初三化学全册总复习 新课标.docx
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初三化学全册总复习新课标
初三化学全册总复习新课标
绪言化学实验
绪言
1:
化学是一门研究物质的的基础自然科学。
2:
物理变化,例:
3:
化学变化例:
4:
物质在性质叫化学性质。
5:
物质性质,如颜
色,等,叫做物理性质。
物理变化和化学变化的本质区别是:
联系是:
在化学变化的过程中一定同时发生变化,但在物理变化的过程中不一定发生变化。
在化学变化中,还伴随一些现象,如:
(2):
请将A物理性质,B化学性质,C物理变化,D化学变化的序号填入适当括号内。
①用铜为主要原料铸造静海寺的警世钟()
②食物腐败()
③纸张能燃烧()
④在通常情况下,氧气是没有颜色、没有气味的气体()
⑤点燃蜡烛时,蜡烛油滴下,蜡烛越来越短()
⑥镁条在空气中燃烧了()
化学实验专题复习
(一)
一、物质的分离和除杂
1.下列各组物质中,都含有少量的杂质,分别用什么试剂可以将括号内的杂质除去(只要求写所加物质的名称或方法及化学方程式)
(l)CO(CO2);
(2)KCI(KCIO3);
(3)KNO3(KCI);
(4)NaCI(Na2CO3);
(5)FeSO4(CuSO4);
(6)NaOH(Ca(OH)2);
(7)Cu(NO3)2(CuSO4);
二、物质的签别
2.只用一种试剂鉴别下列物质,在横线上填所加试剂的化学式或名称和化学方程式
(l)BaCI2NaCIK2CO3
(2)NaNO3MgCI2(NH4)2SO4
(3)CaCI2NaNO3H2SO4
(4)NaCIH2SO4Ca(OH)2
三、综合实验装置型试题
装置对答型试题:
3.如下图,某气体X可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成,将X气体燃烧后
生成的气体通过A、B两个洗气瓶,试回答:
(1)若A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,则X气体是(填化学式,下同)
(2)若A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加,则X气体是
(3)若A、B两个洗气瓶的质量都增加,则X气体可能是
4.硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸。
实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。
试回答:
(l)实验室制取硫化氢的化学反应方程式为:
(2)根据装置图回答下列问题:
①制取硫化氢气体的发生装置可以选用
②若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为,原固是
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可以将该气体通入装置D,D中所盛的试剂应该是,现象是
④做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可以将其通入装置E吸收,E中的试剂应该为
5.利用纯净、干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成。
实验装置由A、B、C、D组成(氢气发生装置省略未画出)。
回答下列问题:
(1)如果某学生用锌和较浓的盐酸制取氢气,他用装置A、B是为了得到纯净、干燥的氢气,在装置A中通常放溶液,其作用是;在装置B中通常放溶液,其作用是。
(2)若实验前后,称量结果如下,装氧化铜的玻璃管的质量减少6、4克,装氯化钙的U型管的质量增加了7、2克。
根据上述实验数据,写出水中氢、氧两种元素质量比的原始计算式
(3)在装置D中,将CaCI2改换为,才能检验出氢气还原氧化铜有水生成。
6.如左下图所示,该装置有洗气、检验及储气等多种用途。
(1)若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时,在锥形瓶内应该盛放的试剂是
(2)若要验证氢气中是否混有氯化氢气体,锥形瓶内应该盛放的试剂是
(3)若用来收集气体,当气体从b端通入时,能收集到的气体可以是。
7.实验室用含有少量碳酸镁杂质的块状碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳。
(l)通过长颈漏斗向放有块状碳酸钙的大试管中加入足量的盐酸,充分反应,在大试管中可以观察到的现象是
(2)反应完毕,欲从反应液中制取少量纯净的氯化钙晶体,拟进行下列几项操作:
①蒸发②过滤③加入适量的X溶液④加入足量的氯化钙
X的化学式是;上述几项操作正确的是
(3)在下图所示的仪器中,进行蒸发操作要选用的有(填仪器编号),其中,(填仪器名称)是进行过滤和蒸发时都要使用,但使用目的各不相同的玻璃仪器。
(4)过滤时,某同学向漏斗倾倒液体,不小心使漏斗的液面超过了滤纸的边缘,这时,该同学应进行的操作是
装置连接型试题
8.实验室仅提供下列五种装置,请根据装置图回答:
(1)将上图中标有数字的仪器的名称写在横线上。
①②③
(2)实验室制取氢气应该选用装置,制取氧气应选用装置,制取二氧化碳应选用装置
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为;实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为。
(4)实验室用锌跟稀硫酸反应制取氢气,并用生成的氢气还原氧化铜。
为了验证氢气还原氧化铜有水生成,在全部的实验过程中需要用到的装置有,导气管接口从左到右的连接顺序依次为。
10.用锌与盐酸反应制得的氢气中混有氯化氢和水蒸气。
现有以下装置:
(1)制氢气的发生装置应选用(填装置对应的字母号,下同)。
(2)证明并同时除去氯化氢气体,应选装置;证明并同时除去水蒸气,应选
用装置。
(3)所选的几种装置各导管的连接顺序从左到右依次是(填导管序号,下同)
(4)如果要制取纯净、干燥的氢气,各装置的导管连接顺序是
25、右图所示装置有多种用途,请回答下列问题:
(1)洗气:
除去CO2中的水蒸气,装置内应盛的物质是___________;
(2)检验:
证明CO中混有CO2,装置内应盛____________________;
(3)贮气:
若用排空气法收集H2时,气体应从装置的____端通入(填A或B,下同);若用排水法收集O2时,瓶内先装满水,气体从____端通入;若要用水将装置中的氧气排出进行实验时,水应从______端通入。
26:
用锌粒和盐酸反应制氢气时,常混有氯化氢、水蒸气等杂质。
为证明并除去杂质,制得纯净干燥的氢气,问:
(1)为了实现上述目的,应选择的以上装置及连接顺序是(填字母顺序)_________;
(2)证明混有并除去氯化氢的实验现象是_______________________________,依据的化学方程式是____________________________________;
(3)证明混有并除去水蒸气的实验现象是_______________________________,依据的化学方程式是________________________________。
30:
如下图所示:
现象
化学方程式
甲
乙
丙
丁
乙丁
第一章空气氧
一:
空气填空
1:
在钟罩中燃烧红磷的现象是:
a:
钟罩内水面上升约1/5体积,而不是全部b:
燃烧匙中有剩余的红磷c:
有大量白烟生成.这个实验说明了。
在此实验中,如果把燃烧的红磷放入钟罩里时,发现有少量气体从钟罩底部冒出,则测定的结果会(填偏大或偏小),如果像皮塞漏气,会造成结果(填偏大或偏小)。
2:
如果是用右图的方法进行实验,A瓶中水位上升。
3:
在前人的基础上,通过实验得出了空气是曲组成的结论。
4:
空气的成份按体积计算,大约是:
、、、、。
稀有气体包括。
5:
排放到空气中的有害物质,大致分为两大类。
气体污染物有:
、、、这些气体主要来自和工厂的。
防止和减少空气污染的方法
(1)工厂做到废气回收与处理
(2)发展民用煤气生产(3)严禁燃放烟花爆竹(4)禁止焚烧树叶、野草(5)提高汽油、柴油质量。
二:
氧气的性质和用途
6:
氧气的主要物理性质是:
,工业用的氧气,一般存放在
色的钢瓶中。
7:
氧气的化学性质
反应物名称
现象
化学方程式
反应前
在空气中燃烧
在氧气中燃烧
反应后
碳
硫
磷
铁
蜡烛
×
铁在氧气中燃烧时,在瓶底装水或铺沙的原因:
8:
化合反应:
10:
氧气的用途:
(1):
供给呼吸.医疗、登山、潜水、航空、宇航
(2):
支持燃烧.(3):
氧气易跟其他物质反应,放出热量,因此用于炼钢、焊接、切割金属,也可作火箭燃料的氧化剂等。
三:
氧气的制法
11:
实验室制法:
所需药品或
反应物
颜色
状态
化学方程式
氯酸钾
高锰酸钾
12:
催化剂:
注意
(1)“改变”—包括催化剂可以加快也可以减慢化学反应速率两种情况。
(2)“没有改变”—指催化剂的质量和化学性质(不包括物理性质)在化学反应前后(不包括反应进行时)都没有改变。
(3)不能说某物质是催化剂。
要讲明某物质在某具体化学反应中是催化剂。
催化作用:
催化作用包括加快和减慢两种情况。
13:
实验室制取氧气时,主要分为以下8步,请你按操作顺序写出来:
(1)检查装置的气密性;
(2)将氯酸钾和二氧化锰放入试管中,用带导管的胶塞塞紧试管口;(3)用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上;(4)用盛满水的集气瓶连同玻片倒立在水槽内;(5)给试管加热;(6)用排水集气法收集一瓶氧气(7)将导管从水槽中移出来。
(8)用灯帽盖灭酒精灯;
第一章单元检测题
(一)
一:
选择题
1.以下对氧气性质的叙述错误的是()
A氧气在常温时是一种无色、无味的气体。
B氧气极易溶于水。
C氧气在低温高压时能变为液体或固体。
D氧气是一种化学性质比较活泼的气体。
2:
下列叙述中,不属于物质化学性质的是()
A氧气具有氧化性。
B硫可以在氧气中燃烧。
C铁能在潮湿的空气中生锈。
D镁带是银白色的固体。
3.空气中各成分的体积分数最大的是()
A氧气B氮气C稀有气体D二氧化碳
4.下列气体无毒的是()
A一氧化碳B二氧化硫C二氧化氮D二氧化碳
5、下列物质在氧气中燃烧能生成白色固体的是()
A磷B硫C铁D碳
6.带火星的木条伸入一瓶无色气体中,能使木条剧烈燃烧的是()A氮气B空气C二氧化碳D氧气.
7.关于氧气用途的说法错误的是()
A氧气可用于炼钢。
B液氧可做火箭发动机里的助燃剂。
C氧气可做气焊时的气体燃料。
D可供登山、潜水、航空等缺氧环境中的工作人员呼吸。
8、要除去密闭容器中空气里的氧气,得到较纯净的氮气,可用燃烧除氧气的方法。
下列物质中可选用的是()
A硫B木炭C红磷D蜡烛
9.氧气可用排水法收集的原因是()
A氧气的密度比水的密度小。
B氧气不易溶于水。
C氧气的密度比空气略大。
D氧气是一种无色的气体。
10、实验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热能迅速制得氧气其主要原因是()
A高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂。
B氯酸钾加速了高锰酸钾的分解。
C高锰酸钾分解产生的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂D高锰酸钾比氯酸钾易分解。
11、下列说法正确的是( )
A物质只有跟氧气发生的反应才是氧化反应。
B工业上用分离液态空气的方法制氧气的过程是分解反应。
C氧化反应不一定是化合反应。
D凡生成两种或两种以上其他物质的反应都属于分解反应。
12、用向上排空气法收集氧气,检验氧气是否集满的最简便的方法是( )
A看集气瓶口是否有气体冒出。
B将带火星的木条伸到集气瓶口,看木条是否复燃。
C将带火星的木条伸入集气瓶中,看木条是否复燃。
D倒入澄清的石灰水,看是否变浑浊。
13、用扇子一扇,燃着的蜡烛立即熄灭,其原因是()
A.供给的氧气减少。
B.供给的空气增加。
C使蜡烛的着火点降低。
D温度低于蜡烛的着火点。
14、下列不属于缓慢氧化的是()
A金属的锈蚀B食物的腐败C酒精的挥发D动植物的呼吸
15、燃烧、化学爆炸、缓慢氧化、自燃的共同点是()
A都属于氧化反应。
B都很剧烈。
C都需要达到着火点。
D都有发光发热的现象
二.填空题
16、空气中各成分的体积分数,大致是________78%,________21%,_________0.94%,____________0.03%,其它气体和杂质的体积分数是________。
17、硫在空气中燃烧,发出________色火焰,而在氧气中燃烧,发出________色火焰。
且生成无色____________气味的气体。
该反应的化学方程式为_____________________
18、木炭在氧气中燃烧生成一种无色气体________,该气体能使_____________变浑浊。
19、在实验室里通常采用加热___________或_____________的方法制取氧气。
在加热氯酸钾制氧气时常加入少量二氧化锰,它是此反应的________剂,起________作用。
该反应的化学方程式为_______________________________其反应类型为____________
三实验题:
以下是实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验,按要求回答问题:
23:
化学方程式为_________________
24:
实验仪器主要有:
铁架台(带铁夹)、导管、单孔橡皮塞、________、________、_______、_________、玻璃片等。
25:
盛高锰酸钾的试管口应__________倾斜,这是为了防止_________________________
26:
盛高锰酸钾的试管口应放一团棉花,这是为了防止___________________________
27:
集气瓶中注满水的方法是:
______________________________________________
28:
开始收集氧气的适宜时刻是:
_____________________________________________
29:
表明氧气已经集满的现象是:
_____________________________________________
30:
停止实验时,先把导管移出水面,然后停止加热,这是为了防止_______________________________
31:
收集满的集气瓶应______放在桌面上,这是因为____________________________
32、实验步骤如下:
A给试管加热;B用排水法收集氧气;C熄灭酒精灯;D装高锰酸钾于试管中;E将导管移出水面;F检查装置的气密性;G把试管固定在铁架台上,且集气瓶注满水倒置于水槽中。
正确的顺序应是:
第一章检测题
(二)
一、选择题
1.下列变化中,属于物理变化的是()
A.白磷自燃B.分离液态空气制氧气C.钢铁生锈D.澄清石灰水变浑浊
2.下列仪器能直接加热的是()
A.烧杯B.集气瓶C.试管D.烧瓶
3.硫磺在氧气中燃烧,说明它发生了化学变化的依据是()
A.有剌激性气味气体产生B.放出热量C.发出明亮的蓝紫色火焰D.硫磺熔化了
4.下列说法正确的是()
A.2H可表示2个氢气分子B.与元素的化学性质关系最密切的是原子的相对原子质量C.分子是保持物质化学性质的一种粒子D.二氧化硫分子是由一个硫元素和两个氧元素构成的。
5.验室里制取氧气的药品可选用()a高锰酸钾b.氯化钾c.空气d.氯酸钾和二氧化锰的混合物e.混有少量高锰酸钾的氯酸钾
A.a或dB:
.a或cC:
.b或dD:
.a或d或e
6.碱式碳酸铜受热分解时,不存在的现象是:
()A.绿色粉末变为白色粉末B.绿色粉末变为黑色粉末
C.试管壁上出现小水滴D.生成的气体使石灰水变浑浊
7.下列说法不正确的是()
A.氧气是一种化学性质比较活泼的气体B.氧气的主要用途是支持燃烧和供给呼吸C.:
液态氧、固态氧也是无色的D.硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰
8.用水灭火的原理是()
A.仅是降低温度B.降低可燃物的着火点
C.仅是隔绝空气D.既降低温度,又起隔绝空气的作用9.化学变化的物征是()
A.有沉淀析出或有气体放出B.有颜色变化C.有新物质生成D.状态发生了变化10.下列各组物质是同一物质的是()
A.铁和铁锈B.镁和氧化镁C.水、冰和水蒸气D.铜墙铁壁丝和铜绿
11:
加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻,试管里最多可能含有几种固体物质()A.五种B.四种C.三种D.二种
12.检验某集气瓶是否收集满氧气,宜采用的实验方法是()
A:
把燃着的木条伸入集气瓶里B.把红热的铁丝放在集气瓶口
C.将带火星的木条伸入集气瓶中D.将带火星的木条放在集气瓶口
13下列的化学反应既不是化合反应,也不是分解反应的是()
A.2H2O通电2H2↑+O2↑B.2CO+O2点燃2CO2
C.2Mg+O2点燃2MgOD.2C2H2+5O2点燃4CO2+2H2O
14.成年人每分钟吸入8升氧气,同时吸入氮气大约是()
A、16升B、24升C、30升D、40升
15.前者是化学变化,后者是物理变化的是()
A、冰雪融化煤气爆炸B、用干冰人工降雨灯泡发光
C、钢铁生锈酸雨形成D、植物的光合作用酒精挥发
16.常温常压下不适宜用物理性质区别的一组物质是()
A、铜和铝B、氢氧化钠和氢氧化铜C、酒精和醋酸D、二氧化锰和氧化铜粉
二.填空题:
18.
(1)夹取一小块木炭用;
(2)取少量硫粉用
(3)点燃酒精灯用;(4)称一定量固体物质用。
19.鉴别氧气、氮气、空气三种气体:
可用的木条,能使它的气体是氧气;马上的是氮气;的是空气。
20.根据下列三幅图示回答:
(1)白磷最易燃烧的是,
(2)白磷不会燃烧的是。
(3)要使上述不能燃烧的白磷燃烧起来,可采取的方法是,(要求不同于题中白磷能燃烧的方法)
21.下列表示物质的性质中,a颜色、b气味、c可燃性、d沸点、e氧化、f腐蚀性、g熔点、h分解、i硬度、j化合、k密度、l挥发性等属于化学性质的是:
、、、、。
22.加热某紫黑色固体A能生成B,将受热后的残余固体与另一种白色固体混合加热也生成气体B,把B与氮气以1:
5体积混合充入一集气瓶中,将一定量暗红色粉末C点燃后伸入该集气瓶,即可见大量白烟D生成,并又得到较纯净氮气,试推断:
A为
B为C为D为.。
(用化学式表示)
三:
实验题:
23:
指出下面实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图中的四处错误:
a.
b.
c.
d.
24.指出图中有标记的仪器的名称:
①②③④
25.实验开始时,应先检验装置的,停止加热时,应先,后,这是为了防止。
26.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气时,为什么盛药品的大试管口要稍向下倾斜?
。
27.当导管口冒出时,才能把导管口伸入盛满水的集气瓶开始收集氧气。
28.用反应式表示:
①氯酸钾和二氧化锰混合物加热反应:
②高锰酸钾加热分解:
③铁丝在氧气中燃烧:
第二章分子和原子
一:
分子
1:
分子是。
同种物质的分子
相同,不同种物质的分子,不同。
2:
分子的性质是
(1)
(2)
(3)
3:
物质呈三态的主要原因是
4:
构成物质的粒子有、、。
5:
混和物与纯净物
混合物:
宏观概念:
由两种或多种物质混合而成的;徵观概念:
由不同种分子构成的。
纯净物:
宏观概念:
由一种物质组成的。
徵观概念:
由同种分子构成的。
混合物中的各成分只是简单地混合,各成分之间没有发生化学反应,它们各自保持原来的性质,但有影响。
二:
原子
1:
氧化汞受热分解2HgO△2Hg+O2↑通过这个反应,说明分子在化学反应中可以而原子在化学反应中。
2:
原子是。
3:
原子的性质是:
4:
原子是由构成的。
由于
因此原子不同类的原子,它们的原子核所带的
5:
原子核是由构成的。
质子带,中子。
原子核所带的电荷数是由决定的,在原子中,原子核所带的电荷数===核内质子数===核外电子数,但不一定等于核内中子数。
6:
相对原子质量是以一种
。
单位为(一般不写)。
7:
质子和中子的质量大约,电子的质量非常非常小,因此,原子的质量主要集中在。
8:
一个铁原子的质量9.288×10--26千克,一个氢原子的质量1.674×10--26千克,一个碳原子的质量1.993×10--26千克,计算铁、氢、碳的相对原子质量。
9:
碳原子的质量为a克,某原子的质量为b克,则该原子的相对原子质量为。
11:
分子、原子的相似,相异及相互关系:
原子
分子
备注
概念
化学变化中的最小粒子
保持物质化学性质的最小粒子。
原子一定比分子小吗?
相
似
性
小,轻,有间隔。
同种原子性质相同;
不同种原子性质不同;
小,轻,有间隔。
同种分子性质相同;
不同种分子性质不同;
相
异
性
在化学反应中不能再分。
在化学反应中,分裂成原子,由原子重新组合成新的分子。
相
互
关
系
原子可以构成分子,由分子构成物质。
如:
氧气,氮气等原子也可以直接构成物质。
如:
金属
分子是由原子构成的。
无数多个同种分子构成物质。
构成物质的粒子有几种?
三:
元素元素符号
1:
概念:
。
2:
世界上的物质虽然有千千万万种,但组成这些物质的元素,却只有100多种.
元素、原子的区别和联系
元素
原子
概念
具有相同核电荷数的一类原子的总称.
化学变化中的最小粒子。
区分
只讲种类,不讲个数,没有数量多少的意义。
即讲种类,有讲个数,有数量多少的含义。
使用范围
应用于描述物质的宏观组成。
应用于描述物质的微观构成。
举例
如:
水中含有氢元素和氧元素。
即。
水是由氢元素和氧元素组成的。
如;一个水分子,是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
联系
元素的最小粒子
元素=================================原子
一类原子的总称
3:
单质例:
4:
化合物:
例:
5:
氧化物:
例:
6:
地壳中含量最多的元素是:
其次是:
地壳中含量最多的金属元素是其次是:
。
7:
元素符号:
用来表示。
元素符号的意义
(1)表示一种元素,如O表示氧元素;
(2)表示该元素的一个原子,如O表示一个氧原子。
四:
化学式相对分子质量
1:
化学式:
用叫做化学式。
(1)物质的化学式,并不是凭空臆造出来的,而是根据实验事实得出的结论.
(2)一种物质(纯净物)只能用一个化学式来表示.
(3)有些物质的化学式,还能表示这种物质的一个分子.
化学式
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