外研社刘兆义主编版五年级上册知识点.docx
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外研社刘兆义主编版五年级上册知识点
StarterUnitI’mgoinghigher
重点单词(要注意区分形容词和名词的区别):
Summerholiday暑假clean(把......)弄干净takephotos拍照Year4四年级
beautiful美丽的country国家higher更高theUK英国English英语
Maths数学Science科学Chinese语文Music音乐PE体育Art艺术,美术
thing事件,东西know知道hard费劲地,努力地workharder更努力工作
more更......learn学习,学会Australia澳大利亚Canada加拿大pet宠物
uniform制服halfpast...几点半...o’clock...点soon不久,很快
重点句型(要求背诵):
1.HowdoyoulikeCanada?
你觉得加拿大怎么样?
It'sabeautifulcountry.Ilikeitvery
much.它是个美丽的国家。
我非常喜欢它。
2.Whatyearareyouin?
你几年级了?
InYear4.我四年级了。
3.WhenareyougoingbacktoChina?
你什么时候回中国?
I’mgoingbackwithmyunclethisSaturday.我和我的叔叔这个星期六回中国。
4.DoyouliveinBeijing?
你住在北京吗?
Yes,Ido.No,Idon’t.
5.DoesshelikeScience?
她喜欢科学吗?
Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
6.Whattimeisit?
现在几点了?
It'steno’clock.十点了。
7.I’llbeinYearfivesoon.我马上就要读五年级了。
8.Therearemanychildreninthepark.公园里有很多孩子。
(变疑问句)
Aretheremanychildreninthepark?
回答:
Yes,thereare.No,therearen’t.
9.Whatarethetwoboysinreddoing?
Theyareplayingfootball.
那两个穿红色衣服的男孩正在做什么?
他们在踢足球。
10.Aretheyhavingagoodtime?
Yes,theyare.
他们现在玩的开心吗?
是的。
(要求可以看得懂,听得懂,进行交际,知道根据问句怎么回答)
课文图片句型:
1.Whatsportdoyoulikebest?
你最喜欢什么运动?
Football.足球。
2.Howmanygirlsarethereinyourclass?
你们班上有多少个女孩?
Therearetwenty-two.有22个女孩。
3.Hashegotabike?
他有一辆自行车吗?
Yes,hehas.No,hehasn’t.
4.WhendoesLindagetup?
Linda几点钟起床?
Athalfpastseven.在七点半。
5.WheredoeshisDadwork?
他爸爸在哪里工作?
Heworksatschool.他爸爸在学校工作。
6.Where’syourschoolbag?
你的书包在哪里?
It'sonthedesk.在桌子上。
7.Whoseumbrellaisit?
谁的伞在那?
It’sTom’s.是Tom的伞。
重点语法:
(现在进行时)
结构somebodybe+v.ingsomething表示某人正在做某事
Unit1Myfamily
重点单词(要求理解名词的定义):
family家庭mother母亲father父亲grandparents祖父母grandfather爷爷或外公
grandmother奶奶或外婆parents父母brother兄弟sister姐妹cousin(堂)表姐
妹,(堂)表兄弟uncle叔叔,伯伯aunt阿姨,姑姑same相同的teacher老师these
这些those那些both两者都cook煮,烧;厨师basket篮子wonderful棒极了
fantastic太好了problem问题,难题farmer农民worker工人driver司机doctor
医生nurse护士Police警察taxi出租车word单词,字
重点句型(要求背诵):
1.Aretheseyourgrandparents?
这些是你的祖父母吗?
Yes,theyare.No,theyaren’t.
2.Arethoseyourgrandparents?
那些是你的祖父母吗?
Yes,theyare.No,theyaren’t.
3.IssheEmma’ssister?
她是Emma的姐妹吗?
Yes,sheis.No,sheisn’t.
4.IsheEmma’sbrother?
他是Emma的兄弟吗?
Yes,heis.No,heisn’t.
5.AreyouEmma’sfather?
你是Emma的父亲吗?
Yes,Iam.No,I’mnot.
6.Whatdoesyourfatherdo?
你的父亲是干什么的?
Heisataxidriver.他是个出租车司机。
7.Whoisthegirlinred?
那个穿红色衣服的女孩是谁?
SheisLittleRedRidingHood.她是小红帽。
8.Myunclecooksverywell.我的叔叔很会做饭。
9.Mymotherlikesswimming.我的妈妈喜欢游泳。
10.Whoistheboybehindyourparents?
在你父母后面的那个男孩是谁?
Heismybrother.他是我的弟弟。
11.AnnhasgotabrotherSam.Ann有一个弟弟叫Sam.
(要求可以看得懂,听得懂,进行交际,知道根据问句怎么来回答)
课文图片句型:
1.What’syourname?
你的名字是什么?
MynameisEmma.我的名字是Emma.
2.What’sinthebasket?
篮子里有什么?
3.Apizzaforgranny.给外婆的披萨。
(注意for的用法)
4.Givemethepizza.给我披萨。
(祈使句的用法)
5.Hereyouare.给你。
6.Bequiet!
安静!
7.Comewithme!
跟我来!
8.I’mcoming.我来了。
9.Comeon.快点。
重点句型:
一般疑问句的用法/名词所有格的用法
Unit2Mascots
重点单词(注意区别名词的单数变复数):
everywhere每一处,到处always总是bring带来goodluck好运cool冷静的,
沉着的easy不担心的,不紧张的bell铃铛dollar美元hurt受伤luck幸运
popular受欢迎的ring戒指shell贝壳necklace项链lotsof=many许多
because因为silver银制的,银色的softtoy毛绒玩具test测试,测验watch
out小心friendship友情friendshipband友谊带/圈forget忘记abagof一袋
重点句型(要求背诵):
1.Myroomisfullofmascots.我的房间里满是吉祥物。
2.Thereisaringandanecklaceonthedesk.桌子上有一个戒指和一条项链。
3.Therearemascotsonmychair.椅子上有吉祥物。
4.Ihavegotaring.我有一个戒指。
5.MaryandTaghavegotsofttoys.Mary和Tag有毛绒玩具。
6.Haveyougotamascot?
你有吉祥物吗?
Yes,Ihave.No,Ihaven’t.
7.HasJulietgotanecklace?
Juliet有一条项链吗?
Yes,shehas.No,shehasn’t.
(要求可以看得懂,听得懂,进行交际,知道根据问句怎么来回答)
课文图片句型:
1.Don'tforgetthepotatoes.不要忘记土豆。
2.Itlooksgreat.它看起来很棒。
3.Watchout!
当心!
4.Myheadhurts.我的头疼。
5.Abigbagofpotatoes,please.请给我一大袋土豆。
6.I‘llbebackinaminute.我马上回来。
7.Wherearethepotatoes?
土豆在哪?
8.Letmehavealook.让我看一看。
9.Hereisthenecklace.这是项链。
重点语法(名词单数变复数):
have/hasgot和therebe的用法
Unit3Time
重点单词(注意动词,名词,形容词的区别):
answer答案go开始做某事say说tell告诉time次,回train火车,列车
collect收集,采集end结束,停止kilometer千米,公里operahouse歌剧院
quarter一刻钟,十五分钟special特殊的,特别的stamps邮票top最佳的,最
好的yours您真挚的
(要求背诵,会拼写)
重点句型(要求背诵):
1.What'sthetime?
几点了?
It'stenpasteight.八点过十分。
2.Igetupatseveno’clock.我七点起床。
3.Igotoschoolateight.我八点去学校。
4.Schoolstartsattenpasteight.学校八点过十分开始上课。
5.Schoolendsattenpastfour.学校四点十分放学。
6.Igotobedathalfpasteight.我八点半睡觉。
7.HowmanyEnglishwordscanyouwriteinaminute?
你一分钟可以写多少个英语单词?
Icanwritefivewords.我会写5个。
8.Howmanytimescanyoujumpinaminute?
你一分钟能跳多少次?
Icanjump26timesinaminute.我一分钟能跳26下。
(要求可以看得懂,听得懂,进行交际,知道根据问句怎么来回答)
课文图片句型:
1.Isthisyourfather?
这是你的父亲吗?
Yes,itis.No,itisn’t.
2.Ilikereadingbooks.我喜欢看书。
3.I’mtwelveyearsold.我十二岁了。
4.IliveinSydney.我住在悉尼。
5.Idon'tthinkso.我不这样认为。
6.Ithinkso.我这样认为
重点语法:
人称代词的主格,形容词性物主代词
注意时间的表达方式和写E-mail的格式
Unit4Whatdoyoucollect?
重点单词:
email电子邮件for为了要,为了得到hat帽子postcard明信片take接受
(要求背诵,会拼写)
重点句型(要求背诵):
1.What'sthis?
这是什么?
It'sastamp.这是邮票。
2.Whatarethese?
这些是什么?
Theyarestickers.它们是贴纸。
3.Whatdoyoucollect?
你在收集什么?
Icollectstamps.我收集邮票。
4.Doyoucollectstamps?
你收集邮票吗?
Yes,Ido.No,Idon’t.
5.Howmanyhaveyougot?
你有多少个?
Aboutfivehundred.大约五百个。
6.Timcollectspostcardsandstamps.Tim收集明信片和邮票。
7.Hedoesn’tcollectstickersandcomics.他不收集贴纸和漫画。
(要求可以看得懂,听得懂,进行交际,知道根据问句怎么来回答)
课文图片句型:
1.Wow!
That’salot.哇。
真的好多啊!
2.Myblackhatisgone.我的黑色帽子不见了。
3.I‘vegotanidea.我有一个主意。
4.Givemethepen./Givethepentome.把笔给我。
5.Here’sthehat.这是那个帽子。
6.Itlooksbeautiful.看起来很漂亮。
7.Hereyouare.给你。
8.Howmuchisit?
多少钱?
9.Stopcrying.不要哭了。
10.I’lltakeit.我会拿走的。
(我会把它买下来)
重点语法:
一般现在时的用法/does和do的用法以及它们的否定doesn't和don’t
一般现在时的用法:
表达方式:
主要通过动词+s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
cook-cooks,play-plays
2.以s,x,sh,ch结尾的动词,加-es,如:
guess-guesses,wash-washes,watch-watches
3.以辅音字母+o结尾的动词,加-es,如:
go-goes,do-does
4.以辅音字母+y结尾的动词,变y为i,再加-es,如:
study-studies,cry-cries
5.特殊变化规则,需直接记忆的单词,如:
have-has,do-does
do和does的用法:
Unit5Aparty
重点单词:
(注意积累关于单词的单词)
also而且,还buy买candy糖果flower花wait等待,等候chewinggum口香糖
garden花园happen发生hide躲藏pass传(球)pick捡起,拿起shall将要
till直到weekend周末
(要求背诵,会拼写)
重点句型(要求背诵):
1.WhatareyougoingtodoonSaturday?
你星期六将要干什么?
I’mgoingtoseemygrandparents.我将要去看我的祖父母。
2.Whatareyoudoing?
你正在做什么?
Iamreading.我在读书。
3.Whatdotheydothen?
他们在干什么?
Theyplayfootball.他们在踢足球。
4.Whatdayisittoday?
今天是星期几?
It’sSunday.今天是星期天。
5.Canyoubringsomemilk?
你能带一些牛奶吗?
Yes,Icanbringsomemilk.好的,我能带一些牛奶。
6.Whatdoweneed?
我们需要什么?
Weneedsomehotdogs.我们需要一些热狗。
7.Whataboutbananas?
香蕉怎么样?
Greatidea.好主意。
(要求可以看得懂,听得懂,进行交际,知道根据问句怎么来回答)
课文图片句型:
1.Ican’twaittillFriday.我等不及到星期五了。
2.Fridayissocool.星期五太棒了。
3.Let’splayfootball.让我们踢足球吧。
4.Somemorecake?
更多蛋糕吗?
5.Cometomyparty.Cometomyhome.来我的聚会。
来我的家吧。
6.Whatshallwedo?
我们应该做些什么?
7.WhatshallIdo?
我应该做些什么?
8.Wearehavingabigparty.我们将要有一个盛大的聚会。
重点语法:
一般将来时的用法
肯定句(陈述句)语序:
主语+begoingto+动词原形(表示某人将要做某事)
否定句语序:
主语+benotgoingto+动词原形
一般疑问句语序:
Be+主语+goingto+动词原形
Unit6Dreams
重点单词(注意积累关于形状的单词):
always总是often经常sometimes有时never从不down处在更低的地方film
电影around到处,四处cartoon卡通,动画片dream梦;做梦,梦见fastasleep
熟睡的,酣睡的funny有趣的hurryup快点triangle三角形square正方形
circle圆形rectangle长方形,矩形ghost鬼魂monster魔鬼hide躲藏
behindthebushes在灌木丛后wakeup醒来castle城堡path小道dust灰尘
quickly快点Justaminute请稍等key钥匙
(要求背诵,会拼写)
重点句型(要求背诵):
1.Doyouoftenhavedream?
你经常做梦吗?
Yes,Ido.No,Idon’t.
2.Whatdoyouoftendreamabout?
你经常梦到什么?
Ioftendreamaboutmydog.我经常梦到我的狗。
Isometimesdreamaboutmycat.我时常梦到我的猫。
Ineverdreamaboutmyfrog.我从不梦到我的青蛙。
3.Healwaysdreamshecanswim.他总是梦到他会游泳。
4.Hesometimesdreamshecanfly.他有时梦到他会飞。
5.Heneverdreamsaboutthezoo.他从来都不会梦到动物园。
6.Doesheoftendreamaboutthezoo?
他经常梦到动物园吗?
Yes,hedoes.No,hedoesn’t.
7.Canhefly?
他会飞吗?
Yes,hecan.No,hecan’t.
(要求可以看得懂,听得懂,进行交际,知道根据问句怎么来回答)
课文图片句型:
1.Thereisapathoverthere.那里有一条小路。
2.Thereareelephantsanddogs.这里有很多大象和狗。
3.Hereyouare.给你。
4.Comeback.回来。
5.Rightnow.立刻,马上
6.Wakeup.醒来。
7.Hidebehind.躲到后面。
8.Jumpout.跳了出来。
9.Lookfor.寻找
10.Getbackintobed.回到床上。
11.Fastasleep.熟睡
12.Looklike看起来像
13.Overthere.在那边。
14.Atnight.在夜晚。
人称代词和物主代词
人称代词和物主代词
1.人称代词主格和宾格的区别:
主格通常位于句中第一个动词之前(有时位于than之后),宾格一般位于动词或介词之后。
2.物主代词形容词性与名词性的区别:
形容词性用时后面一半要带上名词,如:
mybook(我的书),名词性则单独使用,后面不带名词,如:
Itismine.(它是我的。
)
人称代词主格宾格形容词性物主代词名词性
我Ime我的mymine
你,你们youyou你(们)的youryours
他hehim他的hishis
她sheher她的herhers
它itit它的itsits
我们weus我们的ourours
他们theythem他们的theirtheirs
介词
方位介词:
in在里面,on在上,infrontof在前方,under是下方,两者之间用between,behind后面藏,nextto在旁边,near在附近与一旁,同学们用心记,各种方位用恰当。
时间介词:
at在...(时刻),in在(上/下午),on在(某日)
方式介词:
by用/由/乘坐/被....,如:
bybike,bybuson骑(车)/徒(步),with用(材料),用(手/脚/耳/眼)
某些介词的用法辨析:
(1)时间或地点介词in、on、at的用法区别:
表示时间时,in表示在一段时间里(在将来时句子则表示在一段时间之后),on表示在具体的某一天或者某天的上下午等,at表示在某个时刻或者瞬间;
(2)表示地点时,in表示在某个范围之内,on表示在某个平面上或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地点。
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