项目一汽车修理基础能力训练教案1.docx

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项目一汽车修理基础能力训练教案1

项目一汽车修理基础能力训练教案

【课题】活动1：

维修仪具的使用

【教材版本】

【教学目标】

1．知识目标：

通过讲解、演示，能知道跨接线使用方法；知道测试灯的使用方法；会使用数字表式万用表。

2．能力目标：

通过练习，使学生知道如何使用跨接线检测开路或断路；会使用测试灯检测电压和导通性；会使用数字表式万用表检测电压、电流；会进行二极管、导通性检测。

3．情感目标：

在具体的实训作业中锻炼劳动态度，养成良好的工作习惯。

【教学重点、难点】

教学重点：

使用跨接线检测开路或断路；会使用测试灯检测电压和导通性，数字表式万用表的使用。

教学难点：

数字表式万用表的使用说明，实训中贯彻质量意识。

【教学媒体及教学方法】

本活动通过使用讲解—示范—练习巩固的方法，调动学生的学习积极性。

通过对典型的作业内容进行练习和巩固，使学生在工作中学习，在工作中掌握相关的技能、知识。

使用测试灯、数字表式万用表等实物和投影仪播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的图片，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。

跨接线测试灯Fluke87数字万用表

教学内容可分为基本专业理论和典型工作任务训练两部分。

对相关零件的作用和方法介绍部分采用理论讲授和实物操作示范的方法。

技能训练部分通过分组活动，以企业的生产标准为依据，进行完整的生产作业活动，让学生在工作中学习，使学生更好地参与到教学过程中来，提升他们的学习兴趣。

【课时安排】

6课时（270分钟）

【教学建议】

采用现场式教学，做学一体。

用两节课的时间对跨接线使用方法、测试灯的使用方法、数字表式万用表的使用方法进行讲解和示范演示。

用四节课的时间对“使用跨接线检测开路或断路”、“使用测试灯检测电压和导通性”、“使用数字表式万用表检测电压、电流”、“使用数字表式万用表检测二极管、导通性”项目进行练习。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

介绍工作情景，让学生知道为什么要学习本活动。

介绍学习的内容和课时安排，让学生从一开始就了解学习的过程和目标。

二、讲解和示范（85分钟）

1、跨接线使用方法（15分钟）

2、测试灯的使用方法（15分钟）

3、数字表式万用表的优点（10分钟）

4、数字表式万用表的使用。

（35分钟）

5、复习与巩固（10分钟）

三、技能训练（135分钟）

分三组实训，每组10-12人，安排三名实训教师指导。

每名学生均安排操作的机会，45分钟后轮转。

实训的项目如下：

1、用跨接线测量发动机空气流量计上连线与发动机电脑的相关接线是否短路或开路。

2、用测试灯检查喷油器控制信号。

3、用数字表式万用表测量发动机节气门位置传感器的输出信号。

四、抽查考核（30分钟）

集中抽查5-10名学生，检查学习效果，成绩计入平时成绩。

五、评议总结和现场5S（15分钟）

【课题】活动2：

总成大修的基本作业方法

【教材版本】

【教学目标】

1.知识目标：

通过讲解、演示，能知道发动机大修的基础知识；知道总成大修的工艺流程；知道总成拆卸和安装的基本方法。

2.能力目标：

通过练习，使学生掌握汽车拆卸和安装的基本方法。

3.情感目标：

在具体的实训作业中锻炼劳动态度，养成良好的工作习惯，树立安全、环保的工作意识。

【教学重点、难点】

教学重点：

发动机大修的作业程序程序，拆卸和安装的基本方法。

教学难点：

皮带轮的拆装；总成大修需要测量和检测的项目。

【教学媒体及教学方法】

本活动通过使用讲解—示范—练习巩固的方法，调动学生的学习积极性。

通过对典型的作业内容进行练习和巩固，使学生在工作中学习，在工作中掌握相关的技能、知识。

使用缸盖拆卸和安装；变速器的拆卸；皮带轮等实物的拆装和投影仪播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的图片，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。

大修的基本流程

缸盖、曲轴和离合器螺栓松动顺序

用SST拆卸凸轮轴皮带轮固定螺栓

总成大修需要测量和检测的项目

教学内容可分为基本专业理论和典型工作任务训练两部分。

对相关零件的作用和方法介绍部分采用理论讲授和实物操作示范的方法。

技能训练部分通过分组活动，以企业的生产标准为依据，进行完整的生产作业活动，让学生在工作中学习，使学生更好地参与到教学过程中来，提升他们的学习兴趣。

【课时安排】

6课时（270分钟）

【教学建议】

采用现场式教学，做学一体。

用两节课的时间讲解发动机大修的作业程序。

用两节课的时间讲解常见零件拆卸和安装的基本方法，并对典型项目进行练习。

用两节课的时间讲解总成大修需要测量和检测的项目，并对典型项目进行练习。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

介绍工作情景，让学生知道为什么要学习本活动。

介绍学习的内容和课时安排，让学生从一开始就了解学习的过程和目标。

二、讲解发动机大修的作业程序（85分钟）

三、讲解、示范常见零件拆卸和安装的基本方法（30分钟）

四、对典型拆卸和安装作业项目进行练习（60分钟）

分三组实训，每组10-12人，安排三名实训教师指导。

每名学生均安排操作的机会，20分钟后轮转。

实训的项目如下：

1、缸盖拆卸和安装。

2、变速器的拆卸。

3、皮带轮的拆装。

五、讲解总成大修需要测量和检测的项目（45分钟）

六、抽查考核（30分钟）

集中抽查5名学生，进行典型拆卸和安装作业项目考核，检查学习效果，成绩计入平时成绩。

七、评议总结和现场5S（15分钟）

【课题】活动3：

维修手册的使用

【教材版本】

【教学目标】

1.知识目标：

通过讲解、演示，能知道电器元件符号的表达方式；知道继电器的标识和作用和识别典型的插头符号。

2.能力目标：

通过上海大众售后服务技术信息系统TEISV5.0的操作，达到能够运用维修手册查找汽车各零件的位置；能够运用维修手册查找和识读电路图的教学目标。

3.情感目标：

在具体的实训作业中养成依据技术标准作业的习惯，养成良好的工作习惯。

【教学重点、难点】

教学重点：

上海大众售后服务技术信息系统TEISV5.0的操作。

教学难点：

运用维修手册查找汽车各零件的位置；运用维修手册查找和识读电路图。

【教学媒体及教学方法】

本活动通过使用讲解—示范—练习巩固的方法，调动学生的学习积极性。

通过对典型的作业活动进行练习和巩固，使学生在工作中学习，在工作中掌握相关的技能、知识。

操作上海大众售后服务技术信息系统TEISV5.0和投影仪播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的图片，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。

继电器的工作原理

典型的插头

典型电路图的识别

上海大众售后服务技术信息系统TEISV5.0

教学内容可分为基本专业理论和典型工作任务训练两部分。

对相关零件的作用和方法介绍部分采用理论讲授和实物操作示范的方法。

技能训练部分通过分组活动，以典型的生产任务为例进行训练巩固，让学生在工作中学习，使学生更好地参与到教学过程中来，提升他们的学习兴趣。

【课时安排】

4课时（180分钟）

【教学建议】

电路图识别使用大众的维修手册对电路图进行识别。

采用示教板进行现场式教学，做学一体。

使用上海大众售后服务技术信息系统TEISV5.0进行练习。

考核采用对照电路图连接电路和操作TEISV5.0系统两部分。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

介绍工作情景，让学生知道为什么要学习本活动。

介绍学习的内容和课时安排，让学生从一开始就了解学习的过程和目标。

二、认识电器元件符号（20分钟）

三、在典型线路图中查询、认识电器元件（20分钟）

四、讲解继电器的工作原理和作用（15分钟）

五、讲解电路图的识别方法（20分钟）

六、识读制动灯电路，并在示教板上演示连接制动灯电路（30分钟）

七、分组练习：

练习连接制动灯电路（30分钟）

八、示范、练习上海大众售后服务技术信息系统TEISV5.0进行典型零件的查询作业（20分钟）

九、抽查、考核。

抽查5名学生，进行识读制动灯电路的考核，和上海大众售后服务技术信息系统TEISV5.0的使用。

验证学习效果，成绩计入平时成绩。

（20分钟）。