人教版九年级化学上册焦作市期末考试.docx
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人教版九年级化学上册焦作市期末考试
焦作市2010——2011学年(上)期末考试
九年级化学试卷
题号
一
二
三
四
总分
分数
可能用到的相对原子质量:
H:
1C:
12O:
16Mg:
24Zn:
65
得分
评卷人
一、选择题(本题包括15个小题,每小题2分,共30分)
下列各题,每题只有一个选项符合题意,请将正确选项的标号填
入题后的括号内。
1、“低碳经济、低碳生活”已成为社会发展和家庭生活的主流。
下列行为不符合“低碳”理念的是()
A.近距离出行时,用自行车替代机动车
B.大力发展太阳能、风能等新能源
C.大量使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋
D.推广使用新型氢氧燃料电池提供动力的客车
2、下列关于氧气的说法正确的是()
A.氧气能支持燃烧,可以作燃料
B.氧气能跟所有物质发生氧化反应
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.带火星的木条一定能在含氧气的集气瓶燃烧
3、化学用语是国际通用的化学语言,下列有关说法正确的是()
A.2O表示2个氧分子B.钠离子的符号是Na+
C.一氧化碳的化学式是CoD.CO2中含有氧分子
4、做化学实验必须注意安全,下列属于安全操作的是()
A、加热试管中液体时,试管对着人
B、鼻孔凑到容器口直接闻药品气味
C、实验中眼睛里溅进药液,立即用清水冲洗,不可用手揉
D、用酒精灯直接在另一燃着的酒精灯上点火
5、下列各组物质的化学名称、俗名、化学式不能表示同一种物质的是()
A、碳酸钙、熟石灰、CaCO3B、乙醇、酒精、C2H5OH
C、甲烷、沼气、CH4D、一氧化碳、煤气、CO
6、下列说法正确的是()
A.木材温度达到着火点就会燃烧B。
化学反应中,原子都失去最外层电子
C。
化学反应往往都伴有能量变化D。
催化剂在反应后质量会减少
7.如图有关O2和CO2的自述中属于物理性质的是()
8、下列试验操作中,不正确的是()
9、下列生活中遇到的事故,处理方法正确的是( )
A.炒菜时油锅着火时,立即用水浇灭
B.档案室失火后应用泡沫灭火器灭火
C.家里冰箱有异味时,可以放一块活性炭除去异味
D.家里煤气泄漏,立即开灯打“110”报警
10、在一密闭的容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是()
物质
氧气
二氧化碳
水蒸气
W
反应前的质量/g
50
1
1
23
反应后的质量/g
2
45
28
x
A.物质W只含碳和氢两种元素B.物质W可能含碳、氢、氧三种元素
C.根据质量守恒定律,x的值为0D.反应后的生成物是二氧化碳和水
11、已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如下,则下列说法中,正确的是()
(说明:
一种小球代表一种元素的原子)
A.图中的反应物都是化合物B.该反应属于分解反应
C.该反应属于化合反应D.该反应符合质量守恒定律
12.下列关于水的说法中不正确的是( )
A.利用肥皂水可以区分硬水与软水
B.通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水
C.通过煮沸的方法,一般可以降低水的硬度
D.生活中常利用活性炭的吸附性来降低水的硬度
13、有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气和二氧化碳气体,区别它们的最简单的方法是()
A.测定气体的密度B.伸入带火苗的木条
C.滴入澄清的石灰水,振荡D.滴入紫色石蕊试液,振荡
14、二甲醚(C2H6O)具有清洁无污染,易于制造的特性,将有望成为一种全新的替代能源,在国内实现普及。
下列有关二甲醚的说法错误的是()
A.二甲醚的相对分子质量为46
B.二甲醚是由碳、氢、氧三种元素组成
C.二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比是2:
6:
1
D.二甲醚与甲烷分别在氧气中燃烧后的产物相同
15、.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是( )
A.化合物是由不同元素组成的,所以不同元素组成的纯净物一定是化合物
B.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.置换反应中有单质生成,所以有单质生成的反应一定属于置换反应
D.燃烧伴有发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就一定是燃烧
得分
评卷人
二、填空题(本题包括8个小题,每空1分,共25分)
16、请从氢气、氮气、氧气、二氧化硫、二氧化碳五种气体,按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处:
(1)属于空气污染物的气体是。
(2)焊接金属常用作保护气的是。
(3)绿色植物光合作用吸收的气体是。
17、现有3组物质:
(1)氧气、二氧化硫、氢气、氮气;
(2)冰、干冰、氧化铜、金刚石;(3)空气、牛奶、水、加碘食盐。
各组中均有一种物质所属类别与其它三种不同,请在下面横线上写出这种物质的名称。
(1) ;
(2) ; (3) 。
18、科学家在合成超导材料时,偶然制得了在自然界中尚未发现的一种紫色的化学合成物质,其化学式是BaCuSi2O6,判断其中Si元素的化合价,写出该化合价下硅元素的氧化物的化学式。
19、沼气是洁净的气体燃料之一,是解决农村能源不足的一条重要途径。
(1)沼气中的主要成分是甲烷,还含有少量氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳等气体。
沼气略带臭味,你分析臭味可能来自 气体,写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式 。
(2)目前部分城市居民使用的管道煤气,其主要成分是一氧化碳,写一氧化碳燃烧的化学方程式 。
实验证明,在同温同压下,相同体积的任何气体中所含分子数相同,则在同温同压下,相同体积的一氧化碳和甲烷分别充分燃烧,消耗氧气较多的是 。
(3)化石燃料的使用给人们的生活带来了很多便利,但同时也对环境造成不良影响,请你解释酸雨产生的原因 。
20、
(1)用托盘天平称取一盛有粉剂的烧杯,
若左盘上放有10g磕码,游码位置如图所示,天
平的指针在标尺的中间,则烧杯和粉剂的总质量为 g。
(2)右图是某学生在称量氢氧化钠固体时使用天平的
操作示意图,其中的错误之处是:
①
②
21、中国2010上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。
(1)世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。
其中活性炭起________作用;用紫外线代替氯气对水进行处理,其作用是_________。
(2)世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸(C3H6O3)。
乳酸中碳元素的质量分数为_________。
22、观察比较与归纳总结是学习化学的重要方法,对于以下三个化学方程式:
2Mg+O2点燃2MgO2H2+O2点燃2H2O2CO+O2点燃2CO2
(1)通过观察比较,发现它们有许多共同点;请你写出其中两点:
①;②。
(2)以上化学方程式也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的出。
23、为了保证潜水艇长时间的潜航,需要在潜水艇里配备氧气再生装置。
现有以下几种制氧气的方法:
a加热高锰酸钾制氧气b电解水制氧气c在常温下用过氧化钠(Na2O2)固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
(1)你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是,与其它两种方法相比,这种方法的优点是(答出两点)①;②。
(2)写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式。
得分
评卷人
三、简答题(本题包括5个小题,共22分)
24、(4分)学好化学能使我们更好的认识各种现象,更合理解决实际问题。
2010年11月15日上海某住宅高楼着火,对我们敲响了警钟。
由此联想到,人人都应懂得一些防火知识,掌握一些自救方法。
请回答下列问题:
(1)一场大火往往由一个小小的烟头引起,烟头在火灾发生中所引起的作用是
。
(2)由于现在装修材料的大量使用,室内发生火灾时会产生不少有害气体。
如果室内发生火灾,可用湿棉被盖在身上,并用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻,采取(填“站立”或“弯腰或匍匐”)的姿势迅速逃离火场。
其中用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻的作用
是;根据灭火的原理请你说明湿棉被盖在身上的作用:
。
25、(4分)请用化学方程式表示下列反应原理。
(1)铁丝在氧气中燃烧。
(2)将二氧化碳气体通如澄清的石灰水中。
(3)用一氧化碳还原氧化铜。
(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。
26(4分)化学反应往往伴随着一些现象发生,但CO2与NaOH溶液生成碳酸钠和水的反应没有明显的现象。
某小组的同学为了验证CO2确实与NaOH溶液发生了反应,他们设计了如右图所示的实验装置。
试回答:
(1)请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式
按照装置,把胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶中,松开铁夹,可观察到的现象是 ;产生这种现象的原因是 。
(2)通过本实验的探究,我们得到一个启示,应如何保存氢氧化钠溶液 。
27、(5分)右图是中学化学常用的制取气体的实验装置。
通过旋转分液漏斗的开关,可以控制液体滴加的速率。
(1)实验室用右图所示做气体的发生装置时,应具备哪些条件?
(2)明明同学利用该装置制取了一瓶物色气体,请你猜想他制取的可能是那种气体,写出制取该气体的化学方程式。
(3)请你设计一个简单的实验验证你的猜想。
(简要写出实验方法、实验现象、实验结论)
28(5分)为探究分子的性质及其影响因素,化学兴趣小组的同学进行下列实验,根据实验请回答有关问题:
【实验一】在小烧杯中加入20mL滴有无色酚酞溶液的蒸馏水,再向其中滴加浓氨水,小烧杯中的溶液变成红色。
通过此实验,你能得出的结论有。
【实验二】往烧杯B中加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水,往小试管中加入5mL浓氨水,小试管置于烧杯A中,再用一个大烧杯将A、B罩在一起(如右图所示)。
一段时间以后,B烧杯中产生的实验现是:
;产生这一现象的原因是:
。
【实验三】如右图,先分别往烧杯B中各加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水,再往甲装置烧杯A中加入30℃的蒸馏水20mL,往乙装置烧杯A中加入70℃的蒸馏水20mL,然后分别向两支小试管中各加入5mL浓氨水,两支小试管分别置于装有不同温度蒸馏水的烧杯A中,再分别各用一个大烧杯将A、B罩在一起进行实验(如右图所示)。
实验时发现乙装置烧杯B中溶液先产生现象,甲装置烧杯B中溶液后产生现象。
该实验说明分子的运动与有关。
根据该实验的现象,可以得出的结论是。
得分
评卷人
四、综合应用题(本题包括2个小题,共23分)
29、(14分)下图是实验室常用的制取气体的装置
(1)通过学习我们知道实验室制取气体时,在选择气体发生装置时要考虑 和
;实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体。
通常情况下甲烷的密度比空气小,不溶于水。
可以用 装置制取甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是。
(2)实验室用A装置制取二氧化碳时的化学方程式是
,此种收集气体的方法叫。
实验室不用碳酸钠代替大理石作反应原料的原因是 。
用C装置将制取的CO2通入紫色石蕊试液中,观察到的现象是。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是 ;
向气体发生装置内加入药品前,应进行的操作是————————————————;在用B装置制取氧气的过程中发现水槽中的水逐渐变成了红色,其原因可能是
。
(4)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气,现用36g含有杂质的锌和足量的稀硫酸反应(杂质不与稀硫酸反应),共制得1g氢气,求锌的质量分数是多少?
30、(9分)
(1)化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体。
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色:
物质
MgO
MgCl2
Mg3N2
Mg(NO3)2
MgCO3
Mg(OH)2
颜色
白色
白色
淡黄色
白色
白色
白色
小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是:
。
【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的反应生成的。
【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想,他的方案可能是:
。
【实验结论】根据小红的实验结果,写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式:
①;②。
【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新认识
。
(2)镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。
该反应的类型是,
请计算:
24g镁条在二氧化碳中完全燃烧可以生成多少克氧化镁?
九年级化学参考答案及评分标准
说明:
1、学生答出其他合理答案,请参照评分标准给分。
2、没有特别要求写化学式的,写化学式或名称均得分。
一、选择题(每题2分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
C
B
C
A
C
B
A
C
A
D
D
B
C
A
二、填空题(每空1分,共25分)
16、
(1)SO2
(2)N2(3)CO2
17、
(1)二氧化硫
(2)金刚石(3)水
18、SiO2
19、
(1)硫化氢CH4+2O2点燃CO2+2H2O
(2)2CO+O2点燃2CO2甲烷
(3)大量化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮等溶于水形成酸雨
20、
(1)6.9
(2)1砝码与称量物的位置错误2氢氧化钠不能直接放在天平的托盘上,应放在器皿内
21、
(1)吸附异味杀菌消毒
(2)40﹪
22、
(1)1反应条件都是点燃2都是化合反应
(2)Mg与O2反应是固体与气体反应,另外两个反应都是气体与气体间的反应等(只要答案合理均可)
23、
(1)C1不需要加热或通电2还能将呼出的CO2气体转化为氧气
(2)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
三、简答题(共22分)
24、(4分)
(1)使可燃物的温度达到着火点
(2)弯腰或匍匐防止有毒烟尘吸入体内降温、隔绝氧气(或空气)
25、(4分)
(1)3Fe+2O2点燃Fe3O4
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)CO+CuO高温Cu+CO2(4)2KclO3MnO22KCl+3O2↑
△
26、(4分)
(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 在烧瓶中形成红色喷泉CO2被NaOH吸收后,烧瓶内压强减小,外界大气压将烧杯中的红墨水压入烧瓶,形成喷泉
(2)密封保存,防止与空气接触。
27、(5分)
(1)反应物是液体和固体或液体和液体间反应,并不需要加热等
(2)O2(CO2)2H2O2MnO22H2O+O2↑(CaO3+2HCl=CaCl+H2O+CO2↑)等
(3)将带火星的木条放入装置气体导管口处,木条燃烧,则证明是O2(或将生成的气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,则可证明是CO2)等。
28、(5分)实验一:
酚酞滴入蒸馏水中不变色,酚酞滴入氨水后变红色
实验二:
溶液变成红色由于浓氨水挥发,氨分子从小试管中运动到烧杯B中,溶于水后使酚酞变成红色
实验三:
温度温度越高,分子运动越快
29、(14分)
(1)(4分)反应物的状态反应条件B先将导气管从水槽中取出,再撤去酒精灯
(2)(4分)CaO3+2HCl=CaCl+H2O+CO2↑向上排空气法因为碳酸钠与酸反应速率较快,不易控制紫色石蕊溶液变成红色
(3)(3分)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑先检查气体装置的气密性
试管口没有放一团棉花,使高锰酸钾粉末被气流顺着导管吹入到槽中,使水变成红色
(4)(3分)解:
设制取1g氢气需要锌的质量为x
Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑(1分)
652
x1g
65:
2=x:
1g
x=(65×1g)÷2=32.5g(1分)
锌的质量分数为:
(32.5g÷36g)×100﹪=92.3﹪(1分)
答:
锌的质量分数为92.3﹪
30、(9分)
(1)(6分)空气的成分中不含氯元素氮气(或N2)将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中,燃烧并生成有淡黄色固体2Mg+O2点燃2MgO
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