三年级上学期语文期末知识点复习及答案必考题人教版.docx
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三年级上学期语文期末知识点复习及答案必考题人教版
2021年三年级上学期语文期末知识点复习及答案必考题人教版
班级:
_____________姓名:
_____________
补全词语
1.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
摇头(____)(____)张(____)(____)爪(____)(____)吊胆
口是(____)(____)(____)(____)滑舌(____)干(____)燥
(1)解释了半天,我都说得____了,他还是不明白。
(2)他紧张地缩着脖子,我静静地看着他那___的样子,突然觉得好笑,也就不忍心拆穿他的小伎俩了。
2.把下列词语补充完整再填空。
________发________中 ________缤纷 一叶________
________群________队 恍然________ 一本________
①我发现第一行词语都有________,仿写一个________。
②描写秋天的词语是:
________,这样的词语我还知道________。
③从上面选词填空:
小明平时总是嬉皮笑脸,很难看到他________的样子。
现在他被一道题难住了,经过老师的讲解,他才________。
3.把词语补充完整。
(____)(____)学步 掩(____)盗(____)(____)(____)矛盾
(____)(____)求剑滥(____)充(____)(____)(____)忧天
(____)(____)蛇影 画(____)添(____)(____)(____)之蛙
4.先将词语补充完整,再选择恰当的词语填入句子中。
昙花一(______)争奇斗(______)激动不(______)
准确无(______)荡来荡(______)自由自(______)
1.机遇往往如(______),所以我们要及时把握住它。
2.无论飞多远,蜜蜂总能(________)地回到家
5.把词语补充完整,并选词填空。
大吃(____)(___)(____)嚼(____)咽争(____)恐(____)
哈哈(____)(____)果实(___)(____)(____)忙(_____)乱
(1)形容慢慢吃东西的词语是________________。
(2)小红把书包提前收拾好了,免得到时候_______________的。
拼音词组
6.看拼音,写词语。
bǎozhànɡpòlièzīshìliánpenɡhuābàn
(________)(________)(________)(________)(________)
chuīfújùlǒnɡǒuěrhénɡlüèfēijuàn
(________)(________)(________)(________)(________)
7.读拼音,写词语。
xìnggéhuòwùtíqǔjiáǎokuājiǎng
fúwùchènshānfùzéxièqìshǒuyì
8.看拼音,写词语。
yòurényuánrùnxiàrìchéngliánggǎntàn
shénqíguāngmángjiànzàofēnglìdāojiàn
9.看拼音,写词语。
fùzéchènshānyìshùqǔchū
lòuyǔpàngzishūjiàhuáibào
10.看拼音写词语。
pūtengpòsuìchuíliǔlànghuā
qīngshuǎngmóguxìshuǎdiàoyú
形近字词
11.比一比,组词语。
径(_______)赠(_______)盖(_______)残(_______)
经(_______)增(_______)糕(_______)戏(_______)
12.比一比,再组词。
壮(_______)飘(_______)访(_______)饱(_______)辫(_______)
状(_______)漂(_______)仿(_______)抱(_______)瓣(_______)
13.我会组词。
留(_________)暴(_________)晒(_________)管(_________)
流(_________)饱(_________)晾(_________)馆(_________)
14.比一比,再组词。
配(_______)湿(_______)播(_______)燥(_______)灼(_______)
醒(_______)温(_______)插(_______)澡(_______)约(_______)
15.按要求组词。
险(_________)脑(_________)城(_________)摇(_________)
检(_________)恼(_________)诚(_________)遥(_________)
句子训练营
16.按要求写句子。
(1)父亲朝树林望了又望。
(扩写句子)
______________________
(2)一根极细的电线。
它能灵巧地避开。
(用合适的关联词合成一句话)
______________________
(3)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(照样子,写句子)
________________________________
(4)我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。
(修改病句)
_____________________________________________
(5)医务人员精心地治好了一个个病人。
改为“把”字句:
______________________
改为“被”字句:
______________________
(6)校园是我家,保洁靠大家,我们不能乱扔垃圾。
(改为反问句)
_____________________________________________
17.按要求写句子。
1.枣核不光勤快,也很聪明。
(用加点的词语写句子)
________________________________________________
2.小明说:
“明天我要去图书馆。
”(改写成转述句)
_______________________________________________
3.顾客承认裁缝说得有道理。
(改写成双重否定句)
_____________________________________________
4.《方帽子店》的作者是施雁冰写的。
(修改病句)
_____________________________________________
18.句子训练营。
1.鹿发现了影子。
(扩句)
______________________
2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(改为“被”字句)
___________________________________
3.“真的,一个陶罐!
”其他的人都高兴地叫起来。
(照样子,补全句子,注意带点的部分)
“明天我终于可以痛痛快快地玩儿啦!
”姐姐__________________。
4.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?
(改为陈述句)
________________________________________________
19.按要求写句子。
(1)这座桥不但坚固,而且美观。
(用加点词语写句子)
________________________________
(2)张择端画的画很传神。
(改为感叹句)
________________________________
(3)花坛里盛开着五颜六色的红花。
(修改病句)
________________________________
(4)鹿把狮子甩在了后面。
(扩句)
________________________________
(5)天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢?
(变陈述句)
___________________________________________
20.按要求完成句子练习。
1.我恍然大悟:
这不是刺猬吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________
2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。
(修改病句)
_____________________________________________
3.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(照样子把句子补充完整)
遥远的夜空有一个_________,__________下面是那_____________,_______________静静地站立着。
4.王老师急得直跺脚。
(照样子补充句子)
妈妈累得_____________。
________得______________。
5.西沙群岛也是鸟的天下。
(改成反问句)
_____________________________________________
课内填空
21.把下列诗句补充完整。
1.竹外桃花三两枝,_________________。
2._________________,明月何时照我还。
3.碧玉妆成一树高,_________________。
4._________________,忙趁东风放纸鸢。
22.根据课文理解填空。
1.鲜花朵朵,_______,芬芳迷人。
要是我们留心______,就会发现一天之内,不同的开放的时间是不同的。
2.《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路,写了不同的花会在不同的时间开放,并说明其原因:
一是与______、______、______有关,二是与_________________有关。
3.《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有__________而进行的一次实验过程,体现了作者_____________。
4.《小虾》一文介绍了小虾的______、______、______、等方面的知识,表现作者对小虾的___________。
23.根据积累填空。
1.人间四月芳菲尽,__________________。
2.路人借问遥招手,__________________。
3.眼见为实,_______________。
4.人谁__________?
过而___________,善莫大焉。
24.按课文内容填空
1.诗人运用贴切的比喻修辞,把西湖的神韵写得美妙无比,令人神往,这句诗是________________________,__________________________。
2.“有理走遍天下,____________________。
”这一俗语告诉我们做任何事情都要有道理才能行得通,_____。
3.本学期,我跟随着古代诗人游玩了很多地方,有李白所描绘的“天门中断楚江开,_______________”的伟大奇观;也有苏轼笔下“____________________,菊残犹有傲霜枝”的秋天美景。
4.爱是人类美好的情感,从名言“仁者爱人,_________________”中,我感受到爱是尊重。
阅读理解
25.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
活字印刷术
活字印刷术是一种古代印刷方法,是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。
先制成单字的阳文反文字模,然后按照稿件把单字挑选出来,排列在字盘内,涂墨印刷,印完后再将字模拆出,留待下次排印时再次使用。
活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。
北宋庆历年间(1041—1048),中国的毕昇发明的泥活字,标志着活字印刷术的诞生。
他是世界上第一个活字印刷术发明人,比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。
元代王祯成功创制木活字,又发明了转轮排字。
明代中期,铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。
1.(找中心句)短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的。
第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的。
2.(提取信息)根据短文内容,将活字印刷术的流程图补充完整。
制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______
3.(理解词语)结合上下文,用自己的话说说加点词语的意思。
(1)中国的毕昇发明的泥活字,标志着活字印刷术的诞生。
“诞生”的意思是________________。
(2)元代王祯成功创制木活字,又发明了转轮排字。
“创制”的意思是_______________________。
4.(品读句子)读下面的句子,体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。
他是世界上第一个活字印刷术发明人,比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。
后半句用______和______的方法对前半句进行______说明,说明毕昇是当之无愧的_______________。
26.课内阅读。
我非常惊讶,赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。
“是猫,还是别的什么?
”我暗暗地猜测着。
那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。
听得出,摔得还挺重呢!
我恍然大悟:
这不是刺猬吗?
很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。
立刻,它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
1.“诡”用部首查字法,应先查部首_____,再查______画。
它在字典中的解释有:
A.欺诈,奸猾。
B.怪异,出乎寻常。
“诡秘”的“诡”应选择意思(____)。
2.文中“那个东西”指的是________。
3.用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。
4.怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来”?
( )
A.刺猬不小心从树上掉了下来,为了得到枣子,摔痛了也顾不上。
B.刺猬是为了节约偷枣的时间,才有意从树上摔下来的。
5.从这些文字中,我读出了作者________之情。
27.阅读课内片段,完成练习。
老婆婆说:
“唉!
管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!
”
老虎趴在驴圈里想:
“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?
”
贼蹲在屋顶上想:
“走南闯北我什么都听说过,就是没听说过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?
”
老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。
贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。
老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:
“坏事,漏’捉我来了!
”撒腿就往外跑。
1.用下面的词语写句子
莫非:
_______________________________________________________________
2.听了老婆婆的话,老虎和贼分别是怎样想的?
用“____”画出来。
3.老虎和贼的表现分别是怎样的?
老虎:
_______________________贼_______________________________
4.有一个成语能够准确地概括老虎和贼的行为,这个成语是()。
A.贼喊捉贼B.做贼心虚C.明知山有虎,偏向虎山行
28.阅读语段,完成练习。
傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,①我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。
“你好!
”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?
”
她不知道我变成了树!
②我有点儿高兴,又有些失望。
一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:
巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。
他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓了一跳。
他们也只是奇怪地互相望了一眼,又继续吃起来。
1.从语段中选择恰当的拟声词填空。
________地跳着 ________地吃起来 肚子饿得________叫
2.读画线句子,回答问题。
Ⅰ句①写出了妈妈出现在树下以后,“我”的心情变得有些________。
Ⅱ句②“我有点儿高兴”是因为________;“又有些失望”是因为________。
3.猜一猜,妈妈背着一大包好吃的东西过来,她的真正用意是什么?
_______________________________________________________
写作
29.快乐习作。
你的身边有父母、邻居、伙伴……请把他(她)写出来,写作要突出人物的特点,有条理,题目自拟,300字左右。
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30.按要求作文。
这个学期,你一定观察了不少身边的事物,积累了不少的观察方法,有了新的发现和思考。
请你选择印象最深刻的一种事物或一处场景写下来,还可以写一写你和它之间的小故事。
要求:
①题目自拟②注意结构清晰,内容清楚,语句通顺。
③字数不少于300字。
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