写家乡的作文评语集锦.docx

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写家乡的作文评语集锦

写家乡的作文评语集锦

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

在外的游子思故乡，关于家乡的作文写过很多，那么关于写家乡的作文评语集锦有哪些?

下面是为您分享的关于写家乡的作文评语集锦，希望对您有帮助!

　　写家乡的作文评语集锦

　　1.过渡自然,每一段交待得很清楚.

　　2.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

　　3.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现

　　4.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

　　5.和形成鲜明对比,突出

　　6.小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

　　7.对的比喻用得妙.

　　8.运用多种感官,描写十分仔细.

　　9.孩子的气的语言很有意思.

　　10.加入人物行为,使画面生动.

　　写家乡的作文评语集锦

　　1.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。

我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

　　2.在你的笔下，秋天是多么美啊!

老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。

我多么想对秋天说：

秋天啊!

化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　3.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。

你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　4.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。

可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

　　5.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　6.剪裁得体。

笔墨集中，详略有致。

语言简洁，概括性强。

主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。

材料典型。

　　7.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：

“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。

”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。

古罗马诗人贺拉斯说过：

“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。

同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。

”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

　　8.这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。

无论是感觉描写,

　　9.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。

另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。

结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　10.本文写出了真情实感。

很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

　　11.细节抓得好。

选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。

本文选材真实典型，有代表性。

几个摹拟声音的词语用得十分准确。

　　12.活泼，外向是你的优点。

老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。

但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。

希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。

身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。

　　13.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。

你信吗?

这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

　　14.只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。

可见，小作者会选材。

　　15.自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。

有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。

看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。

这是你发现的道理，大人也得佩服。

　　16.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。

我为你开一剂良方：

不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?

　　17.张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了!

你呀，你呀!

不是没本事，而是没志气!

”

　　18.我替那些大人对你说声“对不起”。

不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。

我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。

我也能理解你由此产生的怨恨。

但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

　　19.家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些恶劣。

对此老师很同情，但你要正视现实：

一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但凡事在于一试，让我们一起努力吧!

　　20.本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：

人物描写简洁形象。

对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。

对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

　　21.以设问结尾，给读者留下了思考的余地。

结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。

真实。

以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

　　22.小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!

人生的路还长着呢?

如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

　　23.“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!

能作此语，莫谓祖国无人也。

　　24.细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。

从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!

”

　　25.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

　　26.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

　　27.通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

　　28.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

　　29.文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

　　30.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

　　写家乡的作文评语集锦

　　1.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

　　2.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

　　3.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

　　4.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

　　5.本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了,文章语言生动丰富,可读性强.

　　6.简单交待时间,地点和结果

　　7.语言简练,规范,开篇吸引人.

　　8.以开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

　　9.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象.

　　10.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

　　11.开头直奔主题,也是一种写法.

　　12.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

　　13.反问句开头,吸引读者.

　　14.开头直奔主题,让人一目了然.

　　15.开头点题,用词很吸引人.

　　16.场面和气氛描写为文章增色不少;

　　17.对精彩地方进行简单描述;点面结合

　　18.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

　　19.情境描写调动起悬念;

　　20.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.