第60讲学会写材料作文初中生作文入门60讲下.docx
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第60讲学会写材料作文初中生作文入门60讲下
第60讲:
学会写材料作文
学习目标
1.学习给材料型话题作文的审题方法和写作技巧;
2.学习多角度分析问题,提高辩证思维能力。
习作要求
阅读下面一则材料,以“换个角度看问题”为话题,写一篇不少于600字的文章。
三只时钟,两只旧的,一只新的。
一只旧钟对新钟说:
“来吧,伙计,我们开始工作,但我不知道你走完3200万次后,能不能吃得消。
”新钟说:
“天哪!
3200万次?
做这么大的事情,恐怕我做不了。
”另一只旧钟说:
“别听它胡说,很简单,你只要每秒钟‘滴答’摆一下就行。
”新钟高兴地说:
“好!
天下竟有这么简单的事,我就这么做。
”
同样的事情,不同的思考角度,就会有不同的心境,造成不同的结果。
【快速审题】
1.明确给材料话题作文的写法
本题为话题作文。
话题作文的主题不必从材料中提炼,而是从话题引发出来的,话题作文的材料,其作用在于阐发话题,启发学生作文思路,就材料本身而言,既可以运用到写作中,也可以不加采用。
话题作文与材料作文相比较,在命题形式和要求上都发生了很大变化。
话题作文不明确规定主题,只要求作文主题与“话题”相关。
2.讨论“换个角度看问题”的方法和意义
文章可以讨论怎样换角度,即换角度看问题的具体方法。
例如,一般人只看正面不看反面,你可以提出学会从反面看问题;一般人只看主体不看局部,你可以提出多看局部,再做综合;一般人认为打击敌人要狠,你可以提出要尊重对手等。
还可以讨论为什么要换一个角度,即换角度看问题,可从全面、客观地认识事物,透过现象看本质等方面进行阐述。
3.把“问题”具体化,化抽象为具体。
把思维集中现实在生活中有哪些问题需要“换一个角度看”,就其中某一个问题进行具体深入的探讨。
例如,有些人羡慕官二代、富二代,换个角度看,可以有寒门出贵子、纨绔少伟男的看法;挫折、失败对人打击太大,和一个角度看,失败是成功之母;社会广泛进行励志教育,人人要当科学家,换一个角度看,未尝不可鼓励人们做普通劳动者;等等。
可以就其中任何一个问题进行深入具体的讨论,一个具体问题入手来谈“换一个角度看问题”。
【思路梳理】
学生一:
换个角度,全面地看问题
事物都是立体的,多侧面的,多属性的,只看一面,就会像盲人摸象那样,得出片面的看法,闹出笑话。
要争取地看清事物,就要多转换角度,既要看正面,也要看侧面和反面;考虑问题,既要从个人的角度考虑,又要从国家的角度考虑,既要考虑志同道合者的意见,又要考虑反对者的声音。
我将以“多换角度,才能看清事物”为中心论点写议论文,阐述换个角度看问题的意义。
学生二:
勇于突破思维定势
《红楼梦》里平儿无端挨了王熙凤的打,贾母为此批评王熙凤,平儿却主动上前给凤姐磕头,为她开脱。
一般人都觉得这是平儿奴才意识作怪,如果换个角度看,这正是平儿角色意识的表现。
平儿由奴而妾,成了王熙凤的“副手”,共同维护这个“家”。
但是,在这个团队里王熙凤才是绝对领导。
平儿知道理在自己一边,但她更知道,维护领导的尊严是副手的天职,于是主动磕头,为王熙凤开脱。
我将以《红楼梦》的这段情节为内容,写一篇评论,论述平儿的角色意识,说明突破思维定势的主要,以此扣合“换个角度看问题”的话题。
学生三:
苦难是金,挫折是福
苦难和挫折是成长的拦路虎,谁也不愿意苦难和挫折光顾自己。
但是,换一个角度看,苦难和挫折就像夏日的烈阳,对于孺弱的人就是地狱,儿对于强者,却是磨砺。
我将以史铁生的故事为主要内容写一篇抒情散文,写史铁生从绝望到太阳从心头重新升起,通过强烈的对比,凸显这样一个主题:
眼睛盯着不幸和苦难,放大痛苦,自我毁灭;转换视角,心向美好,自有新生。
学生四:
未尝不可做个庸常者
我将把目光投向人生理性领域。
我们常常听到各种励志教育,鼓励我们当明星,做科学家、发明家,这是社会发展的需要,也是个人现实自我价值最大化的需要。
社会需要精英人物,也需要普通劳动者,换一个角度看问题,未尝不可做个庸常者。
我将以此作为内容,以“精英诚可贵,平凡价也高”为题,写议论文,说明转换思维佳角度对于人生的重要意义。
教师小结:
以上四位同学的构思符合话题要求,需要注意的是,在具体写作时一定要扣住“换一个角度看问题”行文,否则,容易偏题。
比如写《红楼梦》的评论,如果写成“人要有角色意识”,而不是从“换一个角度看人”的角度立意和行文,文章就成了脱离话题之作。
写如何看待苦难和理想也是这样,仅仅写成“换一个角度看问题”和“未尝不可做个庸常者”,而不是借“苦难”“理想”说看问题的角度,都是偏题之作。
【技法点击】
议论贵在新颖深刻,最怕老生常谈,高考议论文要从尽人皆知的“公理”“常理”“大道理”中突围出来,就必须有独到的见解。
独到的见解从何而来?
它不是来自现成的名言警句,来自死记硬背,而是来自思维方式的转变,来自议论的突破。
窍门一:
向前面想,探明原因。
向前面想,就是对某一现象进行议论、评说的时候,想一想它以前是什么情况,或者可能是什么情况,为什么会变成现在这个样子。
【例段】在没有互联网的时代,在现实生活里,人们还不至于如此明牙利齿,寡情薄意,但是互联网拥有无限广阔的空间,有虚拟的平等,于是有人便自我膨胀起来,变得个性十足,自觉正义感爆棚,一打开电脑便站到道德的制高点上,对自己所不满的对象口诛笔伐,嬉笑怒骂,竭尽攻击之能事。
至于事情的真相和当事人的感受,有电脑的金刚铁甲隔着,那是不用考虑的。
正像有人指出的那样,当羞辱以远距离遥控的无人轰炸机的方式进行,没人考虑众口铄金这件事,反正一片雪花永远不需要为雪崩负责。
——《网民一何怒》
这段议论,不是对讨伐者简单的道德谴责或是非评判,而是在探讨网络讨伐盛行的原因。
这一探讨就是建立在“向前面想一想”的基础之上:
网络明牙利齿,寡情薄意,但在没有互联网的时代和在现实生活里并非如此,何以如此?
原来是“有电脑的金刚铁甲隔着”,“远距离遥控的无人轰炸机”,“一片雪花永远不需要为雪崩负责”。
向前面想一想,探明原因,远比简单的是非评判更有新意。
窍门二:
向后面想,预见后果。
向后面想,就是对某以现象进行议论、评说的时候,想一想照这样下去会带领什么新的局面,或是会产生怎样严重的后果。
【例段】充满戾气的人不是成熟的人,成熟的人理性而不感情用事。
一两人有点戾气不可怕,可怕的是互相感染,以致整个社会充满戾气,必将会导致文革那样的悲剧发生。
那时的中国就是一个充满戾气的社会,政治帽子满天飞,什么“走资派”“封资修”“大毒草”,不一而足,语言充满火药味,动辄“打倒”“炮轰”“火烧”,甚至“再踏上一只脚,叫你永世不得翻身”。
戾气张扬,残酷斗争,无情打击,制造社会分裂,痛快的是张扬者个人,受害的是民族和人民,那样的时代是无论如何不能重新再来的。
——《多点和气,少点戾气》
这段议论没有停留在对戾气的一般指责上,而是采用向后面想一想的方法,指出任凭戾气张扬,互相感染,以致整个社会充满戾气,必将会导致文革那样的悲剧发生,振聋发聩,促人警醒,远比一般的道德谴责有力量。
议论消极对象,向后面想一想就是想它的严重后果,如果是积极对象,向后面想一想就是想它对社会的推动作用,对人生的价值和意义。
窍门三:
从正面想,条分缕析。
向正面想,就是沿着命题者的意思或常规思维进行直接的思考。
这本来没有什么难度,但是我们在直接思考的时候往往抓住一点即行下笔,难免挂一漏万。
所以,在进行正面思考时,要作细化处理,最好能分出两到三点。
【例段】北大毕业生卖猪肉可能是事实,但不能就此而得出读书无用的结论。
首先,在现实生活中,许多人正是靠读书改变了命运,这样一个不争的事实。
其次,在大学里,人们可以学到新知识,开阔视野,扩宽人生观、价值观和世界观,读书在他们身上产生这样那样的作用,同样也是一个不争的事实。
再次,什么是“用”,是需要好好辨析的。
混张文凭,招摇过市,是“用”;占得高枝,抢得金饭碗,是“用”;增长知识,开阔眼界,丰富自我,提升生存能力,这也是“用”。
明明是一只灰喜鹊,没有看清楚它的本色,误以为是白的,于是像发现新大陆一样到处鼓吹,说喜鹊如白鹤,这样的思维方法难免要闹出笑话来。
——《读书岂无用》
这段议论是对大学读书无用的批判,也可以说是对大学读书无用论为什么错的正面回答。
先叙述许多人靠读书改变了命运,接着叙述大学学习对人的影响,再分析“用”的多重性,每一条都直指大学读书无用论。
细化思维,多方考量,“首先”“其次”“再次”显示思路,标明层次,内容丰富而有条不紊。
窍门四:
从反面想,知己知彼。
向反面想,就是在阐述自己的观点、主张时,想一想别人会有什么感觉,可能提出什么反对的意见,然后针对这些感觉和反对意见,进行解释或反驳,以捍卫自己的观点和主张。
【例段】诚然,家里有安全,路上有凤险。
北京时间2016年10月25日15时“中国航海第一人”郭川在夏威夷附近海域失联。
如果不恋海上之路,蜗居在家,郭川不会有葬身鱼腹的危险。
但是,如果这样,郭川也不会有“中国职业帆船第一人”的辉煌和荣耀。
屁股底下坐着二级火箭,点火是发出巨大的轰呜声,当宇航员不危险吗?
但是三次遨游太空的景海鹏说,这份职业值得我们用生命去置换。
无论在家还是上路,处处有风险,关键是看有无生命之虞,是否值得用生命去置换。
——《与其恋家,不如上路》
本文的中心论点是“与其恋家,不如上路”,倘若说上路有危险,显然具有否定中心论点的意味,但要使自己的论证有说服力,就不能回避这样的质疑。
以“诚然”为段首语,先承认对方的观点,然后以“但是”引出反驳,欲扬先抑,以退为进,语段的中心落在“但是”以后。
窍门五:
向深处想,揭示本质。
向深处想,就是平时所说的“透过现象看本质”,具体地说,就是面对一种现象,不能停留表面,就事论事,而要去想它的性质、意义、作用和影响,对于消极现象则要想它可能造成的危害。
【例段】国内许多城市普遍洋地名泛滥,“曼哈顿”“泰晤士”扎堆出现,“维也纳”“地中海”层出不穷,什么创意英国、香榭丽舍、挪威森林、金色维也纳、阿拉丁花园,让人啥啥分不清。
我国的汉语言,是富有内涵意义的独特个性文化,通过字词拼接组合后,能让人产生联想,也容易勾起人们的回忆。
不管含义如何,也不管与自己有无关系,随便找个洋名了事,不仅是一种迷失自我,还照见了一种懒惰思维,暴露出创新能力的不足。
开动脑筋,利用汉语创造有个性特点的地名,远胜于到国外去拉郎配。
——《文化不自信,民族难自雄》
这段议论先概述洋地名泛滥的现象,然后通过分析,得出结论,即洋地名泛滥是一种自我迷失,也是懒惰思维地表现。
叙述洋地名泛滥的现象,但不止于现象,而是通过对现象的分析,揭示出背后的实质,具有启发性。
窍门六:
向他处想,借彼喻此。
向他处想,就是把目光转向其他领域,想一想其他领域什么与话题相似或相同的情况,然后借用这些相似或相同的情况来阐述自己的观点或所要证明道理。
向他处想的过程,其实就是寻找比喻论证和类比论证的过程。
【例段】成长的过程应当是自然的,似时针“滴答”般缓慢,如翠竹吐笋般优雅。
你看过彩蝶的蜕变吗?
缓慢而优雅的过程才成就了彩翅翩然。
假如,你剪开了丝茧那狭长的甬道,诚然,幼蝶能够快速挣脱束缚得到释放,然而快速的“成长”注定了幼蝶的蜕变不会如预想般的华丽。
本应轻巧的身躯确是那么的臃肿笨重;一双翅膀也因萎缩残缺而无法振翅飞翔。
过快的成长,夭折了蝴蝶翩舞花间的梦想。
缓慢而优雅,才能给与我们一个健康而充满希望的精彩人生。
——《我们拒绝揠苗助长》
本来要探讨的问题是人的成长,却想到自然界,想到时钟和翠竹,想到彩蝶。
彩蝶的成长过程是缓慢而自然的,用彩蝶的成长来类比人的成长,将抽象的道理具体化,做到深入浅出、平易生动,从而加强对论点的证明。
【好词积累
】
防患未然有备无患情不自禁自言自语临危不惧多谋善断从容不迫
方寸不乱金风送爽雁过留声风吹草动雨过天晴瓜熟蒂落水到渠成
人外有人天外有天学无止境一往无前滴水成冰雪兆丰年勤能补拙
笨鸟先飞人一已百奋起直追宁折不弯义正辞严威武不屈大义凛然
数不胜数观者如堵一望无边不知不觉雪窖冰天勤学苦练无家可归
千山万水千辛万苦三五成群无忧无虑引吭高歌连绵起伏满面红光
循序渐进由浅入深日积月累温故知新活灵活现栩栩如生梦笔生花
浑然天成色色俱全得意洋洋天长日久狐假虎威半信半疑将信将疑
【好句积累】
1.当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯;当一个人悲观失望的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候,他忘记了谦逊为怀是一种习惯。
2.世间的事情往往是一分为二的。
失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发上们坚忍的毅力;贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格;因此,我们看问题需要用辩证的观点。
3.生活是什么?
不同的人有不同的看法。
有人说生活如酒。
童年就像鸡尾酒,色彩斑斓,甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒,色彩浓黑,清凉的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒,纯净无色,辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜。
4.如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以长成一片翠绿;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。
生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,做自己的,给自己一方天空。
5.对着同一朵花时,林黛玉不禁发出“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”的孤独和感伤,而龚自珍却发出了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的绝唱。
同一朵花,却有不同的感受,换一种角度,便是另一种境界。
6.当你考试失利时,当你感到自卑时,当你经受种种逆境时,你是否应该换一种角度去思考:
考试失利便是一次经验的积累,又为成功铺就了一块垫脚石。
当你感到自卑时,说明自己学会了对比和发现,每个人其实都是独一无二的,为何要去自卑呢?
处境不好,那我们更应该庆幸,所谓“逆境出人才”,像贝多芬、霍金等,不都是逆境所造就的吗?
7.如果把人的大脑比作一架正常运作的照相机,也许在当我们使用它时只是单纯地拘泥于一种模式的拍摄,单纯地拘泥于一种角度的记录,那么拍摄出的景色永远只是那样平凡,毫无视觉冲击。
但当我们换一种角度去拍摄,换一种姿势去拍摄,那么在这个独一无二的视角下产生的照片必定无与伦比,精彩无限……
8.生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。
9.其实天不暗,阴云终要散;其实海不宽,此岸连彼岸;其实山不险,条条路可攀;其实路不远,一切会如愿。
艰难困苦的日子里我为你祈祷,请你保重每一天。
10.也许,在生活中的大部分时间中,人们都忽视了“新”的存在,都忘记了要去创新,或认为生活很平凡无“新”可创。
其实,“新”就在我们身边,“新”随处可见,问题在于你是否有一双善于发现“新”的眼睛,有一个善于多角度思考的脑,有一颗善于创新,勇于创新的心……
11.即使败了,也是败给自己,也许只有在失败中,才懂得如何诠释生活。
也正是失败,涵盖了人生的真谛,歌颂了人心的坚强,烘托了人间的光明!
它给予你经验,赋予你财富,警戒你忘形!
12.卞之琳诗云:
“你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
”角度不同,看到的风景也不一样。
就像看一面镜子,有的人从中看到了生活的美好,也有的人看到了自己的缺点。
让我们换一个角度思考吧!
你将会发现“缺月挂疏桐”中的魅力,发现“横看成岭侧成峰”的趣味。
大仲马说过:
“烦恼和欢喜,成功与失败,仅系于一念之间。
”也许,换个角度看问题,烦恼与失败就变成了欢喜与成功。
13.面对同一棵树,有人看到了毛毛虫,,有人看到了绿叶。
真诚的人能够感知到他人的真诚,而骗子总觉得全世界的人都在说谎,善良的人会被别人的善举感动,在缺乏善心的人眼里善就是傻。
从不同的角度看待事物,会有不同的结果,无论做什么都换一种眼光去思考,会有更大的收获,角度不同,世界不同。
14.对手总会给你带来压力,逼迫你努力投入道“斗争”中,并想办法胜利。
一些人面对敌人就停止不前,而另一些人则会不断努力,在同对手的抗争中,真正的磨练自己。
换个角度说,敌人不是你的绊脚石,而是你前进的动力,是你前进的催化剂。
15.你不可能改变生命的长度,但你可以拓展它的宽度,让你的生命更有意义;你不可能改变自己的容貌,但你可以展现真心的笑容,让别人因你而快乐;你不能改变天气的好坏,但你可以左右自己的心情,使你一天充满阳光;你不能处处成功,但你可以把失败看作成功路上的一个小小骚站。
生活原本丰富多彩,答案也是丰富多彩,只要你善于换个角度看问题。
【开头结尾】
1.开头:
人生就像是一幅绵远无尽的画卷,每一个人都是这画卷中的主角,演绎着自己独特无双的风采。
人生又像是攀岩,险阻重重,所以在遇到困难时,我们应该学会换一种角度看待!
结尾:
人生是一个说不尽的话题换一种角度去看待人生,去面对人生,也是一种乐趣,一种收获。
2.开头:
每当自己在生活和学习中遇到了困难和挫折时,就会想起父母对我说的:
“凡是都有两面性,有很多的人只从一面去思考问题,所以他们很难找到正确的办法去解决问题,而只从一种角度去思考会使人走向错误走向极端。
”
结尾:
换一个角度去观察世界,让世界以一个全新的面貌展现在我们的面前。
3.开头:
也许会有人问,天气怎么这么不好?
工作怎么那么辛苦?
如果是我,我会毫不犹豫地回答;你怎么不换个角度想想呢?
结尾:
天气好不好没关系,重要的是你的心情。
工作是辛苦的,但是只要你用心工作,就不会感到辛苦,而是感到快乐。
4.开头:
冬天,百草萧杀,万木凋零。
大地便像是睡去一般,一切显得毫无生机,满目萧然。
冬,真的如此凄凉、悲伤吗?
不,这不是我眼中的冬。
结尾:
用欣赏的眼光看待冬,便会发现,冬是这么美!
其实,何止是冬呢!
?
学会用欣赏的眼光去看待事物吧,生活中的一切都就会变得如此美好。
5.开头:
落叶虽残,却可归根;流水虽逝,却可汇入大洋;风雨虽暴,却可留下彩虹;比干虽冤,却可流芳百世;人生岁苦,却可领悟真谛……
结尾:
世界充满遗憾,但是换一个角度看世界,世界也将是多彩的。
万物皆有“缺”,却总有它们“缺”的美丽,这就是人生!
!
6.开头:
人生,就像折射阳光的多面水晶一样,有无数个面,无数个角,你能从一个角看到阳光,也能从另一个角看到太阳。
或许有时候,我们换一个角度思考一个难题,那么难题自然就迎刃而解了。
结尾:
换个角度看问题吧!
当你变换一种思维,换一个角度观察问题时,你会发现呈现在你眼前的,是一个崭新的世界,那里有无数座山峰,等着你去征服,去发现……
7.开头:
人生,就像折射阳光的多面水晶一样,有无数个面,无数个角,你能从一个角看到阳光,也能从另一个角看到太阳。
或许有时候,我们换一个角度思考一个难题,那么难题自然就迎刃而解了。
结尾:
换个角度看问题吧!
当你变换一种思维,换一个角度观察问题时,你会发现呈现在你眼前的,是一个崭新的世界,那里有无数座山峰,等着你去征服,去发现……
8.开头:
今天,我提了个建议;要和爸爸换角色。
于是,便去找老爸商量。
谁知,爸爸同意了。
说:
“换换角色也好,让你体验体验家长的辛苦。
”我听了,心里暗暗高兴。
心想:
我的老爸哟,这下你可要遭殃了。
看女儿我天怎么整你,嘿。
结尾:
唉,当爸爸真是不容易,我今后一定要听爸爸的话。
【佳作研习】
★佳作一
可怕的思维定势①
一千个读者便有一千个哈姆雷特,对文学形象的评价见仁见智本属自然。
但是,自从《红楼梦》问世以来,两百多年里人们对薛宝钗几乎众口一词的指责,有些让人迷惑不解。
②
是的,与林黛玉相比,宝姐姐的确有些圆滑世故,但这并不完全是她的错。
她出身于封建皇商家庭,目睹许多复杂争斗所带来的残酷,深知自己作为一个女人力量的弱小,在这个男权的社会里,无论自己有多大的才干,女人的反抗注定是要以失败告终的。
所以,她不得不处处留意,事事小心。
否则,怎能在漩涡中保存自己呢?
有人骂她虚伪,收买人心,其实她这样做不过是对别人表示一点关心和友善而已,不过是希望自己能和周围的每一个人和平相处罢了。
难道关心别人有错吗?
难道对人非要冷若冰霜,或者乌眼鸡似的,恨不得你吃掉我我吃掉你,才是真诚吗?
③
有人找出宝姐姐写的诗句“好风凭借力,送我上青云”,说她一心想着名利富贵。
其实,想着名利富贵又有多大的错?
她本来就是为了选秀女才上京的,作为一个从小便被教育“三从四德”的大家闺秀,当面临着改变命运的机会,难道她不能对自己的未来有些许的憧憬和期盼?
人往高处走,水往低处流,这是自然法则。
社会发展到今天,每年有几千万最优秀的青年争着考大学,跳龙门,难道都是卑鄙的小人?
何况,她也在螃蟹诗中抒发了对那个黑暗世道的痛恶,姐妹们大呼痛快,我们对此不该视而不见。
④
木石前盟的确感人,可金玉良缘并不是薛宝钗一手策划出来的,她也有追寻爱情的权利呀!
宝玉挨打时,她不也真情流露了吗?
林妹妹那红肿的双眼博得了大家的同情,而薛宝钗的付出人们却熟视无睹。
调包计给她招来一片骂声,可谁又知道当她听到宝玉声声“林妹妹”时心中的痛苦呢?
她得不到自己追求的爱情,还承担着破坏别人感情的骂名,生活在新时代的人们应该为宝姐姐说句公道话。
⑤
薛宝钗生活在一个封建官宦家庭里,她不是革命者,也不是反动派,她不崇高,也不卑劣,她是那个时代一个“中规中矩”的人物,如此而已。
人们习惯于非此即彼的思维方法,因为肯定率真而否定沉稳,因为喜欢率真的林妹妹而讨厌沉稳的薛宝钗。
就连林妹妹也能用公正的目光看待薛宝钗,后悔以前误会了薛宝钗,为什么其他人就不能呢?
⑥
但愿世人能够克服思维定势,换一个角度,学会用辩证的观点看待薛宝钗,还宝姐姐以历史清白。
①以“可怕的思维定势”为题,指出所论问题的实质,暗扣“换个角度看问题”话题。
②总领全文,“众口一词”“迷惑不解”突出人们对薛宝钗看法的错误。
③针对“圆滑世故”。
论谈自己的看法,多用反问句,感情真挚,语气强烈。
④针对“想着名利富贵”谈看法,客观辩证,分析有力。
⑤针对“破坏宝黛爱情”谈看法。
⑥综合起来进行分析,指出人们思维方法上的错误,扣合“换个角度看问题”话题。
总结全文,直接点明话题。
【名师点评】
文章重在分析人们对薛宝钗的指责,从“圆滑世故”“追求名利”和“破坏宝黛爱情”三个方面为薛宝钗正名,分析丝丝入扣,有说服力。
文章能运用辩证的观点分析问题,如在文化“处处留意”的合理性时,也承认“确有些圆滑世故”,在肯定薛宝钗的爱情追求时,也承认“木石前盟的确感人”。
文章最后指出偏见是由于“非此即彼”的思维方法造成的,很有见地。
★佳作二
我发现全新的她①
她很美。
白里透红的皮肤,一双如秋水般的美目,又粗又直的横眉,稍稍上翘眼尾,勾勒出万种风情,却又英气十足。
我用像看一幅山水画的心情看待着她,发现她远不如画中人那般恬淡致远。
②
她可以因为一个女生无意碰掉她的水杯而雷霆大怒,也可以一个人看童话书而哈哈大笑,有时候无意中看到她和男生玩在一起,笑得花枝乱颤,像个小疯子一般。
这就是她,活得率性。
但时间一长,班里关于她的流言就传得热火朝天,每个人似乎都有意传播,顺便添油加醋地抹黑。
我有些淡淡地失望,又有些隐隐地快乐。
她却依旧活得像一朵高岭之花,不为流言辩解,也不作任何改变。
我的同窗啊,你就不能改改吗?
③
那一天放学时下大雨,因为从班级去车棚有一段距离,我既没带伞,也不愿被淋,踌躇在教室里。
人走了不少,好友也已冲出去当落汤鸡。
我暗叹了一口气,抬头却瞥见她拿着伞准备跨出门。
这绝对是一种冲动!
我跑过去拽住她的衣服。
她惊诧地看着我,全班瞬间都被一种微妙的安静笼罩。
“我可以和你一起走吗?
”小心翼翼地开问。
班级里一阵窃窃私语,似
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