高三第一次月考历史试题及答案.docx
- 文档编号:8749487
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:54.49KB
高三第一次月考历史试题及答案.docx
《高三第一次月考历史试题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三第一次月考历史试题及答案.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高三第一次月考历史试题及答案
高三月考历史试题
时间90分钟,满分100分。
第Ⅰ卷选择题(共50分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。
)
1.《隋书》记载,隋炀帝时牛弘引(刘)炫修律令。
刘炫曰:
“……往者州唯置纲纪,郡置守丞,县唯令而已。
其所具僚,则长官自辟,受诏赴任,每州不过数十。
今则不然,大小之官,悉由吏部,纤介之迹,皆属考功,……”从这段材料中可以反映出 ( )
①官吏选拔制度发生变化 ②专制主义中央集权制度的加强
③三省六部制的确立 ④相权的不断增强
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
2.“讳法,自周以前无之,至周公立制。
人生既冠,以字易明。
及有爵者,死而定谥,则固以弥文矣。
后世遵之,其法愈严。
……汉吕后讳雉,改雉名野鸡。
”由此推断,“周公”立“讳法”的真正目的是
A.维护皇权的不可僭越B.维护等级制度的尊严
C.维护分封制与宗法制D.维护儒家的伦理纲常
3.《春秋左传》中有一段关于宗法制的记载:
“王后无适,则择立长。
年钧以德,德钧以卜。
”(【注】无适:
没有嫡子。
钧:
均等。
)这段记载说明
A.宗法制下都是按年龄大小来确定继承人
B.春秋时期只能靠占卜来解决继承问题
C.古代宗法制有一套相对完整的实施办法
D.贤德是宗法制确立继承人的首要依据
4.柳宗元《封建论》指出:
秦始皇建立帝国,以郡县取代封建,固然出自“一己之私”,却成就了“天下之公”。
黄宗羲《明夷待访录》批评皇帝是“以我之大私为天下之公”,以满足君主“一己之私”。
以下对柳、黄二人的观点,理解正确的是:
①柳宗元的目的是肯定帝制的合理性②黄宗羲对帝制的批判符合当时的社会现实③二人所处时代不同,批判的内涵不同都有其合理性④两种观点恰好相反,其中有一个是错误的
A.①②④B.①③C.①②③D.②③
5.中国古代官员的称呼分两类,一类承担实际行政职能,另一类则无具体职能,主要用于安排官僚品位高下,其中后一类文武官员散阶制度在唐宋时期尤为突出,都是二十九阶,分别以“大夫”“郎”等为名。
这些称号已不是官职,好像近代的军衔。
这表明
A.唐宋封建等级制度比较完善B.中央分权造成地方割据
C.官僚队伍使财政入不敷出D.分权导致宰相权力过小
6.中国古代的官衔机构、官职名号各有渊源。
“行省”以“行中书省”得名,巡抚则以“巡行天下,抚军安民”而名,刺史有“省察治状,黜陟能否,断治冤狱”之意。
从名称寓意来看,刺史应是
A.地方的封疆大吏B.中央朝廷的重臣
C.皇帝的内侍人员D.具有监察地方的职能
7.白居易曾就“得州府贡士,或市井之子孙,为省司所诘。
申称:
群萃之秀出者乎,不合限以常科”的事实,拟作了如下判词:
“惟贤是求,何贱之有?
况士之秀者,而人其舍诸?
惟彼郡贡,或称市籍,非我族类,则嫌杂以萧兰,举尔所知,安得弃其翘楚?
诚其恶于稗败,谅难舍其茂异。
”这表明了
A.白居易称赞科举制能够选拔出真正人才
B.白居易认为科举制下无论出身如何都有机会中举
C.白居易抨击科举制选拔出的人才名不符实
D.白居易为工商类子弟能参加唐代科举而辩解
8.有一本书这样写道:
他们(雅典人)每年至少召开四十次市民大会,讨论polis的一切重要问题,通过法律,决定战争与和平。
其中polis指的是
A.公民 B.政治 C.城邦 D.民主
9.“用法律保护个人权利,明确所有权归属这些正是自由交易和市场形成的前提.也许正基于此,很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人,真正公司时代的到来是在人被进一步解放之后。
”这段材料主要说明
A.罗马法具有一定的经济功能B.罗马法的进步性和时代的局限性
C.罗马法导致了自由市场的形成D.罗马法维护了私有财产的不可侵犯性
10.若某人非法杀死另一个人的奴隶或牲畜,应当以去年奴隶与该牲畜的最高价格赔偿受损害人;若某人非法损坏了另一个人的物品,应以近三年该物品的最高价赔偿之。
这说明罗马法
A.内容丰富详实,应用性强B.量刑有理有据,保障平民权益
C.协调社会矛盾,巩固统治D.涉及民事诉讼,保护私有财产
11.“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典,这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。
当你们为她那壮丽的景象倾倒时……你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神,直至为她慷慨地献出生命。
”伯利克里这段演讲强调的是
A.权力制约B.公民意识C.平民政治D.法律至上
12.“玛丽安”是法国的标志,但在历史上她的命运却不尽相同。
法国大革命时期,“战斗的玛丽安”形象影响法国各地;第二帝国时期,对玛丽安形象的描绘被迫转入地下;1880年,玛丽安的雕塑被置于巴黎市政厅前;20世纪40年代,玛丽安被诬蔑为“厚颜无耻的妓女”。
从上述材料我们可以判断玛丽安是A.法国自由民主B.法国民族的象征
C.法国贵族的代表D.法国女性的代表
13.1689年颁布的英国《权利法案》和1875年实施的法兰西第三共和国宪法都规定
A.国家元首任命内阁成员B.议会完全行使立法权
C.政府首脑由民选产生D.国家元首可以解散两院
14.美国1787年宪法规定:
“当现有诸州三分之二的州议会提出请求时,国会应召集修宪大会,任何一州,没有它的同意,不得被剥夺它在参议院中的平等投票权。
”它反映的是
A.共和制B.联邦制C.分权制D.权力制衡
15.1873年法国君主派推翻共和派总统梯也尔,欲推举尚博尔伯爵为王,但他拒绝采用三色旗,全面否定历次革命成果。
以至于君主派临时总统麦克马洪也因害怕人民起义而不敢会见他,复辟计划失败,对此教皇叹道:
“就为了一块破布。
”这反映出当时在法国
A.君主派与共和派势均力敌B.巴黎无产阶级建立了共和政体
C.君主派能带来社会安定D.共和派已获得政治上绝对优势
16.1947年底,中共中央在杨家沟开会,毛泽东说:
“20年来未解决的革命力量在斗争中的优势问题,今天解决了。
局面开展,胜利可期。
”中共为“解决”“优势问题”而采取的关键举措是
A.解放军对国民党展开战略反攻B.解放军粉碎国民党军全面进攻
C.参加重庆谈判和政治协商会议D.发动三大战役并取得彻底胜利
17.某市历史工作者在市南面朱家发现一太平天国时期的宣传标语:
“天京天兵威如猛虎,汉口胡儿(胡儿:
指满洲贵族)拜如寒鸡。
”依据所学知识判断,这一标语大致出现于
A.太平军东征时B.太平军沿江东下进攻南京时
C.太平军西征时D.太平军挥师北伐攻占汉口时
18.陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说:
“从爱国主义出发走向近代化和从爱国主义出发回到中世纪,确乎并不同义。
”其中,“从爱国主义出发回到中世纪”的评价最适用于( )
A.太平天国运动B.维新变法运动C.义和团运动D.新文化运动
19.陈旭麓先生说:
“人们多注意1840年的划时代含义,实际上1860年同样是一个重要的年份,就社会观念的新陈代谢来说,它比1840年具有更加明显的标界意义。
”这里的“新陈代谢”是指
A.中国开始了近代化的进程
B.西学东渐之风日益盛行
C.统治阶级内部觉醒出现“变局论”
D.中国经济逐渐沦为资本主义的附庸
20、下为张明同学针对近代某不平等条约的影响所做的课堂笔记,如对其进一步补充,最合适的补充应是
A.清朝腹地京津至山海关广大地区置于列强武装控制之下
B.列强争相在中国划分“势力范围”,掀起瓜分中国的狂潮
C.打开了我国东南沿海门户,便于外国资本主义势力入侵
D.使中国开始丧失关税自主权,便于侵略者对华经济掠夺
21、下图所示为1920年胡适等发表的《我们对于学生的希望》(部分),由此可见
A.作者不完全认同五四运动B.作者主张改革应从学生开始
C.五四运动没有带来任何影响D.五四运动的余波延续了一年
22.1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国,其主要原因是这一政权
A.实行民主共和制 B.在美国支持下建立
C.实行责任内阁制 D.发展资本主义经济
23、西安事变发生后,在国内外引起很大反响,下列代表英美观点的是
A.“这次事件与其说增强毋宁说削弱中国抗御外侮的力量。
”
B.“恐怕对于中国民众抗日激昂的感情有火上添油的危险。
”
C.“这是中国历史上的一件大事,从此建立了两党重新合作的一个必要的前提。
”
D.“名为抗敌,实则自坏长城。
”“西安事变对我们国家的损失是无法弥补的。
”
24.唐中宗不经中书省和门下省封拜官职,因心怯,故他装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封,所书“敕”字也不敢用朱笔,而改用墨笔,当时称为“斜封墨敕”,这表明 ( )
A.中书省和门下省的权力高于皇权 B.国家制度对皇权具有一定的约束力
C.唐中宗时期皇权有所弱化 D.唐朝中枢机构的行政决策具有民主
25.下表所示为唐代明经、进士两科的考试内容,从中可以看出进士科与明经科相比( )
初试
二试
三试
明经
选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》,每经帖十条
口答诸经大义十条
答时务策三道
进士
选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》,每经帖十条
作诗、赋、文各一篇
作时务策五道
(摘编自陈茂同《中国历代选官制度》)
A.更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查
B.弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显
C.对考生文学素养和处理时务能力的要求较高
D.成为当时录取考生数量最多的一种考试科目
第Ⅱ卷非选择题(共50分)
二、非选择题(本大题共2小题,第26题34分,第27题16分,共50分。
)
26.(34分)在历史进程中,法制与社会有着密不可分的关系,阅读材料。
材料一:
“治民无常,唯以法治……明主之所制其臣者,二柄而已矣。
二柄者,刑德也。
何谓刑德?
曰:
杀戮之谓刑,庆赏之谓德。
为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者,王之本也。
”——《韩非子》
材料二:
朱元璋对其孙子朱允炆说:
“吾治乱世,刑不得不重。
汝治平世,刑自当轻,所谓刑罚世轻世重也。
”——《明史》
材料三:
罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教。
而第三次征服则以法律。
而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。
——德国法学家耶林格
材料四:
英国是近代宪法的起源地,英国宪法常被人称誉为“近代宪法之母”……英国宪法不是把国家基本制度和原则系统地集中地规定在一个书面文件中,而是分别由许多宪法性法律,宪法惯例和判例加以规定……因此,英国宪法被称之为“不成文法”。
——《外国法制史》
材料五:
美国(1787年)宪法是人类法制史上的里程碑,它的制定是将欧洲从文艺复兴,启蒙运动以来有关人类对理性政治的思考变成了现实的政治原则,使这些伟大的思想在政治实践中获得发扬光大。
——《西方政治制度史》
材料六:
“人何以尊于禽兽!
人有法律,而禽兽无之也”……“立法权如果操于一人,必立有利于一人的专制之法;立法权如果操于众人,则所立之法必然是有利于众人的民主之律……”“法者,天下之公器也。
”——梁启超《饮冰室合集》
材料七:
“民国主权属于国民之全体”,“盖国民为一国之主,为统治权之所出”:
“一国之政事,悉以宪法行之。
”——《孙中山全集》
回答问题:
(1)材料一、二法治思想的核心各是什么?
(6分)
(2)罗马成文法诞生的标志是什么?
(2分)为何说罗马法律对世界的征服最为持久?
(4分)
(3)材料四认为,许多宪法性法律是不成文的英国宪法的重要组成部分。
请指出其中最著名的一部英国宪法性法律的名称,并作出简要评价。
(4分)
(4)材料五中“美国(1787年)宪法是人类法制史上的里程碑”的主要含义是什么?
(3分)举例说明这部宪法是如何将“人类对理性政治的思考变成了现实的政治原则”的?
(4分)
(5)材料六、七与材料一、二相比,反映出来的法治观念有何不同?
(4分)结合所学知识,举出近代中国民族资产阶级以法制取代专制实践的一例。
(3分)
(6)综上,谈谈法制与社会发展的关系。
(4分〉
27.(16分)唐代的中央官制成熟完善,宋代专制集权空前强化。
阅读材料,回答问题。
材料一 图1、图2展示了唐代和宋代的中央政制和架构。
图1唐代中央政制和架构 图2宋代中央政制和架构
材料二 “为了削弱宰相的权力,(宋太祖)把宰相的人数由两人增加到三人。
还用(州县)设立通判的办法,(在中央)设立参知政事,作为宰相的次官,使政务由宰相、参知政事等几个人一起讨论,最后由皇帝亲自裁决。
……宋代,宰相与参知政事统称为执政。
除此以外,还设立了枢密院掌管军政,其长官叫枢密使,地位与宰相相等。
执政与枢密院合称为二府。
另外,还把财政大权从宰相掌管中分离出来,由专门机构“三司”担任。
它的长官叫三司使,地位和宰相不相上下。
从某种意义上说,三司使直接听命于皇帝。
至此,唐代所谓“总领一切事务”的宰相的权力,完全被分割,只剩下一部分权力,许多大小军国事务都由皇帝直接处理,君主独裁体制正式形成。
”
——(日)竺莎雅章著,方建新译:
《宋太祖与宋太宗》
(1)根据材料一、二,与唐代相比,宋代宰相的地位和职权有什么特点?
(4分)
(2)根据图2和材料二,你认为宋代中央政制和架构产生了怎样的影响?
(6分)
(3)根据材料二并结合所学知识,你认为宋代中央集权制如何导致“君主独裁体制”形成?
(6分)
答案
选择题
1-5CBCDA6-10DDCBD11-15BABBA16-20ACCCB21-25AAABC
非选择题
26、
(1)法律是君主制定的,是其统治的重要手段,法律的核心是“刑罚”,要适时调整刑罚的轻重程度以维护君主权威,保障君主专制统治
(2)《十二铜表法》;为近代欧美国家的立法和司法奠定了基础;为资产阶级反封建斗争提供了思想武器
(3)《权利法案》,限制王权,确立了议会的权力,确定了英国君主立宪制
(4)是人类历史上第一部资产阶级成文宪法;将孟德斯鸠“三权分立”学说付诸实践,美国确立了三权分立的资产阶级民主共和政体
(5)不同:
立法权应归于人民大众;主权在民;法律至高无上。
实践:
1912年,孙中山领导的资产阶级革命派颁布了《中华民国临时约法》
(6)法制伴随社会发展而不断进步与发展;法制是民主政治和社会经济发展的重要保障
27、
(1)宋代宰相是众多高级官员中的一位,仍是总领百官的首长;行政权被分割,丧失了军事和财政权,处处受到其它部门的掣肘
(2)扩大了决策部门及决策者的数目,达到相互制衡,加强了皇权;导致君主专制独裁体制形成;虽能集思广益,却又降低行政效率;导致国家财政支出上升;政策难以实行
(3)中央常设机构听命于皇帝;由于掌管各种政务的官员职级相同,部门间如有冲突或合作,需要君主介入和仲裁,这就提高了君主在日常决策中的地位
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第一次 月考 历史试题 答案