青海省西宁市中小学《教育基础知识测试》教师教育.docx
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青海省西宁市中小学《教育基础知识测试》教师教育
2020年青海省西宁市中小学《教育基础知识测试》教师教育
(说明:
本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)
一、单选题
1.著名学者齐美尔认为,由于允许冲突的存在,结构松散群体和开放社会会对那种危及基本意见一致的冲突形成保护层,从而把产生有损核心价值观念的分歧的危险减少到最低程度,对立群体的互相依赖和这种社会内部冲突的交叉,有助于通过互相抵消而把“社会体系缝合起来”,这样就阻止了沿着一条主要分裂线的崩溃。
这段文字要表达的主要意思是( )。
A.某些社会冲突有助于社会稳定B.社会冲突可能会导致核心价值观念的分歧C.开放社会的特征是允许不同群体间的冲突存在D.社会的和谐与冲突是辩证的【答案】A
2.进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是( )。
A、理论和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、在集体中教育原则【答案】D
3.家庭是社会的基本单元,家庭功能受损,已经并将继续产生深远后果。
规模庞大的留守儿童,是中国独有的城乡二元体制的产物。
解决这一问题_______,且无法毕其功于一役,多项改革不可能_______,但严峻的现实提醒我们,多层次的行动、全方位的改革必须启动或加速。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.迫在眉睫 万无一失B.千头万绪 立竿见影C.千难万险 齐头并进D.错综复杂 避重就轻【答案】B
4.教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服( )。
。
A、单纯书本、排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教、单纯知识传授D、片面单一知识的学习【答案】A
5.汉代著名文献《对贤良策》的作者是( )。
A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【答案】B
6.现代心理学研究认为,当一个人感到烦恼、苦闷、焦虑的时候,他身体的血压和氧化作用就会降低,而当他心情愉快时整个新陈代谢就会改善。
根据这段文字我们知道( )。
7. 不必回避世界遗产的经济价值,但世界遗产首先是世界上独一无二的珍贵资源,不能视同普通经济资源来开发利用;同时世界遗产是必须妥善保护的资源,脆弱、易损,具有不可再生性,一旦破坏就惠造成不可逆转的损失,在保护与开发利用间,无疑应以保护为主。
再者,世界遗产是全世界人民共有的资源,绝不仅仅属于遗产所在地,更不能作为利益集团的独有经济资源而被随意当成摇钱树。
世界遗产还有属于贷记资源,再利用上要体现逮及公平,我们负有将其完整的传给子孙后代。
对这段文字的主旨概括最准确的是( )。
A.世界遗产重在保护而非开发B.世界遗产的保护意识有待加强C.世界遗产是全人类共有的财富D.世界遗产是不可再生的珍贵资源【答案】A
8.通过组织学生参加社区服务以培养良好品质的方法是( )。
9.繁荣与自由是现代社会追求的两个具有终极导向的一体化目标。
这一目标地能够为人们带来经济上的富足和精神上的自在,正因为如此,人类不会因为自由的存在而放弃对繁荣的追求,也不会为了秩序化的安排而舍弃对自由的理想。
,人类的这种追求必将在不断涌现的风险中颠簸前行。
填入划横线部分最恰当的一句是( )。
10.培养全面发展的人的唯一途径是( )。
A、教育与生产劳动相结合B、大力开展素质教育C、提高教育质量D、注重人的个性、兴趣的培养【答案】A
11.一位智者这样说过:
“你必须宽容三次。
你必须原谅你自己,因为你不可能完美无缺;你必须原谅你的敌人,因为你的愤怒之火只会影响自己和家人;在寻找快乐的路途中,最难做到的或许是你必须原谅你的朋友,因为越是亲密的朋友,越能于无意中深深中伤你。
”我们常常是对别人太严厉了。
每个人都在企图证明:
我是对的,而你错了。
能装下别人或自己的缺点,才能装下整个世界的风雨。
我们宽容了别人,同样是自我的赐福。
这段文字主要是论述( )。
A.宽容是一种美德B.宽容是一种博大C.宽容是人一生中的福气D.宽容是自我的赐福【答案】D
12.高速公路设计的行车时速一般为 120公里,大大超过普通火车的时速。
与一般公路相比,车速大大提高,运输成本可降低 20%多,交通事故可减少 60%~70%。
一 条 4车道的高速公路,可承担的运输量相当于一条双轨铁路。
美国现有高速公路每年在运输上可节约 60到 70亿美元。
高速公路的建设费用一般十年左右即可收回,车祸死亡率只有普通公路的一半。
这段话主要支持了这样一种论点,即高速公路( )。
A.承担的运输量大B.行车速度快、效率高、安全舒适C.虽然造价高,但经济效益很大D.交通事故只有普通公路的一半【答案】B
13.班集体在育人方面突出价值的实现是通过( )。
A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育【答案】D
14.龙马负图、神龟载书,远古时代河图洛书的传说,数千年来被认为是中华传统文化的源头。
河图出于河南洛阳市的孟津县,人们对它已是_______,而洛书出于何处,一直_______,没有定论。
A.无可厚非 莫衷一是 B.了然于胸 疑窦重重C.如数家珍 扑朔迷离 D.妇孺皆知 影影绰绰【答案】B
15.①以知识为主导所得出的美丑的概念,是不真实的,也是没有意义的。
②即如美丑而言,当天下人知道追求美的时候,就有了美丑的区分,就有了分别的见解。
③在老子看来,相反相成,是知识构成的特性,但并非世界本身所具有。
④老子并非反对人们追求美,但他认识这种追求美的方式,并不能得到真正的美。
⑤人为世界分出高下美丑,是在下判断,以人的理性确定世界的意义,这样的知识并不符合世界的特性。
将以上 5个句子重新排列,语序正确的是( )。
A.③⑤②①④B.②④③①⑤C.①③⑤④②D.⑤④②③①【答案】A
16.看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是( )。
A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退【答案】C
17.良好的意志品质不是先天就有的,而是在后天的教育过程中逐渐形成的。
对这段话的正确表述是( )。
18.《人民日报》6篇组合型“荣辱观”评论员文章的题目依次是:
“一项重大而紧迫的战略任务”,“一个古老而崭新的时代话题”,“一个泾渭分明的是非界线”,“一项面向来来的希望工程”,“一项需要带头履行的领导责任”,“一面引领社会风尚的旗帜”。
这一组标题采用了排比修辞后,语势强烈,感情浓烈,呈现出一个相对完整的论说体系。
这展示了系列化新闻言论写作的理性综合之美。
这段文字主要表达的是( )。
19.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高( )。
A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利【答案】D
20.从一开始,网络的开拓者们就相信:
如果互联网要变成一个全球化的体系,一个开放、合作和透明的管理模式是_____的。
而这种模式基于自愿采纳原则,因为分享是它最大的_____。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.必不可少 回报B.与生俱来 亮点C.不可或缺 创新D.事半功倍 动力【答案】A
二、多选题
21.教师的专业知识素养包括( )。
A、宽厚的教育科学,心理科学知识和管理科学知识B、较强的组织管理能力C、精深的学科知识D、精湛的语言表达能力E、广博的科学文化知识【答案】ACE
22.制约课程改革的因素是( )。
A、政治B、社会C、知识D、儿童【答案】BCD
23.以下属于个体差异性的是( )。
24.良好的家庭教育的基本条件包括( )。
A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭气氛C、父母的文化修养D、正确的教育观点和方法E、父母的职业类别【答案】ABCD
25.维特罗克提出,为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来,教学中采用的策略包括( )。
A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【答案】ABCDE
26.理解在学习中的作用包括( )。
A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【答案】BCD
27.班集体的教育功能包括( )A、教养功能B、教育功能C、管理功能D、社会功能E、发展功能【答案】ABCDE
28.马克思和恩格斯从( )方面来说明其“人的全面发展”学说。
29.操作性条件作用的基本规律有( )。
A、强化B、消退C、惩罚D、分化和泛化E、逃避条件作用和回避条件作用【答案】ABCE
30.关于学生在教育过程中的地位,教育史上曾出现过下列观点( )。
A、教师中心论B、个人本位论C、社会本位论D、儿童中心论E、教育万能论【答案】AD
31.现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统,即( )。
A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【答案】BCE
32.下面属于班级授课的组织形式有( )。
A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【答案】ABD
33.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是( )。
34.第一次工业革命引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化,也引起了教育的巨大变化。
这种变化特别表现在( )。
A、公立教育崛起B、初等义务教育的普遍实施C、教育的世俗化D、重视教育立法E、教育的终身化【答案】ABCD
35.政治经济制度对教育政策的制约主要表现是( )。
A、师生如何交往B、是否允许个人办学C、是否确立重点中学D、什么样的人接受什么样的教育E、教育是否实行双轨制【答案】BCDE
36.创造性的基本特征有( )。
A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【答案】ABC
37.要认真落实我国的教育目的,我们还必须正确处理如下几个方面的关系( )。
38.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题( )。
A、怎样确定这些目标正在得到实现B、采用哪些教育方法和手段实现教育目标C、怎样有效地去组织这些教育经验D、学校应该达到哪些教育目标E、提供哪些经验才能实现这些目标【答案】ACDE
39.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )。
A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【答案】CDE
40.教学过程的基本特点有( )。
A、电教手段与传统手段相结合B、间接经验与直接经验相结合C、掌握知识与发展智力相结合D、教学过程中知、情、意统一E、教师主导作用与学生能动性相结合【答案】BCDE
41.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为( )。
A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【答案】BC
42.原始社会教育的特点是( )。
43.创造性思维的主要特征是( )。
A、 流畅性B、认知性C、变通性D、序列性E、独创性【答案】ACE
44.问题解决中常用的启发法的策略有( )。
A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【答案】ABE
45.根据教育自身发展的特征,可以将教育历史划分为( )。
A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【答案】BCDE
46.关于教育的多元化,下列说法正确的有( )。
A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【答案】ACD
47.社会生产力对教育的决定作用,体现在( )。
48.个体身心发展的个别差异性表现在( )。
A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同D、不同儿童的个性心理倾向不同E、不同时代儿童成熟年龄不同【答案】BCD
49.教育学创立的标志主要有( )A、从对象方面而言,教育问题构成一个专门研究领
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