高三第二次模拟考试试题语文.docx
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高三第二次模拟考试试题语文
2019-2020年高三第二次模拟考试试题(语文)
一、语言文字运用(15分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)
A.粮囤/囤积居奇觊觎/坚贞不渝坍圮/杞人忧天
B.玷污/拈轻怕重信笺/流水浅浅弩弓/呶呶不休
C.委曲/曲高和寡埋没/阴霾密布时髦/耄耋之年
D.蹊跷/独辟蹊径喑哑/深谙此道咋呼/令人咋舌
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)
A.一些医学书刊称每天喝八杯八盎司的水对健康很有益,于是此说成了许多人养身的金科玉律,但《美国肾脏学会期刊》重申:
目前无明确证据显示多饮水有益健康。
B.这个老者生得一副吉人天相:
浑身没有多余的肉,精瘦得像一只老鱼鹰,脸色黑红且很有光泽,短短的花白胡子特别有精神,而那一对深陷的眼睛尤其明亮。
C.别看这位教授口若悬河、振振有辞的演讲只有半个小时,讲稿却是以几十年的学养做根基,在做了大量的社会调研,研究了几十个经典案例后,数易其稿写成的。
D.入冬以来,剧烈降温并没有影响年轻人快乐的情绪,上海衡山路一些酒吧用新潮的文艺演出吸引顾客,即使不是周末,这些娱乐场所也天天爆满,一片歌舞升平。
3.阅读下面的文字,找出人造生命诞生过程的四个关键性词语。
(4分)
美国科学家将一种丝状支原体细菌的染色体解码,生成DNA的4个碱基A、G、C和T,并利用化学方法将碱基拼接成新的DNA。
再将人工合成的DNA放入酵母液中使之聚合,聚合后的人造DNA被植入一个受体细菌中。
通过生长,受体细菌分裂成两个细胞,一个带人造DNA,另一个带天然DNA。
接着,利用抗生素杀死带天然DNA的细胞,筛选出带人造DNA的细胞,这就是人造的新生命。
随后,新的生命不断繁殖,越来越多。
▲
▲
▲
▲
4.近来,重拍四大名著成了社会上议论的一个热门话题。
请你就“名著重拍”这一话题,分别以赞成者和反对者的不同口吻,选择某一角度,简要陈述理由。
(5分)
赞成的理由:
▲▲
反对的理由:
▲▲
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成5~8题。
通议大夫都察院左副都御史李公行状
归有光
公讳宪卿,字廉甫。
世居苏州昆山之罗巷村,以耕农为业,父始入居县城。
山阴萧御史鸣凤奇其姿貌,曰:
“是子他日必贵,吾无事阅其卷矣。
”选南京吏部验封司主事,历迁郎中。
吏在司者,莫不怀其恩。
江右田土不相悬,而税入多寡殊绝。
巡抚傅都御史议均之。
公在粮储道,为法均派折衷,最为简易。
升山东按察司副使,兵备临清。
先是虏薄京城,又数声言从井陉口入掠临清。
临清绾漕道,商贾所凑,人情恇惧,公处之宴然。
或为公地,欲移任。
公曰:
“讵至于此?
”境上屯兵数万,调度有方,虏亦竟不至。
师尚诏反河南,至五河,兵败散,独与数骑走莘县,擒获之。
在镇三年,商民称其简静。
瓯宁李尚书自吏部罢还,所过颇懈慢。
公劳送礼有加,李公甚喜,叹曰:
“李君非世人情,吾因以是识其人。
”景王封在汉东,未之国,诏命德安造王府,公董其役。
奏水灾,乞蠲贷。
亲行鄂渚云梦间,拊循之。
公仕宦二十余年,未尝一日居家。
山东获贼,湖广营造,东南平倭,累有白金文绮之赐。
而提督采运之擢,旨从中下,盖上所自简也。
公事母孝谨。
每巡行,日遣人问安。
还,辄拜堂下。
母茹素,公跽以请者数,不得已,为之进羞膳。
在江陵,有所使吏迟至。
公问其故,言:
“方食市肆中,又无马骑。
”故事,台所使吏廪食与马,荆州夺之。
公曰:
“彼少年,欲立名耳。
”竟不复问。
所居官,廉洁不苛。
采办银无虑数百万,先时堆积堂中,公绝不使入台门。
第贮荆州府,募召商夷,赏购过当,人皆怀之。
故总督三年,地穷边裔,而民夷不惊。
以是为难。
余与公少相知,诸子来请撰述。
因就其家得所遗文字,参以所见闻,稍加论次,上之史馆。
谨状。
(选自归有光《震川先生集》,有删节)
5.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(3分)
A.临清绾漕道,商贾所凑凑:
会合、聚集
B.亲行鄂渚云梦间,拊循之拊循:
安抚、抚慰
C.盖上所自简也简:
简缩、精简
D.稍加论次,上之史馆论次:
论定编次
6.下列句子中,全都能表现李宪卿一身廉洁为政不苛的一组是(3分)
①吏在司者,莫不怀其恩②公在粮储道,为法均派折衷
③累有白金文绮之赐 ④“彼少年,欲立名耳。
”竟不复问
⑤公绝不使入台门 ⑥募召商夷,赏购过当
A.①③⑤B.②③④C.①②⑥D.④⑤⑥
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.李公祖上世代居住乡村,历以耕种为业,至其父方始迁入县城居住,山阴萧御史为李公的姿容相貌所惊奇,对他很是赞赏,认定此人日后必定显贵。
B.李公任临清兵备之职时,面对人心惶惧的局势,毫不畏惧,泰然处之,拒绝了他人所作的调任安排,采取措施积极防御,调度得法,最终俘获了虏帅。
C.李尚书自吏部被罢官还乡,沿途所到之处对他均怠慢无礼,惟李公的态度和行为与众不同,以礼迎送,倍加热情,李尚书非常高兴,内心赞叹不已。
D.作者与李公相互接触并不多,行状应李公儿子之请,就其家所遗留下来的文字材料,并结合自己的所见所闻撰写而成,从中可见李公的为人为官之道。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)先是虏薄京城,又数声言从井陉口入掠临清。
(3分)
译句:
▲▲
(2)景王封在汉东,未之国,诏命德安造王府,公董其役。
(3分)
译句:
▲▲
(3)母茹素,公跽以请者数,不得已,为之进羞膳。
(4分)
译句:
▲▲
三、古诗词鉴赏(10分)
9.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
(10分)
水调歌头闻采石战胜①
张孝祥
雪洗虏尘静,风约楚云留。
何人为写②悲壮,吹角古城楼?
湖海平生豪气,关塞如今风景,剪烛看吴钩。
剩喜然犀处③,骇浪与天浮。
忆当年,周与谢,富春秋。
小乔初嫁,香囊未解,勋业故优游。
赤壁矶头落照,肥水桥边衰草,渺渺唤人愁。
我欲乘风去,击楫誓中流。
【注】①1161年冬南宋官兵“以舟师拒金兵,战胜却之”,词人时滞“楚地”后方。
②写,同“泻”。
③剩喜:
甚喜。
然犀处:
指采石矶。
(1)“忆当年,周与谢,富春秋”三句使人联想起哪两个历史故事?
(2分)
▲▲
(2)“赤壁矶头落照,肥水桥边衰草,渺渺唤人愁”三句艺术表现上有哪些特点?
(4分)
▲▲
(3)试分析全词所蕴含的作者复杂的思想情感。
(4分)
▲▲
四、名句名篇默写(8分)
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)
(1)大直若屈,▲,大辩若讷。
(《老子》)
(2)▲,引喻失义,以塞忠谏之路也。
(诸葛亮《出师表》)
(3)失之东隅,▲。
(范晔《后汉书》)
(4)黄鹤之飞尚不得过,▲。
(李白《蜀道难》)
(5)彼童子之师,▲,非吾所谓传其道解其惑者也。
(韩愈《师说》)
(6)▲,只是朱颜改。
(李煜《虞美人》)
(7)风霜高洁,▲,山间之四时也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(8)驾一叶之扁舟,▲。
(苏轼《赤壁赋》)
五、现代文阅读:
文学类文本(20分)
阅读下面的文字,完成11~14题。
马罗大叔(节选)
陈忠实
饥饿像洪水猛兽一样咬噬着我的心!
我走出门,村巷里死一般沉寂。
没有月亮的秋夜,田野里一片黑暗。
正在孕穗的包谷林里,散发着一股浓郁的包谷棒子的腻腻的甜香气味,我在水渠边站住了。
我伸手摸到一根包谷杆子,掰下一个又肥又粗的棒子,三两把撕掉嫩皮,蹲在水渠沿儿上啃起来。
包谷粒儿里的乳汁竟然溅到眼睛里,我一定是啃得太猛太快了。
嫩包谷粒儿在嘴里,还没有来得及嚼烂,就滚进肚子里去了,几乎尝不出什么味,只觉得十分香甜。
我把啃光了的包谷芯子丢到水渠里,再伸手摸到又一个包谷棒子,却猛然看见一个人,正站在三五步远的大柳树下。
我一惊,一愣,从身影和体形上,立刻辨认出来,那是马罗儿,终年四季给生产队看守庄稼的老光棍儿。
我也不知凭什么勇气,没有撒腿逃遁,也没有向他求饶,而是毫不动摇地把那个已经抓摸到手的包谷棒子,“咔嚓”一声掰了下来,三两下撕开嫩皮,蹲下身,又啃起来了。
“哼!
你倒胆大——”他冷笑着说。
“跟我走!
”马罗吼着。
顺着水渠往东走,我就看见一盏马灯萤萤的亮光,那马灯正挂在老光棍住的庵棚上。
“坐下!
”他的头一摆,对我吼喊。
“啊……嗨嗨嗨嗨嗨……”
突然间,他放声大哭起来,那粗哑的男人的哭声,从他喉咙里奔泻出来。
像小河在夏季里突然暴发山洪,挟裹着泥沙、石头和树枝,带着吼声,颤动着四野。
马罗伸出双臂,把我抱住,硕大的脑袋压在我的胸膛上,哭得更加不可收拾。
他粗壮的身体颤抖着,两条铁钳一样的手臂夹得我的肩胛骨麻辣辣地疼了。
松开抱着我的手臂,他哭溜着声儿颤颤地说了一句:
“咱们……好苦哇……”
我再也支撑不住了,心酸了,腿软了,一下子坐在茅草庵棚门口的树根上,双手捂住脸颊,哭起来了。
老光棍马罗,像疯了似地在庵棚前的草地上,跳起又落下,破口大骂:
“你他妈的‘假积极’!
你欺哄毛主席,放你妈的臭‘卫星’!
你得了奖状,叫俺社员跟受洋罪——啃生包谷棒子!
”
戒备,羞愧,所有这些复杂的心情,全都随着马罗的骂声跑掉了。
马罗蹦着,骂着,声音渐渐远了,钻进包谷地里去了,随之传出咔嚓咔嚓的断裂的脆响。
他怀里抱着一撂包谷棒子,扔到庵棚口的草地上,点燃麦草,再加上树枝,火苗哧哧哧蹿起来,冒得老高,在一个用铁丝扭成的支架上,摆上了嫩包谷棒子。
他咕哝咕哝地说:
“咋说也不能……啃生的……”
干透的树枝燃烧起来,噼啪作响,火声是这样富于生气。
我坐在火堆旁,看火苗忽而落下又忽而蹿高,在秋夜的黑幕中辟开的光亮的空间,随着火苗的起落忽而缩收又忽而扩大。
火苗在树枝上跳跃,从燃烧着的枝条上攀援到刚添加上去的树枝上,像万千猕猴在树林里嬉闹,跳跃翻跌;无数条火苗拢在一起,就组成一个火的世界,充满了活力。
马罗大叔坐在一块河卵石上,两手搭在撇开的膝头上,挺直腰板,俨然一副用斧头砍削出来的青石雕像。
火光映照着他的脸,一会儿明亮,一忽儿灰暗,四方脸中央,雄踞着一宽大的蒜头鼻子,脸颊上有两道粗糙的大动脉似的皱纹。
这张脸上,现在呈现出安详的神态,专注的眼神。
他间或用右手里的树枝拨弄一下火堆里的柴枝,甚至歪一歪脑袋,向火堆里吹两口气,然后又坐直了,却不开口说话。
“吃——熟咧。
”
他从火堆里的铁丝架上取出一个包谷棒子,甩过来,撂到我的怀里。
一股热气饱溶着浓烈的香甜气味扑鼻而来。
软软乎乎的包谷粒儿,酥软香甜,一口咬进嘴里,我的眼泪禁不住扑洒下来了。
那晚我没有回家,和马罗大叔挤睡在他的庵棚里的吊床上。
(选自《陈忠实文集》)
11.文中“干透的树枝燃烧起来……充满了活力”一段描写了“火的世界”。
请分析这一段文字的表现特色。
(4分)
▲▲
12.文中两处画线句分别包含了人物内心怎样的情感?
(5分)
(1)咱们……好苦哇……
▲▲
(2)我的眼泪禁不住扑洒下来了。
▲▲
13.马罗大叔是本文的主人公,请统观全文,对这个形象作简要分析。
(5分)
▲▲
14.小说叙写马罗大叔烤包谷的举动很见匠心。
请探究作者这样叙写的意图。
(6分)
▲▲
六、现代文阅读:
论述类文本(18分)
阅读下面的文章,完成15~17题。
再谈面子
艾思奇
既会讲面子,必然也会丢脸。
猴子戴上了花花绿绿的面具,在咚咚锵锵的锣鼓声中耍戏,的确是得意非凡。
一旦戏毕了,锣鼓声停止了,就仍旧要露出一副毛脸来。
这可以叫做五分钟的英雄美人,一辈子的禽兽。
表里不一致的把戏,在观众面前,迟早总要被揭穿。
不是货真价实的英雄美人,不能对人民永远遮住那凶恶、丑陋、其实也很寒伧的面孔。
希特勒曾挂过一块英雄脸,说要为欧洲,以至于为人类防止什么什么主义的灾害,现在丢脸了,谁都看见原来他自己才是专门制造灾害的恶魔。
其下场也很凄惨,竟至消息不明。
清朝的慈禧太后,专制主义的老妖精,曾戴上了美人脸来欺骗人民,说就要实行宪政,开放民主了,但人民都知道那是装门面的假招牌,所以不久之后,就来了辛亥革命,让她连她的面具一同完蛋!
人民欢迎的是真正的英雄。
真正的英雄,说起来也不神秘,就是能忠实地为人民谋利益,于是自然而然地有人民拥护。
劳动英雄之被称为英雄,是因为他们的努力不但发展了自己,也对周围的群众有了很大的好处。
这些好处都深深刻记在群众的心中,化为高度爱戴的热忱,劳动英雄的威信,就是建立在这种真挚的群众感情之上的。
这比钢铁坚固百倍,永远不会垮台。
这样来说,为寡头财政资本和贵族地主耍戏的猴子英雄如希特勒之类,在劳动英雄面前,就会显得渺小极了,小到简直不能相比!
要辨别英雄美人的真和假,最好的方法,就是打一盆水来,看他肯不肯“洗脸”。
挂上去的英雄脸壳和涂脂抹粉的美,越洗必然越丑陋不堪,如果是冒牌货,你立刻就可以欣赏到他那一副“恐水病”的神情。
就为着这原因,专制独裁者才要仇视言论自由。
真正的英雄美人,脸上的光彩,全是本来健康血液的表现,不同于只有外表的泥菩萨,一洗之后,恰恰可以把污浊的空气中所染上来的某些尘土涤净,光彩就会更焕发起来。
因此,真正的人民英雄,应不怕“天天洗脸”,不怕被指出缺点,不怕自我批评。
目前参议会和劳动英雄会上之所以能展开批评讨论,就因为来参加的是真正的人民代表和人民英雄。
对于他们,既没有装上去的面子,也就没有丢脸的问题。
怕批评,怕丢脸,喜欢把缺点当宝贝一样深藏起来的人,在我们中间,也还不是没有。
谁有这样的情形,谁就需要警惕一下:
因为有了这样的毛病,虽然并不表示就是猴子,但也可能是进化不够,在身上遗留了某些猴性。
不除掉这样的猴性残遗,就难于保持我们血液完全健康,难于发扬我们脸上真正的光彩。
(选自1944年12月16日延安《解放日报》,有删节)
15.请简要概括本文的论述思路。
(6分)
▲▲
16.画线句子中的“猴子英雄”指什么样的人?
“某些猴性”的含义是什么?
(6分)
▲▲
17.第4段中画线内容在论述上有什么特点?
(6分)
▲▲
七、作文(70分)
18.放下架子,平和生活;放下包袱,轻装上阵;放下名利,泰然处世。
放下是一种精神,是一种气度,也是一种智慧。
放下,为了更好地拿起;放下,为了更多地拥有。
请以“勇于放下”为题,写一篇不少于800字的文章。
可叙写你或你熟悉的人的故事,可抒发你的体验和感受,可阐述你的观点和见解。
角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。
参考答案及评分建议
语文Ⅰ
1.D(A.dùn/tún,yú,pǐ/qǐ;B.diàn/niān,jiān,nǔ/náo;C.qū/qǔ,mái,máo/mào;D.qī/xī,yīn/ān,zhā/zé)
2.A(A.金科玉律:
原形容法令条文的尽善尽美。
现比喻必须遵守,不能变更的守则、信条。
B.吉人天相:
好人总能得到上天的保佑,多用作遭遇危险或困难时的安慰语。
吉人,有福气的善人。
天相,老天的保佑。
望文生义。
C.振振有辞:
形容自以为理由充分,说个没完。
不合语境。
D.歌舞升平:
边歌边舞,庆祝太平。
有粉饰太平的意思,含贬义。
色彩不当。
)
3.拼接聚合分裂 杀死
【评分建议】4分。
每点1分。
4.示例
赞成的理由:
(1)不同的时代对名著有不同的审美需求,不同的导演对名著有不同的诠释演绎,不同的改编能满足不同人群的多元文化期待。
(2)名著是开放性的和包容的,不同的解读,不同的艺术风格使名著重拍呈现出多样的风采,经典作品从来不拒绝真正的创新和与时倶进。
(3)名著是影视艺术的宝贵资源,重拍名著是传承和传播中华民族优秀传统文化的一种有效途径,能给传统的审美观念以新的思考和审视。
反对的理由:
(1)挂羊头,卖狗肉,打着重读新解名著的幌子,行片面追求商业利润之实,经典成了伪经典,名著重拍演化为获取名利的工具。
(2)为了制造受众视听感官的刺激或迎合所谓时尚趣味,随意解构,任意颠覆,弱化了民族精神美感和反思能力,重拍成了浪费和倒退。
(3)对名著的重新诠释肤浅随便,越重拍离名著的精髓越远,既是对原著作者的亵渎,也是对传统文化资源的严重浪费和糟蹋。
【评分建议】
围绕“名著重拍”中的“重拍”(不是一般的改编)写,2分;有明确的角度而非泛泛而谈,言之有理,2分;语句通顺,1分。
赞成和反对不要求一定配对。
5.C(简:
选拔、选择)
6.D(①写部下对李公的感激,指向不明朗;②写李公采取的均税措施;③写李公多次因功而受皇帝赏赐。
三句均未表现人物的“廉洁不苛”。
④写李公对部下的“不苛”;⑤写李公的“廉洁”;⑥写李公对商夷的“不苛”)
7.B(最终是敌虏竟然不敢打进来。
俘获的是在河南起兵谋反而兵败的师尚诏)
8.
(1)在这之前,敌虏逼近京城,并多次扬言要从井陉口进兵掠夺临清。
【评分建议】3分。
“薄”“入掠”及语意通顺各1分。
(2)景王的封地在汉水以东,还没有到封地,皇帝下诏在德安建造王府,李公督察那里的工役。
【评分建议】3分。
“未之国”“董其役”及语意通顺各1分。
(3)母亲吃素食,李公多次跪请她(吃些荤食),没有办法,她因此吃些美食(美味的食品)。
【评分建议】4分。
“茹素”“跽以请”“羞膳”及语意通顺各1分。
9.
(1)赤壁之战 淝(肥)水之战
【评分建议】2分。
每空1分。
(2)运用典故;联想(想象)丰富;借古讽今(借古抒怀);情景交融。
【评分建议】4分。
每点1分。
(3)“闻捷”以后的兴奋喜悦;未能亲自参战的遗憾失落;对英雄人物的追慕赞扬;触景而生的悲愁感伤;渴望建功立业的豪情壮志。
【评分建议】4分。
每层1分。
答对四层即可。
10.
(1)大巧若拙
(2)不宜妄自菲薄
(3)收之桑榆(4)猿猱欲度愁攀援
(5)授之书而习其句读者(6)雕阑玉砌应犹在
(7)水落而石出者(8)举匏尊以相属
【评分建议】8分。
每空1分。
有错(别)字、漏字、加字,则该空不给分。
11.视觉、听觉与内心感受相结合,细致描摹了火声和火苗的形态、光亮、气势;比喻新颖贴切;语言生动形象,精妙传神。
【评分建议】4分。
第一层2分。
第二、三两层各1分。
12.
(1)对自己的怜悯;对“我”的同情;对社员们受苦的无奈。
【评分建议】3分。
每层1分。
(2)对马罗大叔的感激;艰难生活中的委屈伤心。
【评分建议】2分。
每层1分。
13.黑夜里发现“我”的所为:
表现他看守庄稼很负责任。
对“我”冷笑、吼喊:
表现他嫉恶如仇。
放声大哭和破口大骂“放卫星”:
表现他率真耿直。
为“我”烤包谷:
表现他仁慈善良。
形如青石雕像:
表现他可尊可敬可爱。
【评分建议】5分。
每层1分。
14.⑴使情节发展有波澜,结局出人意料,又在情理之中。
⑵与前文的吼、哭、骂相映照,使人物形象栩栩如生,更加丰满。
⑶通过“我”的感受从侧面烘托人物形象。
⑷突出体现人情美、人性美,使主旨更加鲜明。
⑸满足读者的阅读期待并使之产生阅读愉悦。
【评分建议】6分。
答出一层得1分,答出两层得3分,答出三层得5分,答出四层得6分。
15.首先,从“讲面子”与“丢脸”的关系入手,论述表里不一的把戏终会被揭穿的道理;继而,赞美真正为人民谋利益的劳动英雄;接着,以洗脸为喻提出辨别真假英雄美人的最好方法;最后,联系实际,指出清除猴性的重要性。
【评分建议】6分。
第一层2分,第二、三两层各1分,第四层2分。
16.
(1)指戴着假面具欺骗人民,最终仍现出禽兽本相,下场凄惨的专制独裁者。
(2)有些人深藏自己的缺点;怕批评,怕丢脸。
【评分建议】6分。
第
(1)问4分,三个修饰语一个1分,中心词“专制独裁者”1分。
第
(2)问2分,一层1分。
17.
(1)运用对比和比喻手法;
(2)形象地阐明了对待批评应持有的正确态度;(3)分析有深度,极富说服力,又有感染力。
【评分建议】6分。
每层2分。
18.【评分建议】
(1)判分原则
坚持内容与形式相统一的原则,注重考查写作基本能力。
从审题、立意、选材、结构、语言、文体诸方面进行全面衡量,综合量分。
符合文体要求,指符合选定的文体要求。
(2)判分等级
一类卷63分以上;二类卷56—62分;三类卷49—55分;四类卷42—48分;五类卷28—41分;六类卷27以下。
要拉开分数档次,不打保险分,该高的高上去,该低的低下来。
(3)评分表解
分类
赋分
切题
立意
选材
结构
语言
一
70—63
切题
独到、深刻
新颖;论据富有个性、典型性
精巧,
严谨
精彩,生动
二
62—56
准确
较好;论据有代表性,有一定的说服力
完整,
有特点
准确,恰当
三
55—49
基本
切题
正确
一般;论据基本众所周知,但能证明观点
基本
完整
通顺,平实
四
48—42
基本正确
基本通顺
五
41—28
不切题
牵强有误
低幼;论据与事理有出入,基本不能证明观点
逻辑层次不清
不通顺,有明显语病
六
27—0
不正确
胡编乱造;论据与观点毫不相干
没有章
法
粗俗
○文章内容和结构基本上是对提示语的扩展,仅提供几个论据,完成文章规定的字数,属四类卷;在论证说理上有一定的发挥,论证有说服力,可上浮为三类卷。
○记叙文或议论文文体模糊不明,属五类卷;文体不伦不类,甚至“四不像”,属六类卷。
(4)个案处理
①确认为抄袭,其中有三分之二以上篇幅与原作相同,最高不超过20分;内容基本相同,最高不超过10分。
②写成诗歌的,一律提交组长处理。
③完篇而字数不足,正常评分之后,再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满3分为止;明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高分不能超过46分(不满100字,0—5分;200字左右,6—10分;300字左右,11—20分;400字左右,21—30分;500字左右,31—40分;600字左右,41—46分);未完篇的文章不再扣字数不足分。
④游戏人生、游戏考试、语言粗俗、格调低下的“问题卷”,最高不得超过40分;思想情感庸俗低下,最高不得超过25分;内容恶俗不堪,最高不超过13分。
⑤错(别)字一字扣1分,扣满5分为止;采用“得分—错别字分=实得分”的计分方式;无错别字者一次性打上分数;书写明显较差的扣1分。
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- 第二次 模拟考试 试题 语文
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