乡村小学期中教学工作总结同名27133.docx
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乡村小学期中教学工作总结同名27133
乡村小学期中教学工作总结
篇一:
小学期中教学工作总结
石门山镇中心小学期中教学工作总结随着11月16日我校期中考试的结束,本学期的教学工作已经进行了一半,现将这半学
期的教学工作总结如下:
一、关于期中考试
我校与11月16日举行了期中考试,中心中学提供试卷(一二年级除外),学校认真组织。
教师认真监考、阅卷,一些老师把试卷带回家,周一准时把成绩上交,尤其是段立娇老师教
三、五、六年级的英语,阅卷任务大,但也能保质保量的进行,随后各班级对试卷进行讲评。
写出期中工作总结,学校与11月21日召开家长会,各班级创新形式,采取灵活多样、易受
家长欢迎的方式进行,11月22日召开期中质量分析会,老师们深刻剖析自身教学存在的问
题,为下步教学制定合理目标。
二、前段教学工作
1、仅仅围绕高效课堂改革做文章。
构建了“主题引领、自学交流、质疑互助”式课堂教
学模式,为使这一模式为教师所接受,做了如下工作:
(1)理论学习。
教导处先后组织了教
研组长、骨干教师、青年教师学习模式的流程及相关理论,使每一位教师会操作。
(2)示范
引领。
我校先后由韦福强、王艳、孙承丽、宫丽丽等教师上示范课,为教师提供榜样。
(3)
专题研讨。
教师围绕某一问题进行集中讨论,形成共识,应用到个人课堂。
(4)课改日记。
要求年轻教师必须写课改日记,记录个人在课改中的点滴收获。
2、教师“师带徒”活动。
学校挑选骨干教师、教学能手、成绩优秀者组成“师傅团队”,然后一对一帮扶教学能力差、成绩暂时落后者,师徒是捆绑在
一起前进的,“师傅”要负责向“徒弟”传授课改经验,展示课改成果,并定期听课指导,对
于效果明显、提升幅度大的“徒弟”,学校除加强对他本人的奖励,也将加大对“老师”的奖
励。
康娟老师是我校年轻的数学老师,由于经验不足,方法不对头,上学期教学成绩位居全
镇后列,这学期她主动拜快要退休的徐玉霞老师,没事就向徐老师请教,还主动邀请“师傅”
到课堂上听课,诊断课堂,提出改进意见。
3、开展“正立行、写好字、诵经典”系列活动。
(1)正立行:
学校为规范学生的站立行
走的姿势,从路队、跑步、广播操等各方面严格要求,开展了会操比赛,取得良好效果。
(2)
写好字:
要求师生都要把字写好,教师的板书、作业批改、备课的书写都要工整,学校举行
了“学生给教师备课打分”活动,规范了教师书写;对学生的要求,做到作业整齐干净,上
好每一节写字课,作业成绩从书写、对错两个方面评价。
(3)诵经典:
各班下发了必背古诗
词及论语二十句,学生利用晨读、路队、课前等时间进行诵读,有的班级还进行了古诗文诵
读比赛。
4、将远程研修与教学研究相结合。
在语文、数学、英语三个学科远程研修中,教师积极
参与磨课、评论、在线研讨,另外在研修中,教研组及时跟进,把握好教研活动的契机,让
教师真正在研修中提高自己。
三、下步工作设想
1、继续进行“主题引领、自学交流、质疑互助”式课堂教学模式的研究,充分发挥学生
的自主学习能力,培养小组合作互助精神,改变教师以讲为主的陈旧做法,最大限度的提高
课堂教学效益。
在构建模式的同时又不受模式限制,而是充分利用教学资源,研究学情、教
情,调动教师的能动性和积极性,形成“一师一品”“一课一品”百花齐放的良好局面。
2、抓好教研组建设。
教研组长是课改的组织者、实施者、带头人,他们决定着课堂未来
的走向。
因此要加强教研组长的培训,多让他们参加一些活动让他们占据先进的理论、开阔
的视野、成功的方法。
另外在学月检查中敢于负责,将检查情况及时反馈整改。
3、开展“问题式”教研活动,即在课改过程中遇到什么问题就解决什么问题,大家共同
研究,不走过场,不贪图花样,只重实效,哪怕一个学期就解决一个问题也是成功的。
4、加大对学生的管理。
教育学生树立远大理想,内心充满活力,富有朝气,课堂上动起
来,敢思、敢说、敢写,充分调动学生学习积极性,对学习进步、成绩优秀学生予以各种表
彰。
将“正立行、写好字、诵经典”活动深入持久的开展下去。
5、加大教学的各种督查力度,注重教师的每一个教学细节,从严要求,经常深入课堂听
课,重点关注“三度”:
学生学习投入度、课堂参与度、目标达成度,对不能实施高效课堂改
革的教师要跟踪指导;作业布置科学合理,减轻学生负担;课下辅导要跟上,重点关注差生。
决不让一个学生掉队。
另外对作业、备课、听课等严查,查出问题及时纠正,并计入绩效工资考核。
期中工作只是整个学期工作的加油站,我校要在总结的基础上,总结经验,认识到不足。
更加规范、有力的进取。
期中教学工作总结石门山镇中心小学
篇二:
凼底乡中心小学期中教学工作小结20XX上凼底乡中心小学期中教学工作小结20XX年上期
光阴易逝,韶华难留。
转眼间,20XX年上学期又过去了一半。
在这忙碌的两个月里,我
校的教学工作在各级领导的关心和在座诸位同仁的大力支持下,开展得正常、有序,比较圆
满地完成了教学工作计划并取得了一定的成效,在此,谨以我个人的名义向诸位说一声:
“谢
谢”!
本期围绕“巩固合格学校验收成果,迎接‘两项’督导评估”这个中心,工作紧张而忙
碌。
为了总结经验教训,更好地开展下半期的工作,现简要地将本期教学工作小结如下:
一、上半期所做的工作
1、加强制度建设,促进教学管理科学化、人性化。
本期在校长室的指导下,学校修改了有关教学管理制度(主要包括《绩效工资发放方案》、
《请假制度》、《奖励制度》、《一日常规》、《班级目标管理方案》等),以更科学、更人性化的
管理制度,提高教职工的工作积极性。
特别是三月份组织的《一日常规》学习活动,对我校
的班级日常管理提供了可操作性的行动指南,对学生的校内外行为起到了很好的规范作用。
这一方面的工作,六年级
(1)班表现突出,效果显著。
2、加强教学常规管理,努力提高课堂教学质量。
教学常规管理工作是学校工作的重中之重。
为了搞好这一中心工作,我们一方面继续坚
持月检与抽检相结合的制度,致力于抓好“备、上、批、辅、考”五个环节,努力实现教学
质量有新突破。
另一方面加强领导听课,要求主管副校长和教导主任经常深入班级、深入课
堂,与师生交流、探讨教学成败得失,从中找出提高教学质量的良策妙方。
通过开学检查和
三、四月份的月检情况反映,主要有以下几个方面的典型:
有教案内容详细、字迹工整的胡
晓幻、唐李嫔老师;有认真撰写教学后记的滕章国老师;有班级工作材料全面、细致的王鹰、
唐有水老师;有作业批改认真细致的谢海艳、邓文林老师。
3、加强功能室的管理,促进功能室的使用正常化。
自创建省合格学校以来,我校的教学设施设备已基本完善,但各功能室的使用一直不正
常,造成这种现象有客观原因,也有主观原因,主要还是主观原因。
本期为扭转这一局面。
学校结合制度建设,加强了功能室的使用,倡导“不怕用坏,就怕放坏”的观念,鼓励教师
积极大胆利用先进教学设备,改进课堂教学,提高教学质量。
从三、四月份的情况看,音乐室的使用已趋正常,这归
功于谢海艳老师的认真负责和全体音乐教师的大力支持。
这方面值得大家学习的是滕章国老
师,他虽然年纪大但积极性高,积极主动配合学校教学工作,功能室的使用率很高。
4、大力开展集体备课,深化课堂教学改革。
本期为搞好集体备课,我们尝试走集中学习与教师自学相结合的路,在调动教师的积极
性的同时,加强教师内部的交流和互助,努力引导教师积极主动地参与集体备课。
从目前来
看,这一工作正向积极的一面发展。
特别是数学组,老年教师多,但活动热情很高,每次备
课活动参与人员都讨论得热火朝天,这也得到了王校长的好评。
5、精心组织期中测试,加强对日常教学工作的监控。
为了更好地了解教师的教学情况和学生的学习情况,学校于4月底安排了期中检测工作。
抽测过程严格按考务工作要求进行。
检测后不仅教师要对学生的试卷进行细致的分析、找出
问题外,学校还要求全校教师针对教学中存在的问题,认真上好试卷分析课,及时给学生补
漏。
本次期中考试,还评选出了各年级总分前十名,学校给予了张榜表彰并发给奖状、奖品。
极大地激发了学生学习的积极性,有力地促进了教学质量的提高。
二、工作中反映出来的问题虽然在上半期的工作中,成绩是主流,但存在的问题也是显而易见的。
这主要反映在以
下几个方面:
1、个别班级在落实《一日常规》时,措施不得力,平时工作做得不细,导致学生对《一
日常规》贯彻不彻底,没有达到预期目标。
2、部分教师的常规教学工作懈怠,存在课中备课、缺教案、课堂教学不得力、作业批改
马虎等现象。
个别教师对月检不重视,没有及时配合月检。
3、多数教师对功能室的使用还存在着主观上的抵触、畏难情绪,没有真正从责任的高度
意识到功能室对教学促进作用。
4、个别教师对集体备课认识不够,态度消极。
5、教学管理力度不大,教学质量不高。
从本次期中检测情况来看,数学教学质量没有大
的提升,个别科目(如二年级语文、四年级语文)横向差距较大。
三、今后工作打算
前事不忘,后事之师。
为搞好下半期的工作,拟采取如下措施:
1、狠抓常规教学,下大决心、花大心思、下大力气抓教学各环节工作。
合理安排时间打好期末攻坚战。
2、坚持《一日常规》的学习不放松,以良好的班风、学风,促进教风、校风好转,全面
提高教学质量。
3、抓好各项活动的开展,充分调动各种积极因素,促进教学质量的提高。
4、加强领导与教师之间的交流,努力构建平等、和谐的教学关系,营造积极进取的教学
氛围,使教学质量再上一个新台阶。
老师们,同学们,我们已迎来了教育的春天,沐浴着春天的阳光雨露,我相信,通过凼
底中心小学全体师生的辛勤耕耘,一定能在凼底这块沃土,培育出朵朵教育之花,结出累累
教学硕果。
从今天开始吧!
不,就从现在,就从此刻!
20XX-05-07篇三:
20XX.下学校期中工作总结材料晓南中学20XX.下期中工作总结材料本学期,我校全面贯彻党的教育方针,深入实施素
质教育,全面推进基础教育课程改革,坚持以育人为根本,遵循“以人为本,面向全体,培
养特长,和谐发展”的办学思想,努力把学校办成一所现代化、高质量,学生向往、家长放
心、社会声誉好的农村中学,以教学质量为核心,进一步提高了办学水平。
回顾过去的半个
学期,我们主要做了以下几方面的工作。
一、求真务实,加强教师队伍建设一所学校,能有新的发展和跨越关键在于全体教师。
因此,我们求真务实,继续抓好教
师队伍建设。
1、认真抓好政治理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平,提高贯彻执行党
的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。
我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范。
并与每位教师签订师德承诺书。
2、重视教师培训及进修,不断提高教师的综合素质。
在知识快速更新与教育观念快速变
革的形势下,教师树立终身教育的观念至关重要。
开学至今,我校教师外出听课及观摩达18
人次。
积极组织好教师继续教育,本学期教师继续教育提前全部合格。
3、重视班主任队伍建设。
学校工作的最后落脚点是教育培养好学生,而班主任这一角色
又处在一个非常重要的位置上,因此,我们除了要求班主任做好常规工作外,还通过各种活
动提升他们的育人能力。
坚持每两周一次的班主任培训活动,每月一次的班主任工作考核.量
化班主任考核,各有风格。
c122胡新群老师的认真踏实、c123李金枝老师的灵活脉动、c124
蔡敏老师的逻辑严谨、c125黄舒老师的睿智刚正、c126周平丽老师的方正大气、c127符艳
芳老师的热情洒脱,给了学生们礼的修养和学习的勇气,赋予了学生爱的魂魄与灵动。
二、上下一心,全面提升教育质量全面实施素质教育,全面提高教育质量,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。
我校坚持以德育工作为核心,以强化教科研、推进课程改革为重点,全力以赴地抓好教育教
学工作。
(一)开展丰富多采的活动,德育工作成效显著校内教育阵地是主渠道。
集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、
学习园地、是德育教育的主阵地。
学校各学科、各岗位渗透德育教育,每一位成员都是德育
工作者。
学校积极开展丰富多彩的活动。
1、加强学生的行为规范养成教育。
⑴校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次。
⑵组织好周一升旗仪式和国旗下演讲主持活动。
学生主持,教师护持。
充分彰显学生的
主体地位,调动学生参与教育管理的热情,实现学生自我管理的迫切愿望。
成效显著,学生有礼、有法,形成了主动问好的好习惯,严格遵守学校
的规章制度,遵章守纪,懂得感恩,握住了传递社会正能量的火炬。
左才良副校长、政教主
任周平丽老师的辛勤付出还是值得的。
⑶营造书香校园,组织开展好读书周、科技节等
活动。
⑷强化未成年人的行为养成教育。
⑸开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。
开展德育基地建设和社会实践活动,利用各种
传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。
2、加强法制、安全教育。
开展法制宣传教育,实现师生违法犯罪率为零。
组织全校学生收看法制教育专题片。
继
续聘请校外法制教育辅导员,定期举办法制专题讲座和安全知识讲座,提高学生辨别是非能
力和安全意识,掌握防范突发事故的技能和技巧。
把道德教育与法纪教育结合起来,切实增
强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。
开展“远离毒品,珍爱生命”活动,通过图
片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。
加强学生的安全教育,每学期
组织师生开展防震、消防应急疏散演练。
3、加强环境教育。
加强环境教育,提高师生环保意识,举办环保知识竞赛,开展环保主题活动。
“走出去。
带回来”的小手拉大手的环境综合整治活动,取得了良好的收益与社会反响。
4、加强心理健康教育。
积极开展心理健康个别辅导和集体辅导。
5、建立学校、家长、家庭三结合的联系络。
班主任发挥家长的积极性,及时与家长沟
通,利用“家长委员会”这个平台,协同教育,形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的
合力,有效提高德育教育效果。
办好家长学校,提高家教水平。
通过家长会、家教培训会、
告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情
况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。
(二)抓住课堂教学主阵地,教学质量有所提高本学期,我校努力提高课堂教学效果,扎实推进素质教育进程,依靠科学搞好教学管理。
1、以“新课程,新理念,新课堂”为主题,积极推进课程改革的实施。
加强业务培训,提高业务素质。
我校认真组织教师学习新课改的教学理念,教学策略和
教学方法。
定期师训,专题实训。
帮助广大教师进一步转变了教育思想,更新了教育观念。
形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。
2、加强课堂教学研究,提高课堂教学水平,提高教学质量。
本学期我校结合教师课堂能力达标活动,开展校级骨干教师示范课活动、青年教师研讨课活动和新上岗教师汇报课活动。
教研活动立足课堂、互听、互评、互教、
互学,共同提高,并通过开展教研活动,使教师的教学理念上升到一个新的层次,解决了一
些实验中困惑的问题,使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。
新增多媒体教室,为老师
们的教学课改提供良好的硬件保障。
专人专责,取得了良好的教学收益。
老师们的上课热情
很高,学生反响情况很好。
3、开展结“结对子”活动。
教导处组织教研组在新老教师中开展“一帮一”结对子活动,或者名师、骨干教师与新
教师的跨校“一帮一”结对子活动。
通过结对子活动使新老教师互帮互学,取长补短,使新
教师尽快适应教学,老教师再上新台阶,促进教师专业发展,共同提高教学质量。
主要要求
如下:
①扶结对教师签订“新老教师‘一帮一’结对子目标责任书”,提出实施具体要求。
制定具体实施细则。
具体为:
赵平川~黄舒、赵伟~符艳芳、肖红娥~杨先名、左晒阳~陈玉溪、
李金枝~龚水英、蔡敏~谢思缘②老教师定期检查指导新教师的备课教案、作业批改等教
学常规工作;新老教师互相听课,并有具体的教学评议。
③骨干教师要制定好结对指导计划,认真做好结对工作。
④新教师要撰写成长过程的心得体会,并保存好活动记录等档案材料,建立新教师成长
档案,以备考核检查。
学校教导处要负责督促检查工作。
成效显著,蔡敏、黄舒、谢思缘、杨先民、陈玉溪、符艳芳等老师在中心校的“杏坛之
星”复赛活动当中取得了很好的成绩。
尤其是黄舒、谢思缘两位新教师被推荐到县参加第三
届“杏坛之星”决赛,取得了一、二等奖的好成绩。
4、继续抓好体育、卫生和艺术教育工作。
首先严格执行学生作息时间规定,保证学生每
天一小时活动时间。
学校开齐了音、体、美和安全健康教育课,保证了课时。
其次,开展丰
富多彩的实践活动。
体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试标准实施工作,引导鼓励学生
开展锻炼活动,使学生的身心得到健康发展。
肖红娥老师、杨先名老师特别注意学生安全意
识的培养与加强,并在体育课中选拔体育苗子,适时进行训练,提早为县田径运动会及县篮
球赛做准备。
卫生工作开展了系列宣传教育等活动,引导学生养成良好的卫生习惯。
艺术教
育工作做到了有计划地开展丰富多彩的活动,提高了学生的审美能力。
三、坚持预防为主,积极创建平安校园
1、能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神,坚持“安全第一,预防为主”
的方针,围绕建设平安校园,进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度,深入细致地
宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规,抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实,切实做到了层层有目标,人人有责任。
2、本学期我们结合本校实际,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力
篇二:
20XX年农村小学学校工作总结
冕宁县巴姑小学20XX-20XX学年度下期
学校工作总结
巴姑小学
20XX年7月16日
冕宁县巴姑小学20XX-20XX学年度下期
学校工作总结
在即将过去的一学期里,巴姑小学在先锋乡中心校的领导下,沿着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。
这学期学校继续遵循“以学生为根本,以质量为中心”的原则,在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现在就从以下几个方面予以小结。
一、抓师德工作,建和谐团队
提高教学质量,关键是师资队伍的建设。
学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。
我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:
敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。
本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展了一次师德教育。
学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。
这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。
我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师,甚至个别带病也在工作。
如我校的谢云富老师,患有严重的高血压;张道坤老师患有严重的骨质增生;谢成生老师在上班路上摔了一跤、被狗咬伤都坚持上课…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
正因为如此,教师们都把学校的事情当作自家的事情:
垃圾池里的废纸有教师主动去烧,操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡,有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育,发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法……可以说,我们学校的全体教师“心往一处想,劲往一块使”,各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理,提高教学质量
教学质量是学校的生命线,我们的老师理直气壮抓教学。
本学期,在中心校的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。
为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施:
1.狠抓教学常规,强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。
2.抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。
由于种种原因,每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。
但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。
由于措施得力,我校在这次全县统考中总体成绩稳中有升。
三、抓班级管理,强化安全卫生
班级是学校工作的前沿阵地。
按照中心校的要求,我们从这
学期开始,以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。
1.加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。
由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。
2.利用班会,强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下,做了许多工作,特别是治理校园环境卫生效果比较显著,校容校貌有了明显的改观。
为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。
本学期没有发生安全事件。
四、抓活动开展,丰富校园文化
这学期我们根据实际开展了以下活动:
1.爱国主义读书教育活动。
根据学校制订的教育方案,并踏实做好读书的指导工作,为下学期的读书竞赛打下良好的基础。
2.结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。
五、存在的主要问题
我们学校还存在不少问题,最突出的表现在以下两方面:
从学生数来看,我们学校是腰陂镇中小规模村校,办学条件十分落后。
是不折不扣的弱势群体,与兄弟学校相比差距非常大,体现出明显的发展不均衡。
突出表现在:
络教学没有设备、运动场地不足、营养餐没有加工房……硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。
2.教师年龄结构老化,教师数量不足。
教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。
这些也一定程度影响教学质量的提高。
一学期已经过去,驻足回首之间,有喜也有忧。
展望明天,道路漫漫且修远,困难重重亦艰险。
但我们坚信,有中心校的正确领导和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!
篇三:
农村教师工作总结
农村优秀教师工作总结
本学期开始之始,我校根据上级的指示精神,在学校的教师队伍当中选拔十名优秀教师。
分级组进行民主选举,我
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