人教版九年级语文上册11《醉翁亭记》同步训练一含答案.docx
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人教版九年级语文上册11《醉翁亭记》同步训练一含答案
人教版九年级语文上册
第11课《醉翁亭记》同步练习一(学生版)
一、知识的积累与运用
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A.琅琊(láng) 环滁(chú)提携(xié)觥筹交错(gōng)
B.酿泉(niàng)颓然(tuí)林霏(fēi)伛偻提携(yǔ)
C.山肴(xiáo)野蔌(shù)蔚然(wèi)晦明变化(huì)
D.阴翳(yì)林壑(hè)宴酣(hān)水声潺潺(chán)
2.下列句子中加点词的解释有误的一项是( )
A.有亭翼然临于泉上者(居高面下)B.佳木秀而繁阴(茂盛)
C.杂然而前陈者(陈列,摆开)D.太守谓谁(对……说)
3.对下列加点词语的解释,不正确的一项是()
A.环滁皆山也环:
环绕B.若夫日出而林霏开霏:
雾气
C.云归而岩穴暝暝:
昏暗D.至于负者歌于途负:
担负
4.下列句子中加点词的意义相同的一项是( )
A.望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴B.有亭翼然临于泉上者临溪而渔
C.云归而岩穴暝太守归而宾客从也D.人知从太守游而乐游人去而禽鸟乐也
5.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A.至于负者歌于途果得于数里外B.醉能同其乐天之苍苍,其正色邪
C.山之僧智仙也望之蔚然而深秀者D.而年又最高若夫日出而林霏开
6.下列各句中不属于词类活用的一句是()
A.有亭翼然临于泉上者B.名之者谁
C.醒能述以文者D.而不知太守之乐其乐也
7.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是( )
A.若夫/日出/而林霏开B.而/乐亦无穷也
C.至于/负者/歌于途D.太守归而/宾客从也
8.下列句子朗读节奏划分,不正确的一项是()
A.峰回/路转,有亭/翼然/临于泉上者
B.醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也
C.若夫/日出/而林霏开,云归/而岩穴暝
D.已而夕阳/在山,人影/散乱
9.对下列句式判断有误的一句是()
A.望之蔚然而深秀者,琅琊也——判断句
B.微斯人,吾谁与归?
——倒装句
C.至于负者歌于途,行者休于树——状语后置
D.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
——宾语前置
10.下列对文章内容理解与分析,不正确的一项是()
A.通过描写醉翁亭秀丽的自然风光和对游人之乐的叙述,抒发了作者的政治理想和娱情山水的复杂感情。
B.通过描写醉翁亭的自然景色和太守宴游场面,表现诗人寄情山水、与民同乐的思想。
C.本文以“乐”字贯穿全篇,作者把政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间,表现了他的旷达情怀。
D.这篇游记,既是一幅优美的风习画,也是一幅“与民同乐”风景画。
11.下列对文章的结构理解与分析,不正确的一项是()
A.文章随时间、空间变化,围绕着朝暮、四季分层次对景色进行了描写。
B.作者将山水之乐、游人之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐融合在一起,表达出“与民同乐”的情怀。
C.文章不长,而涉及的人和物却很多,读后让人无孤独、寂寞之感。
D.将叙事、写景和说理有机结合在一起,是本文的一大特色。
12.根据课文内容填空。
(1)本文的作者是________代文学家________,字________,自号________,晚年又号________。
(2)制裁“华为”通讯公司,美国政府显然是“________________”,他们真正的目的是为了阻止中国高科技发展的步伐。
(3)诗人多流连于山水之间,山水也就走进了诗文之中。
“山回路转不见君,雪上空留马行处”写山以表送别之情;“醉翁之意不在酒,________________”游山意在言志;“不畏浮云遮望眼,________________”显示出高瞻远瞩的胸襟;“山舞银蛇,________________,欲与天公试比高”抒发了创建伟业之抱负。
山,是诗意的栖所,亦是抒情之意象。
阅读课文《醉翁亭记》,回答问题。
13.解释下列句子中加点的词。
(1)得之心而寓之酒也______
(2)树林阴翳_______(3)而不知太守之乐其乐也_________
14.用现代汉语翻译下列句子。
(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
________________________________________________________________________
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
________________________________________________________________________
15.下列对文章内容的理解和分析,不恰当的一项是( )
A.课文第二段“日出而林霏开,云归而岩穴暝”采用对偶手法,描写了山间变幻多姿的早晚景物,两幅画面对比鲜明。
B.课文第三段”颓然乎其间者,太守醉也”,既照应了首段太守“饮少辄醉”,也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。
C.课文除第一段外,每段开头都用领起词语引出下文。
从“若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
D.这篇文辞优美的山水游记,通过滁人游、太守宴、众宾欢,太守醉四个画面,展现了太守与民同乐的美好场景。
16.课文中的“环滁皆山也”,在作者初稿中表述为下面链接材料的内容。
请联系课文第一段,分析作者这样修改的原因。
【链接材料】环滁四面皆山,东有乌龙山,西有大丰山,南有花山,北有白米山。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】《醉翁亭记》(节选)
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
…………
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
【乙】《丰乐亭记》①(节选)
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。
摄幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露②清秀,四时之景,无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。
因为本③其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
夫宣上④恩德,以与民同乐,刺史⑤之事也。
遂书以名其亭焉。
【注】①本文是欧阳修被贬滁州时所作。
②刻露:
鲜明地显露。
③本:
根据。
④上:
皇上。
⑤刺史:
即作者。
1.下列句子中加点词的解释有误的一项是( )
A.四时之景不同(时间)B.游人去而禽鸟乐也(离开)
C.夫宣上恩德(宣扬)D.遂书以名其亭焉(写下)
2.下列句子中加点的“而”的意义和用法不同于其他三项的一项是( )
A.面山而居B.潭西南而望C.仰而望山,俯而听泉D.而不知人之乐
3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.已而/夕阳在山B.晦明/变化者
C.既得斯泉/于山谷之间D.使民知所以安/此丰年之乐者
4.下列对【甲】【乙】两文的表述,不符合原文意思的一项是( )
A.【甲】【乙】两文在描写自然美景时,都描写了花、树、霜等自然景物。
B.【甲】【乙】两文在描绘山川美之余,还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。
C.【甲】【乙】两文均为作者贬官滁州时所作,志趣情感一致,都表现了“与民同乐”的主旨。
D.从【甲】【乙】两文可知,“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。
5.用现代汉语翻译下列句子。
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
________________________________________________________________________
(2)修之来此,乐其地僻而事简。
________________________________________________________________________
6.【乙】段中__________________和________________(用原文语句回答)交代了作者为亭子取名“丰乐亭”的原因。
【甲】段所在文章和【乙】段都表现出作者________________(提取【乙】段中四字短语回答)的高尚情怀。
7.下列有关文学文化常识的表述,有误的一项是 ( )
A.我国古代,以弦乐器用的“丝”和管乐器用的“竹”来泛指音乐,如《醉翁亭记》中的“非丝非竹”和《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳”中的“丝”“竹”都泛指音乐。
B.“唐宋八大家”是后人对唐宋时期著名的八个散文家的合称,其中,欧阳修是宋代古文运动的核心人物之一。
C.按古时的年龄称谓,小锋、小李、小江分别为束发、垂髫、弱冠,他们的年纪按照从小到大的顺序依次为:
小李、小锋、小江。
D.作者的经历往往会在其作品中留下印记。
如《醉翁亭记》中琅琊山悦耳的鸟鸣反衬出欧阳修被贬后消极遁世的思想。
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第11课《醉翁亭记》同步练习一(教师版)
一、知识的积累与运用
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A.琅琊(láng) 环滁(chú)提携(xié)觥筹交错(gōng)
B.酿泉(niàng)颓然(tuí)林霏(fēi)伛偻提携(yǔ)
C.山肴(xiáo)野蔌(shù)蔚然(wèi)晦明变化(huì)
D.阴翳(yì)林壑(hè)宴酣(hān)水声潺潺(chán)
【答案】C【解析】C项,山肴(yáo),野蔌(sù)。
2.下列句子中加点词的解释有误的一项是( )
A.有亭翼然临于泉上者(居高面下)B.佳木秀而繁阴(茂盛)
C.杂然而前陈者(陈列,摆开)D.太守谓谁(对……说)
【答案】D 【解析】D项,谓:
为,是。
3.对下列加点词语的解释,不正确的一项是()
A.环滁皆山也环:
环绕B.若夫日出而林霏开霏:
雾气
C.云归而岩穴暝暝:
昏暗D.至于负者歌于途负:
担负
【答案】D解析:
“负”指背着东西。
4.下列句子中加点词的意义相同的一项是( )
A.望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴B.有亭翼然临于泉上者临溪而渔
C.云归而岩穴暝太守归而宾客从也D.人知从太守游而乐游人去而禽鸟乐也
【答案】D 【解析】D项,乐:
快乐;A项,秀:
秀丽/茂盛;B项,临:
居高面下/靠近;C项,归:
聚拢/回去。
5.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A.至于负者歌于途果得于数里外B.醉能同其乐天之苍苍,其正色邪
C.山之僧智仙也望之蔚然而深秀者D.而年又最高若夫日出而林霏开
【答案】A 【解析】A项,于:
介词,在;B项,其:
代词,代民众/表示选择;C项,之:
助词,的/代词,代诸峰;D项,而:
连词,表递进/连词,表顺承。
6.下列各句中不属于词类活用的一句是()
A.有亭翼然临于泉上者B.名之者谁
C.醒能述以文者D.而不知太守之乐其乐也
【答案】C解析:
A项名词用作状语,译为“像鸟张开翅膀”。
B项名词用作动词,“名”译为“取名、命名”。
D项第一个“乐”为形容词意动用法,译为“以……为乐”。
7.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是( )
A.若夫/日出/而林霏开B.而/乐亦无穷也
C.至于/负者/歌于途D.太守归而/宾客从也
【答案】D【解析】D项,正确划分应为:
太守归/而宾客从也。
8.下列句子朗读节奏划分,不正确的一项是()
A.峰回/路转,有亭/翼然/临于泉上者
B.醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也
C.若夫/日出/而林霏开,云归/而岩穴暝
D.已而夕阳/在山,人影/散乱
【答案】D解析:
已而”表示时间不久,需要停顿。
故正确的划分节奏是“已而/夕阳/在山,人影/散乱”。
9.对下列句式判断有误的一句是()
A.望之蔚然而深秀者,琅琊也——判断句
B.微斯人,吾谁与归?
——倒装句
C.至于负者歌于途,行者休于树——状语后置
D.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
——宾语前置
【答案】D解析:
该项为状语后置。
正常语序是为“醒能以文述者”。
10.下列对文章内容理解与分析,不正确的一项是()
A.通过描写醉翁亭秀丽的自然风光和对游人之乐的叙述,抒发了作者的政治理想和娱情山水的复杂感情。
B.通过描写醉翁亭的自然景色和太守宴游场面,表现诗人寄情山水、与民同乐的思想。
C.本文以“乐”字贯穿全篇,作者把政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间,表现了他的旷达情怀。
D.这篇游记,既是一幅优美的风习画,也是一幅“与民同乐”风景画。
【答案】D解析:
应是“既是一幅优美的风景画,也是一幅“与民同乐”风习画”。
11.下列对文章的结构理解与分析,不正确的一项是()
A.文章随时间、空间变化,围绕着朝暮、四季分层次对景色进行了描写。
B.作者将山水之乐、游人之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐融合在一起,表达出“与民同乐”的情怀。
C.文章不长,而涉及的人和物却很多,读后让人无孤独、寂寞之感。
D.将叙事、写景和说理有机结合在一起,是本文的一大特色。
【答案】D解析:
选文有“叙事、写景和抒情”,没有“说理”。
12.根据课文内容填空。
(1)本文的作者是________代文学家________,字________,自号________,晚年又号________。
(2)制裁“华为”通讯公司,美国政府显然是“________________”,他们真正的目的是为了阻止中国高科技发展的步伐。
(3)诗人多流连于山水之间,山水也就走进了诗文之中。
“山回路转不见君,雪上空留马行处”写山以表送别之情;“醉翁之意不在酒,________________”游山意在言志;“不畏浮云遮望眼,________________”显示出高瞻远瞩的胸襟;“山舞银蛇,________________,欲与天公试比高”抒发了创建伟业之抱负。
山,是诗意的栖所,亦是抒情之意象。
【答案】
(1)宋 欧阳修 永叔 醉翁 六一居士
(2)醉翁之意不在酒(3)在乎山水之间也 自缘身在最高层 原驰蜡象
阅读课文《醉翁亭记》,回答问题。
13.解释下列句子中加点的词。
(1)得之心而寓之酒也______
(2)树林阴翳_______(3)而不知太守之乐其乐也_________
【答案】
(1)寄托。
(2)遮盖。
(3)以……为快乐。
14.用现代汉语翻译下列句子。
(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】野花开放,有—股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫。
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】游人知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。
15.下列对文章内容的理解和分析,不恰当的一项是( )
A.课文第二段“日出而林霏开,云归而岩穴暝”采用对偶手法,描写了山间变幻多姿的早晚景物,两幅画面对比鲜明。
B.课文第三段”颓然乎其间者,太守醉也”,既照应了首段太守“饮少辄醉”,也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。
C.课文除第一段外,每段开头都用领起词语引出下文。
从“若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
D.这篇文辞优美的山水游记,通过滁人游、太守宴、众宾欢,太守醉四个画面,展现了太守与民同乐的美好场景。
【答案】B【解析】B项,对文章内容分析不当,“颓然”指醉倒的样子,无抑郁和苦闷之意。
16.课文中的“环滁皆山也”,在作者初稿中表述为下面链接材料的内容。
请联系课文第一段,分析作者这样修改的原因。
【链接材料】环滁四面皆山,东有乌龙山,西有大丰山,南有花山,北有白米山。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】课文“环滁皆山也”一句言简意丰,已经写尽了滁州群山环抱的地理形势;链接材料中所写的另外几座山与课文写的琅琊山无关,可以省去。
二、阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】《醉翁亭记》(节选)
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
…………
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
【乙】《丰乐亭记》①(节选)
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。
摄幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露②清秀,四时之景,无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。
因为本③其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
夫宣上④恩德,以与民同乐,刺史⑤之事也。
遂书以名其亭焉。
【注】①本文是欧阳修被贬滁州时所作。
②刻露:
鲜明地显露。
③本:
根据。
④上:
皇上。
⑤刺史:
即作者。
【翻译】我来到这个地方,喜欢这里地方僻静,而且政事简单,又爱它的风俗安恬闲适。
既然在山谷间找到这样的甘泉,于是每天同滁州的人士来游玩,抬头望山,低首听泉。
春天采摘幽香的鲜花,夏天在茂密的乔木下乘凉,刮风落霜结冰飞雪之时,更鲜明地显露出它的清新秀美,四时的风光,无一不令人喜爱。
(那时)又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴,乐意与我同游。
于是为此根据这里的山脉河流,叙述这里风俗的美好,让民众知道能够安享丰年的欢乐的原因,是因为有幸生于这太平无事的时代。
宣扬皇上的恩德,和民众共享欢乐,这是刺史职责范围内的事。
于是就写下(这篇文章)来为这座亭子命名。
1.下列句子中加点词的解释有误的一项是( )
A.四时之景不同(时间)B.游人去而禽鸟乐也(离开)
C.夫宣上恩德(宣扬)D.遂书以名其亭焉(写下)
【答案】A 【解析】A项,时:
季节。
2.下列句子中加点的“而”的意义和用法不同于其他三项的一项是( )
A.面山而居B.潭西南而望C.仰而望山,俯而听泉D.而不知人之乐
【答案】D 【解析】D项,而:
连词,表转折;A、B、C三项,而:
连词,表修饰。
3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.已而/夕阳在山B.晦明/变化者
C.既得斯泉/于山谷之间D.使民知所以安/此丰年之乐者
【答案】D 【解析】D项,正确划分应为:
使民知/所以安此丰年之乐者。
4.下列对【甲】【乙】两文的表述,不符合原文意思的一项是( )
A.【甲】【乙】两文在描写自然美景时,都描写了花、树、霜等自然景物。
B.【甲】【乙】两文在描绘山川美之余,还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。
C.【甲】【乙】两文均为作者贬官滁州时所作,志趣情感一致,都表现了“与民同乐”的主旨。
D.从【甲】【乙】两文可知,“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。
【答案】D【解析】D项,醉翁亭是作者用自己的别号命名的,丰乐亭是根据“乐其岁物之丰成”“安此丰年之乐”而命名的,并非根据作者情趣、爱好命名。
5.用现代汉语翻译下列句子。
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
________________________________________________________________________
【答案】
(1)醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人,是太守。
(2)修之来此,乐其地僻而事简。
________________________________________________________________________
【答案】
(2)我来到这个地方,喜欢这里地方僻静而且政事简单。
6.【乙】段中__________________和________________(用原文语句回答)交代了作者为亭子取名“丰乐亭”的原因。
【甲】段所在文章和【乙】段都表现出作者________________(提取【乙】段中四字短语回答)的高尚情怀。
【答案】乐其岁物之丰成 安此丰年之乐者 与民同乐
7.下列有关文学文化常识的表述,有误的一项是 ( )
A.我国古代,以弦乐器用的“丝”和管乐器用的“竹”来泛指音乐,如《醉翁亭记》中的“非丝非竹”和《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳”中的“丝”“竹”都泛指音乐。
B.“唐宋八大家”是后人对唐宋时期著名的八个散文家的合称,其中,欧阳修是宋代古文运动的核心人物之一。
C.按古时的年龄称谓,小锋、小李、小江分别为束发、垂髫、弱冠,他们的年纪按照从小到大的顺序依次为:
小李、小锋、小江。
D.作者的经历往往会在其作品中留下印记。
如《醉翁亭记》中琅琊山悦耳的鸟鸣反衬出欧阳修被贬后消极遁世的思想。
【答案】.D【解析】D项,《醉翁亭记》表现了欧阳修随遇而安、与民同乐的旷达情怀,而非消极遁世的思想。
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