最新湘教版三年级语文下册期中知识点整理复习及答案.docx
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最新湘教版三年级语文下册期中知识点整理复习及答案
最新湘教版三年级语文下册期中知识点整理复习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.读拼音,写词语。
huīlángmòfēilìhaibàozhù
shūjiàzhānliánpiānxīnhúzi
qímǎfēnmiǎoxiōngměngmiàomén
2.读拼音,写词语。
fúhàomùtóngjiājiéjìlùbǎocún
(________)(________)(________)(________)(________)
ōuzhōuchuàngjǔzhìhuìshèjìshèhuì
(________)(________)(________)(________)(________)
3.读拼音,写词语。
ɡuóqíyánliàoyóupiàohàoqí
zhāoyǐnɡuīzéqīnɡliánɡqìwèi
4.看拼音,写词语。
páxíngxiǎoshígōngjīxùnsùhòutuì
lúnchuánchángtúdìqiúshēngwùshíyóu
5.看拼音,写词语。
yǎngwàngyánhánmǎnzàiróngmáoyóuyù
yǎnzòuhūránjīdònglímíngfēiwǔ
补全词语
6.把下面的词语补充完整。
披(____)散(____)提(____)吊(____)(____)红(____)赤
张(____)舞(____)摇(____)晃(____)(____)干(____)燥
7.把下面的词语补充完整。
原(___)不(___)(___)头(___)脸不由(___)(___)
(___)情(___)客(___)不暇(___)各(___)各(___)
我还知道一些四个字的词语:
____________、_____________、______________、_______________
8.先补充词语,再选词填空。
绚丽(____)(____)手(____)脚(____)摇(____)晃(____)
(____)红(____)赤眼疾(____)(____)披(____)散(____)
1.丁丁和冬冬在下象棋,他俩为一步棋争得_________。
2.上楼梯的时候,一位老人身子一歪要摔倒,明明_________的扶住了他。
9.补充词语,并按要求填空。
(_________)里(________)涂摇(_________)晃(________)
(_________)(_________)无声急急(_________)(_________)
1.再写出两个ABAC式的词语(____________)、(____________)
2.再写出两个含有动物的词语(____________)、(____________)
10.把下列四字词语补充完整,再按要求回答问题。
(注意不要重复)
四(______)八(______)七(______)八(______)
四(______)八(______)七(______)八(______)
我发现这两组词语都含有____________,我还能再写出一个:
____________。
选词填空
11.选择合适的词语填空。
1.珍惜珍贵珍爱
(1)在爷爷的房间里,放着一枚(________)的纪念章。
(2)老师告诉我们,要(________)时间,努力学习。
(3)生命对于每个人来说都只有仅仅一次我们没有理由不(________)自己的生命。
2.欣赏观赏注视
(1)他的眼睛一动不动,紧张地(________)着前方。
(2)大个子叔叔津津有味地(________)着这场比赛。
(3)校园里的菊花开了,我要好好(________)一下。
12.选词填空。
欣然悠然
1.窗外,碧空如洗,几朵白云(_______)地飘过。
2.他(_______)应允了我的请求。
浓郁清香
3.一进校门,一股(_______)扑面而来。
4.这种酒,香气(_______),历史悠久。
13.选择恰当的词语填空。
陆续连续继续持续
1.白求恩大夫在手术台旁,(________)工作了六十九个小时。
2.我军的伤员(________)从火线上抬下来。
3.吃完晚饭后,我(________)写作业。
4.这场风波(________)了近半个月才平息下来。
14.读句子,选择恰当的词语填空。
安静沉静
(1)听到老师的喊声,教室里顿时(________)了下来。
(2)过了一会儿,几位女学生(________)地举起了手。
神秘奥秘
(3)为了探索月球的(________),人类付出了巨大的努力。
(4)火星是一颗(________)的星球,科学家正在研究它。
15.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!
顽固坚固牢固
1.只有掌握记忆方法,不断巩固复习,知识才能掌握得(_______)。
2.这个建筑物特别(_______),经历了上千年的风风雨雨,仍然完好无损。
3.懒惰是人生最(_______)的敌人,它将会使我们一事无成。
创造创举
4.赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的(_______)。
5.中国人民用自己的双手和智慧(_______)了辉煌的历史。
句子训练营
16.按要求写句子。
1.可是你说这些对我有什么用呢?
(改成陈述句)
_____________________________________________
2.从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。
_____________________________________________
3.还有比这叫声更好听的吗?
(改成陈述句)
_____________________________________________
4.草地上开着野花。
(扩句)
___________________________
5.小姑娘的脸蛋红通通的。
(改写成打比方的句子)
_____________________________________________
17.按要求完成句子练习。
1.你不是一直想去伯伯家吗?
(改为陈述句)
_________________________。
2.如果我忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了,就不能失信。
(用加点词造句)
__________________________________________________。
3、她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。
(仿照句子写一写)
__________________________________________________。
4.伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!
(仿照句子写一写)
____________________________________________________。
18.按要求完成句子练习。
1.大家一起朗读课文,那声音特别好听。
(改为感叹句)
___________________________________________
2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
(用加点词语写句子)
___________________________________________
3.你可知道,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
(仿照例句补写句子)
你可知道,______________________________________。
4.多读好书,可以提高我们的写作,丰富我们的知识。
(修改病句)
________________________________________________
19.按要求写句子。
1.小溪唱着愉快的歌儿流向远方。
(仿写句子)
_______________________________________
2.我想,这缸不是正好用来养小鱼小虾吗?
(不改变句意,换一种说法)
_______________________________________
3.小真说:
“没关系,到那时我就把头发烫起来。
”(用自己的话转述别人的话)
___________________________________________
4.蒙山的夏天是个美丽的地方。
(修改病句)
_______________________________________
20.按要求写句子。
(1)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
(用加点字造句)
_____________________________________________
(2)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
(缩句)
_____________________________________________
(3)露水把鸟的翅膀打湿了。
(改成“被”字句)
_____________________________________________
阅读理解
21.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
朝阳和夕阳为什么都是红色
早晨,我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起;傍晚,我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的,像喝醉了酒一样;而中午的太阳,却发出炽白炽白的光芒。
早晚的太阳为什么总是红红的呢?
有人告诉我们,太阳的红色是“染”上去的,是大气给太阳“染”上了红色。
你感到奇怪吗?
也许你会问,大气本身没有颜色,怎么会把太阳染红呢?
“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?
”你记得这样一句诗吗?
这里其实说明一个道理,太阳光并不是白色的,而是由七种颜色组合而成的。
只有当这七种颜色的光一齐射过来时,我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。
可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的,因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层,我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。
大气本身是无色透明的,但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。
你可别小看了这些小家伙,它们会把一部分阳光散射开来,把另一部分阳光挡回去。
清晨和傍晚,太阳光是斜射的,它通过的大气层比直射时要厚得多,除了红色和橙色,其他颜色的光都被散射了,所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。
而中午阳光直射,通过的大气层相对薄一些,阳光的力量又强,七种颜色的光线一齐射到地面,我们见到的就是炽白的阳光了。
1.文中画“_____”的句子运用了()的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.夸张
2.下列有关太阳光的说法正确的是()
A.太阳光是红色的。
B.太阳光是白色的。
C.太阳光是无色透明的。
D.太阳光是由七种颜色组合而成的。
3.第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括()
A.气体微粒B.灰尘C.小水滴D.七种颜色的光线
4.下列说法正确的是()
A.中午的太阳会发出红红的光。
B.早上太阳光可以一齐射到地面上。
C.大气本身是无色透明的。
D.太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响。
5.朝阳和夕阳为什么都是红色的?
()
A.因为阳光的力量很强,所有的光线都可以射到地面上。
B.因为大气层很薄,所有的光线都可以一齐射到地面上。
C.因为太阳本身就是红色的。
D.因为清晨和傍晚,太阳光斜射穿过大气层,只有红色、橙色的光线可以射到地面上。
22.阅读下文,回答问题。
爱动脑筋(jīn)的孩子
华(huà)佗(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑(sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:
“谁能摘下树顶上的叶子?
”小朋友们抬头一看:
树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!
华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。
这样,他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了,说:
“这孩子爱动脑筋。
好,我就收你做徒(tú)弟吧!
”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。
1.这篇短文有________个自然段。
2.填一填。
这篇短文写的是华佗________岁时候的故事,文中的老爷爷是________的蔡医生。
3.华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?
从文中找出相关的句子。
4.华佗是个________的孩子。
23.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
__________
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。
风雨过后,我赶紧去看那小草。
呀!
小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。
但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!
它们好像在骄傲地说:
“你看,我们是多么顽强啊!
”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!
人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
1.给短文加个题目,写在文首的横线上。
2.用“\”划去[]里用得不恰当的词语。
3.“疾”字是(____)结构的字,按部首查字法,应先查(___)部,再查(___)画。
“疾”字在字典里有四个意思:
①疾病②痛苦③痛恨④急速,猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第(___)种意思。
4.按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
ABB:
___________、___________。
ABCC:
___________、___________。
AABC:
___________、___________。
AABB:
___________、___________。
5.请写出第二、三、四自然段的意思。
第二自然段:
___________________________
第三自然段:
___________________________
第四自然段:
___________________________
6.本文()
A.表现了作者喜爱春天的思想感情。
B.赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
C.赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。
D.赞扬了小草的美丽可爱。
24.阅读短文,完成练习。
(创新题)
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:
“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?
我又没有骄傲!
”
喜鹊说:
“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。
”
百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。
第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。
1.短文一共有(_________)节,在每小节前标上序号。
2.第(________)节写了喜鹊大姐说的的话。
3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:
立即(__________) 表扬 (__________)
反义词:
虚心 (__________) 高兴 (__________)
4.百灵鸟感到苦闷的事是______________________
5.百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:
______________________
25.阅读下文,完成下列小题。
大拇指汤姆(节选)
从前有一个贫穷的樵夫,夫妻俩生下了一个小男孩。
孩子生下后身体相当健康强壮,但个头却比大拇指大不了多少,所以他们叫他大拇指汤姆。
他做事总是有条不紊,令父母很满意。
有一天,樵夫准备到树林里去砍柴,他说:
“我真希望有一个人能帮我把马车赶去,这样我就快多了。
”
“嗨,爸爸!
”汤姆叫道,“我来帮你,我会按你的要求及时把车赶到树林里的。
”樵夫大笑起来,说道:
“这怎么可能呢?
你连马的缰绳都够不着呢。
”汤姆说道:
“只要妈妈把马套好,我就待在马的耳朵里,告诉它往哪条路走。
”爸爸只得答应:
“好吧!
那就试一次看看。
”说完,他自己一人先去了。
出发的时间到了,妈妈把马套在了车上,将汤姆放进马的耳朵里。
小人儿在里面坐好后,便开始指挥马匹上路。
当他要走时就喊“喔驾!
”要停时就叫“吁――”所以马车有目的地向树林走去,就像樵夫自己在赶车一样。
就这样,马车走进了树林,来到了樵夫所在的地方。
大姆指汤姆马上喊道:
“爸爸,来看呀!
我把马车安安稳稳地赶来了。
”他爸爸一手挽住马,一手将儿子从马耳朵里拿出来,把他放在麦秆上面,汤姆坐在上面高兴极了。
1.从短文中找出下列词语的同义词。
井井有条—________ 平平安安—________
2.汤姆的办法是什么?
请你从短文中找出来写在下面。
__________________________________
3.短文描写了关于汤姆的一件什么事?
___________________________________
4.从短文描写的事情中,你可以看出汤姆是个( )的孩子。
A.诚实B.强壮C.聪明D.勇敢
写作
26.习作表达。
题目:
我最爱的__________
要求:
你最爱的人是谁?
把上面的作文题目补充完整。
他(她)长什么样子?
写出这个人最显著的特点。
他(她)做了一件什么事让你印象最深刻?
把事情写清楚。
语句通顺,300字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作表达。
题目:
我最喜欢的
总有一个人,一种动物或植物,一处景物或者是一件事、一次活动……给你留下了深刻的印象,选择一种介绍给大家吧!
请试着运用从课文中学到的方法,围绕着一个意思写清楚,用上积累的优美词语,做到语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。
注意把题目补充完整;不少于300字。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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