师范专业学生实习手册定稿.docx
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师范专业学生实习手册定稿
师范专业学生实习册
学院名称:
专业名称:
实习生班级:
实习生姓名:
实习单位:
实习时间:
教务处印制
渭南师范学院学生实习守则
1.培养计划中规定的各类实习均属于必修课,实习学生成绩及格方可毕业。
学生如因各种原因不能按时参加实习,则应随本专业下一届学生参加实习。
2.本科专业的实习一般安排在第七学期,实习时间均为12周。
3.每个实习生必须参加学院组织的实习动员和教育活动,认真学习实习工作条例和本守则,了解实习计划和具体安排,明确实习目的和要求。
4.实习生应听从实习带队教师的工作安排,尊敬实习单位的领导和教师,虚心接受实习指导教师的意见和建议,尊重实习单位工作人员的劳动。
5.实习生应严格遵守学院和实习单位的各项规章制度,积极参加实习单位的教学、管理等活动。
因病、因事需请假者,要征得带队教师同意,并向实习单位办理请假手续。
6.参加教育实习的学生应制定实习工作计划,认真完成课堂教学和班主任工作实习的各个环节。
实习课程一般不少于8节,应有四份完整的实习教案。
并在实习班级原班主任的指导下认真组织班务工作,积极开展教育调查活动,认真撰写调查报告,做好实习总结。
7.参加生产、专业实习的学生,要有详实的实习计划和实习过程纪录,并完成一份实习总结报告。
8.学生实习结束后,应将实习手册和实习成绩评定表以组为单位交系办公室存档。
实习生实习成绩评定表
实习生姓名
专业班级
实习时间
年月日至月日
实习
学校
实习班级
科目
实习
内容
教学实习
担任科教学共节
班主任实习
担任班班主任共周
实
习
成
绩
教
学
实
习
备课(10%)
讲课(20%)
辅导、作业批改(10%)
师德(10%)
成绩
评语:
使用普通话情况
板书规范化情况
班主任实习
计划性
(10%)
组织活动能力
(10%)
工作实绩
(20%)
教书育人情况
(10%)
成绩
实习总成绩
注:
1.不能使用普通话者,教育实习不予及格。
2.此表一式二份,一份装入实习手册,一份单页装入学生档案。
原任课指导教师签名:
年月日
实习生实习成绩评定表
实习生姓名
专业班级
实习时间
年月日至月日
实习
学校
实习班级
科目
实习
内容
教学实习
担任科教学共节
班主任实习
担任班班主任共周
实
习
成
绩
教
学
实
习
备课(10%)
讲课(20%)
辅导、作业批改(10%)
师德(10%)
成绩
评语:
使用普通话情况
板书规范化情况
班主任实习
计划性
(10%)
组织活动能力
(10%)
工作实绩
(20%)
教书育人情况
(10%)
成绩
实习总成绩
注:
1.不能使用普通话者,教育实习不予及格。
2.此表一式二份,一份装入实习手册,一份单页装入学生档案。
原任课指导教师签名:
年月日
实习生实习计划表
目的任务:
计划安排:
教育实习试教教案
(一)
年级
学科
指导教师
课题
教学目的
与要点
教学重点
与难点
教学设计
(方法手段)
教学内容及步骤
备注
教育实习试教教案一(续页一)
教学内容及步骤
备注
教育实习试教教案一(续页二)
教学内容及步骤
备注
教育实习试教教案一(续页三)
教学内容及步骤
备注
教育实习试教教案
(二)
年级
学科
指导教师
课题
教学目的
与要点
教学重点
与难点
教学设计
(方法手段)
教学内容及步骤
备注
教育实习试教教案二(续页一)
教学内容及步骤
备注
教育实习试教教案二(续页二)
教学内容及步骤
备注
教育实习试教教案二(续页三)
教学内容及步骤
备注
教育实习试教教案(三)
年级
学科
指导教师
课题
教学目的
与要点
教学重点
与难点
教学设计
(方法手段)
教学内容及步骤
备注
教育实习试教教案三(续页一)
教学内容及步骤
备注
教育实习试教教案三(续页二)
教学内容及步骤
备注
教育实习试教教案三(续页三)
教学内容及步骤
备注
教育实习试教教案(四)
年级
学科
指导教师
课题
教学目的
与要点
教学重点
与难点
教学设计
(方法手段)
教学内容及步骤
备注
教育实习试教教案四(续页一)
教学内容及步骤
备注
教育实习试教教案四(续页二)
教学内容及步骤
备注
教育实习试教教案四(续页三)
教学内容及步骤
备注
实习生课堂试教成绩评定表
(本人本届实习的第节试教)
试教班级
学科
试教时间
年月日(星期)
成绩
主题
优点
缺点
应注意改进的事项
原任课指导教师(签字)月日
实习生了解学生情况报告表
班级
了解日期
自月日至月日
被了解的学生姓名
性别
年龄
所在
省区
省县乡
队员或团员
了解方法和简单经过
了解的结果(包括家庭、健康、学习、道德、政治面貌及存在的问题与相应的帮助)
原班主任评语
成绩
原班主任签名:
年月日
实习生班主任工作评定表
(一)
实习班级:
完成日期:
月日至月日成绩:
活动目的:
进行步骤及日程:
(如系数人合作者,亦应就本人分组的工作计划订出计划。
)
实习生班主任工作评定表
(二)
计划执行的经过与情况记录:
效果检查:
(实习生填写完毕后,送原班主任核阅)
班主任评语:
班主任签名:
月日
实习生教育调查报告
题目:
摘要:
(正文部分,字数要求2000字以上)
实习生教育调查报告(续页一)
实习生教育调查报告(续页二)
实习生教育调查报告(续页三)
实习生教育实习工作总结
实习生教育实习工作总结(续页一)
实习生教育实习工作总结(续页二)
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