学年度人教版语文必修四11 廉颇蔺相如列传复习巩固八十八.docx
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学年度人教版语文必修四11廉颇蔺相如列传复习巩固八十八
2019-2020学年度人教版语文必修四11廉颇蔺相如列传复习巩固八十八
第1题【单选题】
下列加线的字在该句中音、形、义全都正确的一组是()
①舍(shě安置住宿)相如广成传舍(shè馆舍)②臣愿奉(féng带着)璧使
③秦王竟(jìn完毕)酒④可予不(fǒu同“否”)
⑤吾羞,不忍为wéi在,介词)之下⑥瑕疵(xiácī)
⑦佯(yáng假装)为⑧汤镬(huó大锅)
⑨琴瑟(sè)⑩刎颈(wěnjìng)
A、①②④⑦⑧
B、③⑤⑧⑨⑩
C、④⑥⑦⑧⑨
D、②③⑤⑥⑩
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
加线词都不属于古今异义的一项是()
①传以示美人及左右②璧有瑕,请指示王
③秦王恐其破璧,乃辞谢④决负约不偿城
⑤未尝有坚明约束者⑥明年复攻赵
⑦臣所以去亲戚而事君者⑧君不如肉袒伏斧质请罪
A、③④
B、④⑧
C、⑥⑧
D、③⑥
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
“相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。
”对蔺相如的做法,分析正确的一项是()
A、蔺相如是文臣,自感不如老将军廉颇的功劳大,因而不好意思与廉颇“争列”。
B、这一举动表明蔺相如的忍辱、退让,他宽宏大量,以国家大事为重。
C、蔺相如害怕见廉颇,担心受到他的羞辱。
D、蔺相如自知自己是一个门客,地位低下,因而没勇气跟廉颇见面。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列各句中没有通假字的一项是()
A、拜送书于庭
B、卒相与欢,为刎颈之交
C、唯大王与群臣孰计议之
D、请奉盆缶秦王
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
加线字的意义与例句相同的一项()
例句:
“徒慕君之高义”
A、徒以吾两人在也
B、徒见欺
C、郯子之徒,其贤不及孔子
D、班百者多徒行
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列加线字词类活用类型与其他三项不同的一项()
A、完璧归赵
B、宁许以负秦曲
C、不知将军宽之至此也
D、毕礼而归之
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列加线的字在该句中音、形、义全都正确的一组是()
①舍(shě安置住宿)相如广成传舍(shè馆舍)②臣愿奉(fénɡ带着)璧往使③秦王竟(jìnɡ完毕)酒④可予不(fǒu同“否”)⑤吾羞,不忍为(wéi在,介词)之下⑥瑕疵(xiácī)⑦佯(yánɡ假装)为⑧汤镬(huò大锅)⑨琴瑟(sè)⑩刎颈(wěnjìnɡ)
A、①②④⑦⑧
B、③⑤⑧⑨⑩
C、④⑥⑦⑧⑨
D、②③⑤⑥⑩
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列对划线词语的解释,不正确的一项是()
A、左右欲刃相如刃:
杀
B、赵王鼓瑟鼓:
击鼓
C、相如顾召赵御史书曰顾:
回头
D、相如引车避匿引:
调转
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
本文节选自《______·______》,作者______字______是______时期伟大的
______家、______家、______家。
《史记》原名《______》,是我国第一部______体
______,全书共______篇,包括______、______、______、______、______,
记载了从______到太初四年约______年的历史。
鲁迅先生曾赞誉《史记》为______。
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
“臣愿奉璧往使”的通假字是______通______解释______
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
《廉颇蔺相如列传》文章开头两小段介绍人物的身份地位,除了循一般传记的写法之外,还有一个作用,那就是______。
【答案】:
【解析】:
第12题【语言表达】
翻译:
公之视廉将军孰与秦王?
【答案】:
【解析】:
第13题【文言文阅读】
阅读下面的文言文,完成后面小题。
相如持其璧睨柱,欲以击柱。
秦王恐其破璧,乃辞谢固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈详为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:
“和氏璧,天下所共传宝也。
赵王恐,不敢不献。
赵王送璧时,斋戒五日,今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。
”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传。
相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。
秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。
相如至,谓秦王曰:
“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。
臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。
且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。
今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?
臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬,唯大王与群臣孰计议之!
”
《史记·廉颇蔺相如列传》
且夫秦欲璧,赵弗予璧,两无所曲直也。
入璧而秦弗予城,曲在秦;秦出城而璧归,曲在赵。
欲使曲在秦,则莫如弃璧;畏弃璧,则莫如弗予。
夫秦王既按图以予城,又设九宾,斋而受璧,其势不得不予城。
璧入而城弗予,相如则前请曰:
“臣固知大王之弗予城也。
夫璧非赵璧乎?
而十五城秦宝也。
今使大王以璧故,而亡其十五城,十五城之子弟,皆厚怨大王以弃我如草芥也。
大王弗予城而绐赵璧,以一璧故,而失信于天下,臣请就死于国,以明大王之失信。
”秦王未必不返璧也。
今奈何使舍人怀而逃之,而归直于秦?
是时秦意未欲与赵绝耳。
令秦王怒,而僇相如于市,武安君十万众压邯郸,而责璧与信,一胜而相如族,再胜而璧终入秦矣!
明·王世贞《蔺相如完璧归赵论》
对下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是()
A、召有司案图(同“按”,按照)
B、未尝有坚明约束者也(信约)
C、今使大王以璧故,而亡其十五城(失去)
D、大王弗予城而绐赵璧(欺骗)
下列各组句子中,加横线词的意义和用法相同的一项是()
A、设九宾于廷,臣乃敢上璧乃使其从者衣褐
B、盖当蓼洲周公之被逮臣固知大王之弗予城也
C、且秦强而赵弱今奈何使舍人怀而逃之
D、今以秦之强而先割十五都予赵夫秦王既按图以予城
结合两组选文内容,下列表述不正确的一项是()
A、蔺相如知道秦王是不可能拿十五座城池和赵国交换和氏璧的,于是派人悄悄地把和氏璧送回了赵国。
对蔺相如的这一做法,王世贞持否定态度。
B、蔺相如让秦王斋戒五日,并且在朝廷上设置九宾之礼,他以为秦王绝不会答应,没想到秦王竟然答应了。
于是蔺相如骑虎难下,只得让人把和氏璧送回赵国。
C、王世贞认为,既然秦王已经“召有司案图”,而且也按蔺相如的要求“斋戒五日”,并“设九宾之礼”,那他应该会把十五座城池送给赵国的。
[来源:
学|科|网]
D、王世贞认为,为了得到一块璧,秦国如果失去十五座城池,那是得不偿失的事;但如果不失去十五座城池,又会失信于天下。
所以秦王实际上是处于两难的境地。
将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。
②且夫秦欲璧,赵弗予璧,两无所曲直也。
用“/”给文中画波浪线的部分断句。
君子之言寡而实,小人之言多而虚。
君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也。
君子虑福弗及,虑祸百之,君子择人而取,不择人而与,君子实如虚,有如无。
【答案】:
【解析】:
第14题【文言文阅读】
阅读下面的文言文,完成下列各题。
吕蒙正字圣功,河南人。
祖梦奇,户部侍郎。
蒙正太平兴国二年擢进士第一,授将作临丞,通判升州。
未几,擢左谏议大夫、参知政事。
上谓之曰:
“凡士未达,见当世之务戾于理者,则怏怏于心;及列于位,当尽其所蕴,虽言未必尽中,亦当俾协于道。
”
李昉罢相,蒙正拜中书侍郎兼户部尚书平章事。
蒙正质厚宽简,有重望,以正道自持。
遇事敢言,每论时政,有未允者,必固称不可,上嘉其无隐。
赵普开国元老,蒙正后进,历官一纪,遂同相位,普甚推许之。
俄丁内艰,起复。
先是,卢多逊为相,其子雍起家即授水部员外郎,后遂以为常。
至是,蒙正奏曰:
“臣忝甲科及第,释褐止授九品京官。
况天下才能,不沾寸禄者多矣。
今臣男始离襁褓,乞以臣释褐时官补之。
”自是宰相子止授九品京官,遂为定制。
至道初,以右仆射出判河南府兼西京留守。
真宗即位,进左仆射。
六年,授太子太师,封蔡国公,又封许。
景德二年春,表请归洛。
陛辞日,肩舆至东园门,命二子掖以升殿因言远人请和弭兵省财古今上策惟愿陛下以百姓为念上嘉纳之。
上谓蒙正曰:
“卿诸子孰可用?
”对曰:
“诸子皆不足用。
有侄夷简,任颖州推官,宰相才也。
”夷简由是见知于上。
富言者,蒙正客也。
一日白曰:
“儿子十许岁,欲令入书院。
”蒙正许之。
及见,惊曰:
“此儿他日名位与吾相似,而勋业远过于吾。
”令与诸子同学,供给甚厚。
言之子,即弼也。
后弼两入相,亦以司徒致仕。
其知人类如此。
许国之命甫下而卒,年六十八。
赠中书令,谥曰文穆。
(节选自《宋史·列传第二十四》)
下列对文中画线部门的断句,正确的一项是()
A、命二子掖以升殿/因言/远人请和弭兵/省财古今上策/惟愿陛下以百姓为念/上嘉纳之
B、命二子掖以升/殿因言远人/请和弭兵省财古今上策/惟愿陛下以百姓为念上/嘉纳之
C、命二子掖以升殿/因言/远人请和/弭兵省财/古今上策/惟愿陛下以百姓为念/上嘉纳之
D、命二子掖以升/殿因言远/人请和弭兵/省财古今上策/惟愿陛下以百姓为念/上嘉纳之
下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A、户部为古官署,掌管全国疆土、田地、户籍、赋税,俸饷及财政事宜。
B、岁星(木星)绕太阳一周大约需要十年,所以古代称十年为“一纪”。
C、“陛辞”是指朝官退休时离开朝廷,上殿辞别皇帝。
D、“谥”即谥号,是古代皇帝、贵族、杰出官员或其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号。
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A、吕蒙正为人厚道正直。
他遇事敢出来讲话,每次讨论时政,只要有不公允的,他一定坚持反对意见,皇帝赞许他能无所隐瞒。
B、吕蒙正为官铁面无私。
前任宰相之子刚出仕就授官水部员外郎,吕蒙正做了宰相后,上奏反对,使卢多逊之子的官位止授九品京官,并被当作例制。
C、吕蒙正任人唯贤。
当皇上问他的两个儿子哪个可以重用时,他回答自己的几个儿子都不足任用,并且推荐了有相才的吕夷简。
D、吕蒙正关心国政。
退休之际,他到朝廷辞别之时,还不忘向皇帝进言,殷殷寄语。
皇帝非常高兴地采纳了他的建议。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①凡士未达,见当世之务戾于理者,则怏怏于心。
②臣忝甲科及第,释褐止授九品京官。
况天下才能,不沾寸禄者多矣。
【答案】:
无
【解析】:
第15题【文言文阅读】
阅读下面的文言文,完成问题。
蔺相如完璧归赵论
王世贞
蔺相如之完壁,人皆称之,予未敢以为信也。
夫秦以十五城之空名,诈赵而胁其璧。
是时言取璧者情也,非欲以窥赵也。
赵得其情则弗予,不得其情则予;得其情而畏之则予,得其情而弗畏之则弗予。
此两言决耳,奈之何既畏而复挑其怒也?
且夫秦欲璧,赵弗予璧,两无所曲直也。
入壁而秦弗予城,曲在秦;秦出城而壁归,曲在赵。
欲使曲在秦则莫如弃璧畏弃璧则莫如弗予夫秦王既按图以予城又设九宾斋而受璧其势不得不予城。
璧入而城弗予,相如则前请曰:
“臣固知大王之弗予城也。
夫璧非赵壁乎?
而十五城秦宝也。
今使大王以璧故而亡其十五城,十五城之子弟,皆厚怨大王以弃我如草芥也。
大王弗予城,而绐赵璧,以一璧故而失信于天下,臣请就死于国,以明大王之失信。
”秦王未必不返璧也。
今奈何使舍人怀而逃之,而归直于秦?
是时秦意未欲与赵绝耳。
令秦王怒而僇相如于市,武安君十万众压邯郸,而责璧与信,一胜而相如族,再胜而璧终入秦矣。
吾故曰:
“蔺相如之获全于璧也,天也。
若其劲渑池,柔廉颇,则愈出而愈妙于用。
所以能完赵者,天固曲全之哉!
”
对下列句子中画线的词的解释,不正确的一项是()
A、诈赵而胁其璧胁:
勒索
B、大王弗予城,而绐赵璧绐:
欺骗
C、令秦王怒而僇相如于市僇:
通“戮”,杀
D、若其劲渑池,柔廉颇柔:
使……怀柔
下列各组句子中,画线词的意义和用法完全相同的一组是()
A、蔺相如之完璧,人皆称之公之视廉将军孰与秦王
B、人璧而秦弗予城毕礼而归之
C、以一璧故而失信于天下则请立太子为王,以绝秦望
D、若其劲渑池而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
下列六句话分别编为四组,全都说明作者认为“直”在赵国的一组是()
①入璧而秦弗予城②秦出城而璧归
③璧入而城弗予④大王弗予城,而绐赵璧
⑤臣请就死于国,以明大王之失信⑥使舍人怀而逃之
A、①②③
B、②③④
C、④⑤⑥
D、①③④
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A、对于蔺相如完璧归赵,人人都称赞他,但作者却不赞同这一看法。
B、作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情,借此来窥视赵国是实情。
C、作者认为蔺相如派手下人怀揣和氏璧逃离,从而使理直的一方为秦国。
D、蔺相如之所以能保全玉璧,那是天意。
他在渑池会上的顽强坚决,对廉颇的忍让团结,才显出了他过人的才能。
对文中划线部分的断句,正确的一项是()
A、欲使曲/在秦则莫如弃璧/畏弃璧/则莫如弗予/夫秦王既按图/以予城/又设九宾/斋而受璧/其势不得不予城
B、欲使曲在秦/则莫如弃璧/畏弃璧/则莫如弗予夫/秦王既按图/以予城/又设九宾斋/而受璧/其势不得不予城
C、欲使曲在秦/则莫如弃璧/畏弃璧/则莫如弗予/夫秦王既按图以予城/又设九宾/斋而受璧/其势不得不予城
D、欲使曲/在秦则莫如/弃璧畏弃璧/则莫如弗予/夫秦王既按图以予城/又设九宾/斋而受璧/其势不得不予城
把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①此两言决耳,奈之何既畏而复挑其怒也?
②今使大王以璧故而亡其十五城,十五城之子弟,皆厚怨大王以弃我如草芥也。
【答案】:
【解析】:
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