奥派电子商务立体化实验平台电子商务实验报告.docx
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奥派电子商务立体化实验平台电子商务实验报告
奥派电子商务立体化实验平台电子商务实验报告
奥派电子商务立体化实验平台电子商务
实验报告
实验报告b2b
实验报告
一、实验名称:
B2B电子商务上机模拟演练
二、实验目的:
1.了解完成B2B平台所涉及的所有角色,以及各角色所涉及的功能。
2.了解并掌握电子商务B2B在线交易流程和商品拍卖流程。
3.掌握诚信通提供的专享服务内容。
4.了解拍卖的相关原理和运作流程,深刻体会单拍和多拍的区别和联系。
5.掌握卖家增值服务,如广告服务功能、竞价服务功能、订阅商机功能等。
6.了解买家增值服务,如产品的询价和产品的收藏等功能。
三、实验准备:
1.在相应网站上下载任务指导书及得到整理登录该实验平
台的相关数据。
(奥派电子商务立体化实训---实验指导
手册、电子商务实践操作手册)
2.根据指导书,熟悉相应的实验任务,并检查实验平台的
进入是否顺利。
(奥派电子商务立体化实训---实验指导
手册、电子商务实践操作手册)
3.进入实验平台,申请注册相应的企业银行、个人银行,
以及电子邮箱,并在认证中心完成相关的认证,下载认
证证书,为B2B网上交易做好相应的准备。
四、实验任务:
主要模拟整个B2B的运营过程,其中包括:
注册网上银行和支付通帐号;服务商账户绑定;进入服务商后台进行商品类别管理、商品属性管理;资讯信息发布;信息审核。
注册B2B账号;发布供求信息;管理供求信息。
卖家:
订阅、管理商机;进行留言管理;维护公司简介。
买家:
发布商品询价;收藏商品;维护会员资料(联系信息、密码信息和手机验证);绑定支付通。
开通诚信通。
使用诚信通专享服务(网站建立、诚信通档案维护、参加竞价、广告投放等)。
进行不通角色的交互实验:
发布拍卖(单拍和多拍两种);发起订单。
进行商品在线交易;参加商品竞拍等。
五、实验要求:
1.首先,完成相关的注册。
比如说个人银行、电子邮件等
2.然后,商户入驻电子商城
3.其次,完善B2B前台购物网站
4.最后,实现B2B的后台管理
六、实验内容及流程:
1.主要流程如下:
前提流程
竞价流程
卖卖卖卖
卖卖卖卖
1.首先注册实践空间,为交互模式,并加入公共空间。
问题:
虽然加入了公共空间,但没能实现物品交易。
2.点击进入首页,共有四项内容。
问题:
每一项都有些任务没有完成,尤其是电子支付实践这一项
3.问题:
一直都不能成功地将帐号与支付通绑定。
4.此环节为仓储实践,是B2B中最简单的,在我认为。
5.因为没有成功的绑定支付通,之后的货物交易没能实现。
篇二:
实验报告c2c
实验报告
一、实验名称:
C2C电子商务上机模拟演练
二、实验目的:
1.熟悉并了解C2C交易模式的运营环境。
2.了解并掌握电子商务C2C在线购物流程和商品出售流程。
3.掌握通过第三方支付平台来完成交易支付的方法。
4.了解拍卖的相关原理和运作流程。
5.掌握通过卖家增值方式,如购买直通车来推广自己的商品。
6.了解通过消费者保障服务来保障消费者合法权益的操作流
程。
三、实验准备:
1.在相应网站上下载任务指导书及得到整理登录该实验平台的相关数据。
(奥派电子商务立体化实训---实验指导手册、电子商务实践操作手册)
2.根据指导书,熟悉相应的实验任务,并检查实验平台的进入是否顺利。
(奥派电子商务立体化实训---实验指导手册、电子商务实践操作手册)
3.进入实验平台,申请注册相应的企业银行、个人银行,以及电子邮箱,并在认证中心完成相关的认证,下载认
证证书,为C2C网上交易做好相应的准备。
四、实验任务:
主要模拟整个C2C的运营过程,其中包括:
实验前提准备,注册网上银行和支付通账号;注册C2C账号;服务商账户绑定;发布商品;进入服务商后台进行商品类别管理、商品属性管理;物流公司添加,抵用券设置等。
宝贝搜索、浏览;出价与付款;确认收货和评价;查看发布中的商品,商品编辑,商品上架,设置运费等;商品被下架或删除;交易成交后发货并给予买家评价。
宝贝留言,店铺留言;发布求购信息;收藏宝贝、收藏店铺;使用抵价券购买促销商品;免费开店,店铺管理;开通消费者保障服务;商品橱窗推荐,开通消费者保障服务,购买直通车推广宝贝。
投诉&退款;进入服务商后台对投诉进行处理;通知消保用户消费,强制退出消保;后台商品发布管理;
会员管理;交易管理;消费者保护管理;直通车管理;物流公司管理;专题管理以及其它管理。
五、实验要求:
1.了解C2C实验中三个角色:
C2C会员,C2C管理员的功能和实验任务
2.分角色完成C2C交易实验流程,记录交易流程
3.小组通过流程的讨论全面认识C2C电子商务交易流程,绘制完整的交易流程图,
4.分析比较实验环境下的C2C电子商务流程与真实的C2C流程的差异,提出在各个环节中需要改善的流程和服务。
六、实验内容及流程:
本实验涉及网上银行、支付通、C2C平台三个模块。
为了顺利的完成实验并且充分体验买家和卖家在网上交易中所担任的角色,建议学生进入系统后在每个实验模块注册多个的账号。
在进行C2C平台实验前首先得做好以下准备:
(1)在“网上银行”实验模块选择中国工商银行、招商银行、交通银行任意一家银行申请企业账户并开通企业付款通道服务;同时在中国工商银行、招商银行、交通银行任一家银行注册个人账户并在个人银行中存钱。
(2)在“支付通”实验模块中申请4个账户(1个企业账户,3个个人账户),其中一个企业账户必须开通商家服务,将该账号、交易安全校验码(key)、合作者身份(partnerID)填到“C2C”服
务商后台的“服务商账户”中;其余三个账户,为其充值为C2C
实验中支付通的绑定做准备。
1.首先注册实践空间,为交互模式,并加入公共空间。
问题:
虽然加入了公共空间,但没能实现物品交易。
2.点击进入首页,共有两项内容。
问题:
每一项都有些任务没有完成,尤其是电子支付实践这
一项
篇三:
电子商务技术训练平台实验指导手册
第1章系统概述?
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2
1.1系统概
述..............................................................................................2
1.2系统功能模块
图..................................................................................2
第2章操作指南?
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3
2.1管理
员...................................................................................................
3
2.2教
师.......................................................................................................4
2.2.1制定实
验.....................................................................................4
2.2.2管理实
验.....................................................................................5
2.2.3实验进
度.....................................................................................7
2.2.4实验评
估.....................................................................................8
2.2.5成绩管
理...................................................................................10
2.2.6参数配
置...................................................................................11
2.3学
生.....................................................................................................19
2.3.1进入我的实
验............................................................................19
2.3.2完成我的实
验............................................................................22
2.3.3查看实验信
息............................................................................25
2.3.4填写实验报
告............................................................................28
2.3.5实验成绩分
析...........................................................................30
2.3.6我的实
战...................................................................................31
2.3.7我的消
息...................................................................................33
第3章实践介绍?
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33
实践一WEB服务器的安装与配
置..........................................................33
实践二数据管
理.....................................................................................36
实践三业务流程分析设
计.....................................................................39
实践四网站构架设
计.............................................................................40
实践五数据建
模.....................................................................................41
实践六B2B平台会员系统的设
计..........................................................44
实践七网站性能分
析.............................................................................45
实践八WebService应
用......................................................................47
实践九客户与服务端的应用开
发.........................................................50
实践十局域网搭
建.................................................................................53
第1章系统概述
1.1系统概述
《奥派电子商务技术训练平台》由南京奥派信息技术有限责任
公司精心研究、设计和开发,它采用Web方式,同时适用于局域
网和Internet。
通过本系统,掌握电子商务的基本知识,特别是解
决电子商务实际应用中的技术问题。
本系统是对已经学习过的电子商务专业知识进行重复、加深和
运用,用实践的形式来巩固知识、理解知识和综合运用知识,把
在专业理论课中学习过的知识点,图解成可以操作的活动和过程,
联结成一个知识体系,并再现到实践之中,指导学生完成对知识
的认知、验证、应用和创新的活动。
根据电子商务实践教学的要求,本系统包括了局域网搭建、Web服务器安装与配置、数据建模等十个实验模块。
图文并茂的理论知识并配以录音,让枯燥的理论知识即刻生动,从而让学生更易理解和掌握;即使是初学者对电子商务专业知识还比较生疏,在重难点提示和帮助信息的提示下,也能顺利完成实验,轻松掌握电子商务专业技术。
1.2系统功能模块图
电子商务技术训练平台系统分为管理员、教师、学生三个角色,如下图所示为平台功能模块图。
电子商务技术训练平台功能结构图
第2章操作指南
2.1管理员
输入管理员用户名和密码,登录平台。
该模块主要包括管理员密码修改,系统参数配置,数据管理等功能。
如下图所示。
(1)我的信息:
进行密码修改。
(2)成绩管理:
查看学生的实验情况,点击【成绩管理】按钮即可。
2.2教师
2.2.1制定实验
教师登录电子商务技术训练平台系统后,直接进入【制定实验】
页面,输入“实验名称”;选择“实验模板”(教师也可以不选择已有实验模板,自行选择实验课程);选择是否显示“理论知识点”、
“重难点提示”、“配音文字”、“提示信息”;如果选择显示“理论练习”,要确认学生练习比例、学生练习比例和学生实战比例之和为100%;设定实验是否定时,设定定时需要输入准确的实验时间(以分钟计算);添加实验学生可以按班级来添加、也可以直接以学生来添加。
图2-2-1
以上实验制定要素添加完后,单击【制定】按钮,实验即制定成功。
图2-2-2
2.2.2管理实验
在实验没有开始前,教师可以对制定好的实验进行修改。
单击【修改】,进入实验制定页面,对已制定好的实验进行信息修改。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电子商务 立体化 实验 平台 报告
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