高中历史教案专题九民族解放运动和社会主义运动.docx
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高中历史教案专题九民族解放运动和社会主义运动
专题九民族解放运动和社会主义运动
一、大纲要求考察的知识点:
大纲知识点
等级
知识目标
自我评价
新航路的开辟
●●●
原因、经过、影响。
与郑和下西洋比较
早期殖民活动
●●
目的、主要国家及扩张特点、影响
美国独立战争
●
背景、过程、1787年宪法、影响
拉美独立运动
●
背景、概况、结果、影响、胜利原因
马克思主义的诞生
●
条件、标志、来源、内容、意义
社会主义运动的发展
●
第一国际、巴黎公社
资本主义世界市场初步形成
●●
原因、时间、途径、标志、影响
英国的扩张
亚洲革命风暴
●
背景、性质、特点、意义、主要事件(印度)
亚洲的觉醒
●
背景、性质、特点、意义、主要事件(印度)
列宁主义诞生
●
条件、标志
俄国十月革命的胜利和意义
●●
条件、过程(两个阶段)、胜利、巩固政权的斗争(政治、外交、经济、军事)
向社会主义的过渡
●●
新经济政策实施背景、开始标志、内容、特点、意义。
苏联的工业化和农业集体化
●●
方针制定、特点、成就、评价
高度集中的经济政治体制的形成
●●●
背景、标志、特点、作用、影响。
埃塞俄比亚抗击意大利侵略
●
背景、英法态度、失败原因
西班牙内战
●●●
背景、特点、经过、国际帆英、失败原因。
战后初期的苏联
●
主要成就及问题
社会主义阵营的形成
●
形成标志、作用、解体原因及标志
苏联的改革和挫折
●
赫鲁晓夫改革内容、特点、效果及原因
勃列日涅夫改革内容、特点、效果及问题
东欧的变革
●●
背景、各国措施、效果及原因、教训
韩国和新加坡经济的发展
●●●
概况、措施、经验教训
印度经济的发展
●●●
措施、成果、问题
西亚国家经济的发展
●●●
背景、特点、措施、问题
东欧剧变
●●
含义、性质、原因
苏联解体
●●
简单过程、原因、教训
中国建设中国特色的社会主义
●
中国面临的机遇和挑战
二、民族解放运动概况:
1.手工工场时期的民族解放运动:
基本史实:
美国独立战争和拉丁美洲独立运动。
主要特征:
①反对欧洲殖民统治。
美国反对英国,拉美反对西班牙、葡萄牙的殖民统治。
②都不同程度地带有资本主义性质,是当时资产阶级革命潮流的一部分。
2.蒸汽时代的民族运动:
亚洲革命风暴:
仍属于旧式的农民战争。
德意志、意大利的统一:
属于资产阶级革命和资产阶级改革的范畴。
3.电气时代的民族解放运动:
基本史实:
亚洲的觉醒:
朝鲜人民的反日斗争;中国的义和团运动和辛亥革命;20世纪初的印度民族解放运动;伊朗、土耳其的资产阶级革命。
主要特征:
①范围广:
遍及亚非拉三大洲。
②发展不平衡:
亚洲和拉美多属于反帝反封建的资产阶级民主革命;非洲则主要是旧式的民族独立斗争。
4.一战后的民族解放运动(略)
5.20世纪三十年代的民族解放运动:
基本史实:
中国、朝鲜、埃塞俄比亚、西班牙等的反法西斯斗争。
主要特征:
民族解放和国际共产主义运动都和反法西斯斗争紧密结合在一起。
由于大国的绥靖政策,处于孤立无援的地位,暂时受挫。
三、资本主义的殖民扩张:
1.早期殖民扩张:
时间:
15世纪至17世纪早期。
动力:
欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生
主要国家:
西班牙、葡萄牙。
扩张目的:
掠夺财富。
扩张地区:
美洲、亚洲及非洲海岸。
对欧洲——
扩张影响:
对本国——
对殖民地——
对世界——
2.工场手工业时期的扩张:
时间:
17至18世纪
主要国家:
荷兰、英国、法国
动力:
资本主义的进一步发展
扩张目的:
掠夺财富,扩大资本的原始积累
扩张地区:
同上
扩大了资本的原始积累
扩张影响:
加速了欧洲资本主义的发展
给当地人民带来深重灾难
3.两次工业革命之间的殖民扩张:
时间:
十九世纪初至十九世纪中期
主要国家:
英国、法国、美国、沙俄
动力:
工业革命后资本主义的迅速发展
扩张目的:
掠夺原料和商品销售市场,满足工业资本主义发展的需要
扩张地区:
亚洲
导致了资本主义世界市场初步形成
扩张影响:
进一步密切了世界各地区的联系
对殖民地起了双重作用:
灾难性、破坏性和建设性
导致了“亚洲革命风暴”
4.向帝国主义过渡时期的扩张:
时间:
19世纪末20世纪初
动力:
第二次工业革命的推动
主要国家:
各主要的帝国主义国家
扩张目的:
满足垄断资产积极资本输出和瓜分世界的要求
扩张地区:
遍及亚非拉
导致了资本主义世界体系的完全形成
扩张影响:
加剧了列强之间的矛盾,导致一战爆发
导致亚非拉人民广泛的反抗
四、社会主义运动的发展:
1.社会主义从空想到科学。
时间:
19世纪40年代。
历史背景:
英国完成工业革命,欧美主要国家工业革命顺利进行;资本主义制度基本矛盾开始暴露;工业无产阶级登上历史舞台,要求用正确的理论武装自己,改变现状。
主要成就:
马恩发表《共产党宣言》,马克思主义诞生。
社会主义理论开始与工人运动相结合,完成了从空想到科学的转变。
作为社会主义理论与工人运动的结合的产物,第一国际成立。
而巴黎公社将这一时期的工人运动推向高潮。
《宣言》第一次较为系统完整地阐述了马克思主义的基本原理,阐明了社会发展的客观规律,断言社会主义必将取代资本主义,指出阶级斗争在阶级社会推动历史发展的重要作用。
指出无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级,建立自己的统治,建设社会主义、共产主义社会。
2.社会主义从理论到实践(由马克思主义到列宁主义:
20世纪初)。
历史背景:
第二次工业革命,垄断组织形成,资本主义进入帝国主义阶段。
无产阶级要求:
发达资本主义国家的无产阶级要求改变自己的政治经济状况;有封建残余的资本主义国家的无产阶级要求采用暴力手段夺取政权,以改变自己的政治经济状况。
主要成就:
1903年布尔什维主义的形成,列宁主义诞生。
列宁主义继承和发展了马克思主义,是“帝国主义时代的马克思主义”。
1917年列宁领导十月革命胜利,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
社会主义完成了从理论探索到实践创新的伟大转变。
3.社会主义运动的重大发展(由马列主义到毛泽东思想:
20世纪20~50年代)。
历史背景:
内部矛盾激化引发了第二次世界大战;资本主义国家与殖民地半殖民地国家矛盾激化,民族解放运动高涨。
无产阶级革命运动高涨。
无产阶级的要求:
在资本主义国家,无产阶级要求夺取政权,建立无产阶级专政;在殖民地半殖民地国家,无产阶级身兼赢得国家独立民族复兴和夺取政权建立无产阶级专政的双重使命。
主要成就:
社会主义跃出一国范围,无产阶级革命运动高涨。
以毛泽东为核心的老一辈无产阶级革命家,创造性地把马克思主义与中国革命实践相结合,探索出建立农村革命根据地,以农村包围城市,最后夺取城市的革命道路;在毛泽东思想的指导之下,取得新民主主义革命的胜利;新民主主义革命的胜利后,又进行了向社会主义过渡的探索,取得了一些成功经验;进入社会主义初级阶段后,进行了建设社会主义的探索。
4.社会主义运动的进一步发展(由毛泽东思想到邓小平理论:
20世纪70~80年代)。
历史背景:
二战以后,两种社会制度并存于世界;资本主义国家经历了50~70年代的辉煌之后,进入了滞涨时期;社会主义国家高度集中的计划经济体制阻碍了经济的发展,进入了调整时期。
主要成就:
社会主义国家在二战以后,越出了一国范围。
在如何建设社会主义的问题上,各国也进行了有益的探索。
但是,在这种探索过程中,只有以邓小平为核心的中国第二代无产阶级革命家把马克思主义同中国社会主义建设的实践相结合,创造性地提出了建设有中国特色的社会主义理论。
开创了马列主义毛泽东思想的新时代。
5.社会主义制度的自我完善和发展(由邓小平理论到三个代表重要思想:
世纪之交)。
历史背景:
20世纪80年代末90年代初,东欧剧变,苏联解体,社会主义遭到重大挫折;两极格局结束,多极化趋势出现,和平与发展仍然是世界的主要趋势。
中国改革开放硕果累累。
主要成就:
以江泽民为代表的中国共产党第三代领导集体,根据世纪之交的国际国内形势,创造性的提出了“三个代表”,开创了社会主义中国改革开放的新局面。
胡温体制建立后,进一步实践了“三个代表”重要思想:
在党的自身建设上,首先颁布了《纪律处分条例》和《党内监督条例》,而后又召开了十六届四中全会,加强党的执政能力建设的研究和探讨;在代表中华民族的利益问题上,修改了党章,扩大了中国共产党的吸纳对象;更加开始重新重视“三农问题”,等等。
五、关于社会主义模式的探索:
1.苏俄——苏联模式:
(1)列宁的战时共产主义政策:
①内容:
a.大中小企业全部收归国有;b.无代价征收农民多余粮食;c.取消一切商品贸易;d.一切生活必需品由国家集中分配;e.强制劳动,“不劳动者不得食”。
②评价:
a.最大限度集中全国人力物力保障军事胜利;b.对国家经济造成不利影响。
不是向共产主义过渡的正确途径。
(2)列宁的新经济政策:
①背景:
苏联面临战争(四年大战和三年国内战争)和天灾,经济濒临崩溃,人民生活困苦。
工人改行而大量减少,农民开始对余粮收集制不满,许多地区发生农民暴动。
②实施:
1921年,俄共“十大”据列宁建议通过实行新经济政策。
③内容:
▲农业:
用固定粮食税代替余粮收集制,纳税后剩下的粮食归农民支配。
▲工业:
一切涉及国家经济命脉的重要工矿企业仍归国家所有,由国家经营;中小企业和国家暂时无力兴办的企业,允许本国和外国资本家经营。
▲流通:
起初实行产品交换,后来允许自由贸易。
▲分配:
废除平均主义的配给制,实行工资级别制。
④结果:
受到工农欢迎,俄国工农业生产逐渐恢复到战前水平。
⑤评价:
列宁和布党放弃了用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想和实践,从国情出发,利用市场和商品货币关系来扩大生产,逐步过渡到社会主义。
是列宁对小农占优势的俄国如何建设社会主义的问题,进一步探索的结果。
列宁找到了一条向社会主义过渡的正确途径,这是对马克思主义理论的重大贡献。
(4)斯大林高度集中的政治经济体制的形成:
1925年召开的联共(布)“十四大”,通过社会主义工业化方针,决定把苏联由农业国变成工业国;1927年召开的联共(布)“十五大”,通过逐步开展农业集体化方针,此后苏联新经济政策被取消。
1936年苏维埃八大通过苏联新宪法,标志着斯大林时期高度集中的政治经济体制的形成。
这个体制的特点是:
①政治方面:
权力高度集中,党政不分,缺少群众监督。
②经济方面:
高度集中的计划经济体制,否定价值规律和市场机制的作用,限制商品货币关系,用行政命令管理经济。
认识:
①与当时苏联生产力发展水平相适应,在二三十年代使苏联经济建设取得重大成就。
②有严重缺点和弊端,阻碍苏联国民经济发展和政体改革。
2.南斯拉夫——社会主义自治制度:
(1)背景:
自1948年被开除出共产党中央情报局后,中断了同苏联及东欧社会主义国家的联系。
南斯拉夫处境虽然艰难,但却摆脱了苏联模式的束缚,逐渐探索出一条适合本国情况的社会主义自治制度。
(2)内容:
A.由国家所有制改为社会所有制,就是由工人集体代替整个社会管理生产资料。
B.工矿企业由选举产生的工人委员会,管理委员会和国家任命的经理来管理。
C.减少国家对经济的干预。
(3)作用:
调动了劳动者的积极性,解放了生产力,促进了国民经济的迅速发展。
(4)问题:
削弱了国家宏观调控的作用、分散主义、自由主义、民族主义等问题尖锐起来。
3.中国——建设有自己特色的社会主义:
1978年底,中共召开十一届三中全会,正确总结了建国以来社会主义建设正反两方面的经验,决定把党的工作重点转移到社会主义现代化建设轨道上
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