如何让孩子改掉拖拖拉拉的坏毛病养成积极主动的好习惯.docx

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如何让孩子改掉拖拖拉拉的坏毛病养成积极主动的好习惯

如何让孩子改掉拖拖拉拉的坏毛病，养成积极主动的好习惯

孩子有自己做事的节奏　　妈妈们在催孩子“快点快点”的时候，心里都很着急。

她们总是会训孩子：

“怎么还磨磨蹭蹭的！

赶快把事情干完，不就轻松了吗？

”无论是学习、打扫屋子、上补习班还是做家务，只要是孩子在做事，妈妈就会这么想：

“不愿意做的、麻烦的事，就算再不想做，到最后不还是得做！

磨磨蹭蹭的只会浪费时间！

”因为妈妈们明白这个道理，所以总能很麻利地完成工作，做好家务，甚至要是当天没把事情做完或做好，就觉得浑身不舒服。

　　这么说来，是孩子扫了妈妈干活儿的兴致。

或者说，如果孩子也能麻利地把该干的事干好，就不会扯妈妈的后腿了。

　　妈妈早早地起来给孩子做了可口的早餐，可孩子就是磨磨蹭蹭的不起床。

好不容易起来了，可是换衣服呀、洗脸刷牙呀，还是慢慢腾腾的，煎鸡蛋和汤早就凉了。

孩子的磨蹭劲儿根本就跟不上妈妈的节奏，妈妈觉得一天的开始就很不顺利，于是就不停地催孩子“快点快点”。

　　“快点起床！

”“赶快换衣服！

”“快吃饭！

”“快点，吃饭了！

”……

　　妈妈催着孩子，自己手上的活儿也一刻都没停过。

做饭、洗碗、洗衣服、擦桌子……忙忙碌碌的，同时不忘监督着孩子的进度。

自己忙得不可开交，而孩子却不紧不慢的，她实在看不过去了，就会不停地催孩子“快点快点”。

　　可以说，妈妈们在催孩子的时候，基本上都是话里有话，暗藏着“我很忙”的意思，实际上是想表达“妈妈很忙，你快点儿”的心情。

　　妈妈们并没有注意到这种催促已经变成严厉的训斥了，这相当于把自己的忙碌强加在孩子身上。

不仅妈妈们是这样，爸爸们也是一样的。

　　那些总催孩子的妈妈肯定都是很努力的人，所以她们希望自己的孩子也能那么努力。

对于这样的妈妈，我有一句忠告：

孩子有自己的节奏，他们在按照自己的节奏做事。

　　看上去孩子们好像总是磨磨蹭蹭、不紧不慢的，那是因为妈妈们总是按照自己的速度和节奏去要求孩子，没有达到妈妈的要求就会被认为是磨蹭。

所以，即使孩子没有达到妈妈要求的速度，也不能说孩子懒惰或胡闹。

　　大部分妈妈看到上面的忠告可能会觉得“是这样吗”。

请妈妈们怀着“原来是这样啊”、“孩子在按照自己的节奏努力”的心态，去看待孩子的“磨磨蹭蹭”。

对于勤劳、努力的妈妈来说，最重要的是让孩子按照自己的节奏、自己的速度去做事，不是吗？

“现在很忙”只是妈妈的借口　　接上节所述，妈妈催完孩子“快点快点”之后怎么样了呢？

　　比如在晚饭后，妈妈边洗碗，边催孩子赶紧写作业。

“快点写作业去！

”“写完作业再看电视！

”

　　当孩子写完了作业，以为终于到自由时间了，就想趁这个时候给妈妈讲讲今天学校里发生的事。

“妈妈，今天在学校……”听到孩子悠闲地要聊天儿，妈妈一般都会是这样的反应：

“妈妈现在很忙，一会儿再说好吗？

”碗筷还没刷，洗澡的热水还没烧，要洗的衣服还没整理好……妈妈根本就不可能像孩子一样轻松，所以顺口就说出了“妈妈现在很忙”。

　　然而，这句话对孩子来说却是十分矛盾、无法接受的。

妈妈让自己做的事都认认真真地做好了，可妈妈还是那么忙，也不肯听自己说话。

“妈妈总是命令我干这干那，可却从来都不听我说话！

”孩子不自觉地就会这么想。

　　虽然孩子不能很准确地表达自己的心情，但可以肯定的是，他们一定对妈妈怀有不满、觉得不公平：

“妈妈只会不停地催我，我以为做完了妈妈就会听我说话，可是她却说‘妈妈现在很忙’。

”

　　事实上，妈妈可能真的很忙。

孩子越小，要忙的事情就越多、要干的活儿也越多。

可是当妈妈对孩子说“妈妈现在很忙”的时候，就等于封闭了自己的心灵，给孩子一种无法接近的感觉，孩子会觉得自己被妈妈拒之门外了。

而当同样的情况发生在妈妈身上的时候，孩子也会把妈妈拒于心灵之外。

　　下面就是一个真实的例子：

　　妈妈对上小学的孩子说：

“去喂喂小猫，好吗？

”

　　孩子顺口回答说：

“我现在很忙，一会儿再说吧！

”然后开始写作业了。

　　妈妈一下子就生气了，刚才还在看电视，一让他去喂猫，就说要写作业。

可是生气之余，妈妈好像突然想起了什么事情：

孩子的这种态度，好像以前在哪儿见过。

这件事过去了一段时间，有一天，妈妈突然想起来，原来孩子的态度跟自己之前的态度是一样的。

　　“晚饭后，好不容易喘口气，孩子过来有话要跟我说。

我想安静地休息一下，不想听他说那些无聊的事，就随口说‘妈妈现在很忙，一会儿再说吧’，之后我就去收拾厨房、浴室了。

”

　　妈妈们想喘口气休息一下是可以理解的。

但是就算有空，她们也可能认为与其和孩子聊天，还不如做做家务。

　　妈妈们是这么想的吗？

　　妈妈们在说“现在很忙”的时候，难道没有这种想法吗？

并不是忙到没空和孩子聊天，而是认为做家务才是正事。

这样想的妈妈难道不任性吗？

请妈妈们催孩子“快点快点”的时候，也听一听孩子的心声和要求，这样才公平吧？

妈妈们觉得呢？

在说“很忙”前，先问一声“什么事啊”　　我有一个朋友，每当他回忆自己的妈妈，最先想起的就是妈妈用洪亮的声音回答“什么事啊”。

　　这个朋友家是开杂货店的，而且有很多兄弟姐妹。

　　“我妈妈又要开店，又要做家务，每天都忙得团团转。

但只要我们想跟她说事，不管妈妈是在店里还是在厨房里忙活，都会用洪亮的声音回应我们‘什么事啊’。

听到这句话，我们就知道妈妈很忙，不急的事也就暂时先不说了。

”

　　其实孩子想跟妈妈说话的时候，不一定真的有什么重要的事。

孩子越小越是这样，他们只是想跟妈妈说句话、引起妈妈的注意，大多数情况下都只是打声招呼。

只要听到妈妈的回应，引起妈妈的注意，就感到安心了。

孩子们需要的就是这种“安心感”。

　　对妈妈来说，在忙碌的时候并没有心思听孩子闲聊，所以孩子还什么都没说呢，就被“妈妈现在很忙”给挡回去了。

　　可是妈妈完全可以先回应孩子一声。

就算是在厨房忙得不可开交，回应孩子一句“什么事啊”的时间还是有的。

　　问完有什么事之后，孩子也许有很多话要对妈妈说。

如果妈妈真的很忙，在厨房炸东西或是在洗衣服，无心听孩子说话，这时再对孩子说“妈妈现在很忙，一会儿再说吧”，这不是更好吗？

“妈妈在炸天妇罗，听不太清楚。

待会儿再说好吗？

”孩子虽然很想和妈妈聊天，但看到妈妈真的很忙，自然会明白妈妈暂时没空。

不过，孩子依然会很安心的，因为他已经引起妈妈的注意了。

至少比刚要张口，就被妈妈以“现在很忙”为理由拒绝的感觉好得多，也安心得多。

　　我的那位朋友还说：

“妈妈那句‘什么事啊’至今仍回荡在耳边！

她的声音那么洪亮，让我们深深感觉到了妈妈包容孩子的心情。

”

　　他还说从这短短的一句话中，感受到了很多意思：

“妈妈在这儿呢！

”“不管什么时候，妈妈都是你的听众！

”“现在不能和你聊天，对不起啊！

”……

　　各位妈妈，请你们在说“妈妈现在很忙”之前，先问问孩子“什么事啊”，这短短的一句话，会带给孩子完全不同的心情和感受。

说“知道了”，会打消孩子聊天的热情　　孩子跟妈妈说话时，如果妈妈回应了，孩子就会喋喋不休地说个不停。

但只有大一点的孩子才会这样，小一点的孩子表达能力不强，一会儿说这儿，一会儿说那儿，说了半天也不知道他到底要说什么，听起来很无聊。

　　这时，本来很想认真听孩子说话的妈妈等不及了，不耐烦地说：

“知道了，知道了！

”或“你到底要说什么？

”听妈妈这么一说，孩子聊天的兴致一下子就全没了，变得十分沮丧。

自己认为那么好玩的事，妈妈却听得索然无味，一点都不高兴。

　　这一句“知道了，知道了”，不仅没有顾及孩子的感受，也忽视了孩子说话的节奏。

孩子认认真真、绞尽脑汁地编织着自认为非常有趣的故事，可是妈妈却只有一句冰冷的“知道了”。

　　聊天时最重要的就是要有热情，而能培养孩子这种热情的正是和父母的对话。

如果父母拒绝听孩子说话，那么不要说热情，孩子可能连说话的心情都没了。

　　有些妈妈看到孩子反复说也说不清楚，实在不耐烦了，可能会大声地训孩子：

“根本不知道你要说什么，别啰唆了，赶快拣主要的说！

”催孩子赶快把话说清楚。

　　可就算是大人，要三两句话就把主要内容概括清楚也不容易，更何况是缺乏逻辑思维的小孩呢，怎么能那么轻松地讲清楚呢。

妈妈们也明白这个道理，所以会说“算了，我知道了”，就这样打断了孩子的话，虽然她们知道孩子还没说完。

　　也就是说，妈妈们等得不耐烦了，想催催孩子，结果却把孩子堵得说不出话了。

妈妈们本来是打算听孩子说心里话的，最后却事与愿违，这样只会使孩子变得更沉默。

　　妈妈可能也注意到孩子越来越沉默了，于是开始主动和孩子说话：

“今天学校里有什么好玩的事吗？

”孩子有气无力地回答：

“没什么，和平常一样。

”听到孩子这样回答，妈妈也会有点失望吧。

找不到切入口，两人都陷入沉默，当然聊不下去了。

　　其实，让事情发展成这样的正是妈妈不耐烦的“知道了，知道了”和“你到底要说什么”，这些话打消了孩子要和妈妈聊天的愿望和热情。

不要封住亲子交流的切入口　　孩子对父母的谈话很感兴趣，不管是晚饭时的聊天，还是平时的谈话。

虽然听不太懂，但仍然很好奇。

这就是孩子的天性。

　　这种时候，父母一般都会说“小孩子不用知道这么多”或“大人说话小孩不要插嘴”。

但是仔细想一想，全家人一起吃饭，只有父母两个人在聊天，不让孩子插嘴，这是不是有点奇怪呢？

　　不能让孩子知道的理由其实并不是谈话内容有什么秘密，而是因为谈话的内容比较复杂，或是太难了，孩子理解不了。

但就算是再难的内容，也可以给孩子简单地解释一下。

不管是社会上的人情世故，还是金钱方面的问题，举个身边的例子讲一讲，孩子也会明白个大概的。

　　当然上面讲的只是一种情况，有的时候是孩子无意中问到了父母不太想说的事情。

比如父母正在谈论孩子认识的某个邻居或者亲戚。

孩子听到了一个认识的人的名字，就想加入到谈话中，问：

“××怎么了？

”父母可能正在谈这个人不太好的事情，不想让孩子知道，于是就说：

“没什么，小孩子别多管闲事。

”

　　妈妈一般都是这样压制孩子的好奇心的。

挨了训的孩子肯定会觉得十分委屈：

自己是听到认识的人的名字才好奇的，又不是要多管谁的闲事。

　　上面所讲的这种情况，也就是孩子问到他不该知道的事，细想起来其实也错在父母。

　　在一家团聚、共享天伦的时候，谈论不想让孩子知道的事，本来就是大人的错。

　　父母没发觉吗，自己在说“小孩子不用知道”的时候，实际上是把孩子挡在家人谈话的范围之外了。

孩子也会很困惑：

“到底什么时候我才能插嘴呢？

”于是干脆在父母谈话的时候离得远远的，去看电视或者打游戏。

　　一位觉得和孩子的交流太少的妈妈说：

“我家的孩子除了问他话之外，基本上就不说话。

”

　　为什么会这样呢，也许就是因为孩子要加入谈话时，被父母的“小孩子不用知道”拒之门外了吧。

说“弄脏了吧”，是因为怕孩子添麻烦　　最近爱干净的妈妈越来越多了。

如果只是外出回来要洗手、漱口的话，还能理解。

但有的妈妈甚至连去公园都会自备椅垫，在长椅上铺好后才坐，也绝对不让孩子和其他小朋友一起玩泥土、沙子。

听起来可能有点不可思议，但确实有这样的妈妈。

爱干净并没有错，但如果到了洁癖的程度，孩子就很可怜了。

爱干净的妈妈都有一句口头禅，就是总爱歇斯底里地喊：

“弄脏了吧！

”

　　公园里，几个小孩在玩耍。

他们都是四五岁，正是淘气的年龄。

旁边的长椅上坐着几个妇女，应该是孩子的妈妈们。

孩子们在玩秋千和跷跷板，妈妈们在旁边聊天，一切都安静祥和。

　　但当孩子们上沙堆玩耍的时候，这样的气氛立刻被打破了。

之前还聊得火热的妈妈们一下都把视线转向了自己的孩子，谈话也中断了。

孩子们并没有注意到妈妈不对劲儿，继续开心地玩着，一会儿堆沙堡、一会儿在沙堆里挖隧道。

　　终于有一个妈妈忍不住了，大喊一声：

“弄脏了吧！

”接着其他的妈妈也跟着喊“你看多脏”，“一会儿回家会把沙子全带进屋子里去的”，之后便带着各自的孩子回家了。

　　每当看到这样的情景，我都只能摇头叹气。

妈妈们那句“弄脏了吧”到底是说什么脏了呢？

　　是说孩子的身体，还是说裤子、鞋袜，还是说一会儿回家会把屋子也弄脏呢？

可能全都包括吧。

但是只听妈妈嚷嚷“弄脏了吧”，好像她们在意的只是衣服和屋子，并不是孩子的身体。

　　因为洗衣服、打扫房间等家务都是妈妈做，衣服和屋子弄脏了的话，最苦恼的就是妈妈。

孩子的手脚脏了，洗一洗就可以了，但是混在衣服兜里和散落在走廊里的沙子都得由妈妈来收拾。

　　这些和孩子没什么关系，所以孩子被训，并没有切实感觉到自己做错了什么。

　　没做什么危险的事、也没和小朋友吵架、更没伤害别的小朋友；没撒谎、也没磨蹭……不仅没做什么错事，自己还玩得那么开心，没打扰到周围的人，也没用妈妈操心……孩子心中就有了个谜团：

就算玩沙子弄脏了，洗一洗就行了，妈妈为什么要生这么大的气呢？

　　对于孩子的迷惑，妈妈可能会这样解释：

“那你说谁来给你洗衣服呢？

”“谁来打扫屋子呢？

”听妈妈这么说，孩子可能会想：

“妈妈真辛苦啊，看来我真不该把衣服和屋子弄脏。

”

　　可是孩子真的想通了吗？

没有哪个小孩会自觉地想“不应该给妈妈添麻烦”。

　　“虽然很好玩，但是会被妈妈骂，还是算了吧。

”如果孩子抱着这样的想法，那确实有点可怜。

一直看妈妈的脸色，连自己想做的事情也不得不放弃，这样的孩子与其说是“好孩子”，不如说是“畏畏缩缩的孩子”。

　　解决这种问题时最好的办法，就是妈妈让孩子自己去收拾残局。

　　也就是说，如果孩子把饮料或饭菜弄洒了，就叫他自己把桌子或地板擦干净；如果孩子在外边玩得浑身是泥，妈妈就要教孩子洗衣服的方法，然后让孩子自己洗衣服、自己刷鞋……

　　如果妈妈按照这种方法要求孩子，那么再说“弄脏了吧”的次数就会少很多。

孩子自己收拾的话肯定不能收拾得那么好，所以妈妈也会帮孩子一起收拾。

不过，孩子“妈妈会收拾”的想法就会渐渐转变。

　　“想怎么玩儿就怎么玩儿吧！

反正是孩子来收拾，麻烦的也是他们！

”如果妈妈们能这么想，就不会因为孩子玩沙子而苦恼了。

就让孩子自己收拾自己的残局吧。

教育孩子是要花时间的　　同样的事说了很多遍孩子也没记住，这是让妈妈们最生气的一点。

“虽然不想生气，但是说了一遍又一遍，还是没记住，怒火一下就上来了。

”

　　我非常理解妈妈们的感慨。

说第一遍的时候还能保持平静的语气，但是同样的话反复说了好多遍，到了后来音量自然就提高了，而且会脱口说出：

“要说多少遍，你才能明白啊？

”一般妈妈喊出这样的话时都显得有些歇斯底里。

但是孩子并没感觉“说了很多遍”。

下面我们举个例子说明一下。

　　比如有一个孩子吃饭拿筷子的方法不对。

早饭吃面包的时候没关系，但晚饭要用筷子，妈妈就看着就生气了。

“都上小学了，还不会用筷子！

好好学学怎么用筷子吧！

”于是她每次吃饭的时候都要提醒孩子如何使用筷子。

孩子被提醒之后，就能拿对，但第二天晚饭的时候又忘了，妈妈忍住没有训孩子，只是重复了一遍同样的话：

“好好拿筷子！

”可同样的话重复了好多天之后，孩子还是拿不对筷子，这时候妈妈的忍耐终于到了极限：

“要说多少遍，你才能明白啊？

”

　　妈妈不明白“每天都提醒一遍，怎么还记不住”。

自己每次晚饭时都提醒孩子，期待他很快就能学会。

但是第二天又忘得一干二净。

　　大人们当然觉得难以置信，昨天刚说的怎么今天就忘了？

孩子为什么记不住呢？

因为他们对如何使用筷子并不感兴趣。

记不住并不是记忆力的问题，而是和自觉性有关系。

大人们当然知道日常礼节的重要性，也知道拿不对筷子会被嘲笑，所以会自觉地注意如何拿筷子。

　　但孩子并没有这种自觉性，听到妈妈说“好好拿筷子”的时候才想起要注意，可等到第二天吃晚饭时又忘了。

更不会记得妈妈已经说过很多遍了。

　　教育孩子确实很费工夫，我也完全理解妈妈们焦急的心情。

但如果简单地归结为“小孩子就是这么没记性”，就不对了。

　　还是请妈妈们耐心一点。

想想看，就算是教一只小猫，你也会耐着性子引导它很多遍，好让它记住“某个东西不能吃”，更何况是自己的孩子呢，不是吗？

父母要注意自己的言行　　一群生长在大城市的小孩，修学旅行时去了风景秀美的海边。

海水清澈见底，沙滩洁白如雪。

不论是走在步行道上，还是坐游览船观光，孩子们都赞不绝口：

“哇，太漂亮了！

”

　　孩子们的参观内容包括鱼市。

下了车，刚刚走进市场，孩子们就皱起眉头、捂住鼻子说：

“真臭啊。

”这时，领队的男老师微笑着，大声对孩子们说：

“世上有各种各样的气味儿，但就是没有‘臭味’。

比如你们的大便吧，那也只是大便的味儿，不是臭味。

”

　　老师很幽默，孩子们哈哈地笑了。

不知道孩子们能将老师的话理解到什么程度，但可以肯定的是，基本意思他们都理解了。

　　在前面一节中我讲过，最近爱干净的妈妈越来越多了，有的甚至有点洁癖。

我并不是说爱干净或者有洁癖有什么不对，而是想说妈妈的口头禅对孩子的感受和想法有着很大的影响。

　　请妈妈们不要忘记，家长的言行对孩子的影响是最大的。

　　再说说刚才的那位男老师，他的话虽然有点夸张，但在我看来是完全正确的。

鱼市里的就是鱼市的气味儿，有很多人就在这种气味儿的包围中夜以继日地工作着。

　　有一位妈妈带孩子去参观了一家制酪场的牛棚。

孩子也十分期待尝一尝刚挤出的牛奶。

但是一进牛棚，孩子就大喊“真臭”。

　　“养牛的大叔很亲切，听到孩子的话一点厌烦的表情也没有。

倒是我自己觉得很丢脸、很不好意思，坐立不安的。

”有过类似经历的妈妈一定很多吧。

　　搭别人的车，结果孩子一上车就说“真脏”，或者指着在地下通道里乞讨的人说“真臭啊”……

　　经历了这些，妈妈们惊讶地发现：

孩子的这些话其实都是妈妈自己说过的。

当孩子在外面玩了一天回来，弄得浑身是汗，连衬衣和袜子都脏了，妈妈们没说过“真臭”、“真脏”这样的话吗？

　　走在街上的时候，妈妈们难道没说过“脏，别摸墙”、“这里有点臭，我们走那边吧”这样的话吗？

　　一个妈妈捡起孩子掉在地板上的饼干，吹了吹，正准备吃的时候，孩子突然叫道：

“脏，别吃！

”“我就问孩子‘为什么说脏’，他说因为‘掉在地上了’。

他说是幼儿园老师教的，东西掉在地上就脏了，不能吃了。

”这位妈妈无奈地说。

　　孩子说“脏”、“臭”，有的时候并不是跟妈妈学的，而是在其他场合从别的小朋友或大人那儿学来的。

结合情景，孩子就会记住：

这种情况就是脏，就是臭。

　　当孩子说出这两个词时候，妈妈最好问问他：

“为什么说脏，为什么说臭啊？

”这两个词不能随便使用，如果说之前不想一想的话，就可能成为恶意的骂人的话。

用平和的语气对孩子说“别急”　　孩子每天早上上学，都是在快要来不及的时候才出发。

妈妈跟在孩子后边，不停地说：

“手绢带了吗？

”“路上注意车啊！

”“放学别到处乱跑啊！

”孩子一边回答“嗯，知道了”，一边穿上鞋背上书包要出发。

这时他突然想起了什么，急急忙忙就跑回房间去拿，连鞋都没脱。

“怎么了！

别这么着急，慢一点儿！

”妈妈的话音刚落，孩子还没来得及拉上拉链的书包，就整个倒过来了，里面的东西稀里哗啦地都掉了出来，散落在玄关里。

妈妈看见又大喊起来：

“你看看你，不是告诉你不要着急了嘛！

”孩子完全陷入混乱了。

　　妈妈们都有过类似的经历吧。

对慌乱的孩子喊“别着急！

慢一点儿”，结果反而让孩子更加慌张，不知如何是好了。

　　有一位妈妈，她的孩子上小学四年级。

她经常为孩子的慌张、马虎而发愁：

“忘带东西是家常便饭，写作业的时候看错题目、学校发的联系簿也忘了给我、我的嘱咐也经常听岔……每次叫他去买东西时都会让他看购物单，可他总是潦草地看一眼，所以经常看错。

要是买回来三样东西，肯定有一样是单子上没有的。

”这样一个孩子在学校是什么样的呢？

妈妈觉得肯定也是个“马虎大王”，总做错事。

于是就到学校去向孩子的班主任打听情况，结果老师说孩子平时很稳重。

　　这位妈妈觉得难以置信，还问老师“真的吗”。

回家后问孩子，结果得到了一个让她更意外的答案——“因为老师不催我啊！

”孩子说，考试的时候、上课点名回答问题的时候，老师都用平和的语气说：

“不要着急，慢慢说。

”“我平时不也总跟你说‘不要着急’嘛”，这位妈妈还是不太相信孩子在学校的表现。

　　虽然妈妈也会对孩子说“不要着急”，但却是大喊着说的。

那种近乎训斥的口吻，就像在命令孩子一样。

所以叫孩子“不要着急”跟催孩子“快点快点”是一样的。

妈妈一大声喊，孩子就会慌。

而孩子的慌乱又会成为妈妈们催孩子“快点”的理由。

也就是说，妈妈总是交叉着说“快点”和“别急”。

　　而在学校里，老师并不会催他“快点”，所以孩子也就不会慌张了。

　　只有用平和的语气说“别急”，孩子听了才能平心静气、稳稳当当的吧？

问“作业做完了吗”，是在催孩子　　丈夫下班回来，妻子跟他聊天说：

“邻居木村被调到外地了。

暂时一个人过去就行了，但是木村夫人还是跟我抱怨，说以后搬家还真麻烦。

要是你也调动了，咱家怎么办呢？

”对于妻子来说，丈夫调动工作是家里的一件大事。

但是丈夫工作了一天已经很累了，根本没心情听妻子说那些杞人忧天的话，于是不耐烦地说：

“先别瞎操心了，饭做了没？

”看到丈夫不高兴的表情，妻子很生气吧？

“知道了，马上就好了！

”

　　其实就算丈夫不说，妻子也知道丈夫工作了一天很累很饿了，肯定早就开始准备了。

“已经做了，快好了。

话说回来，你听没听我刚才说的啊？

”最后这句话恐怕才是妻子的心声吧。

　　写到这儿，妈妈们应该知道我要说什么了吧。

孩子放学回来，想和妈妈聊天，而妈妈很忙，就打断孩子说：

“先别说那些没用的了，你作业做完了吗？

”妈妈真的挺狡猾的，孩子刚刚放学回来，作业肯定还没做呢，妈妈真是明知故问。

孩子心想：

“这还用问，作业当然还没做呢。

”想说的话还没说呢就被妈妈打断了，孩子当然也很生气。

　　所以请站在孩子的角度考虑一下。

可以对孩子说：

“先把作业做完，再给妈妈讲，好吗？

”这样说的话，孩子或许也会有点不满，但是至少能理解妈妈。

　　对下班回家的丈夫来说也是一样，如果丈夫说：

“那又怎么样，他调动跟我又没关系。

先做饭吧，吃饭的时候再说！

”妻子也会理解的，甚至会认同丈夫说的：

“啊，好的，马上就做饭。

”

　　道理其实是一样的，夫妻之间、母子之间最重要的是相互关心。

妈妈就算再忙，在拒绝孩子时肯定能找到一种不伤害孩子感情的方式吧。

说“我有空”可以增进母子交流　　我想讲一个乐观的妈妈的故事。

这位妈妈有一句口头禅——“我有空”。

　　她说：

“当然是真的有空了。

星期天如果没有外出计划，洗完衣服之后我就有空了。

”

　　这个家里有两个上小学的孩子。

孩子吃完早饭，做完作业之后就出去玩儿或做游戏了。

他们玩的不是电脑游戏，而是妈妈也不太明白的纸牌游戏。

可是一听说妈妈“有空”，两个孩子马上扔下手上的纸牌，围着妈妈说：

“妈妈有空的话，我们做甜点吧。

”“妈妈，我的车胎瘪了，帮我打打气吧。

”妈妈笑着说：

“去找爸爸吧！

”因为是星期天，爸爸也休息在家。

孩子们又围到爸爸跟前，爸爸虽然嘴上一直说“真没办法”，但还是笑呵呵地去帮孩子给自行车打气，之后又一边教孩子一边和他们烤甜点。

　　这期间，妈妈悠闲地喝着茶，看着杂志，有时还去院子里打打太极拳，很是逍遥。

　　烤好了甜点之后，爸爸和孩子们就对妈妈说：

“做好了，就当下午茶的点心吧。

”

　　之后，孩子们又一起喊妈妈：

“妈妈，我们骑自行车去哪儿玩吧？

”听到孩子们的话，妈妈伸了伸懒腰，回答说：

“哇，做得不错嘛！

”“好啊，反正有空，我们去哪儿玩玩吧！

”妈妈什么也没做，看着孩子们和爸爸准备好一切，好好地享受了一下休息日。

　　这位妈妈有些不好意思地说：

“我平时可不是这样的！

”

　　我却认为她是位好母亲。

因为对于孩子来说，那句“我有空”让他们感到安心和满足。

有空就好，可以做很多事情。

妈妈的“有空”就是孩子的自由。

口头禅是“我很忙”的妈妈们有没有想过，正是这句话束缚了孩子的自由。

当妈妈说“我很忙”的时候，孩子就会觉得“那就什么都干不了了”。

孩子会因为妈妈很忙而有所顾虑。

　　可是，妈妈的忙碌实际上和孩子没有任何关系。

说句直接点儿的话，也许就是妈妈“任性”，非要不停地自己找事做，才把自己搞得忙碌不堪。

那些整天忙忙碌碌的妈妈们能说没有这种情况吗？

就算是骗孩子也好，请偶尔也对孩子说一声“我有空”。

这样，孩子自然就会围在你的身边了。