如何将诗歌变成作文.docx
- 文档编号:8724350
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:21.06KB
如何将诗歌变成作文.docx
《如何将诗歌变成作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何将诗歌变成作文.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
如何将诗歌变成作文
作文指点课
——如何把诗歌改写成记叙文
阅读要求:
1.阅读原诗和改写稿,想一想:
哪些内容是原诗中没有的?
这些内容从何而来?
2.哪些内容是依据原诗句加以扩充的?
增加这些内容的作用是什么?
归结要求:
改写的规律和方法
【例一】原诗:
清明
杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
【例二】改写后
沙沙沙!
沙沙沙!
”又下雨了。
雨纷纷扬扬的,轻如牛毛,细如丝线,如尘似雾,从天空飘落下来。
那雨轻轻地落在树枝上,树枝上的嫩芽钻出了可爱的小脑袋,睁开美丽的小眼睛,好奇地望着周围的一切。
雨悄悄地落在草地上,草儿顽强地掀开了压在它身上的泥土,努力地钻了出来。
它伸了个懒腰,打了个呵欠,开始贪婪地吮吸着春天的甘露。
小草这儿一堆,那儿一簇,给大地披上了一层绿衣裳。
草丛中开着五颜六色的鲜花,有黄的油菜花、红的玫瑰花、紫的三角梅、白的郁金香,它们竞相开放,争奇斗艳。
几只燕子从空中叽叽喳喳地飞过,好像在说:
“春天来了!
春天真美啊!
”
可这样的雨中美景,却吸引不了路上来来往往的行人的目光。
他们来去匆匆,个个心事重重。
行人中,有的扛着扫把,带着祭品,去扫祖墓,想起去世的亲人,心情十分悲痛;有的背井离乡,外出谋生,前途未卜,心情压抑;有的正走在投靠亲友的路上,前景不明,更是心烦意乱。
他们头上顶着阴郁的天空,心情在小雨的浸润中显得更加沉重了。
行人中,一个书生模样的人格外引人注目,他就是杜牧。
他身材偏瘦,皮肤白净,戴着斗笠,背着行囊,步履艰难。
杜牧脸色憔悴,眉头紧锁着,形成了“川”字,一边走,一边还摇头叹息着什么。
他已经赶了好几天的路了,加上这“天公不作美”,阴雨绵绵,到处迷迷蒙蒙,更使他情绪低落。
此时此刻,他的肚子饿得咕咕直叫,口渴得喉咙像要冒烟。
他多么想找个地方歇歇脚,吃口热饭,填饱肚子,再喝上几口老酒,解解渴,暖暖身子,然后好好地睡上一觉,该有多爽埃然而这人生地不熟的,叫他往哪儿找酒家?
唉!
忽然,从远处传来一阵清脆悠扬的笛声。
那声音是那样清脆、悦耳。
杜牧的精神不由为之一振。
他抬起头来,放眼望去,只见迎面走来一只黄牛,黄牛背上坐着一个牧童。
他大约十一二岁,黑里透红的小脸上有一双明亮的大眼睛,显出了几分机灵、几分可爱、几分淘气。
杜牧心想:
有牧童就有村庄,有村庄就有酒家,对了,我何不向他打听一下?
他想到这里,走向前去,很有礼貌地问:
“小兄弟,请问这儿有酒家吗?
”牧童看见了他,点了点头,笑了一笑,向他扮了一个鬼脸,拿着笛子往身后的方向指了指,意思是:
往前走,就有酒家了。
杜牧明白了,他连忙谢过牧童,打起精神,加快脚步,往前走去。
果然,不久,一个村子在雨雾中若隐若现,那儿道路两旁开满了杏花,几个酒幌子在随风飘舞着,好像正向他招手呢……杜牧兴奋极了,灵感也随之而来,一首七言绝句脱口而出:
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村。
{例三}
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
{例四}
《逢入京使》该写
一
回到749年,唐太宗年间。
荒无人际的戈壁滩上,行走着一队人马。
领头的中年男子,憔悴不堪。
他双袖浸满泪水,又愁眉不展。
他边走边向东望,只是什么也没有。
他是岑参。
面对何去何从的边塞生活,面对未知的未来,他只能走一步算一步。
遥望家里的妻儿,遥望熟悉的故乡,他不得不放下。
这一切只为了国家。
如果他不是官,也许在当时会成为名噪一时的诗人。
可就因为一个国,一个官,将他送上了无期旅途。
只能离家万里,叫天天不应,叫地地不灵。
二
迎面走来一个人,近了,近了。
他走上去,原来是曾相识的入京使回京复命。
他像抓住了一根救命稻草,向入京使请求捎个口信。
入京使应了。
他突然不知说什么,千言万语,一言难尽。
他想告诉妻儿自己一切安好,想问问家里的情况,让老母亲好好保重......太多太多。
待临别时,猛然想起,自己很难得到回信了。
他是岑参。
面对唯一的一个人,面对唯一的希望,他只能寥寥几语,可又有无限话语不尽。
自己的路,终究要走的。
人影沙影,眼前皆乡影;
泪水血水,心里尽苦水。
改写《逢入京使》
一大早岑参的母亲就忙东忙西的。
岑参被母亲的干活吵醒了。
“娘啊,你干什么呢?
”岑参说道:
“儿呀,今天就要赴往安西了,娘给你做了点儿你爱吃的大饼,还给你买了两壶酒在道儿上饿了不舍得上饭店吃饭,就吃这个吧!
岑参的母亲说道,饼也快做完,岑参的娘又叮嘱道:
“儿呀!
在那儿好好工作,你爹去世的早,,你娘我养你不容易,要关心百姓,为国效力,在道儿上啊小心点儿走,别走太快了,走太快了咱家的马会受不了的。
多注意休息啊!
(话说一半,岑参乡亲泪流满面)“娘。
”岑参握着母亲那饱经风霜的手,哽咽着说:
“我是个……男子汉,可以……照顾好自己,也会……抽出时间来照顾您的。
(刚才,岑参的妻子一直在给他收拾包袱),岑参的妻子依依不舍的说:
“夫君“保重””!
女儿跑过来说:
“爹,你看天上太阳是您,月亮是妈妈,云朵是婆婆,星星是我,当你看到这些你就想起我们啦!
当我骑上马只见娘子扶着娘,娘拉着女儿的手,向我告别。
虽然刚走的时候心情不觉得怎么样差,但是走了一段路以后,看到我离家乡越来越远,便想起我的家,我的娘,我的女儿和娘子。
虽然是秋天,道上的树叶零零落落很美,但是依然抵挡不住那种思念,那树叶仿佛是我,树离开了自己的母亲,而我也离开了自己的母亲。
不一会儿,我便暗自流泪,双袖拧出水来。
看见远方好友来,我马上擦干眼泪。
只见好友表情像秋天:
秋高气爽,而我的表情却像秋天的花儿,垂头丧气。
“天啊简直是天壤之别”。
好友说:
“走啊!
我请你吃一顿,怎么样了”?
我说:
“算了吧!
你只要给我捎个信儿,报个平安就行了……”
两个人就这样分道杨镳,一个哼着小曲快马加鞭,扬起一路尘土。
另一个双袖不干,如蜗牛一般向前走去。
两旁都是树,时而有两三户人家,时而在座小桥,小桥下面流水匆匆而去,一匹家里的“肥马”,道路远长变为瘦马,夕阳也西边西了,我还在赶往离家更远的地方……
好友离家越来越近,越来越近,而我却离家越来越远,越来越远……
逢入京使
岑参要远涉边塞,他向东望去,路途遥远,无奈的叹了口气,但不得不往前走,心中难免有些不舍,但他又觉得此次出行是为民造福。
心中又有一丝安慰。
他行走时东张西望地看着周围的环境,似乎一切都很稀奇。
岑参在行走时,见到一个妇女左牵着一个四五岁的小孩,右手搀着一位满头白发的老奶奶,有时传来阵阵悦耳的笑声。
他听见了不禁想起了妻儿老小不知女儿学业如何,在家是否听长辈的话,不知妻子在家辛苦吗?
不知父母身体如何,有没有病,如果……我也没有办法呀!
想着想着不禁泪流满面流的泪用袖子擦也擦不尽。
白天时,岑参的眼圈总是红红的,像兔子的一样。
岑参在马上无精打采的,边走边想自己的家人。
金豆豆掉了下来。
一不小心把对面的人撞了。
他刚要说对不起,抬头一看,原来是他的朋友XXX呀!
他正风尘仆仆,满面春光的向西边走去。
他大概是回家吧!
岑参见他的朋友赶回家,心中羡慕不已,他还要装出很高兴的样子说:
“恭喜,恭喜呀!
”他要给家里写信,可都没有纸笔,岑参只能让他的朋友托口信告诉他的家人一切都好,不用挂念他,他的朋友远远的走去,岑参望着他的背影,心想:
“我什么时候可以回家呀!
”心中又一阵悲伤。
岑参下马,他慢慢地走着。
旁边有着枯藤,枯藤上有着一只昏鸦,昏鸦旁有一颗老树,正符合他的心情。
岑参无时无刻不在思念家乡和亲人。
改写要点:
1.要准确把握原作内容。
2.要表现想像,对原作进行合理的增、扩、缩、删。
3.不要改变原诗中的主题思想。
〔下水作文〕
幸福,如此简单
幸福是什么,我从未有过如此深切的体会。
而今,识尽愁滋味,方知幸福竟如此简单。
话说那日接到圣旨,派我去安西当差,心中暗喜:
我终于可以扬眉吐气,大展宏图了!
而家中,这几日荡漾着浓浓的离别之情:
妻子与年迈的母亲神情凄然,心事重重,强颜欢笑;唯有小女儿总是要我牵着她到处玩耍……
分别在即,看着母亲妻儿含泪与我告别,我终于不敢回头,快马加鞭而去……
家里的老马跑出去一段路程后,信步而行,我这才想起刚才的一幕:
妻子的欲言又止,母亲的关切的眼神,女儿扬起的小手,都将是我挥之不去的梦萦……
两边的青山绿水,柳暗花明,不觉间目酣神醉,心旷神怡。
几日过后,离家愈来愈远……
思乡之情也愈加深切。
那日,我见一户人家于绿树掩映之中:
茅屋低小,溪上青青草。
整洁的小院中,两个小孩儿如同快乐的小鸟在父母的身边玩耍,映衬着一家人的欢笑……
多么幸福的一家人啊!
这个时候,女儿在做什么呢?
妻子又在做什么呢?
母亲身体什么样呢?
眼前之景,不仅让自己悲从中来,暗自垂泪……
一日,正行间,远处的山路上响起了叮当的马铃声,“来者何人?
”正暗自思忖,那枣红马已到身前,仔细端详一番,此人怎这样面熟?
“阁下莫不是高兄?
”
来人勒马停步,“这不是岑兄吗?
岑兄何往?
”
“我奉命前往安西。
兄台何往?
”
“我奉旨回京复命。
”言语中透露出喜悦。
随风尘仆仆,却难掩心中喜悦。
“你说这荒山野地,若有一酒家便好小叙。
”
“不用了,我着急赶路,更想回家见见母亲。
”高兄说。
“岑兄有没有为兄可以代劳的事情啊?
”
“我出门以来,思乡益切,却没有带纸笔,也只有烦高兄带我传个口信,说我一切平安即可。
”
“好,岑兄,前途漫漫,保重!
”马上一拱手,挥鞭而去。
有人离去,峰回路转不见人,留得马蹄声声……
我一个人久久伫立,怅然若失。
高兄回京复命,与家人团聚,这是多么幸福的事情啊!
眼前不禁想起来昨天见过的那个家庭,多么幸福多么温馨啊!
不一定富有,就幸福,一家人在一起,就是幸福!
幸福,原来如此简单。
我在改写前,对诗中所反映的社会背景作了适当的了解。
一方面查阅历史书,还上网查询了相关中唐时期的历史状况;另一方面阅读了相关诗歌的赏析文章,对原诗有了进一步的理解。
此外,在改写时,我还调动了从平时所读的各种各样的书中积累的一些知识,比如对终南山的描写,灵感多半是来自于武侠书中相关名山大川的描写。
当然还有外出旅游时所注意到的一些景物的印象,甚至有印象中电视电影场面、镜头,就是受此启发写成。
从语言表达方面看,诗歌内在丰富,听说作文。
语言却很凝练,有许多言外之言,改写时,可能多采用描写的方式,由于灵活的语言才能引人入胜。
在改写过程中,原诗内容的前后秩序变动有要求吗?
有。
原诗中的内容可能遵照改写的须要进行重新的安排。
那么在改写过程中,有那些注意点呢?
请大家来说一说。
在方法猜想的同时,提出注意点,以减少作文过程中的障碍。
通过互换,我们知道了对人物生活的背景、周边环境、心理活动以及事情发生的来龙去脉或可能作合理的补充,或进行细致的形容,使情节充分展开,诗歌。
但原诗提供的讯息非但不能缺失,而且要充分利用。
要强调的一点是,指导。
不论内容如何改写,组织如何变化,原诗作中的主题思想不能随便改动。
我们来总结一下改写的步骤。
改写步骤:
1.了解相关资料。
2.充分调动日常积累的形象素材。
3.依据已有的讯息,进行拓展性想像。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 诗歌 变成 作文