三十中学中层领导干部考核细则.docx
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三十中学中层领导干部考核细则.docx
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三十中学中层干部管理考核方案
为进一步加强学校领导班子建设,营造良好团队,正确评价学校中层领导的品行为实绩,进一步激发中层领导的工作积极性、创造性,更好为全校师生服务,经学校领导班子研究决定从2017年起对学校中层领导进行年度考核。
通过考核,努力建立起分工明确、互相协作、上下一致的高效运行的管理机制,提高管理效益和工作质量。
一、考核工作领导小组
组长:
徐胜勇侯胜玉
副组长:
杨赤松、邹海涛、李玉国
考核工作领导小组下设办公室,由团委和人事具体负责相关工作。
二、考核内容
从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核,重点考核工作实绩。
考核满分为100分,其中量化考核占60%,年度民主测评中教职工测评占20%,领导小组测评占20%,另含加分项、扣分项。
(一)德:
思想政治素质
1.思想素质和理论水平:
学习政治理论、管理知识,正确理解党和国家的方针、政策,理论联系实际,不断提高理论水平和政策水平。
2.政治态度和政治立场:
认真贯彻执行学校党委会的有关决议;在政治原则问题上的立场、观点、态度和行动上与党委会保持一致;顾大局,识大体,自觉维护学校利益和干部队伍的团结。
3.政治品德和职业道德:
襟怀坦白、公道正派、坚持原则、严守纪律、克己奉公、遵纪守法、团结协助、相互沟通。
为人师表,勤奋敬业,全心全意为广大教师、学生服务。
(二)能:
组织协调能力和执行力
1.认真履行岗位职责,工作有计划、有检查、有总结、有完整的工作档案,实行科学管理。
2.对支委会、行政会部署的工作和岗位职责范围内的事情,讲执行力,讲质量,讲效率。
3、熟悉本职业务,有思路有创新,能胜任并独立完成职责范围内的工作。
3.能独当一面,抓好部门日常管理,高质量、高效率完成部门工作计划。
4.制定好部门有关人员的岗位职责,检查落实规章制度,协调好部门工作及人际关系,形成良好的团结协作氛围。
5.具有处理复杂问题的能力,对突发事件解决处理果断,不推、不让。
(三)勤:
工作作风
1.工作具有主动性,能认真处理自己职权范围内的事务,不向上推诿。
2.发扬民主,虚心听取不同意见,勇于开展批评与自我批评,每学期至少召开一次座谈会。
3.坚持原则,严格管理,工作认真负责,乐于接受上级或学校交办的各项任务,开拓创新,不守旧,敢于承担责任。
4.爱校爱生,以身作则,具有奉献精神。
5.工作中有全局观念,能较好地处理同志之间的关系,相互沟通、相互配合、相互协调、相互树立威信。
(四)绩:
工作实绩
1.本职工作成绩显著,完成中层干部自身素质建设要求,工作能力、工作水平、工作方法得到改进和提高。
2.创造性的开展工作,各项工作达到科学化、制度化、规范化的要求。
3.积极为学校的管理和学校的发展献计献策,并被采纳,收到较好效果。
4.部门及本人在重大活动中为学校争得荣誉,在特定环境中自觉维护学校声誉和形象。
(五)廉:
廉洁自律
1.无以权谋私、暗箱操作、权力寻租现象,无违反民主集中制原则,权力滥用,造成工作失误现象等;
2.无违法违纪现象。
三、考核办法
1.个人述职:
每年中层干部要在教代会上述职。
述职应实事求是,不扩大成绩,不隐瞒缺点或错误,事实清楚,简明扼要。
述职时间不得超过8分钟。
2.年度教职工测评(20分):
学校在每年末由教代会或考评组对中层干部进行一次民主测评。
测评结果满意率在90%以上者得20分,80-89%之间者得15分,70-79%之间者得10分,60-69%之间者得5分,60%以下不得分。
满意率低于60%,学校党支部进行诫勉谈话,个人作自我剖析;连续两学年满意率低于60%,予以停职处理。
3.目标考核(35分):
目标督查考核组对处室、年级目标工作完成情况按照每学期初《工作计划》进行逐项考核,总分30分。
(要求学期初有计划,结合本处室实际制定,在计划落实的过程中每月有检查记录,有月总结,学期末有总结,无计划、无总结每项扣5分,每月有小结、每月有检查记录,每少一次扣1分。
德育处、教导处、团委、科研室每月要有一次活动,要求有方案、有总结、有过程性材料和照片,少一项扣1分。
人事室每学期开展一次教师讲座即可)。
同时,对中层干部听课进行考核(出差期间除外)要求中层干部每周至少听课2节(不允许突击听课)。
听课干部要对当周所听课进行汇总评价,在周一的行政会上作专题发言交流。
听课总分5分(每周少听一节扣0.2分)。
4.重要项目完成考核(实行扣分制):
该项实行扣分制。
未完成学校或上级布置承办的重大活动或专项工作,一次负责人扣4分。
出现重大失误或较大负面影响,负责人扣6分。
该项最多扣10分。
(以办公室统计为准,例如上面布置的活动,在上级部分检查的时候我们没有进行或严重缺少材料)
5.信息报送考核(10分):
学校各部门信息报送要求每周至少一篇,年度部门达40篇。
达到要求者得10分,未达到要求者每少一篇扣0.5分,扣完为止。
6、学校网站考评。
(5分)要做到及时上传、更新部门信息,每周一篇。
达到要求者得5分,未达到要求者每少一篇扣0.5分,扣完为止。
7.上级主管部门考评(10分):
该项实行加减分制。
部门工作获得上级主管部门表彰(证书或表彰文件),市级奖励一项部门负责人加5分,省级一项部门负责人加8分,国家级加10分。
部门工作受到上级主管部门通报批评(通报文件),一次部门负责人扣5分。
该项加分最多10分,扣分按实际累计计算。
8.领导小组评价(20分):
考核领导小组根据中层干部学年工作进行打分,去掉一个最高分和一个最低分,平均分计入干部考核总分。
9、考勤、学习。
(扣分制)积极参加学校或年级的各类会议、活动;无故迟到一次扣0.5分,无故制席一次扣2分,政治学习和理论中心组学习按时参加,完成笔记和体会,未完成一项扣2分,完成的不好一项扣1分;在校不做与工作无关的事情,严禁工作时间饮酒、打游戏,发现一次扣1分;
10、值班、处室安全卫生管理(扣分制)。
带头做好行政值班工作和节假日值班活动,做好记录,缺一次扣1分;做好本处室的安全、卫生工作,注意贵重物品保管,如有问题每次检查扣1分。
11、中层兼多项职务(加分制)。
中层兼两项及以上行政职务者,年内能完成学校及上级主管部门规定的工作任务,加5分。
四、考核等次的划分
年度考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次,这四个等次的标准是:
优秀(90-100分):
正确执行学校的各项决议和决定,模范遵守各项法律、法规和规章制度,熟悉本职业务,能创造性地开展工作,勤奋敬业,责任心强,成绩突出。
称职(75-89分):
能正确执行学校的各项决议和决定,模范遵守各项法律、法规和规章制度,熟悉或比较熟悉本职业务,工作积极,能力较强或提高较快,能较好完成本职工作。
基本称职(60-74分):
政治表现和业务素质一般,勉强适应工作要求,工作积极性、主动性不够,没有全面完成年度工作任务,或完成的质量不高。
不称职(60分以下):
政治表现和业务素质一般,工作缺乏积极性、主动性,做事拖拉,工作质量较差或有重大失误,群众意见较大。
五、考核评议结果运用
凡考核结果为优秀的并且分数在前三分之一的在晋级时按年度加0.5分;考核结果为不称职或连续两年考核为基本称职,原则上不再担任中层职务。
本溪市第三十中学
2017年4月
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