导学案.docx

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导学案

英语导学案

年级九课题_UNIT2Iusedtobeafraidofthedark.（SectionA1a~2c）

学习目标 

1．学会用句型usedto谈论过去曾经做过或喜欢的事

2．掌握描述人的性格的形容词，shy,serious,outgoing等

3.重点短语：

usedtowaitaminuteplaythepianobeinterestedinontheswimteam

学

习

导

航

一．预习感知

1.写出描述人的性格和外貌的词或短语

外貌的词:

Shorthair_________________________________________________

个性特征的词:

quiet______________________________________________________

2.谈论你熟悉的人的过去并完成填空

Myfriend_______usedtobe.Heusedtowear

andhavehair.

二．合作探究

I.Peoplesurechange.人确实在变

beonateam加入…队

II.I'm_____aswimteam.我加入了游泳队

III.句型usedto的用法

1.例句：

Mariousedtobeshort./Heusedtowearglasses.“主语+usedto+动词原形+其它”。

2.在这个句型结构中usedto的含义为“过去常常”。

表示过去的习惯，暗示现在已无此习惯

WhenIwasachild,I____________chocolate.当我还是个孩子时，我常常喜欢吃巧克力。

3．usedto+动词原形的否定形式：

主语+didn’tuse+todo或主语+usedn’t+todo

例如He_____usetostudyhard=He________tostudyhard

4．usedtodo的疑问式及其回答

（1）Used+主语+todo---?

回答；Yes,sbusedto/sbusedn’tto

（2）Did+主语+usetodo---？

回答；Yes,sbdid/No,sbdidn’t

如：

sheusedtocleantheroomeveryday.（变一般疑问句）。

（1）_____sheusetocleantheroomeveryday?

Yes,she____./No,she_____.

（2）______shetocleantheroomeveryday?

Yesshe_________./No,she__________.

5．反意疑问句：

Youusedtobeshort,________/_______you?

6.与beusedto的区别

beusedto后接名词或动名词，表示“习惯于……..

Iamusedto________hotfood我习惯于吃热的食品

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年级九课题_UNIT2Iusedtobeafraidofthedark.（SectionA1a~2c）

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一、选择正确的选项：

（）1。

Lastyear,Mikewasontheschoolteamandhesportsclothes.

A.wearedB.wasusedtowear

C.usedtowearingD.usedtowear

（）2.Amyusedtobeveryshortshe.

A.usedB.didn’t

C.didn’tuseD.usedn’tto

（）3.Theyareveryinterestedpictures.

A.atdrawingB.todraw

C.indrawD.indrawing

（）4.Thatlittlegirlisafraidsnakes.

A.atB.toC.ofD.with

（）5.You’llbeusedtoincountyside.

A.workB.workingC.toworkD.worked

二、把下列句子翻译成英语

1.我以前很内向。

I_____________________________.

2.他爸爸从前当过兵.Hisfather________________________________asolider.

3.难道你不记得我的名字吗？

_________you________myname?

.

4.请等一会儿，汤姆马上来。

Please_____________________.Tomiscomingatonce.

5.我喜欢游泳，我在游泳队。

IlikeswimmingandIam_____________________________.

我的

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英语导学案

年级九课题_UNIT2Iusedtobeafraidofthedark（SectionA3a--4）

学习目标 

1运用usedto谈论过去曾经做过或喜欢的事

2重点词汇：

airplane,terrify,on,beterrifiedof,gotosleep,bealone,beafraidof

3.重点句型：

Igotosleepwithmybedroomlighton.

学

习

导

航

一、预习感知：

汉翻英

过去常常;以前常常做飞机

入睡通过电视看

在学校作……直发

等一会众人前说话

二、合作探究

1.beterrifiedofsth

对…感到恐惧,很害怕

2.I’mstillafraidofbeingalone.

1）beafraidof

害怕，畏惧：

beafraidofsth/doingsth害怕…/beafraidtodosth

Iusedtobeafraidofdogs.__________________________

Heisafraidofgoing/togooutaloneatnight.________________________.

2）.alone为形容词，意为“独自的、单独的”（表状态），只做_____语，不做定语,侧重说明独自一人，没有同伴，alone还可用作副词如：

livealone意为___________。

Lonely意为__________,表示主观上感到孤独、寂寞，如：

felllonely感到孤独，寂寞，它在句中可作表语或定语，，作定语时意为荒凉的，偏僻的.

Shewasaloneinthatroom._______________________________.

Tomlivesonalonelyisland.________________________________.

3.Igotosleepwithmybedroomlighton

1）gotosleep“入睡、睡着”,指渐渐入睡的过程，gotobed意为“上床睡觉”，强调脱衣上床的动作.

It’stimetogotobednow.______________________________.

2）withmybedroomlighton为介词短语，作_________状语。

Theteachercameintotheclassroomwithabookunderhisarm.

___________________________________________________________.

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年级九课题_UNIT2Iusedtobeafraidofthedark（SectionA3a--4）

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一． 根据首字母填单词。

1.Wecan’tseeanythinginthed_________

2.MrGreenisreallys____,forheneversmiles.

3.Iammoreiinsports

4.I’mtofthedark

5.He’safraidofbeinginana

二句型转换

1.Heusedtoplayfootballatschool.（变否定句）。

He________toplayfootballatschool.

2.Thelittlegirloftenworeaskirtinthepast.（同义句）

Thelittlegirl____________________askirt.

3．Tomusedtowearapairofthickglasses.（斜体部分提问）

______.didhe_______________.?

二．汉译英。

1．过去你常常弹钢琴吗？

不，不常弹。

______you__________playthepiano?

No,I______.

2．Areyoustill__________thedark?

（你还怕黑吗）

3。

I’llgowithyou,_____________Pleasetakethisbook.-（等一会儿）。

我的

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年级九课题_UNIT2Iusedtobeafraidofthedark（SectionB1a---2c）

学习目标 

1学会用usedto谈论自己曾经做过或喜欢的事

2学会过去和现在的表达比较

3.掌握句型usedtodidn'tusedtoDidyouuseto…?

学

习

导

航

一．预习感知：

汉翻英

画画_______________　体育课_______________　音乐课_______________

过去常常_______________　步行去工厂__________　一直_______________

为…担心_______________　乘汽车________　

二．合作探究：

usedto意为_______________　　肯定句式_______________

疑问句式_______________　　否定句式_______________

Iusedtogetupat5:

30inthemorninglastterm.（变为否定句，疑问句）_____________________________________________________________________

听力材料探究操练"usedto""Ididn'tusedto…"

1．在文中找到以下短语及句子并记忆

六岁的弟弟____________为…担心_____________一直_______________

步行去上学____________坐汽车______________体育课_______________

我过去常常不喜欢考试。

_____________________________________________

2.仿照听力内容练习对话Practiselikethis:

A:

Iusedtoeatcandyallthetime?

Didyou?

B:

Yes,Idod.AndIusedtochewgumalot.

3．短语辨析

1）.six-year-old/sixyearsold

Thisisa_____________________boy.

Theboyis______________________.

2）.worryabout/beworriedabout选择短语完成句子。

别担心他。

______________________________

我们为他担心。

_____________________________________________

3）.takethebus/bybus　　选择短语完成句子

Hegoestoschool________________________.

He______________________________toschool.

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年级九课题_UNIT2Iusedtobeafraidofthedark（SectionB1a---2c）

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一）单项选择

1.Tinausedto________short,butnowsheisatallgirl.

A.beB.beingC.isD.was

2.Myfatherhadalotofblackhairthreeyearsago,butnowthereare_________.

A.hairB.afewhairsC.alittlehairsD.alothair

3.---Don’tyourememberme?

----________.

A.Yes,Idon’tB.No,IdoC.Yes,Ido.D.No,Iamnot

4.----Heisaverygoodstudent.-----__________

A.Allright.B.That’sallright.

C.Yes,really?

D.That’sright.

5.YaoMingis_________theHustonRocketteam.

A.inB.forC.withD.on

6.---Iusedtobequiet.---Butyouarevery______.

A.outgoB.gooutC.outgoingD.outcoming

7.Behindthefactorythereusedto______muchwaste,____?

A.have;usedn’titB.have;usedn’tthere

C.be;usedn’titD.be;usedn’tthere

8.WhenIwasyoung,I________thedark.

A.terrifiedinB.wasterrifiedwith

C.terrifiedtoD.wasterrifiedof

（二）翻译下列句子。

1.他过去常常迟到。

_____________________________________________

2.我过去常常不吃糖果_____________________________________________

3.你过去常常步行去上学吗？

________________________________________

4.他过去常常坐汽车去上学，是吗？

_____________________________

我的

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年级九课题_UNIT2Iusedtobeafraidofthedark（SectionB3a---selfcheck））

学习目标 

1.掌握本课出现的词汇及短语，写作中过去时与现在时的运用。

chat,daily,comic,thesedays,allday,gorighthome,chatwithsb,

spend….doingsth,hardlyever,misstheolddays,

Iusedtospendalotoftimeplayinggameswithmyfriends.

ButnowIhavetostudy.

2.能写出自己及他人生活的变化的文章

学

习

导

航

一．预习感知：

汉翻英

1.和某人聊天2目前

3整天4直接回家

5几乎没有6生活

7怀念过去的日子8花费时间做

二．合作探究

（一）.阅读3a

1.读一读关于Rosetang的难题的故事，完成表格后，再默读故事，回答三个问题。

1）WhatisRoseTang’sbiggestprobiem?

2）WhydoesRoseTanghavethisproblem?

3）WhendidRoseTangbegintohavethisproblem?

2.根据故事情节，和时间提示背诵这篇故事。

Whenhewasyoung…Beforehestartedhighschool…Intheevening…Thesedays….

（二）知识点

1.WhenIwasyoung,Iusedtohavesomuchtime,butthesedaysIgeyupearlyandstayinschoolallday.

1）此句是由连词but连接的_________并列句。

如：

Tomlikesviolinbutdoestn’tlikepiano

2）somuch意为“如此多，这么多”，表示不确定的数量，修饰_________名词。

.

Ihavesomuchhomeworktodo.____________________________.

3）inschool相当于__________.school前不加冠词。

Heisatschooltoday.__________________________.

2.Iusedtospendalotoftimeplayinggameswithmyfriends,butIjustdon’thavethetimeanymore.________________________________________.

1）spend意为“花费（时间，金钱）等”主语常常是____,常用于spend..（in）doingsth./spend…onsth.结构，意为_______________或___________________.

MoststudentsspendmuchtimelearningEnglishgrammar.____________________________.

2）cost常用作主语，多指某物花费某人多少钱和时间等。

结构是：

sthcostsbmoney/time/life,cost还可作___词，意为“价值，价格”。

Thecarcostme89650yuan.__________________________.

3）take花费，句型是：

Ittakes/took/willtakesbsometimetodosth.此结构中it是_____主语，真正的主语是____,多指花费_____.如：

Ittookmetwohourstofinishmyhomework.

4）pay构成的结构中，一般以_____作主语，常用结构为paysbmoneyforsth.

Ginapaid300yuanforhercost.___________________________.

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年级九课题_UNIT2Iusedtobeafraidofthedark（SectionB3a---selfcheck））

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 一．不看书，填上所缺单词

1.Iusedtobe__________thesoccerteam.

2—Iusedtoeatcandyallthetime.Didyou?

---Yes,Idid.AndIusedto______gumalot.

3.ThenIgo_____homeandeatdinner.

4.Iusedtospendalotoftime_____gameswithmyfriends.

5.Thesedays,I_______everhavetimeforconcerts.

二．阅读：

WhenIwasyoung,Iwasaverynaughtyboy.ButnowIamnotnaughtyanymore.Ioftenmadetroublewhichmadebothmyfatherandmotherveryworried.IlikedwatchingTVallthedayandIdidn’tliketogotobedearly.Ioftenforgottodomyhomework,somyteacherwasn’thappy.ButIhadagoodhabit.Ilikedeating.Ididn’tcarewhatfoodmyparentsgaveme.IcouldfinishallthefoodIcouldsee.

根据短文内容，用第三人称完成下列短文

Whenhewasyoung,he1naughty.H