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最新小学四年级作文教案
小学四年级作文教案
小学四年级作文指导课教案
抓住人物的特点来写
一、教学目标
1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。
2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。
二、教学准备
作文纸、彩笔、课件
三、教学过程
1)高声赞美:
同学们,谁能告诉老师心里话?
在家里,你最爱的是谁?
母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人,她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。
但是,据科学研究的报道说,在一个家庭里,父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。
因此,我想,今天我们就以“爸爸真——”为题,走进爸爸的世界,为即将到来的父亲节送上一份心灵的礼物。
老师先作一项心理调查:
认为爸爸是一位好父亲的举手;爸爸让你自豪的举手;老师带个头,赞一赞自己的爸爸;(幻灯)谁敢响亮地赞美爸爸。
(用爸爸真——说题)
2)范文引路:
赞美爸爸不能空喊口号,要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住,(板书)才会赞得理有据,有事有实。
究竟怎样抓住人物的特点呢?
——先看这篇作文(教师朗诵,学生思考:
爸爸是怎样一个人?
哪些地方写出爸爸的特点?
(点出特点)(表扬老师)
学会欣赏:
由此可见,一个人物要给人留下深刻的影响,必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。
①你爸形象如何?
谁来说一说。
②你爸是怎样一个人,你能用以下的句式说说爸爸吗?
——句型练习(任选一种)
深情回忆:
过渡:
刚才,我们抓住人物的特点来说爸爸,你这篇作文已经成功了一半。
但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写,必须通过真实具体的事才能表现一个人,这叫着——以事表人。
(板书)特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。
让我们深情回忆自己的爸爸,值得自豪的爸爸。
用简笔画的形式画出来,边画边在脑海中说爸爸。
麦老师教作文说得好可以加分。
真情表述:
学生说事,教师评。
(投影展示成果)
情系笔尖:
学生练写,教师评奖。
总结语:
同学们,在我们成长的道路上,母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱,这份无私的爱像涓涓细流,温暖着我们的心田,烙在我们的心坎上;但父亲,在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲,一个有苦自己尝,有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉,让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲,从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养,这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。
篇二:
四年级作文教案:
《编写童话故事》
编写动物童话
教学目标:
1、知识与技能目标:
故事的四要素。
2、过程与方法目标:
写出完整有趣的动物童话故事。
3、情感态度价值观目标:
培养学生的想象创新能力。
教学重点:
编写一个完整有趣的动物童话故事。
教学难点:
故事要有一个鲜明的主题,弘扬真善美,抨击假恶丑。
教学方法:
讲授法。
教学用时:
5分钟-35分钟
教学过程:
一、导入
童话作家们咱们又见面了,以前我们看过别人写的童话,也试着续写过一些童话,今天我们就来挑战童话故事大王,看看谁编写的童话故事最好,最新颖,同学们有没有信心认为自己能编写出童话啊?
今天老师给大家带来了几个好朋友:
他们分别是柯南、白雪公主、老虎、狐狸、猴子等,今天我们就让这些朋友一起来组成一个童话故事。
二、新授
讨论写作方法(怎么写)
我们编的故事情节不但要完整具体,而且要想象丰富。
每个同学都要有自己的故事,不能将经典童话故事照搬。
比如说我们可以想象大象是消防员去救火;白鹅把鸡驮过了河;客人来了,狗叫,遭到主人的毒打;老鼠来了,猫就不叫,也遭到主人的痛打。
小鸭的父母工作忙,没人照顾他,只好把他成天关在家里,小鸭一天天消瘦了,爸爸只好把他送到伯父家去;小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞,通过蜜蜂的解释才知道了她们跳舞的秘密?
?
故事内容可以异彩纷呈,不但要能编出完整的故事,还要根据动物的特点来编故事。
知识点
(一)、编出完整的童话故事,故事的四要素时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)(板书)第一,想想选谁当童话故事的主人公?
第二,具体的故事情节即故事发生的时间、地点、人物、事情
第三,动物们发生了什么有趣的故事?
把动物人格化,使动物具有人的的语言、行为、心理、神态、外貌、品质等
1、采用拟人的手法,把物当成人来写。
例:
从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝。
她原来是一只讲卫生的小兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:
“我知道了,别烦我!
”兔妈妈只好生气地走了。
2、采用夸张的手法,想象大胆而有趣。
例:
A、小老鼠能抬着木棍跑
B、老鼠奇奇挺着它那圆鼓鼓的大肚子,继续往前走。
突然,“砰”的一声,奇奇疼得眼冒金星,脑袋长出了一粒小西瓜,原来啊,奇奇把脑袋撞在一瓶牛奶花生的铁罐子上。
铁罐子正好砸在一瓶牛奶上,牛奶袋子被压破了,“哗哗哗?
?
”牛奶像泉水似的流了出来。
奇奇早就渴得两眼发昏了,忙把嘴巴凑过去,喝得肚子鼓得像个小皮球似的。
(二)、童话要有一个鲜明的主题,借虚构的故事、离奇的情节,颂扬人间的真善美,让人们在高兴的同时又受到教育。
(板书)(适用于层次好的学生)
童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱,反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。
小结
请同学们把你编的故事写下来,写之前想想先写什么,接着写什么,最后写什么。
写的时候要注意:
句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。
写一篇400字左右的动物童话作文,题目自拟。
狐狸和乌鸦改编版、头上长角的公主、森林里动物们开运动会、多嘴的小乌鸦、善变的小狗、树叶历险记
范文:
奇奇历险记奇奇是一只小老鼠的名字,它与其他小老鼠不同的是,身上红一块白一块的,而且还喜欢冒险呢。
这不,一天,奇奇的爸爸外出回来,给奇奇带回一支多功能雨伞。
奇奇乐得抱着爸爸亲了又亲,说:
“爸爸,爸爸,谢谢你!
”说完,它一溜烟跑到外面冒险去了。
(一)拦路强盗
外面的世界可真大啊,奇奇左瞧瞧,右抓抓,对周围的一切都感到很新鲜。
突然,从前面窜出了一只大野猫。
奇奇从来没见过大野猫,所以不但不害怕,还想上去跟野猫握手呢,真是初生牛犊不怕虎啊。
可是,等它看见野猫那锋利的牙齿时,吓得往后退了几步。
野猫蛮不讲理地说:
“此路是我开,此树是我栽,要想过此路,留下小命来。
”奇奇吓了一大跳,忙打开小红伞,对小红伞说:
“起飞!
”小红伞骨碌骨碌地转了起来,带着奇奇飞走了。
奇奇看着地上的野猫,大声说:
“野猫先生,我先走了!
”说完,唱着歌儿飞走了。
(二)小超市大餐厅
不一会儿,奇奇来到一座灯火通明的城市,小老鼠让雨伞降落在一座百货大楼上,收起雨伞,钻进一根暖气管里。
等奇奇从出口钻出来,它眼前一亮,展现在它眼前的是琳琅满目的商品。
奇奇高兴得差点儿跳起来,因为它已经快一天没吃东西,那不听话的肚子早就骨碌骨碌地唱起了空城计。
奇奇跑上去一大口就把饼干袋也咬开了,“哗哗哗哗?
?
”饼干像一个个调皮的坏小子似的从袋里跳出来。
奇奇从地上抓起一个五角星形的饼干吃起来,哇,好香啊!
一眨眼功夫,奇奇就把一袋子的饼干全扫荡精光。
奇奇挺着它那圆鼓鼓的大肚子,继续往前走。
突然,“砰”的一声,奇奇疼得眼冒金星,脑袋长出了一粒小西瓜,原来啊,奇奇把脑袋撞在一瓶牛奶花生的铁罐子上。
铁罐子正好砸在一瓶牛奶上,牛奶袋子被压破了,“哗哗哗?
?
”牛奶像泉水似的流了出来。
奇奇早就渴得两眼发昏了,忙把嘴巴凑过去,喝得肚子鼓得像个小皮球似的。
奇奇吃饱喝足后,也累了,就来到了玩具柜台上,躺下身呼呼大睡起来。
当它醒来的时候,发现自己躺在一个塑料袋里。
它吓了一大跳,以为大祸临头了,忙用小红伞把袋子捅破,往外一瞧,顿时雨过天晴。
原来,它被一个小女孩误以为是玩具买走了。
奇奇心里暗暗想:
“被人当玩具买走了,看来我是逃不出去,只好等小女孩把袋子解开后再想办法逃出去吧!
”于是,它继续心安理得地埋头呼呼大睡起来。
(三)玩具鼠
奇奇正做着美梦呢,突然,一只大手伸了进来,把它拿了出来,原来是小女孩到家了。
她把奇奇拿出来后,把一件小衣服套在奇奇的身上。
原来,这个小女孩很喜欢做衣服,为布娃娃做了许多衣服,可是,这套不适合其他布娃娃穿,于是,她便缠着妈妈来到了商场买了个布娃娃--奇奇。
想不到,这衣服还真是不大不小,正合奇奇穿。
到了晚上,小女孩进入了梦乡。
奇奇便把小红伞撑开,偷偷地从阳台上跳了下去。
风忽悠忽悠着地吹着,奇奇不偏不倚,正好落在一个垃圾堆里。
看着黑乎乎臭烘烘的垃圾堆,奇奇不免感到有些害怕。
它瞪大眼睛观察了周围好几遍,发现这个地方没有什么危险。
于是,奇奇就对小红伞说了一声飞:
“飞!
”小红伞立刻旋转起来,带着奇奇飞上了晴朗的夜空。
(四)遭遇袭击
飞啊飞,奇奇感到有一些闷了,便降落在一个图书馆前。
它刚刚来到图书室里,就被一个东西给罩住了。
原来是一个**县要举行一个老鼠选美比赛,要选出一只最美丽的老鼠,奖金一千万呢。
有个生物学家也想得到第一名,得到那巨奖。
于是,他便连夜在全县各个地方寻找漂亮的老鼠。
此时,奇奇从天而降,真是天上掉下了大馅饼啊。
他又惊又喜,连忙一把抓住奇奇。
生物学家把奇奇带回家里,放进一个精致的小笼子里,并放了二十粒大米。
奇奇哪有心情吃饭啊?
它只顾着一心一意想办法逃跑。
它等生物学家睡觉后,悄悄对着小红伞说:
“小红伞啊小红伞,请你变成一支铁棒!
”小红伞立刻变成了一支铁棒。
奇奇使出吃奶的力气,一个劲儿地撬啊撬,终于把铁笼给撬开了,奇奇高兴得眉开眼笑。
(五)乐于助人
奇奇又打开小红伞飞啊飞,飞到了一个路灯下。
突然,它发现电灯下坐着一个小女孩,只见她的小脸又黄又瘦,身上穿着一件薄衣服,冷得直打哆嗦。
奇奇心里暗暗想:
多么可怜的小女孩,她大概正饥寒交迫吧!
于是,奇奇便爬到她跟前,向她敬了个礼说:
“小女孩,你怎么一个在这里啊?
”小女孩哭哭啼啼地说:
“我的妈妈和爸爸都去世了,我没有一个亲人。
我好饿啊,我好冷啊!
”该怎么帮助她呢?
奇奇突然想起了第二天的选美大赛,于是对小女孩说:
“小姑娘,你别哭!
我有办法了!
明天这里要举行老鼠选美大赛,最漂亮的可以得一千万呢。
你明天把我带去吧,准得冠军。
到时候,你就成了千万富翁,就不用受这个罪了。
”小女孩高兴得一把把奇奇搂在怀里。
到了第二天,奇奇坐在小女孩的肩上走进了选美会场。
哇,这里的老鼠可真多啊,有灰的、黄的、白的?
?
可是谁也没有奇奇美。
比赛开始了,评委开看一只又一只的老鼠,没有一个点头,等他们看见了奇奇时,不由得惊叹起来:
“哇,这老鼠是红色的皮毛,真是少见啊!
”评委经过讨论,一致通过奇奇是本次选美大赛的冠军,并当场举行颁奖典礼。
不会儿,小女孩就领到一个装满钱的大袋子。
顿时,她成千万富翁,也成了媒体关注的重要人物。
奇奇对小女孩说:
“小朋友,我要走了,再见!
”说完,撑着小红伞,继续冒险去了。
肚子再也不疼了
小花猫不讲卫生,手上,脸上经常脏兮兮的,别人送给它一个外号“脏咪咪。
”
一天,小花猫满头大汗地从外面跑进来,叫着:
“妈妈,我饿极了!
有吃的吗?
”它一见盘子里放着鲜鱼,抓起一条就往嘴里送。
妈妈一把将鱼夺下来,拉着小花猫到卫生间洗手。
小花猫不情愿的跟在后面嘟嚷着说:
“我饿了嘛,我饿了嘛。
。
.。
。
。
”
一天晚上,小花猫的肚子忽然疼了起来,疼得它在床上直打滚。
猫医生一检查,是寄生虫在作怪。
医生对小花猫说:
“病从口入。
这都是你吃东西不讲卫生造成的。
吃了药,虫子排出来就好了。
今后,不要吃脏东西,饭前便后要洗手。
”
小花猫按照猫医生说的去做了。
从此,他的肚子再也没疼过,身体也结实了。
篇三:
四年级写景作文教案
四年级作文专题训练:
写景
方法指导
一、抓住特征,仔细观察。
写景作文要立足于观察,尤其对于习作中间这部分内容,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。
因此,教给学生观察景物的方法,让学生脑中有物,是写好景
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