教师年度考核个人总结最新版.docx
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教师年度考核个人总结最新版
2021教师年度考核个人总结最新版
年底了,许多同志都需要撰写个人工作总结,我们需要指出的是,许多重大任务都是团队协作、共同完成的,在总结时要正确认识个人与集体的关系,实事求是表达个人在其中担当的工作、发挥的作用。
那么你知道老师年度考核个人总结该怎么写吗?
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老师年度考核个人总结【篇一】
这学年来,我在训练教学工作中,始终坚持党的训练方针,面对全体同学,教书育人,为人师表,确立以同学为主体,以培育同学主动进展为中心的教学思想,重视同学的独特进展,重视激发同学的制造力量,培育同学德、智、体、美、劳全面进展,工作责任心强,服从指导的分工,主动做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,广泛猎取各种学问,形成比拟完好的学问构造,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断进步,从而不断进步自己的教学程度,并顺当完成训练教学任务。
一、政治思想方面:
主动参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的训练观念,才能适应训练的进展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。
二、训练教学方面:
要进步教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前预备:
备好课。
2、仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,理解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、理解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
5、课堂上的状况。
组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反应,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克制了以前重复的缺点,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。
6、要进步教学质量,还要做好课后辅导工作,小同学爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想训练,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或关心整理衣服。
从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深入的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的缺乏。
7、主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,进步教学程度。
8、喜爱同学,公平的对待每一个同学,让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。
三、工作考勤方面:
我喜爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。
并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校赐予的各项任务,为进步自身的素养,我不但主动参与各项培训,到各地听课学习,平常,常常查阅有关教学资料。
同时常常在课外与同学联络,时时关怀他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方,须在以后进一步的努力。
总而言之,如今社会对老师的素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天作出自己奉献。
老师年度考核个人总结【篇二】
时间飞逝,一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。
回忆一年的工作,不禁思绪万千。
在这里我就本人在20__年度工作的德、能、勤、绩四个方面作简洁的陈述:
一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面
作为一名老师,可以仔细贯彻党的训练方针政策,遵纪遵守法律、依法执教,爱岗敬业,具有剧烈的责任感和事业心,主动主动仔细学习专业学问,工作看法端正在,仔细负责;作为一名党员,带头学习宣扬党的十八大会议精神,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的进步。
二、专业学问、工作力量方面
一个不会学习的人永久不会是一个胜利的人,要教给同学学问,你就必需拥有比同学多得多的学问。
所以在平常的工作中,努力学习各种新的学问。
我参与了“走进新课程〞的全省数学教学观摩活动,受益匪浅。
除了仔细参与各种培训以外,我还主动的利用时间进展自我充电,在空余时间,我仔细阅读了《教学新理念》、《数学课程标准》、《爱的艺术》等训练教学的专著,对自己的理论学问的提升起到了不行估量的作用。
同时,还将与几句同事一起合作一个省级课题,如今正在施行阶段。
总之,只有不断的改善自己,不断的学习,才能有进步。
教学方面,本人自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
仔细根据学校的教学常规做,仔细参与备课组的集体活动,以主动的看法上好每一节课,在理论中讨论、落实新课程理念。
仔细参与学校组织的校内外教学观摩活动,能准时把教学中的所感所想总结形成文字,也是对教学的再思索,教学力量的再提升。
三、工作看法,勤奋敬业方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,敬重指导、团结同事,能正确处理好与指导同事之间的关系。
平常,节俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。
四、工作成果、成果方面
在过去的一年中本人撰写的论文《____》,获县级一等奖,参加的课题省级立项,下按方案施行。
教学是一门科学,但更是一种艺术。
回忆过去的一年,付出的是真诚,是真心,是一颗与同学同命运共呼吸的心。
今后工作的道路上还有很多问题等待我们去探究,去努力,我信任用我的真挚、勤奋确定能换来更加美妙的明天。
老师年度考核个人总结【篇三】
一学期来,我依据学校及政教处德育工作方案,针对初三(11)同学的特点,主动协作班主任工作,以培育行为标准训练为打破口,开展一系列的活动。
一、为人师表,领先垂范。
德育辅导员工作作为班主任工作的补充,对创设良好的班集体,全面进步同学素养,具有举足轻重的地位和作用。
要标准同学的行为,首先要标准自己的行为;进步同学的素养,首先要进步自身的素养。
在训练工作中,能真正做到为人师表,领先垂范。
要求同学做到的,自己带头做到;要求同学讲文明礼貌,自己首先做到敬重每一位同学人格;训练他们喜爱班级,搞好团结;在学习上,要求同学书写仔细工整,并加以催促。
二、重视与家长的联络,双向管好孩子
孩子的进步,集体的成长,离不开班主任、辅导员,也离不开家长。
为了更好地全面理解同学状况,我通过家访等形式与家长建立联络,通过沟通更能理解同学,从而协作班主任做好同学的思想工作。
家长会上,能依据本学期训练教学方案,对家长提出肯定的要求,并介绍一些训练孩子的方法、阅历。
这一学期,我们班总共召开了两次家长会,能不厌其烦地给家长介绍同学在学校的表现,争取双向管理同学,从而到达更好的效果。
三、重视同学的特长,让更多的同学体验胜利。
在学习园地展出同学的优秀作品,鼓舞全班向他们学习。
尽管这些同学并不是各方面都拔尖的三好同学,有的成果并不杰出,有的并不是班干部,但是,他们在作文、编报等方面的表现确是杰出,有进步的。
为了鼓舞同学的创作欲望,我把陈斌的《狂飙一族》、冯树理《梦乡》《心·灵·声》等三篇习作上传给市中学语文网发表。
通过这样的宣扬,同学自信念普遍得到进步,同时也促使优秀生更加追求卓越。
四、重视各项竞赛,增加班级的凝聚力。
竞赛是最能检验一个班级的凝聚力状况。
这学期学校举办重大的竞赛有体育运动会和合唱竞赛。
虽然训练的时间不多,但我能帮助班主任对训练的组织支配进展分工,由课代表带着组员在课余训练。
体育委员、文娱委员都各负其责。
课上,我常常鼓舞同学只要仔细投入,主动训练,不管这次竞赛成果如何都应当确定的。
竞赛结果说明,努力是有收获的。
五、重视班队活动的开展,丰富同学的生活
班会活动课的开展,既可丰富同学的生活,又可熬炼同学的力量。
平常,在选题、支配内容及主持都由班干部来操作。
当然也鼓舞其他同学主动参加,熬炼自身的力量。
本学期开展的活动内容丰富,有课本剧表演——中国神火,辩论赛——中同学是否可以喝酒,平安记心中主题班会等。
老师年度考核个人总结【篇四】
初一班级上学期就这样匆忙地完毕了。
回首本学期的工作,苦乐参半,有喜有忧。
本学期本人担当初一班级六班的班主任工作,在这个学期我主要做了如下的工作。
一、首先,充分理解同学,只有充分理解同学才能有针对性的训练同学,因材施教,因势利导。
因此在开学初,我就想尽一切方法,从小学教师、家长那儿理解同学的根底。
开学不到两周的时间,我们班近七十个同学的学习、纪律,包括家庭状况,我都把握得差不多。
这样,我就可以有针对性地进展学问的传授和思想上的训练。
尤其是那几个纪律不是很好的同学,从一开头我就“盯〞上了他们,遇到问题一般都能消灭在萌芽中,避开了一些不开心事情的发生,削减了这些问题生思想上的波动。
虽然学习成果不是很抱负,但他们把学习坚持到了最终,这里面还包括在小学一点儿不学习的同学。
此外,像有的同学过于内向,有的同学学习上偏科,有的同学因家庭问题想法变得及端等,这些有待于我去关怀训练的同学,因为准时,一学期下来,许多同学从根本上有了转变。
二、明确班规,标准同学的行为。
同学从小学进入初中,站在一个新的起点上,行为标准应当有新的要求,应当明确。
因此一开学我就组织同学学习《中同学守那么》和《中学同学行为标准》,并结合学校特点,联络实际,向同学贯彻养成训练,并依据本班同学特点,制定了《七班级六班班规》。
这样出现问题都可以准时对比班规,进展相应的处理。
三、细心选择培育班干部,培育“带路人〞。
好的班干部,可以以身示范,带动和感召全班同学,使班风纯粹,带着全班同学走共同进步的道路。
因此,在班干部的选拔和培育上我丝毫不敢松懈。
鉴于七班级同学的特别状况,班干部根本由同学推选和我的指定相结合的方法来打算,管理下来,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。
同时,我也留意培育的重要性,为了树立他们的在同学中的威信,我以谈话形式对班干部进展了班干部管理方法的培训,并把班干部职责张贴在班上。
这样,他们都情愿当班干部,乐于当班干部。
班风始终良好。
四、组织学习互助小组。
我把班级按成果分成了八个小组,每个小组设组长。
利用这个小组,我设立小组竞争目的,催促各小组利用一切可以利用的`时间,一对一地对弱生进展辅导,检查背记状况,有针对性的出题考对方,并且,我也利用这个小组完成了许多修改任务,包括一些其它科目。
在这样的学习活动中,不但使班级形成了很好的学习气氛,而且也使同学们变得团结、互助。
大大地进步了班级的凝聚力。
当然,最明显的是,几次考试中,同学的成果也呈上升趋势。
另外,结合小组,每次考试之前,我都让同学们确立竞争目的,考试后做反应总结,对名列前茅和进步较大的同学肯定赐予物质上的嘉奖。
五、实行方法,主动促进与家长的联络和沟通。
孩子的训练离不开教师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来得悉,同样同学在学校的表现也应准时反应给家长,只有双管齐下,才能收到训练的效果。
因此,每周我都依据班级同学的表现状况,对那些学习看法不端正,心里有事,上课不用心的同学家长打电话理解状况。
这种方法是特别有效的,它能让你总有很多意外的收获。
还有几个周六周日不学习的,我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习状况,然后我有针对性进展思想训练,效果也很不错。
六、为各科任教师做好效劳。
作为班主任管理好同学是远远不够的。
还必需平衡好各学科,与课任教师沟通,以谋求各学科平衡共同进展。
每隔几天,我都要同学以纸条形式向我反应一些关于各科的学习状况,然后我便有目的的实行一些措施,转变场面,使各科得到平衡进展。
另外,我利用早自习时间,充分发挥同学的能动性,每天让同学在黑板上出题,并由同学讲题,以进步同学学习的主动性。
在本班各科任教师的共同努力下,本班的各项工作开展顺当。
也获得了肯定的成果。
期中考试中我们均居班级前列。
今后,我将一如继往和各科教师协作,管理好班级,使六班更上一个台阶。
当然,在管理好班级的同时,我也主动协作学校,保质保量的完成了各种任务:
如常规管理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等。
一学期工作已完毕了,我从这劳碌的一学期中体会到了许多,有苦,有乐,但更多的是责任。
老师年度考核个人总结【篇五】
本学期我担当初三(_)班的班主任。
班级工作的重点是连续做好班级常规的管理工作,同时,抓好同学的考试成果,本着一切从学校工作和同学实际动身,从加强同学思想政治训练的实效性入手,实在抓好了班级的管理工作,进步了同学道德素养,关心同学转变了很多不良的习惯,树立了正确的学习抱负。
我重点着手抓住了以下几个方面的工作:
1.完善班级制度
进一步完善了班级管理制度,建立良好班级集体,形成同学思想进步,互相团结友爱,树立良好的班风,班貌,真正成为抱负的班集体。
2.化被动学习为自主学习
到了初三,面对毕业升学考试,同学已经逐步摆脱初一、二时期的稚嫩和盲目,学习目的日渐明晰。
班主任可以乘势开发同学求知上进的内在动力,分析形势,明确任务。
引导同学自觉确定学习目的,制定学习方案,选择学习方法,同学在学习过程中要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研学问,只有化被动学习为自主学习,同学才能主动拓展提升自己,获得长足的进步。
3.防止偏科,全面进展
班主任应时刻关注同学各学科的平衡进展,引导同学不断强化薄弱学科,打破重点,关心偏科同学建立自信,提升爱好。
班主任应和各学科教师保持亲密联络,随时把握偏科同学学习状况。
多和同学进展心理沟通,常常家访,和家长保持准时严密的联络,和科任老师一起为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别辅导,开开“小灶〞。
4.加强对同学心理素养的训练
(1)九年义务训练工作的任务是要培育同学、德、智、体、美等方面的全面进展,这就必需加强对同学素养训练,而素养训练的根底是心理素养训练。
由于九班级同学的学习负担加重了,面对社会的挑战、家长的压力、教师的要求,从而产生了不同程度的心理障碍,我常常和同学进展谈心,放松同学心里压力,缓解同学紧急的心态。
(2)为了让同学懂得同学间要团结互助,不能只顾自己,不顾别人。
在这方面我也下了一些功夫,并获得了可喜的成果。
从前,我们班有几位同学总是以自我为中心,自己会的题从不告知别人,这样自己的成果提不上去,别人也得不到关心。
针对这个问题,我们开了一个专题班会……关注自己,从我做起。
里面有一个环节就是关心别人,进步自身的素养。
5.重视体育熬炼,进步身体素养
毕业班同学的学习压力很大,所以我协作体育教师抓好体育课的质量,同时和家长的联络,让家长也协作我们多给同学增加有养分的食品,重视对同学的安康训练。
6.考勤管理
主要由副班长做,他主要负责监视同学日常考勤状况,帮助班主任做好每月操行评定考核工作。
7.全面进展
利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动,使同学做到劳逸结合,促进身心安康进展,同时,以此增进班集体凝聚力,使全班同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展。
8.主动开展转化后进生工作
在班级里,后进生大致分成三种类型:
一是学习差生,表现为无心向学,沉闷寡欢。
二是思想品德差生,表现为沾染上不良风气,违背校纪班规,随心所欲,难以自控。
三是“二合一〞的双差生,人数不多,但负面影响很大。
而这样的同学又以留守同学居多,家庭隔代训练不力,往往导致这些同学任意放纵。
并且在大多时候又很难获得家庭与学校训练协作统一,对待这些同学更需要班主任倾注心血和爱后进生也是一个主要问题,我主要是找他们来谈话,分析缘由,然后鼓舞关心他们,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班同学共同进步。
9.在平安工作方面,主要是上学放学途中骑车、晚自习上下楼梯、防火和用电平安等方面。
作为九班级的一位班主任,我尽心做着班主任的各项工作,考虑到责任的重大真是不敢有半点马虎,只怕给同学考虑的不周全,不能将全部的状况都考虑进去,而耽搁了他们的一生。
可是有时会出现一些突发问题,还是不行避开的.所以有许多方面可能还存在问题,盼望大家能给我指出珍贵看法。
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