幼儿园社会教研组工作计划.docx
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幼儿园社会教研组工作计划
2015年幼儿园教研工作计划
春季幼儿园教研工作计划
一、指导思想
本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作管理,加强园本培训及研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园保教工作质量。
二、工作重点:
(一)加强师德教育,提高教师队伍素质:
为了适应教育新形势新要求,转变教育观念,本学期我们将在提高加强师德教育,教师队伍素质上多努力。
1、加强教师思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐小社会。
通过业务培训学习,主题教育活动,团组织批评及自我批评活动,不断反思自己教育行为,不断加强师德修养,使教师之间融洽协作,形成一股凝聚力和向心力。
全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能及园俱进,及时俱进。
2、加强理论学习,积极构建学习型组织,以多种形式促进教师成长。
根据幼儿园发展目标,以发展和创新为动力,加强教育理论学习,更新教育观念。
只有学习才能不断进步,我们将采取多渠道、多层次、多方位学习方法,鼓励教师不断充电、充实自我。
组织教师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。
3、精心指导好新教师教学业务。
以年级组为中心,依托骨干教师,认真抓好新教师培养工作,通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式,不断提高新教师教育教学水平。
积极开展教学评比活动,为新教师成长搭建舞台。
(二)切实落实教学常规工作,确保保教质量:
1、要求教师认真按《纲要》精神,结合本班幼儿实际制定教学计划,设计教学活动,认真做好每节课课前准备,利用现有教学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采用
多种教学方法,,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有基础上富有个性发展。
2、继续开展集体备课工作,在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课,然后进行集体讨论。
使教师对教学内容做到心中有数,提高集体备课质量。
3、抓好班级常规,规范一日活动,加强对班级常规教师常规检查工作。
各班要根据本班幼儿实际情况,制订出切实可行班级计划,做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好行为习惯和一日常规作为教师经常性工作,杜绝各种安全隐患行为发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好班风和园风。
4、以考核细则规范教师教育教学常规,本学期将狠抓教育教学常规管理,组织教师学习细则,并以此为准绳指导规范教学工作秩序,培养良好教育行为。
(三)营造教科研氛围,提高教科研实效。
1、随着教育研究进一步深入,许多新问题会不断涌现。
我们要密切关注教研发展动向,发现课题研究过程中问题,进行必要、切实有效探究和创新,深入开展备课、听课、评课活动,共同合作研究。
定期开展全园性研讨、交流活动,解决教研工作中碰到问题,汲取他园、他人教育科研成果。
并根据幼儿园实际,认真开展好各项教研工作。
2、以人为本,提升教师教研水平。
幼儿教师是《纲要》及幼儿发展之间桥梁及纽带,建设高质量教师队伍,是全面推进素质教育基本保证,也是提高教育质量关键。
本学期我们将从教师发展需要出发,把教科研及教学研究、继续教育等有机结合起来,切实提高教师科研能力及业务水平,努力促进教师队伍专业化成长,加强园本培训。
3、本学期我们将继续通过“走出去,请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多专家、名师,在及专家、名师直接对话中掌握新教育动态及策略,进一步领悟教育真谛,提高教师教育和研究能力。
4、注重教学反思。
为了切实提高教师实际教学能力,我们在学习新理论、新观念同时,要加强对自我教学实践反思。
在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为过程中,提高发现、分析、研究、解决问题能力,在研究中学习、在学习中成长。
本学期每位教师要积极参及理论学习及研讨,更深刻地反思自己教育行为,写好教学活动反思,及各项活动总结,努力使自己成长为一个专业型、研究型教师。
(四)坚持以幼儿发展为本,促进幼儿健康、和谐发展。
1、积极开展游戏活动,促进幼儿社会化个性发展
游戏是幼儿园基本活动之一,其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展有效途径。
所以,各班要按计划开展好角色游戏,做好指导工作。
为幼儿提供丰富材料,以半成品为主,充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地,指导幼儿开展生动游戏,增进幼儿间相互交往及合作,促进幼儿全面发展。
在开展好角色游戏同时,各班要结合主题需要合理创设区角活动环境,结合本班实际,安排充足时间和空间开展游戏。
并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应调整措施,游戏之后要及时记录并反思。
2、注重积极体验,培养幼儿健全人格
本学期接踵而至节日里蕴含着丰富教育资源。
教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动,善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国教育。
根据园务计划还将举行六一文艺汇演。
3、注重养成教育,培养幼儿良好行为习惯。
良好生活、卫生、学习等行为习惯,将会使人一生受益。
每一位教师都要充分重视幼儿养成教育,注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律良好习惯,培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享良好品行及健康、活泼、开朗良好个性。
小班幼儿要重点培养其良好卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力;大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好学习及行为习惯,如看书、绘画、写字姿势,握笔方法、积极思维、大胆表达习惯及能力等。
4、突出特色教学,促进幼儿全面发展
继续开展好英语,音乐,手指游戏,蒙氏数学课活动。
5.继续做好《幼儿成长档案》。
定期开展幼儿成长档案评比活动,通过教师间相互交流相互学习,更好完善成长档案内容,使幼儿成长档案内容丰富,形式多样,图文并茂,从学习,生活,游戏等多方面展现幼儿成长点点滴滴。
(五)积极开展家园互动,增强家园合力
教师要认真做好家访工作,灵活利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法,及家长及时交流沟通,以取得家园联系良好地效果。
(六)做好幼小衔接,为入小学作准备。
1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并及同伴分享,运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿思想教育,提高幼儿阅读能力及语言表达能力。
2、注意培养幼儿良好行为习惯,教育幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课。
排队做到静、齐、快。
做好值日生工作。
诚实、不说谎话。
同伴之间团结友爱。
集体活动遵守秩序,不吵闹,认真参加活动。
3、培养幼儿良好坐、写、读姿势。
上课时做到注意力集中,认真倾听老师及其他小朋友讲述,养成要说话先举手好习惯。
要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。
按时完成老师课堂上布置作业。
爱护图书、学习用品等。
4,学前班下学期游戏时间逐渐减少,作息时间逐步向小学化靠拢。
定期召开学前班幼儿家长会。
三、各月工作安排:
二月份:
1、召开教研会议,传达教研计划,明确学期任务。
2、制订园内各类工作计划
4,在班级开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动。
5,安定幼儿情绪,加强班级常规教育。
6,召开新学期幼儿家长会。
三月份:
1、开展“我好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节手工活动。
2组织各科教师进行优质课教研活动。
3三月份保教工作小结。
四月份:
1、继续学习研究新教材教学方法,开展教师随堂课听课评课活动。
2,公开课活动小结。
2、准备成长足迹。
幼儿创意美术大赛作品。
五月份:
1、做好“五一”幼儿安全教育工作,通过课例或其他方式增强幼儿自我保护意识。
2、筹备“六一”各项活动。
3、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。
六月份:
1、继续学习研究教学方法,开展教研活动,进行教师课例及教师经验交流。
2,做好幼小衔接工作。
3,各科转入复习,大班,大大班准备迎接期末考试。
七月份:
1、开展教学效果实质抽查活动.
2.各班做好期末工作小结。
3,教研工作总结。
幼儿园2014-2015年第二学期教研工作计划
上学期,幼儿园继续强化和细化幼儿园各项管理工作;严抓幼儿园常规工作;严抓教师师德师风建设;为了更好实现未来目标,本学期幼儿园将以加强教师礼仪培训和常规教学管理为重点;以抓教研为突破口,促进师资队伍建设;全面开展新教学课程改革,进一步提高保教质量,促进幼儿全面发展。
一、工作指导思想:
以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,在教育局计划引领下,围绕幼儿园三年发展规划目标,全面有效开展幼儿园工作,切实转变观念,以适应当前改革需要,从而更好服务家长,促进全体幼儿全面均衡发展。
二、情况分析:
通过对上学期工作反思和总结,对工作有了深认识和理解:
1、教育教学方面:
如何促进教育教学手段多元化,提高教师使用现代教学媒体能力,发挥现代教育教学手段作用,和谐高品质教育,突显幼儿园教育优势是一个值得努力方向。
篇二:
幼儿园教研工作计划
教研工作计划
一、指导思想:
新学期新希望,我们对幼儿园发展有明确目标,我们将围绕幼儿园园务工作开展,努力学习《3——6岁儿童学习及发展指南》,改变教师教育理念,提升教师执教水平,让幼儿园保教质量更上一台阶。
本学期教研工作主要有以下几点:
二、上学期教研分析:
1、部分教师教育理念不够新,课堂有效性不够。
2、教师对《指南》学习不够,对每个年龄段应该达到水平不了解。
3、美工课教学形式单一,一味地模仿,幼儿作品雷同。
4、教师学习积极性和主动性还不够。
三、本学期教研目标:
1、幼儿发展目标能够在游戏中、学习中、生活中快乐地学习,养成良好学习习惯、生活习惯游戏习惯,为幼儿终身发展奠定基础。
2、教师发展目标让每一位教师拥有健康积极心态,关爱每一个孩子,关心每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己专业素养,在学习中进步,在工作中发展。
3、幼儿园发展目标保教管理更加规范,保教质量更高。
四、本学期教研重点
一)开展教师培训活动,分析教材、教法。
1、每学期开学前都要举行教师集体培训活动,培训内容有安全、教学、家园等。
其中教学培训主要是每个年段老师拿出教材一起来分析教材内容,以往带班教师提出教学中疑难问题,教师们相互讨论。
2、教学计划制定,教师如何制定出月主题活动、周主题活动。
3、学习蒙氏数学和蒙氏阅读教育理念、教学流程、教学方法。
通过系统学习,将让教师对教材更熟悉,更好地把握
教材,安排好每月活动,让教学有效性更强。
二)开展丰富教研活动,提高教师教学能力。
1、每周1次教研活动,周二是班主任教研活动,周三是配
班教师教研活动。
由于教师能力有差别,所以每次教研活动要根据实际情况来调整难易程度,切实解决教师实际问题。
本学期教研内容侧重点就是《指南》学习和美术领域学习,让我们薄弱环节有所提高。
2、每学期举行优质课竞赛活动,这学期优质课竞赛活动主题是美术领域和礼仪主题,让教师将教研学习中理论和实践进行有机地整合。
让教师相互学习,提升美术教学水平,让幼儿作品更加童趣、丰富。
3、请进来走出去方式来开展教研活动。
每学期都要邀请
专家来园指导工作,还要带优秀骨干教师外出学习先进教学理念和方法。
学习完教师要书写学习心得,并和同事们分享学习感悟。
三)兴起岗位练兵活动,提升教师综合素质。
1、10月份举行教师技能大赛,通过大赛来提高教师综合素质。
教师比赛将紧紧围绕教师基本技能进行,同时还要让区域活动得以运用。
因此比赛内容设定为:
弹唱、跳舞和区域设置,以班为单位,让教师们相互合作,共同提高。
2、师徒结队,每一个老教师带领一个新教师,指导新教师教学方法和教学策略。
四)规范保教管理,努力提高保教质量。
1、健全幼儿园保教管理制度,让制度可行性和操作性更强。
2、严格遵守各项制度,按流
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