山东省青岛超银中学广饶路校区学年八年级语文阶段性质量检测试题无答案.docx

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山东省青岛超银中学广饶路校区学年八年级语文阶段性质量检测试题无答案

青岛超银中学（广饶路校区）2020学年度第一学期阶段性质量检测八年级语文

座号

（考试时间：

90分钟；满分：

120分）

温馨提示：

亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！

请你务必填写好自己的座号，并将密封线内的项目填写清楚。

本试题共三道大题，含24道小题。

其中，第1—6小题为“语言积累及运用”；第7——23小题为“阅读与探究”；第24小题为“写作”。

所有题目均在试卷上作答。

题号

一

二

三

合计

合计人

复核人

（一）

（二）

（三）

（四）

（一）

（二）

（三）

（四）

得分

得分

阅卷人

复核人

一、语言积累及运用【本题满分22分】

（一）汉字与拼音【本题满分4分】

1．依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字；在括号里给相应的汉字注音。

（4分）

jūgōngsùmù（）（）（）（）

得分

阅卷人

复核人

（二）诗文默写【本题满分10分】

2．必做题：

请默写宋朝诗人陈与义的《登岳阳楼》一诗。

（4分）

，。

，。

，。

，。

3．选做题：

请任意选取6道小题作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅所答的前6道小题。

（6分）

①李白《渡荆门送别》中写江汉平原上开阔景象的诗句是：

，。

②、_________________，长歌怀采薇。

（王绩《野望》）

③，决眦入归鸟。

（杜甫的《望岳》）

④杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠张

丞相》中的,与杜诗有异曲同工之妙。

⑤衣沾不足惜，________________。

（陶渊明《归园田居》）

⑥《使至塞上》中融叙述、写景、抒情于一炉，暗写诗人内心激愤和抑郁的两句诗是

____________________________，________________________________。

⑦崔颢的《黄鹤楼》中，以写景出名的诗句是：

_________________________________，

________________________________。

⑧山下兰芽短浸溪，,。

（苏轼的《浣溪沙》）

（三）语言运用【本题满分8分】

4．下面语句在表达上存在问题，请加以改正。

（2分）

上山下乡，这个词是对于许多生于上世纪50年代的人们来说代表着一种永不磨灭的记忆，一种挥之不去的情怀，一场或悲或喜的人生改变。

这场改变了中国千万青年命运的运动已经随着时间逐渐淡去，对于现在的“90后”来说，已经不能对“面朝黄土背朝天”感同身受，但他们或许可以体验。

5月21日起在江苏卫视开播的青春励志纪实专题节目《花样年华》采纳了“送青年大学生下乡”的方式：

即把五个具有典型特点的90后城市女大学生送往云南山区，进行为期15天的封闭训练，体验与城市完全不同的农村生活。

改后的句子：

阅读下面的文段,完成题目.（6分）

秋天，我和别人一样收获。

望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。

但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。

我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。

富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。

在这笑声里，我知道我已成熟。

我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。

我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。

我已经爱过、恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。

只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尽度来衡量我值得或是不值得。

5.“干瘪的谷粒”的短语类型是______________,干瘪和谷粒是_________________关系,从文中

再找一个相同类型的短语______________________.

6.“富有而善良”是_______________短语,“感叹我收获的微少”中”感叹”的词性为

_______________,“只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的

傻瓜”一句是______________复句.

得分

阅卷人

复核人

二、阅读与探究【本题满分48分】

（一）课内文言文阅读与探究【本题满分8分】

得分

阅卷人

复核人

核舟记魏学洢

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者，为舱，篛篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰：

“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。

又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。

而计其长曾不盈寸，盖简桃核修狭者为之。

嘻技亦灵怪矣哉。

7.下列各项中，与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字意义相同的一项是（）（2分）

A．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物B．仅有“敌船”为火所焚

C．为人五，为窗八D．中轩敞者为舱

8．解释下列句子中加点的词语（3分）

①尝贻余核舟一（）

②神情与苏、黄不属。

（）

③珠可历历数也（）

9．用现代汉语翻译下列文言语句（3分）

①罔不因势象形，各具情态。

②其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

（二）课内文言文阅读与探究【本题满分8分】

桃花源记陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光。

便舍船从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣者，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也”。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。

后遂无问津者。

10.下列加点词语和现代汉语意思相同的是（）（2分）

A阡陌交通B率妻子邑人来此绝境

C落英缤纷D不足为外人道也

11．解释加点词语（3分）

①便要还家（）②问今是何世，乃不知有汉

③便扶向路

12.翻译下面的句子。

（3分）

①渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

②土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

得分

阅卷人

复核人

（三）现代文课内阅读与探究【本题满分15分】

①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。

到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。

苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

②敌人监视着苇塘。

他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。

我们的队伍还没有退却的意思。

可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。

半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。

③撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。

老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。

④老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。

可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。

很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

⑤老头子每天每夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：

里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。

他对苇塘里的负责同志说：

你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。

⑥老头子过于自信和自尊。

每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

⑦因为他，敌人的愿望就没有达到。

⑧每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。

敌人发了愁。

1．第①段中“呆望”一词的具体内容有哪些？

这一段是什么描写，在全文起什么作用？

（3分）

2．第②段“……像一片苇叶，奔着东南去了。

”“……小船又飘回来……”体现船行的什么特点？

那我们猜想一下，这是怎样的撑船人？

（3分）

3．文中对主人公“老头子”的外貌描写顺序如何，主要抓住哪个特点来刻画的？

（3分）

4．“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。

”怎样理解这句话，用自己的话概括，表现人物怎样的性格？

（3分）

5.“老头子过于自信和自尊”中过于能否去掉，这句话在全文中起什么作用？

（3分）

（四）现代文阅读【本题满分18分】

谢谢你教我

①山草呆住了，这上好的瓷瓶怎么会如此脆弱——就这么轻轻一抹，竟会碰掉一块！

这是一只德化薄瓷瓶，造型十分别致：

一段老竹，逸出一支新篁，一只麻雀停在枝头，似在鸣唱。

②她刚来的时，主人家就关照过：

挪动，擦拭这些瓷器时要小心点，这是家里多年的收藏，虽不十分值钱，却是他们的喜好。

③现在，麻雀的一扇翅膀却被她弄折了，碎片滚落下来，山草似乎听到了麻雀的哀鸣，以至，这哀鸣声久久地在她心中回荡。

④虽然，女主人惊讶了好一会，只说了这么两句：

你怎么这么不小心？

毛手毛脚的！

男主人看到碎片，俯身拾起后只重重地叹了一口气，并没说什么，可是，山草总也不能原谅自己。

⑤一个月做下来，山草觉得这对夫妇有学问，待她挺好的，工资比别家给她的高些，人也和气不摆架子，家务上有些事还会同她商量。

他们曾告诉过她，在她之前，找过几个都不合意，他们看上她这个山妹子，主要还是她的朴实和勤勉。

⑥现在，由于她的疏忽，竟将他们的心爱之物弄坏了，怎么办？

怎么办！

神思恍惚的山草晚上在洗碗时，听到瓷碗碰在一起的声音，眼泪又淌了下来。

想来想去，也只有用她工资作抵偿，不知行不行。

她擦完眼泪，怯生生来到还亮着灯的主人书房里，嗫嚅着说明意思。

⑦你说用这个月的工资抵吗？

可你怎么向里交待？

家里生病的母亲不是等着用钱吗？

再说，这只瓷瓶是我们一位朋友的馈赠，能用钱估价吗？

即使按市场价，你两个月的工资也不够啊？

听主人这么说，她急得眼泪哗哗而下。

“好了，不要哭了，放心吧，山草，我们不要你赔！

”女主人拍了拍她的肩膀：

“但是，作为处罚你的粗疏，我是要象征性地扣掉你这个月的十元钱。

这十元钱赔偿是想让你记住，以后做事一定要认真仔细。

人在外面讨生活，很不容易，好的习惯，会帮助一个人走向成功。

就像我们的女儿，小时候读书做题目很粗心，我们花了好长时间才帮助她克服这个毛病……”　

⑧这一晚，在主人的教诲下，山草的心受着感动。

⑨谁也不曾想到，第二天，主人读大学的女儿回来听说此事，不好意思地向父母坦白出来，瓷瓶是她不小心碰坏的，她见麻雀翅膀断了，就找了点胶水粘住，再把瓷瓶转过去，她想省得父母知道了心疼，还要责怪她，所以就没说。

⑩夫妇俩嗔怪了女儿后，觉得有些对不起山草。

他们把事情真相告诉了山草后，问她当时为什么不申辩一下？

山草说：

阿姨叔叔，当时我也觉得奇怪，怎么抹布轻轻一抹了一下，就碰坏了呢？

可是我真的这么说了，你们会相信我吗？

⑾两位主人沉默了好一会儿，男主人点点头说：

是的，山草，你这么说，也许我们会不相信，但事实是这样，确实没有错，你就要坚持维护自己的利益，你不要管别人相信不相信。

如果自己不相信不坚持，就更容易受到伤害。

你上过初中，读过俄国作家契诃夫的小说《柔弱的人》吧？

生活中可不能一味柔弱啊！

⑿半年的时间很快过去了，山草的亲戚在乡下办了个加工厂，山草的父母让山草回家乡去上班。

山草依依不舍地告别了主人家。

回到家乡后，即写信给这对夫妇报平安，并谢谢他们对她的照顾和关心，感谢他们教给她很多知识，让她懂得不少做人的道理。

在信末山草又加上这么几句话：

叔叔阿姨，还有几句话我不知该不该讲，还记得吗？

我刚来时在打扫卫生中发现有一张百元钱，沙发背后有两张十元钱，我想，也许是你们放在那里，考验保姆吧？

如果以后你们再找保姆，我希望你们不要这么做……

18、认真阅读文章，用简洁的语言概括故事的起因、经过、结果。

（3分）

起因：

经过：

结果：

19.文章采用倒叙的手法，开头就直接写山草“弄坏”瓷瓶的场景，文章这样安排有什么好处？

（3分）

20、文章的情节写得有详有略，认真阅读文章⑨-⑾段内容，略写了，详写了，结合上下文，说说文章这样安排详略的目的是什么？

（3分）

21、在塑造人物方面，本文采用了、、等描写方法，请选择一处你认为描写人物精彩的语句，指出所运用的描写方法，并分析其作用。

（3分）

22.文章结尾说：

“我刚来时在打扫卫生中发现有一张百元钱，沙发背后有两张十元钱，我想，也许是你们放在那里，考验保姆吧？

如果以后你们再找保姆，我希望你们不要这么做……”你认为山草的主人收到信后，会怎样想呢？

写出他们的心理活动。

（80字以内）（2分）

23.对文题“谢谢你教我”中的“你”有两种说法：

一是指主人夫妇，一是指山草。

根据你的阅读感受，你认为这个“你”应该是谁？

理由是什么？

（4分）

得分

计分人

复核人

三、写作【本题满分50分】

24．请从以下两题中任选一题作文。

（1）在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有……请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

要求：

在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。

要写出你的真情实感。

文中不得出现真实的校名和人名。

（2）妈妈的一句殷切的叮咛，同学一个安慰的眼神，老师一句鼓励的话语，……这一切的一切，让这个寒冬充满温暖与温馨，请你以“冬天的故事”为题目，写一篇600字左右的文。

要写出你的真情实感。

文中不得出现真实的校名和人名。

100字

200字

300字

400字

500字

600字

700字

温馨提示：

亲爱的同学，请认真检查，不要漏题哟！