精神病护理学试题及答案.docx
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精神病护理学试题及答案.docx
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精神病护理学试题及答案
精神病护理学(本)
答案为绿色字体百分之百正确
一、单选题
1.
(2分)某病人总是抱着两个杯子,说一个杯子是她儿子,另一个杯子是她丈夫,她不能将儿子和丈夫丢下不管,该病人这种症状是()
∙A.思维散漫
∙B.病理性象征性思维
∙C.音联意联
∙D.强制性思维
∙E.破裂性思维
得分:
2
知识点:
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答案B
解析
2.
(2分)安全护理的措施,不正确的是()
∙A.每60分钟巡视住院患者1次
∙B.有伤人、自杀、外走的患者护士要做到心中有数
∙C.病区危险品要严加管理
∙D.严重患者安置在重症室内24小时监护
∙E.病人外出专人陪同
得分:
2
知识点:
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答案A
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3.
(2分)谵妄状态最特征性表现为()
∙A.意识清晰度低下
∙B.兴奋躁动
∙C.语言不连贯
∙D.片断幻觉妄想
∙E.记忆力下降
得分:
2
知识点:
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答案A
解析
4.
(2分)下列哪条不是建立治疗性人际关系的基础()
∙A.接纳
∙B.非批判性
∙C.一致性
∙D.统一性
∙E.尊重
得分:
2
知识点:
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答案D
解析
5.
(2分)在记忆力障碍中,遗忘的发展最初主要表现为()
∙A.近事遗忘
∙B.顺行性遗忘
∙C.逆行性遗忘
∙D.远事遗忘
∙E.遗忘综合征
得分:
2
知识点:
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答案A
解析
6.
(2分)下列说法不正确的是()
∙A.有定向力障碍就一定有意识障碍
∙B.定向力是指对周围环境和自身状态的认识能力
∙C.定向力障碍是判定意识障碍的重要标志
∙D.定向力一般分时间、地点、人物和自我定向
∙E.谵妄病人会出现定向力障碍
得分:
2
知识点:
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答案A
解析
7.
(2分)神经症产生的基础常常是()
∙A.应激性的生活事件
∙B.文化因素
∙C.心理冲突
∙D.人格特点
∙E.以上都不是
得分:
0
知识点:
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答案C
解析
8.
(2分)抗精神病药物最常见的不良反应是()
∙A.心血管反应
∙B.锥体外系症状
∙C.皮肤过敏反应
∙D.精神方面症状
∙E.胃肠道反应
得分:
0
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答案B
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9.
(2分)如果护士在与病人沟通过程中,发现病人不主动交谈,只是被动地回答问题,此时,护士采用哪种沟通技巧比较好()
∙A.有效的倾听
∙B.适当的沉默
∙C.触摸
∙D.集中焦点
∙E.开放的话题
得分:
0
知识点:
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答案E
解析
10.
(2分)临床治疗躁狂发作的首选药物是()
∙A.碳酸锂
∙B.氯丙嗪
∙C.氟哌啶醇
∙D.多虑平
∙E.以上都不是
得分:
0
知识点:
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答案A
解析
11.
(2分)躯体疾病伴发精神障碍时使用抗精神病药目的是()
∙A.病因治疗
∙B.对症治疗
∙C.促进神经功能恢复
∙D.支持治疗
∙E.以上都是
得分:
0
知识点:
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答案B
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12.
(2分)“杯弓蛇影”、“草木皆兵”是()
∙A.感觉障碍
∙B.感觉过敏
∙C.知觉障碍
∙D.幻觉
∙E.错觉
得分:
0
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答案E
解析
13.
(2分)有关精神分裂症,下述错误的是()
∙A.多起病于青壮年
∙B.常缓慢起病
∙C.病程多迁延
∙D.具有思维、意识等多方面障碍
∙E.在重性精神障碍中患病率最高
得分:
0
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答案D
解析
14.
(2分)下列不属于酒瘾者特点的是()
∙A.渴望饮酒或努力觅取酒
∙B.多数曾多次试图戒酒而失败
∙C.可以控制饮酒量
∙D.常在清晨饮酒
∙E.随身带酒频繁饮用
得分:
0
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答案C
解析
15.
(2分)谵妄的特点是()
∙A.有幻觉、错觉
∙B.有定向障碍
∙C.意识障碍
∙D.记忆障碍
∙E.以上都对
得分:
0
知识点:
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答案E
解析
16.
(2分)轻度精神发育迟滞智商约为()
∙A.20~34
∙B.35~49
∙C.50~69
∙D.70~80
∙E.70~85
得分:
0
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答案C
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17.
(2分)下列各种思维障碍,除哪项外均多见于精神分裂症()
∙A.象征性思维
∙B.强迫性思维
∙C.语词新作
∙D.破裂性思维
∙E.音联意联
得分:
0
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答案B
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18.
(2分)精神分裂症最主要的临床表现为()
∙A.记忆障碍
∙B.思维障碍
∙C.注意障碍
∙D.意志障碍
∙E.行为障碍
得分:
2
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答案B
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19.
(2分)照顾痴呆患者的场所,最理想的是在()
∙A.专科医院
∙B.社区工疗站
∙C.患者家里
∙D.老人福利院
∙E.综合医院
得分:
0
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答案C
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20.
(2分)下列一级护理管理的护理对象是()
∙A.自杀、自伤者
∙B.精神症状不危害自己和他人者
∙C.生活能自理者
∙D.症状缓解者
∙E.病情稳定者
得分:
0
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答案A
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21.
(2分)下列哪项不属于儿童孤独症的主要临床表现()
∙A.社会交往
∙B.言语交流障碍
∙C.意识障碍
∙D.智力缺陷
∙E.认知缺陷
得分:
0
知识点:
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答案C
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22.
(2分)属于神经征的哪项除外?
()
∙A.恐怖症
∙B.焦虑症
∙C.抑郁症
∙D.强迫症
∙E.疑病症
得分:
2
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答案C
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23.
(2分)关于惊恐发作正确的说法是()
∙A.属于焦虑症
∙B.属于恐怖症
∙C.属于广泛性焦虑
∙D.属于躯体疾病所致精神障碍
∙E.不能自行缓解
得分:
0
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答案A
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24.
(2分)不属于脑器质性精神障碍的是()
∙A.癫痫性精神障碍
∙B.麻痹性痴呆
∙C.肾性脑病
∙D.老年痴呆
∙E.血管性痴呆
得分:
0
知识点:
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答案C
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25.
(2分)青年男性患者,近1月来常自言自语,侧耳倾听,说有人说他工作能力差,他常回答说:
“我工作比谁都努力。
”这种症状最可能是()
∙A.错觉
∙B.被害妄想
∙C.关系妄想
∙D.言语性幻听
∙E.以上都不是
得分:
0
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答案D
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26.
(2分)关于焦虑症,不正确的说法是()
∙A.临床分为广泛性焦虑和惊恐发作
∙B.紧张焦虑恐慌的程度与现实情况不相称
∙C.对实际存在的威胁产生紧张、焦虑、恐慌
∙D.常伴有自主神经症状
∙E.运动不安
得分:
0
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答案C
解析
27.
(2分)神经衰弱的主要特征是()
∙A.失眠
∙B.焦虑
∙C.头疼
∙D.易兴奋、易疲劳
∙E.头晕
得分:
0
知识点:
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答案D
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28.
(2分)下列不属于心身疾病的是()
∙A.偏头痛
∙B.支气管哮喘
∙C.过敏性结肠炎
∙D.神经症
∙E.糖尿病
得分:
2
知识点:
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答案D
解析
29.
(2分)精神疾病的共同特点为()
∙A.幻觉
∙B.妄想
∙C.无自知力
∙D.心理活动异常
∙E.以上都不是
得分:
2
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答案D
解析
30.
(2分)病人觉得自己的配偶另有所欢,捕风捉影,经常跟踪,逼问配偶以求证实,即使不能证实也坚信不移,该症状是()
∙A.被控制感
∙B.妒忌妄想
∙C.被害妄想
∙D.强迫性思维
∙E.关系妄想
得分:
2
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答案B
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二、多选题
1.
(4分)精神障碍的生物学因素包括()
∙A.遗传因素
∙B.神经发育异常
∙C.感染和创伤
∙D.躯体疾病
∙E.营养不良
得分:
4
知识点:
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答案A,B,C,D,E
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2.
(4分)关于失眠症,以下说法正确的是()
∙A.入睡困难,但醒后容易再入睡
∙B.急性应激是失眠的原因之一
∙C.可由于失眠引起焦虑不安
∙D.可用抗精神病药物治疗
∙E.可用认知疗法
得分:
4
知识点:
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答案B,C,E
解析
3.
(4分)关于电抽搐治疗的适应证,下列说法正确的是()
∙A.严重抑郁,有强烈自伤、自杀企图及行为和明显自责自罪者
∙B.极度兴奋躁动及冲动伤人者
∙C.拒食、违拗和紧张、木僵者
∙D.对药物治疗能耐受者
∙E.精神药物治疗无效者
得分:
4
知识点:
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答案A,B,C,E
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4.
(4分)某精神分裂症患者经常有藏药或拒服药行为,护理人员应该()
∙A.发药前做好解释工作
∙B.服药时仔细检查患者口腔、舌下等
∙C.服药后注意观察患者是否吐药
∙D.把患者保护性约束起来
∙E.发现患者持续拒服药要报告医生,建议改变给药途径或治疗方法
得分:
4
知识点:
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答案A,B,C,E
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5.
(4分)关于心理、社会因素与疾病的关系,下列说法正确的是()
∙A.可以作为相关因素影响精神障碍的发生、发展
∙B.可以作为原因因素在精神障碍的发病中起重要作用
∙C.可以在躯体疾病的发生、发展中起重要作用
∙D.可以引起心身疾病
∙E.与躯体疾病毫无关系
得分:
4
知识点:
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答案A,B,C,D
解析
三、判断
1.
(2分)神经衰弱的主要特征是焦虑()
∙
∙
得分:
2
知识点:
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答案错误
解析
2.
(2分)广泛性焦虑的患者无明确的焦虑对象和内容()
∙
∙
得分:
2
知识点:
精神病护理学(本)
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答案正确
解析
3.
(2分)建立相互信任的治疗性人际关系是互动期()
∙
∙
得分:
2
知识点:
精神病护理学(本)
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答案错误
解析
4.
(2分)抑郁发作的症状表现有轻浮轻佻、惹是生非()
∙
∙
得分:
2
知识点:
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答案错误
解析
5.
(2分)社交恐怖的症状表现主要逃避或回避与人接触()
∙
∙
得分:
2
知识点:
精神病护理学(本)
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答案正确
解析
6.
(2分)焦虑障碍广泛存在于其他多种心理障碍或疾患之中()
∙
∙
得分:
2
知识点:
精神病护理学(本)
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答案正确
解析
7.
(2分)谵妄是一种情绪障碍()
∙
∙
得分:
2
知识点:
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展开解析
答案错误
解析
8.
(2分)自知力缺失是指不能认识自己的病态行为,否认自己的疾病,抗拒治疗()
∙
∙
得分:
2
知识点:
精神病护理学(本)
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答案正确
解析
9.
(2分)病人将墙上的污迹看成是一只张牙舞爪的老虎是幻觉()
∙
∙
得分:
2
知识点:
精神病护理学(本)
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答案错误
解析
10.
(2分)虚构属于思维障碍()
∙
∙
得分:
2
知识点:
精神病护理学(本)
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答案错误
解析
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