盲人提灯阅读答案.docx
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盲人提灯阅读答案
盲人提灯阅读答案
盲人提灯阅读答案
【篇一:
试题】
ass=txt>一、读拼音,写汉字。
(5分)
()()()()()
二、用“√”选择正确的读音。
(5分)
1.叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重.(zh?
ngch?
ng)叠起来的,也不留一点儿
三、请用“”画出下列四字词中的错别字,并在后面的括号里改正。
(4+2分)
默默无蚊()血脉亲晴()金碧挥煌()耀武杨威()
四、给下面带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。
(5分)。
振:
①摇动,挥动②奋起,兴起
1.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振.”的含义。
()
2.我的爷爷正在振.笔直书。
()
烂:
①因过熟而变得松软②东西腐坏③破碎
1.今天,妈妈做的稀粥烂.饭味道很好。
()
2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂.了。
()
3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂.的水果。
()
五、选择正确的词语填空。
(5分)
奇怪奇迹
1.今天,一会儿大雨如注,一会儿又晴空万里,真()。
2.长城是古代劳动人民创造的()。
虽然?
?
但是?
?
即使?
?
也?
?
如果?
?
就?
?
3.()碰到了再大的困难,我们()要想办法克服。
4.蟋蟀()感到疲劳,它()在未完工的家门口休息一会儿。
5.()猫所过之处,枝折花落,()我绝不会责打它。
六、根据你的积累把对应的内容连在一起,并把句子补充完整。
(4+1分)
我会连:
不识庐山真面目,烟淡烟浓远近秋。
绿水本无忧因风皱面只缘身在此山中。
树红树碧高低影,二月兰花盆里装。
正月梅花香又香,青山原不老为雪白头
我会填:
近水遥山皆有情
七、根据提示,用简要的语言作出回答。
(1+2分)
这个学期,我读了不少课外书,增长了见识。
其中《》是我最喜欢的,我喜欢的原因是。
第二部分:
阅读积累与运用(30分)
一、阅读《猫》选段,回答问题。
(14分)
猫的(姓性)格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。
它会找个暖和的
地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走
一天一夜,任凭谁怎么呼(换唤),它也不肯回来。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么
会一天一夜不回家呢?
可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。
它屏息凝视,一
连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:
用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给他抓痒,或是
在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上(踩采)印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤,长
短不同,粗细各异,变化多端。
在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它
的高兴。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
它什么都怕,总想藏起来。
可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.“凭”:
用部首查字法应查部首,用音序查字法应查音序。
(2分)
3.请在文中找出下列词语的近义词。
(3分)
勇敢——()温暖——()确实——()
4.请用“~~~”画出第一自然段的中心句。
(2分)
5.读了文中画“-----”的句子,我体会到(1分)
6.读了短文,你喜欢文中的猫吗?
为什么?
(1+2分)
二、认真阅读下面的短文,回答问题。
(16分)
一天老师给学生出了这样一道题:
有一个盲人晚上出门总挑着一个灯笼这是为什么学生
的答案五花八门。
有的说:
“这是他给儿子买的灯笼。
”还有的说:
“夜里太冷,他是想取暖
吧?
”?
?
可能,这些答案都对。
但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己,
所以,他们的答案不免单一。
他们没有一个人想到,盲人也许是为了给别人照亮,这样,别人才不会撞上他。
盲人心
中装着一盏明亮温暖的灯,为别人着想正是他心中的明灯。
很多时候,帮助别人其实就是帮
助我们自己。
为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?
就是因为他们心中没有明灯,
手上也不提明灯啊!
1.请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上,你一定行!
(2分)
2.文中有一个与“三心二意”相似的词语是:
,我还能写两个类似的词语:
、。
(3分)
3.请在文中找出下列词语的反义词。
(2分)寒冷——()黑暗——()
4.请在文中找出与下面意思一致的词语,填在括号里。
(2分)
(1)失去视力的人。
()
(2)比喻花样繁多或变幻多端。
()
5.请在文中的横线上加上正确的标点符号,要细心哟。
(2分)
6.盲人“心中的明灯”指的是。
(2分)
7.读了这个故事中,你受到了什么启发?
(3分)
第三部分:
习作(30分)在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。
同学们的心里一定有许
多奇妙的想法,现在,让我们展开想象的翅膀,写出自已的奇思妙想吧!
题目:
未来的
__________________要求:
1、把题目补充完整。
2、展开丰富、奇特的想象,把
想象的内容写具体。
3、句子要通顺,不写错别字,字数在300字左右。
【篇二:
四年级语文模考题】
lass=txt>四年级语文试题(卷)(苏教版)
老师真诚地提醒你:
1、本试卷共6页,满分100分,请你直接在试题上答卷;2、答卷前请将装订线内的项目填写清楚;
1、看拼音,写词语。
(10分)
罐()魂()模()恼()灌()愧()摸()脑()4、按要求写四字词。
(6分)
(1)讲人与人之间应该信任、互助的
(2)描写自然风光的
5、补充词语。
(6分)
国()民安学()中西()身无力远()重洋背信()义()文而雅丰富多()与日()增()恶如仇()气长存千帆()发心()不宁6、按要求完成句子。
(10分)
(1)小东认真地做完了老师布置的作业。
(改为“把”字句)
(2)哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。
(缩句)
(3)中秋的月亮很圆。
(改为比喻句)
(4)我悄悄地珍藏黄叶。
(改为“被”字句)
(5)我小心地把做对的正确答案填到括号里。
(修改病句)
二、日积月累。
(18分)
1、写一则你积累的歇后语。
(1分)
2、“”告诉我们人不讲信用就难以在世上立足,难以生存和发展。
这样的名言我还能写两句
(1);
(2)。
(3分)
3、春节快要到了,家家户户都要贴对联,请你为自己家写一副你喜欢的对联:
4、小明十分贪玩,作业完不成。
你准备用“”这一句名言送给他。
希望他勤奋学习。
(2分)
5、按课文内容填空。
(10分)
(1)雾凇,俗称,是在季节里,空气中过于的水汽遇冷而成。
(2分)
(2)“,潭面无风镜未磨。
”这句诗出自刘禹锡写的《》,我还知道有关月亮的诗句有“,。
”(2分)
(3)雪峰插云,,,九寨沟真是个充满诗情画意的啊!
(2分)
(4)本学期,我们认识了许多优秀人物,有的徐悲鸿,的李时珍……还懂得了许多道理;《说勤奋》告诉我们;《城市与信任》让我们懂得了。
(4分)三、口才展示(4分)
俗话说”三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,说的就是人多智慧多。
赵小强的父母要外出打工,家里没有其他亲人,他的食宿成了问题。
如果你是他的好朋友,请你帮他出主意。
学生的答案五花八门。
有的说:
“他是给儿子买的灯笼。
”还有的说:
“夜里太冷,他是想取暖吧?
”?
?
可能这些答案都对,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以,他们的答案不免单一。
他们没有一个人回答:
盲人也许是为了给别人照亮,这样,别人才不会撞上他。
盲人的心中装着一盏明亮而温暖的灯,为别人着想,正是他心中的明灯。
这些孩子不明白,很多时候,帮助别人其实是帮助我们自己。
为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往
会相撞?
就是因为(w?
iwai)他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊。
1、给文中加点的字选择正确的读音。
(3分)
2、从第二自然段中找出一句话来概括这个自然段的段意。
(3分)
3、这位盲人为什么晚上出门总挑着一盏灯笼?
()(填序号)(2分)a、为他人照亮夜路b、怕别人撞倒他
c、既为他人照亮又不被人撞倒
4、下列句子中的“明灯”指的什么?
(填序号)(3分)a、照亮的灯b、为他人着想的思想c、放在明处的灯
(1)他们心中没有明灯。
()..
(2)他们手上没有提明灯啊!
()..
5、这则故事告诉我们()(3分)a、要学习盲人助人为乐的精神。
b、帮助别人其实就是帮助我们自己c、我们夜晚出门都应该有灯照路。
五、快乐作文(25分)
下面两个题目,请任选一题。
1、成长故事。
同学们,在你们的成长经历中,一定发生了许多难忘的事吧,请选择其中一件写下来。
2、编写童话。
选择自己熟悉的几件物品,以他们为主人公,想像一下,他们之间可能会发生些什么事情呢!
快来编一个有趣的童话故事吧!
【篇三:
四年级语文第一单元考试题】
时间:
90分钟满分:
100分得分:
一、看拼音,写词语(8分)
蓬头稚子学垂纶,。
路人借问遥招手,。
六、按要求写句子。
(8分)
钉()堵()()住(订()赌()()注(三、写出加点字的正确读音。
(3分)
揣.着手()揣.测()揣.摩(四、照样子,写词语。
(12分)1、兄弟——弟兄
2、认认真真
3、有哭有笑
3、一个冬天的中午,我走进老师办公室。
(缩句)4、你的作文退步了,是不是骄傲了?
(改为陈述句)七、阅读短文,完成练习。
(23分)
(一)穿红裙子的老师(节选)
学校安排她给我们上语文课,当班主任。
她上课与众不同:
有时把学生带到村子中间的清水河里,找小鱼咬脚趾的感觉;有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上,看哪儿像牛头,哪儿像牛角;有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭,在讲台上模仿课文内容大喊大叫,有哭有笑……
课堂上,同学们跟着她进入了课文的情境。
我们一会儿仿佛是没捞到月亮的小猴,水淋淋地站在讲台上,一会儿又好像成了卖火柴的小女孩,蜷缩在飞扬的雪花中……。
1、根据意思从文中找出合适的词语。
(3分)
(1)表示和大家不一样。
()
(2)形容草木苍翠茂盛。
()(3)身躯蜷曲紧缩。
()2、照样子,写词语。
(2分)
郁郁葱葱3、仿写句子(2分)
我们一会儿仿佛是没捞到月亮的小猴子,水淋淋地站在讲台上;一会儿。
(二)
一天□老师给学生出了这样一道题:
有一个盲人□晚上出门总挑着一个灯笼□这是为什么□
学生的答案五花八门。
有的说:
“这是他给儿子买的灯笼。
”还有的说:
“夜里太冷,他是想取暖吧?
”……可能,这些答案都对。
但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己,所以,他们的答案不免单一。
他们没有一个人想到,盲人也许是为了给别
人照亮,这样,别人才不会撞上他。
盲人心中装着一盏明亮温暖的灯,为别人着想正是他心中的明灯。
很多时候,帮助别人其实就是帮助我们自己。
为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?
就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊!
1、给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
(2分)2、文中有一个与“三心二意”相似的词语是,我还能写出两个类似的词语:
、。
(3分)
3、在文中找出下列词语的反义词。
(2分)寒冷—()黑暗—()
4、请在文中找出与下列意思一致的词语,填在括号里。
(2分)
(1)失去视力的人。
()
(2)比喻花样繁多或变幻多端。
()5、在文中的“□”里加上正确的标点符号。
(2分)6、盲人“心中的明灯”指的是。
(2分)
7、从这个故事中,你受到了什么启发?
(3分)
第二单元提升练习
遭()饶())糟()绕()薪()折(三、照样子,写词(9分)硕果累累(abcc式)
来自历史故事的成语
来自神话传说的成语
四、解释加词的意思(8分)
1、借.问酒家何处有,牧童遥.指杏花村。
借:
遥:
2、黄师塔前江水东.,春光懒困倚.微风。
东:
倚:
五、用“/”把括号里不恰当的词语画去。
(4分)
1、王老师把问题分析得十分(深奥深刻),对大家启发很大。
2、新校舍的图纸设计得十分(周密精密),还标出了哪儿是布告栏,哪儿是绿化带。
六、根据课文内容填实。
(13分)
1、《江畔独步寻花》的作者是(朝代)诗人。
诗的后两句描写了桃花之美:
,?
2、《卧薪尝胆》的主人公是。
他这样做的原因是。
3、《一鼓作气》这个成语告诉我们:
打仗要靠,第一次擂鼓的时候;第二次擂鼓的时候,;第三次擂鼓,。
4、在本单元中,我们认识了不少英雄人物,有追日英雄,盗火英雄,他们身上都有一种的精神。
七、阅读短文,完成练习。
(22分)
(一)卧薪尝胆(节选)
经过一段时间,越国终于强大起来。
勾践亲自率领大军,一举
))
打败了吴国,洗刷了以前的耻辱。
1、用“/”画去选文中不正确的读音。
(2分)
2、选文中画“”的句子可以用这个成语概括。
(2分)
3、在文中找出下列词的近义词。
(2分)舒服—()羞辱—()4、勾践为什么要“卧薪尝胆”?
(2分)
(二)脚比路长
古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算把国都迁往据说a的卡伦。
卡伦离这里很远很远,要翻过很多崇山峻岭,要穿过草地,沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。
于是,国王决定让四个王子分头前往探路。
大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边,一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河,雪山……便调转马头往回走。
二王子策马穿过一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回去。
三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。
一个月后,三个王子b回到国王那里,将各自沿途所见报告给了国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们
去卡伦的路很远很远。
又过了5天,小王子c地回来了,兴奋地报告父亲到卡伦只需十八天的路程。
国王满意地笑了:
“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。
”几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派他们去探路?
”
国王一脸郑重道:
“那是因为。
”
是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。
人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执著……只要心头时时燃烧着坚定的信念,d地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
1、文中a、b、c、d四处,分别选用以下适合的词语写在横线上。
(4分)
风尘仆仆陆陆续续美丽而富饶一往无前2、第11自然段中的“郑重”的意思是。
第12自然段中的“抵达”可以换成。
(4分)
3、请你联系上下文,把第11自然段补充完整。
(2分)4、读了短文,你是否已明白了“脚比路长”的意思呢?
用“”在文中画出相关语句。
(2分)
5、我想对大王子、二王子、三王子说:
“”。
(2分)
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