高考英语全国二卷.docx
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高考英语全国二卷.docx
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高考英语全国二卷
绝密★启用前
2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国二卷)英语
适用地区:
甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆、海南省
(全国Ⅱ卷:
语、数、英;单独命题:
政、史、地、物、化、生)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
第一部分 听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7。
5分)
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍.
1.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?
A。
Inalibrary. B。
Inabookstore. C.Inaclassroom.
2。
Howdoesthewomanfeelnow?
A。
Relaxed。
B。
Excited. C。
Tired.
3。
Howmuchwillthemanpay?
A。
$520. B.$80. C.$100.
4。
WhatdoesthemantellJanetodo?
A.Postponehisappointment。
B.MeetMr.Douglas。
C。
Returnat3o’clock。
5。
WhywouldDavidquithisjob?
A。
Togobacktoschool.
B.Tostarthisownfirm.
C。
Toworkforhisfriend.
第二节(共15小题;每小题1。
5分,满分22.5分)
听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项.听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍.
听第6段材料,回答第6、7题。
6。
Whatdoesthemanwantthewomantodo?
A。
Checkthecupboard。
B。
Cleanthebalcony。
C.Buyanumbrella。
7。
Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?
A.Husbandandwife.
B。
Employerandemployee.
C。
Shopassistantandcustomer.
听第7段材料,回答第8至10题。
8。
Wheredidthewomangoattheweekend?
A。
Thecitycentre。
B。
Theforestpark.
C。
Theman’shome。
9。
Howdidthemanspendhisweekend?
A。
Packingforamove。
B。
GoingoutwithJenny。
C。
Lookingforanewhouse。
10。
Whatwillthewomandofortheman?
A。
TakeHenrytohospital。
B.Staywithhiskid.
C.Lookafterhispet。
听第8段材料,回答第11至13题.
11.WhatisMr。
Stonedoingnow?
A。
Eatinglunch。
B。
Havingameeting.
C.Writingadiary。
12.WhydoesthemanwanttoseeMr。
Stone?
A。
Todiscussaprogram。
B.Tomakeatravelplan。
C。
Toaskforsickleave.
13。
WhenwillthemanmeetMr。
Stonethisafternoon?
A。
At3:
00. B.At3:
30。
C。
At3:
45。
听第9段材料,回答第14至16题.
14。
Whatarethespeakerstalkingabout?
A。
Acompany. B。
Aninterview。
C.Ajoboffer。
15。
WhoisMonicaStansfield?
A.Ajuniorspecialist.
B.Adepartmentmanager.
C。
Asalesassistant.
16.Whenwillthemanhearfromthewoman?
A。
OnTuesday.
B.OnWednesday。
C.OnThursday。
听第10段材料,回答第17至20题。
17.WhatdidJohnenjoydoinginhischildhood?
A。
TouringFrance.
B.Playingoutdoors.
C。
Paintingpictures。
18.WhatdidJohndoafterhemovedtotheUS?
A。
Hedidbusiness.
B。
Hestudiedbiology.
C。
Heworkedonafarm。
19。
WhydidJohngohunting?
A。
Forfood.
B。
Forpleasure。
C。
Formoney.
20.WhatisthesubjectofJohn'sworks?
A。
Americanbirds.
B。
Naturalscenery.
C。
Familylife.
第二部分 阅读理解(共两节,满分40分)
第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项.
A
MyFavouriteBooks
JoUsmarisawriterforCosmopolitanandco-authoroftheThisBookWillseries(系列)oflifestylebooks。
Hereshepickshertopreads。
Matilda
RoaldDahl
IoncewroteapaperontheinfluenceoffairytalesonRoaldDahl’swritinganditgavemeanewappreciationforhisstrangeanddelightfulwords.Matilda'sbattleswithhercruelmeparentsandthebossyheadmistress,MissTrunchbull,areequallyfunnyandfrightening,butthey’realsoaspirational。
AfterDark
HarukiMurakami
It'sabouttwosisters-Eri,amodelwhoeitherwon’torcan'tstopsleeping,andMari,ayoungstudent。
Intryingtoconnecttohersister.Maristartschangingherlifeanddiscoversaworldofdiverse”nightpeople”whoarehidingsecrets。
GoneGirl
GillianFynn
Therewasabitofmethatdidn’twanttolovethiswheneveryoneelseontheplanetdidbutthehorrorstoryisbrilliant。
There’stensionandanxietyfromthebeginningasNickandAmybattleforyourtrust.It’sarealwhodunitandthefrustrationwhenyourealizewhat’sgoingonishorriblyenjoyable
TheStand
StephenKing
Thisisanexcellentfantasynovelfromoneofthebeststorytellersaround.Afteraseriousfluoutbreakwipesout99。
4%oftheworld’spopulation,abattleunfoldsbetweengoodandevilamongthoselet.RandallFlaggisoneofthescariestcharactersever。
21。
Whodoes”I"refertointhetext?
A。
StephenKing. B。
GillianFlynn。
C。
JoUsmar。
D。
RoaldDahl
22.WhichofthefollowingtellsaboutMariandEri?
A。
Cosmopolitan. B。
Matilda.C.AfterDark. D。
TheStand。
23.WhatkindofbookisGoneGirl?
)
A。
Afolktale. B。
Abiography.C.Alovestory。
D。
Ahorrorstory.
B
“Youcanusemeasalastresort(选择),andifnobodyelsevolunteers,thenIwilldoit。
”ThiswasanactualreplyfromaparentafterIputoutarequestforvolunteersformykidslacrosse(长曲棍球)club。
Iguessthatthere’sprobablysomedemandingworkschedule,orsocialanxietyaroundsteppinguptohelpforanunknownsport.Shemayjustneedalittlepersuading。
SoItryagainandtugattheheartstrings.ImentionthesingleparentwithfourkidsrunningtheshowandItalkaboutthedadcoachingateamthathiskidsaren’tevenon…Atthispointtheunwillingparentspeaksup,“Alright.Yes,I’lldoit.”
I'msecretlyrelievedbecauseIknowthere’srealpowerinsharingvolunteerresponsibilitiesamongmany。
Theunwillingparentorganizesthemealschedule,sendsoutemails,andcollectsmoneyforend-of-seasongifts.Somewherealongtheway,thesameparentendsupbecominganinvaluablememberoftheteam.Thecoachisabletofocusonthekidswhiletheotherparentsarerelievedtobeoffthehookforanotherseason。
Handingoutslicedorangestobloodthirstykidscanbeasexcitingaswatchingyourownkidscoreagoal。
Still,mostofusvolunteersbreatheasighofreliefwhentheseasoncomestoaclose.Thatreliefiscoupledwithadeepunderstandingofwhythesamepeoplekeepcomingbackformore:
Connectingtothecommunityasyoufreelygiveyourtime,money,skills,orservicesprovidesarealjoy。
Volunteeringjustfeelssogood.
Inthatsense,I’mprettysurevolunteeringismoreofaselfishactthanI’dfreelyliketoadmit。
However,ifothersbenefitintheprocess,andIgetsomerewardtoo,doesitreallymatterwheremymotivationlies?
24。
Whatcanweinferabouttheparentfromherreplyinparagraphl?
A。
Sheknowslittleabouttheclub.B.Sheisn’tgoodatsports。
C.Shejustdoesn'twanttovolunteer。
D。
She’sunabletomeetherschedule。
25。
Whatdoestheunderlinedphrase“tugattheheartstrings“inparagraph2mean?
A。
Encourageteamwork。
B.Appealtofeeling.
C.Promotegooddeeds。
D。
Provideadvice。
26.Whatcanwelearnabouttheparentfromparagraph3?
A。
Shegetsinterestedinlacrosse。
B.Sheisproudofherkids.
C.She’llworkforanotherseason。
D.Shebecomesagoodhelper。
27。
Whydoestheauthorlikedoingvolunteerwork?
A.Itgivesherasenseofduty。
B.Itmakesherveryhappy.
C。
Itenableshertoworkhard。
D。
Itbringshermaterialrewards。
C
MarianBechtelsitsatWestPalmBeach’sBarLouiecounterbyherself,quietlyreadinghere—bookasshewaitsforhersalad。
Whatisshereading?
Noneofyourbusiness!
LunchisBechtel’s“me”time.AndlikemoreAmericans,she’snotalone。
Anewreportfound46percentofmealsareeatenaloneinAmerica。
Morethanhalf(53percent)havebreakfastaloneandnearlyhalf(46percent)havelunchbythemselves.Onlyatdinnertimeareweeatingtogetheranymore,74percent,accordingtostatisticsfromthereport。
“Iprefertogooutandbeout。
Alone,buttogether,youknow?
”Bechtelsaid,lookingupfromherbook。
Bechtel,whoworksindowntownWestPalmBeach,haslunchwithcoworkerssometimes,butlikemanyofus,toooftenworksthroughlunchatherdesk.Alunchtimeescapeallowshertokeepabossfromtappingherontheshoulder。
Shereturnstoworkfeelingenergized。
“Today,Ijustwantedsometimetomyself,"shesaid.
justtwoseatsover,AndrewMazoleny,alocalvideographer,isfinishinghislunchatthebar.Helikesthathecansitandcheckhisphoneinpeaceorchatupthebarkeeperwithwhomhe'sonafirst-namebasisifhewantstohavealittleinteraction(交流)。
“Ireflectonhowmyday'sgoneandthinkabouttherestoftheweek,”hesaid.“It'sachanceforself-reflection。
Youreturntoworkrechargedandwithaplan."
Thatfreedomtochooseisonereasonmorepeopleliketoeatalone.Therewasatimewhenpeoplemayhavefeltawkwardaboutaskingforatableforone,butthosedaysareover。
Now,wehaveoursmartphonestokeepuscompanyatthetable。
“Itdoesn’tfeelasaloneasitmayhavebeforealtheadvancesintechnology,"saidLaurieDemerit,whosecompanyprovidedthestatisticsforthereport。
28。
Whatarethestatisticsinparagraph2about?
A。
Foodvariety.B.Eatinghabits。
C。
Tablemanners。
D.Restaurantservice。
29。
WhydoesBechtelprefertogooutforlunch?
A。
Tomeetwithhercoworkers。
B.Tocatchupwithherwork.
C。
Tohavesometimeonherown。
D。
Tocollectdataforherreport.
30。
WhatdoweknowaboutMazoleny?
A。
Hemakesvideosforthebar。
B。
He’sfondofthefoodatthebar。
C。
Heinterviewscustomersatthebar。
D.He’sfamiliarwiththebarkeeper.
31。
Whatisthetextmainlyabout?
A.Thetrendofhavingmealsalone.B.Theimportanceofself-reflection.
C.Thestressfromworkingovertime。
D。
Theadvantageofwirelesstechnology。
D
Bacteriaareanannoyingproblemforastronauts。
Themicroorganisms(微生物)fromourbodiesgrowuncontrollablyonsurfacesoftheInternationalSpaceStation,soastronautsspendhourscleaningthemupeachweek.HowisNASAovercomingthisverytinybigproblem?
It’sturningtoabunchofhighschoolkids。
Butnotjustanykids。
ItdependingonNASAHUNCHhighschoolclass,liketheonescienceteachers
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