读美文练写作初中版看名家如何描写万物.docx
- 文档编号:8704543
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:92
- 大小:136.89KB
读美文练写作初中版看名家如何描写万物.docx
《读美文练写作初中版看名家如何描写万物.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《读美文练写作初中版看名家如何描写万物.docx(92页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
读美文练写作初中版看名家如何描写万物
看 花
朱自清
生长在大江北岸一个城市里,那儿的园林本是著名的,但近来却很少;似乎自幼就不曾听见过“我们今天看花去”一类话,可见花事是不盛的。
有些爱花的人,大都只是将花栽在盆里,一盆盆搁在架上;架子横放在院子里。
院子照例是小小的,只够放下一个架子;架上至多搁二十多盆花罢了。
有时院子里依墙筑起一座“花台”,台上种一株开花的树;也有在院子里地上种的。
但这只是普通的点缀,不算是爱花。
家里人似乎都不甚爱花;父亲只在领我们上街时,偶然和我们到“花房”里去过一两回。
但我们住过一所房子,有一座小花园,是房东家的。
那里有树,有花架(大约是紫藤花架之类),但我当时还小,不知道那些花木的名字;只记得爬在墙上的是蔷薇而已。
园中还有一座太湖石堆成的洞门;现在想来,似乎也还好的。
在那时由一个顽皮的少年仆人领了我去,却只知道跑来跑去捉蝴蝶;有时掐下几朵花,也只是随意挼弄着,随意丢弃了。
至于领略花的趣味,那是以后的事:
夏天的早晨,我们那地方有乡下的姑娘在各处街巷,沿门叫着,“卖栀子花来”。
栀子花不是什么高品,但我喜欢那白而晕黄的颜色和那肥肥的个儿,正和那些卖花的姑娘有着相似的韵味。
栀子花的香,浓而不烈,清而不淡,也是我乐意的。
我这样便爱起花来了。
也许有人会问,“你爱的不是花吧?
”这个我自己其实也已不大弄得清楚,只好存而不论了。
在高小的一个春天,有人提议到城外F寺里吃桃子去,而且预备白吃;不让吃就闹一场,甚至打一架也不在乎。
那时虽远在五四运动以前,但我们那里的中学生却常有打进戏园看白戏的事。
中学生能白看戏,小学生为什么不能白吃桃子呢?
我们都这样想,便由那提议人纠合了十几个同学,浩浩荡荡地向城外而去。
到了F寺,气势不凡地呵叱着道人们(我们称寺里的工人为道人),立刻领我们向桃园里去。
道人们踌躇着说:
“现在桃树刚才开花呢。
”但是谁信道人们的话?
我们终于到了桃园里。
大家都丧了气,原来花是真开着呢!
这时提议人P君便去折花。
道人们是一直步步跟着的,立刻上前劝阻,而且用起手来。
但P君是我们中最不好惹的;“说时迟,那时快”,一眨眼,花在他的手里,道人已踉跄在一旁了。
那一园子的桃花,想来总该有些可看;我们却谁也没有想着去看。
只嚷着,“没有桃子,得沏茶喝!
”道人们满肚子委屈地引我们到“方丈”里,大家各喝一大杯茶。
这才平了气,谈谈笑笑地进城去。
大概我那时还只懂得爱一朵朵的栀子花,对于开在树上的桃花,是并不了然的;所以眼前的机会,便从眼前错过了。
以后渐渐念了些看花的诗,觉得看花颇有些意思。
但到北平读了几年书,却只到过崇效寺一次;而去得又嫌早些,那有名的一株绿牡丹还未开呢。
北平看花的事很盛,看花的地方也很多;但那时热闹的似乎也只有一班诗人名士,其余还是不相干的。
那正是新文学运动的起头,我们这些少年,对于旧诗和那一班诗人名士,实在有些不敬;而看花的地方又都远不可言,我是一个懒人,便干脆地断了那条心了。
后来到杭州做事,遇见了Y君,他是新诗人兼旧诗人,看花的兴致很好。
我和他常到孤山去看梅花。
孤山的梅花是古今有名的,但太少;又没有临水的,人也太多。
有一回坐在放鹤亭上喝茶,来了一个方面有须,穿着花缎马褂的人,用湖南口音和人打招呼道,“梅花盛开嗒!
”“盛”字说得特别重,使我吃了一惊;但我吃惊的也只是说在他嘴里“盛”这个声音罢了,花的盛不盛,在我倒并没有什么的。
有一回,Y来说,灵峰寺有三百株梅花;寺在山里,去的人也少。
我和Y,还有N君,从西湖边雇船到岳坟,从岳坟入山。
曲曲折折走了好一会儿,又上了许多石级,才到山上寺里。
寺甚小,梅花便在大殿西边园中。
园也不大,东墙下有三间净室,最宜喝茶看花;北边有座小山,山上有亭,大约叫“望海亭”吧,望海是未必,但钱塘江与西湖是看得见的。
梅树确是不少,密密地低低地整列着。
那时已是黄昏,寺里只我们三个游人;梅花并没有开,但那珍珠似的繁星似的骨都儿,已经够可爱了;我们都觉得比孤山上盛开时有味。
大殿上正做晚课,送来梵呗的声音,和着梅林中的暗香,真叫我们舍不得回去。
在园里徘徊了一会儿,又在屋里坐了一会儿,天是黑定了,又没有月色,我们向庙里要了一个旧灯笼,照着下山。
路上几乎迷了道,又两次三番地狗咬;我们的Y诗人确有些窘了,但终于到了岳坟。
船夫远远迎上来道:
“你们来了,我想你们不会冤我呢!
”在船上,我们还不离口地说着灵峰的梅花,直到湖边电灯光照到我们的眼。
Y回北平去了,我也到了白马湖。
那边是乡下,只有沿湖与杨柳相间着种了一行小桃树,春天花发时,在风里娇媚地笑着。
还有山里的杜鹃花也不少。
这些日日在我们眼前,从没有人像煞有介事地提议,“我们看花去”。
但有一位S君,却特别爱养花;他家里几乎是终年不离花的。
我们上他家去,总看他在那里不是拿着剪刀修理枝叶,便是提着壶浇水。
我们常乐意看着。
他院子里一株紫薇花很好,我们在花旁喝酒,不知多少次。
白马湖住了不过一年,我却传染了他那爱花的嗜好。
但重到北平时,住在花事很盛的清华园里,接连过了三个春,却从未想到去看一回。
只在第二年秋天,曾经和孙三先生在园里看过几次菊花。
“清华园之菊”是著名的,孙三先生还特地写了一篇文,画了好些画。
但那种一盆一干一花的养法,花是好了,总觉没有天然的风趣。
直到去年春天,有了些余闲,在花开前,先向人问了些花的名字。
一个好朋友是从知道姓名起的,我想看花也正是如此。
恰好Y君也常来园中,我们一天三四趟地到那些花下去徘徊。
今年Y君忙些,我便一个人去。
我爱繁花老干的杏,临风婀娜的小红桃,贴梗累累如珠的紫荆;但最恋恋的是西府海棠。
海棠的花繁得好,也淡得好;艳极了,却没有一丝荡意。
疏疏的高干子,英气隐隐逼人。
可惜没有趁着月色看过;王鹏运有两句词道:
“只愁淡月朦胧影,难验微波上下潮。
”我想月下的海棠花,大约便是这种光景吧。
为了海棠,前两天在城里特地冒了大风到中山公园去,看花的人倒也不少;但不知怎的,却忘了畿辅先哲祠。
Y告我那里的一株,遮住了大半个院子;别处的都向上长,这一株却是横里伸张的。
花的繁没有法说;海棠本无香,昔人常以为恨,这里花太繁了,却酝酿出一种淡淡的香气,使人久闻不倦。
Y告我,正是刮了一日还不息的狂风的晚上;他是前一天去的。
他说他去时地上已有落花了,这一日一夜的风,准完了。
他说北平看花,是要赶着看的:
春光太短了,又晴的日子多;今年算是有阴的日子了,但狂风还是逃不了的。
我说北平看花,比别处有意思,也正在此。
这时候,我似乎不甚菲薄那一班诗人名士了。
1930年4月
《红楼梦》里黛玉葬花,将爱花之人与才情共融,朱先生作为我国著名的学者、散文家,在娓娓道来他与花的缘分时,更显从容不迫,淡定典雅。
从不懂花到爱花,惜花,每一个情绪的表达都有作者热爱生活的灵动之心。
花虽好,却也要懂得的人才能共鸣。
作者通过描述几次看花的经历和几位与看花有关的友人,将花事与友谊合二为一,一副清雅悠闲、和谐共知的画面,传递出作者对朋友的怀念和对生活的热爱之情。
我爱( )的杏,( )的小红桃,( )的紫荆;但最( )的是西府海棠。
海棠的花( )得好,也( )得好;( )极了,却没有一丝( )。
( )的高干子,英气( )逼人。
可惜没有趁着月色看过;王鹏运有两句词道:
“( ),( )。
”我想月下的海棠花,大约便是这种光景吧。
栀子花不是什么高品,但我喜欢那白而晕黄的颜色和那肥肥的个儿,正和那些卖花的姑娘有着相似的韵味。
栀子花的香,浓而不烈,清而不淡,也是我乐意的。
仿写:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
1.在作者看花的过程中,有哪些花给作者留下深刻的印象,它们都有哪些特点?
答:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2.在你的认识中,还有哪些写花的诗句,请列举一二。
答:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
忆菊
──重阳前一日作
闻一多
插在长颈的虾青瓷的瓶里,
六方的水晶瓶里的菊花,
攒在紫藤仙姑篮里的菊花;
守着酒壶的菊花,
陪着螯盏的菊花;
未放,将放,半放,盛放的菊花。
镶着金边的绛色的鸡爪菊;
粉红色的碎瓣的绣球菊!
懒慵慵的江西腊哟;
倒挂着一饼蜂窠似的黄心,
仿佛是朵紫的向日葵呢。
长瓣抱心,密瓣平顶的菊花;
柔艳的尖瓣攒蕊的白菊
如同美人底蜷着的手爪,
拳心里攫着一撮儿金栗。
檐前,阶下,篱畔,圃心底菊花:
霭霭的淡烟笼着的菊花,
丝丝的疏雨洗着的菊花,──
金底黄,玉底白,春酿底绿,秋山底紫,……
剪秋萝似的小红菊花儿;
从鹅绒到古铜色的黄菊;
带紫茎的微绿色的、真菊,
是些小小的玉管儿缀成的,
为的是好让小花神儿
夜里偷去当了笙儿吹着。
大似牡丹的菊王到底奢豪些,
他的枣红色的瓣儿,铠甲似的
张张都装上银白的里子了;
星星似的小菊花蕾儿
还拥着褐色的萼被睡着觉呢。
啊!
自然美底总收成啊!
我们祖国之秋底杰作啊!
啊!
东方底花,骚人逸士底花啊!
那东方底诗魂陶元亮
不是你的灵魂底化身罢?
那祖国底登高饮酒的重九
不又是你诞生底吉辰吗?
你不像这里的热欲的蔷薇,
那微贱的紫萝兰更比不上你。
你是有历史,有风俗的花。
啊!
四千年的华胄底名花呀!
你有高超的历史,你有逸雅的风俗!
啊!
诗人底花呀!
我想起你,
我的心也开成顷刻之花,
灿烂的如同你的一样;
我想起同我的家乡,
我们的庄严灿烂的祖国,
我的希望之花又开得同你一样。
习习的秋风啊!
吹着,吹着!
我要赞美我祖国的花!
我要赞美我如花的祖国!
请将我的字吹成一簇鲜花,
金底黄,玉底白,春酿底绿,秋山底紫,……
然后又统统吹散,吹得落英缤纷,
弥漫了高天,铺遍了大地!
秋风啊!
习习的秋风啊!
我要赞美我祖国底花!
我要赞美我如花底祖国!
众所周知,重阳即农历九月初九,是享受人伦亲情的重要时刻。
作者自然也是在“重阳前一日”想起遥远的故乡的,又时值深秋,在故乡的大地上,正是秋菊盛开的时节,因此他就把对故乡的思念转向了“忆菊”,又在“菊”的形象中唤起了对祖国文化的倾慕和赞赏。
首先浮现在诗人脑海的是一大片一大片的菊花。
作者用了将近一半的篇幅不厌其烦地“忆菊”,一时间,读者仿佛真的随着他的指点来到了一处满是菊花的世界。
紧接着作者将菊花赋予了鲜明的民族文化印迹:
“东方的花”“我们祖国之秋的杰作啊!
”,菊花的意义开始有了转折,它已经从单纯的美演变为一种高洁人格的化身。
作者反反复复地吟唱着:
“我要赞美我祖国的花!
我要赞美我如花的祖国。
”作为知识分子,他设想通过自己的文化活动来创造祖国灿烂的未来:
“请将我的字吹成一簇鲜花”,“然后又统统吹散,吹得落英缤纷,弥漫了高天,铺遍了大地!
”这是一种多么光彩照人的诗化境界呀:
知识分子的自由创造融汇成了民族文化的一部分,我们古老的东方大陆上到处是智慧之花,思想之花。
啊!
诗人的花呀!
我想起你,我的心也开成顷刻之花,灿烂的如同你的一样;我想起同我的家乡,我们的庄严灿烂的祖国,我的希望之花又开得同你一样。
仿写:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
1.诗歌标题为《忆菊》,在诗中有几个含义?
答:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.关于菊花的诗作,你还知道哪些,请默写一篇。
答:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
雏 菊
(法国)雨果
前几天我经过文宪路,一座联结两处六层高楼的木栅栏引起我的注意。
它投影在路面上,透过拼合得不严紧的木板,阳光在影上划线,吸引人的平行金色条纹,像文艺复兴时期美丽的黑缎上所见的。
我走近前去,往板缝里观看。
这座栅栏今天所围住的,是两年前,1839年6月被焚毁的滑稽歌舞剧院的场地。
午后两时,烈日炎炎,路上空无人迹。
一扇灰色的门,大概是单扇门,两边隆起中间凹下,还带洛可可式的装饰,可能是百年前爱俏的年轻女子的闺门,正安装在栅栏上,只需稍稍提起插栓就开了。
我走了进去。
凄凄惨惨,无比荒凉。
满地泥灰,到处是大石块,曾经加过粗工的被遗弃在那里等待,苍白如墓石,发霉像废墟。
场里没有人。
邻近的房屋墙上留有明显的火焰与浓烟的痕迹。
可是,这块土地,火灾以后已遭受两个春天的连续毁坏,在它的梯形的一隅,在一块正在变绿的巨石下面,延伸着埋葬虫与蜈蚣的地下室。
巨石后面的阴暗处,长出了一些小草。
我坐在石上俯视这棵植物。
天啊!
就在那里长出一棵世界上最美丽的小小的雏菊,一个可爱的小小的飞虫绕着雏菊娇艳地来回飞舞。
这朵草花安静地生长,并遵循大自然的美好的规律,在泥土中,巴黎中心,在两条街道之间,离王宫广场两步,离骑兵竞技场四步,在行人、店铺、出租马车、公共马车和国王的四轮华丽马车之间,这朵花,这朵临近街道的田野之花激起我无穷无尽的遐想。
十年前,谁能预见日后有一天在那里会长出一朵雏菊!
如果说在这原址上,如像旁边的地面上,从没有别的什么,只有许多房屋,就是说房产业主、房客和看门人,以及夜晚临睡前小心翼翼地灭烛熄火的居民,那么在这里绝对不会长出田野的花。
这朵花凝结了多少事物,多少失败和成功的演出,多少破产的人家,多少意外的事故,多少奇遇,多少突然降临的灾难!
对于每晚被吸引到这里来生活的我们这班人,如果两年前眼中出现这朵花,这帮人骇然会把它当做幽灵!
命运是多么作弄人的迷宫,多少神秘的安排。
归根结底,终于化为这洁光四射的悦目的小小黄太阳!
必须先要有一座剧院和一场火灾,即一个城市的欢乐和一个城市的恐怖,一个是人类最优美的发明,一个是最可怕的天灾,三十年的狂笑和三十小时的滚滚火焰,才生长出这朵雏菊,赢得这飞虫的喜悦!
对善于观察的人,最渺小的事物往往就是最重大的事物。
文章运用对比的手法,用环境的颓唐和败坏突出雏菊的坚强和希望。
小小的一株雏菊,长在满地泥灰,到处是大石块,苍白如墓石,发霉像废墟的场里,展示着自己顽强的生命力,给这片破败场地带来希望。
文章虽用字简洁,却生动形象,寥寥数字,就给读者塑造了特色鲜明的雏菊形象。
这朵花( )了多少事物,多少( )和( )的演出,多少( )的人家,多少( )的事故,多少( ),多少( )的灾难!
对于每晚被( )到这里来生活的我们这班人,如果两年前眼中出现这朵花,这帮人( )会把它当做幽灵!
命运是多么( )人的迷宫,多少( )的安排。
归根结底,终于化为这( )的( )的小小黄太阳!
1.文章中的“雏菊”寓意着什么?
答:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.如何理解“对善于观察的人,最渺小的事物往往就是最重大的事物”这句话?
答:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
红 叶
孙伏园
因为看红叶,特地跑到绍兴去。
上海是春天连蝴蝶也不肯光降的,秋天除了墓地里的法国梧桐呈着枯黄以外,红叶这一样东西从未入梦,更何论实景了。
绍兴是水乡,但与别处的水乡又不同。
因为原来是鉴湖,以后长出水田来,所以几百里广袤以内,还留着大湖的痕迹。
在这大湖中,船舶是可以行驶无阻的,几乎没有一定的河道,只要不搞错方向,舟行真是左右逢源。
在这样交叉的河道的两旁,我们鉴赏着绍兴的红叶。
红叶是各地不同的,我与春苔以刚两位谈论着:
绍兴的是桕叶,红叶从中夹着白色的桕实,有的叶只红半片,余下的半片还是黄绿,加上桕实的白色,是红绿白三色相映了;杭州的是枫叶,是全树通红的,并没有果实等等来冲淡它,除了最高处的经不起严寒变成了灰红色以外;北京人最讲究看红叶,这时我想起老友林宰平先生来了,我们看红叶完全是他提起兴趣来的,也赖他的指示,知道北京人所谓看红叶完全是看的柿叶。
柿叶虽然没有像绍兴桕树那般绿白的衬色,也没有像杭州枫叶那般满树的鲜红,但柿树也有它的特色,就是有与柿叶差不多颜色的柿子陪伴着,使鉴赏者的心中除了感到秋冬的肃杀以外,还感到下一代的柿树将更繁荣的希望。
这时候我不知怎的,突然发生一种悲哀的预感,觉得我们的眼福渐渐缩小了。
这不是很明显的事么,我们今年就没有看到京西的红叶?
北京的柿子是著名的,虽在大雪的天气,整车的红柿子还推着沿街叫卖,柿子上盖着一层薄雪,因为老年人说吃了可以戒煤毒的,所以大家不怕冻的坦然吃着。
而在上海是,要想买一个好好的柿子也得不到。
橘子与苹果,是有“生基斯德”的,我们不愁没得吃。
生基斯德如果不运橘子苹果来,我们一定没有橘子苹果吃了,柿子就是个好例。
十几年前,一到这个时候,不是广东的柑子,福州的蜜橘,浙江的黄岩橘,都要上市了吗?
生基斯德一到,这些东西完全销声匿迹了。
而柿子更脆弱,简直不等生基斯德到,早已吓得魂不附体,不敢跨入洋场一步了。
于是我们大都在绍兴吃柿子,我预料,果子的命运,与民族的命运,也许是有一脉相通的。
上海现在已经没有柿子的足迹,绍兴的领域也许只是十年五年的事了,再过五十年,一定只有深山荒谷里还找得着,与台湾的“番席”一样,必有汉人挑了担子从深山荒谷出来,一担柿子换一盒火柴回去,而这柿子一入洋场,便放进玻璃柜里,上面写着大字广告:
“华柿:
新从深山荒谷得来,曾耗去子弹三万粒,步马枪各五千杆,本店店员采办队,尚有十八人负伤住院未愈,除略取医药费外,特别廉价出售,以飨各界士女,每个洋五十元正”云。
岂但柿子的命运如此,衣食住各项的命运无一不如此。
你到上海木器铺去问,他们有没有一件木器,是用完全中国的木料,中国的油漆,中国的铰炼做的?
当然没有的。
木料是从斐列滨日本运来,漆是一擦便掉的,中国的锁钥无人中意,也只好改用洋锁了。
最使你听了惊异的是,如果你一旦驾仙鹤游了,棺材也非斐列滨日本的木材不办,龙游寿木的来源据说早经断绝了。
举个最近的例,我们这个贡献杂志的书皮上不是有一条棉线么,在上海各自大小杂货铺里搜求了两三天,竟得不到一根中国的棉线,结果还是用J.P.Coats的。
趁时看看中国的红叶,大概不久也要没有得看了。
从红叶到民族安危,作者的心境从观赏美景一下跌落到悲哀和愤怒里。
因为国家不是自己的国家,本国的食物、衣服、用品便不是本国的,要由外人来买卖,还要恬不知耻地标上高价,尊严被践踏的怒火让作者观赏美景的心情荡然无存。
借着看红叶,论及时事,表达了作者强烈的爱国之心和对列强的愤恨不满之情。
1.在作者的眼中,当时的上海几乎没有值得留恋的地方,文章通过哪些内容来突出他的这种感受?
答:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2.本文题为《红叶》,写的主要内容却是柿子和其他事情,如何理解这一现象?
答:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
落 叶
(日本)岛崎藤村
一
每年十月二十日,可以看到初霜。
在城里,只有冬天来到杂木丛生和布满平坦耕地的武藏野的时候,才能看到薄薄的、令人喜悦的微霜。
你对这些是司空见惯了的,我很想让你也瞧一瞧这高山的霜景呢。
这儿的桑园,要是来上三四场霜,那就看吧,桑叶会骤然缩成卷儿,像烧焦了似的,田里的土地也会迅速松散开来……看了这种景象,着实有点怕人哩。
显示着冬天浩大威力的,正是这霜啊!
到时候,你会感到雪反而是柔美的,那厚厚的积雪给人的是一种平和的感觉。
十月末的一个早晨,我走出自家的后门,望着被深秋的雨水染红的柿子树叶,欣欣然向地上飘落。
柿树的叶片,肉质肥厚,即使经秋霜打过,也不凋残,不蜷曲。
当朝暾初升霜花渐溶的时候,叶片耐不住重量,才变脆脱落下来。
我伫立良久,茫然眺望着眼前的景色。
心想,这天早晨定是下了一场罕见的严霜吧。
二
进入十一月,寒气骤然加剧。
天长节清晨,起来一看,上下一片白,望不到边际。
后门口的柿子树叶,一下子落了,连路都埋了起来。
没有一丝风,那叶子是一片、两片,静静地飘零下来的。
屋顶上鸟雀欢叫,听起来比平常嘹亮、悦耳。
这是个阴霾的天气,空中弥漫着灰蒙蒙的雨雾。
我真想到厨房里暖一暖冻僵的双手。
穿着布袜子的脚趾也感到冷冰冰的。
看样子,可怕的冬天就要临近了。
住在这座山上的人们,从十一月到明年三月,几乎要度过五个月漫长的冬季,他们要为过冬做好准备。
三
寒冷的北风刮了起来。
这是十一月中旬,一天早晨,我被奔腾的潮水般的响声惊醒,原来是风在高空呼啸。
时而渐渐趋于平息,时而又狂吹起来,震得门窗咯咯有声。
尤其是朝南的窗子,树叶纷纷敲打着窗纸,劈劈啪啪响个不停。
千曲川河水,听起来更觉得近在咫尺了。
推开窗户,树叶就飞到屋内来。
天气晴朗,白云悠悠,屋后小溪岸边的杨柳,在猛烈的北风中披头散发地挺立着。
干枯的桑园里,经霜打落的黄叶,左右飞旋。
这天,我到学校去,来回都经过车站前的道路,遇见了不少行人。
男的戴着丝棉帽,或用绒布裹着头;女人家则扎着毛巾,将两手缩在衣袖里。
人们你来我往,流着鼻水,红着眼圈,有的还淌着眼泪。
大家面色苍白,唯有两颊、耳朵和鼻尖红彤彤的,屈身俯首,瑟瑟缩缩地赶路。
顺风的人,疾步如飞,逆风的人,一步一息,仿佛负着重载一般。
土地,岩石,人的肤色,在我的眼里都变得一片灰暗,就连阳光也成灰黄的了。
寒风在山野间奔突,呼号,暴烈而又雄壮!
所有的树木都被吹得枝叶纷披,根干动摇。
那柳树、竹林,更是如野草一般随风俯仰。
残留在树梢的柿子刮掉了。
梅、李、樱、榉、银杏等,一日之间,霜叶尽脱,满地的落叶顺着风势飞舞。
霎时,群山的景色顿时变得苍凉而明净了。
作者虽给本文取名是落叶,却更像是一阵清风在耳边轻轻地诉说作家对乡土的热爱与眷念。
整篇文章用三个数字清晰分割,像三幅色调偏冷的写生画。
第一幅:
一片被深秋的雨水染红的柿子树叶,在霜花化成水珠的时候,欣欣然向地上飘落。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美文 写作 初中版 名家 如何 描写 万物