部编版四年级语文下册期中综合检测练习题含答案.docx
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部编版四年级语文下册期中综合检测练习题含答案
部编版四年级语文下册期中综合检测练习题含答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
kàngtóu zǐdàn zhǔfùqiāngshuān
gēbokǔnbǎngqiàhǎochènzǎo
2.看拼音写词语,注意把字写规范。
zhújiànhuànxiǎngmàoshèngbódòu
jiāngyìngláogùzhùwēizàntàn
3.看拼音,写词语。
shuàilǐnghéxiéwèijiènùhǒusōngzhī
shuǐpínɡjiāochāzhǐhuīyōulǜtāntú
4.看拼音,写汉字。
qīnɡ tínɡwèijièbiānfújiànkānɡ
ménɡlónɡyōu lǜmǐnjiézāoyānɡ
5.看拼音,写词语。
shūyíngzhùzháizhuānxīnyōuliáng
wèishēngzhànjùjiāonènyèbǐng
补全词语
6.补充四字词语,再选择填空。
①(______)壁断崖②盘(______)而上③神清(______)爽
④五(______)缤纷⑤变化多(______)⑥金(______)辉煌
我们沿着山路(_________)。
路途中不仅看到了(_________)的野花。
还看到了从(_________)上倾泻下来的瀑布。
来到山顶一座(_________)的宫殿立在我们眼前。
眺望远方顿时让人感觉到(_________)。
7.把下列词语补充完整,然后选词填空。
(______)耳欲聋悄无声(______)腾云(______)雾
(______)雀无声各显(______)通神(______)妙算
1.事情的发展果然如你所料,你真是______________,令人佩服!
2.虽然老师不在,但是教室里仍然______________,同学们都在看书。
3.晚饭刚吃到一半,我就被一阵阵______________的鞭炮声吸引了过去。
4.运动场上,运动员们可谓是八仙过海,______________。
8.先把下列词语补充完整,再按要求填空。
①前俯(___)(___)②(___)(___)骄子③五(___)(___)斓
④茹(___)饮(___)⑤无(___)为(___)⑥成千(___)(___)
1.我们可以用(___)描写孔雀,用(___)形容帮不上忙,用(___)形容数量极多。
(填序号)
2.我能用______、_____这两个词语写一句话:
_____________。
9.仿照示例填空。
示例:
惊(天)动(地)
喜(____)厌(____)忆(____)思(____)声(____)击(____)
瞻(____)顾(____)扬(____)避(____)转(____)为(____)
10.把下列的词语补充完整,并完成练习。
鸡犬相(______) 如雾如(______) 翻腾(______)吼
前俯(______)仰 毫不相(______) 粗(______)有力
1.词语“_____”的意思是指身体前后晃动,多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
含有反义词的词语还有______、________。
2.描写水的词语是_______,我还知道形容水流湍急的词语有______、_______。
3.选词填空。
1.这是一个宁静的小山村,坐落于林荫茂盛的山谷之中,(______),与世无争。
2.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿(______),能够支撑起整个身体。
句子训练
11.按要求写句子。
1.人们受到蝙蝠的启发,发现了雷达。
(修改病句)
________________________________
2.清朗的夜空出现一红一绿的两个亮点。
(缩句)
________________________________
3.为人类造福,有什么错?
(改为陈述句)
________________________________
4.我望着那许多认识的星,我仿佛看见他们在对我眨眼。
(仿写句子)
我________,我仿佛__________________。
12.按要求完成句子练习。
1.小明英语成绩很好。
小明受到老师的表扬。
(用关联词合并句子)
___________________________________________________
2.我肯定李明这次数学考试可能得满分。
(修改病句)
__________________________________
3.在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?
(改为陈述句)
______________________________________________
4.看到牛,我也不再无缘无故欺负它了。
(用画横线的词语写一个句子)__________________________________
13.按要求完成句子练习。
1.因为他得了重感冒,所以他还坚持到校学习。
(修改病句)
_________________________________________
2.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
(改为陈述句)
__________________________________________
3.在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
(缩句)
_________________________________________
4.中国巡警不惩处肇事的外国人。
中国巡警训斥这个中国女人。
(用恰当的关联词连成句话)
_________________________________________
14.按要求写句子。
1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上了,让它在屋子里飞。
(改成“被”字句)
________________________________________________
2.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
(换一种写法,保持句子意思不变)
________________________________________________
3.不管天气很炎热,大家还是坚持锻炼身体。
(修改病句)
________________________________________________
4.孙膑对田忌说:
“我不挖苦你。
”(改为转述句)
________________________________________________
5.周恩来清晰而坚定的话语得到了魏校长的赞叹。
(缩句)
________________________________________________
15.按要求写句子。
1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
(缩句)
___________________________________________
2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
(改为“被”字句)
_________________________________________
3.为人类造福,有什么错?
(改为陈述句)
__________________________________________
4.这个巍峨的巨人,撑在天和地之间。
(改为比喻句)
__________________________________________
5.普罗米修斯坚定地回答:
“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。
”(改为转述句)
____________________________________________
正确读音选一选
16.用“√”为加点字选择正确读音。
崛(juéqū)起肇(zàozhào)事门楣(méimèi)
淮(huáiwéi)安分(fēnfèn)量屈(qūquē)辱
训斥(cìchì)沈(shěnzhěn)阳模范(mómúfàfàn)
魏校长(wēiwèi)清晰(xīzhé)为(wéiwèi)之一振
喝彩(hēhè)振兴(xīngxìng)模型(mómú)惩处(chǔchù)
17.选择正确读音。
撇嘴(piēpiě)吃亏(kuīwū)哄堂大笑(hōnghòng)
羡慕(xiàncì)倒霉(méimí)豁虎跳(huōhuò)
半晌(sǎngshǎng)兄妹俩(liǎliǎng)踱来踱去(duódù)
18.用“√”给加点字选择正确的读音。
捋下来(luōlǖ)搓板(chuōcuō)祈求(qǐqí)
啧啧(zézì)抚摸(fǔwǔ)遗憾(hàngǎn)
19.给下列句子中的带点字选择正确的读音,在下面画“”。
1.只要功夫深,铁杵(chǔcǔ)磨成针。
2.距离那座山脉(màimò)估(gūgù)计有还有十五千米。
3.机械(xièjiè)师排除了飞机故障。
4.战士们屡(lǚlǔ)次出击,都被比雨点还密的枪弹压了回来。
20.选择正确的读音
屹(yìqǐ)立系(jìxì)鞋带家雀(quèqiǎo)潜(qiánqiǎn)水
氛(fēnfèn)围根茎(jīngjìng)年少(shàoshǎo)花圃(pǔfǔ)
阅读理解
21.课外阅读
母爱
这是一个真实的故事。
故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。
这里,每人每天用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!
一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。
终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。
老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,它都不肯挪动半步。
五分钟过去了,双方依然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头老牛这样倔强。
人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。
后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。
鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。
一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了。
最后,运水的战士说:
“就让我违反一次规定吧!
我愿意接受一次处分。
”他从水车上取出半盆水——正好三斤,放在牛面前。
出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。
不远处的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。
静默中,人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想起了劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。
1.联系上下文语境,说说加点词语的意思。
①戛然而止:
_____________
②贪婪:
_____________
2.文中依次写了三个感人的情节,分别是:
老牛__________,强忍鞭打执意索水,护犊饮水母子情深。
3.请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子,写在下面横线上。
____________________
4.文中画线句运用的主要表达方式是什么?
它有什么好处?
____________________
5.本文对你有什么启迪?
请你谈一点体会。
____________________
6.假如你是运水战士,你会甘受处分而给老牛半盆水吗?
为什么?
____________________
22.课内阅读。
有一个豆荚,里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长,豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。
太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。
这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗?
”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!
”
许多天过去了。
豆荚变黄了,这几粒豌豆也变黄了。
“整个世界都变黄啦!
”它们说。
忽然,它们觉得豆荚震动了一下。
豆荚被摘下,跟许多别的丰满的豆荚在一起,溜到一个口袋里去了。
“我们不久就要被打开了!
”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远!
”最小的一粒豆说,“是的,事情马上就要揭晓了。
”
啪!
豆荚裂开来了。
那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。
这个孩子紧紧地捏着它们,说可以当作玩具枪的子弹用。
他马上把第一粒豆子装进去,把它射了出去。
“现在我要飞向广大的世界里去了!
如果你能捉住我,就请你来吧!
”第一粒豌豆说完就飞走了
“我,”第二粒说,“我将直接飞进太阳里去。
这才像一-粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称!
”于是,它也飞走了。
“我们到了哪儿,,就在哪儿住下来,”其余的两粒说,“不过,我们还得向前滚。
”在没有被装进玩具枪之前,它们从小孩的手中滑落到地上,打起滚来。
但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。
它们说:
“我们才会射得最远呢!
”
“该怎么样就怎么样吧!
”最后的那一粒说。
它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
“该怎么样就怎么样!
”这粒豆说。
1.从语段中找出下列词语的反义词。
寒冷——(______)柔软——(______)黑暗——(______)
2.读一读,说一说这几粒豆都要到哪里去:
第一粒豌豆:
___________________。
第二粒豌豆:
___________________。
第三、四粒豌豆:
____________。
第五粒豌豆:
___________________。
4.文中五粒豌豆的命运各不相同,如果是你的话,你愿意做哪粒豌豆?
为什么?
_________________________________________________
23.阅读训练。
观潮(节选)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.联系上下文,解释下列词语
(1)人声鼎沸:
_________________________
(2)山崩地裂:
_________________________
2.按照时间顺序把第1自然段分为两层(用“/”在文中标出),点明这一顺序的词语是。
3.一条白线”指的是____________________,“出现了一条白线”意味着____________。
4.第2自然段从__________和__________两方面描写了大潮到来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
5.画线句子运用了的修辞手法,把比作。
句中“一堵两丈多高的水墙”说明了。
6.唐朝诗人孟浩然在《与颜钱塘登樟亭望潮作》中写道:
“百里闻雷震,鸣弦暂辍弹。
”文中哪句话描写的是这句诗的情景?
请抄写在下面。
__________________________________________________________
24.阅读课内片段,完成练习。
夜间飞行的秘密(节选)
后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出超声波。
而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?
现代飞机上(安装安置)了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,(显示指示)在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
1.用“√”在选文的括号里选择合适的词语。
2.飞机上的雷达的工作原理是______________________
3.“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
”这句话中,加点的两个词语能删去吗?
请说说你的理由。
___________________________________________________________
4.自然界的动植物是人类的老师,请你再举一个动植物启发人类创造发明的例子。
___________________________________________________________
5.针对选文,你还能提出什么问题?
写在下面。
___________________________________________________________
25.课外阅读:
时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问:
“你是谁?
为什么哭?
”
流浪汉说:
“我少年时代玩儿玻璃球,青年时代玩儿纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!
如今我一无所有,我真后悔呀!
”
时光老人看他哭得可怜,试探着问:
“假如你能返老还童……”
“返老还童?
”流浪汉抬头将老人打量了一番,扑通一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!
”
“好吧!
”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。
路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩儿了起来。
他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔地痛哭起来。
正巧,又碰到时光老人。
他扑通一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。
“我做了件蠢事!
”时光老人冷笑说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。
”时光老人那么生气。
从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!
1.“返”用部首查字法,查(____)部,再查(____)画。
“返老还童”的意思是____________________________________________________________
2.“熟悉”的反义词是____________,“懊悔”的近义词是___________。
3.回答问题。
(1)流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时,是怎么说的?
用“____”把有关句子画下来。
(2)流浪汉第一次见到时光老人时,呜呜地哭着,他说:
“我真后悔呀!
”你知道他后悔什么吗?
后来他是怎么做的?
______________________________________________________________
(3)流浪汉第二次见到时光老人时,时光老人冷笑着说:
“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。
”时光老人的话是什么意思?
_________________________________________________________________
作文
26.写作天地。
题目:
难忘的
要求:
1、先把题目补充完整,可以写一件事,一次活动,一个地方,一个人……
2、有中心,有条理,内容具体,感情真实。
3、语句要通顺。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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