我的再发展行动计划.doc
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我的再发展行动计划
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我的再发展行动计划
姓名
覃建良
教龄
五年
学校
广西桂平市金田镇莫龙小学
任教学科年级
三年级数学
自身现状分析
教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,根据我自身这几年从教经验来看,自己的教育水平还有待提高,主要是运用现代化教育技术来教学还只是在皮毛,距离熟练地运用还有很长一段路要走。
这就要求自己要不段提高自己的学业水平和技术能力,只有这样才能更好的在教育行业发展。
再发展行动计划目标
1、教育理念得到更新,能够以发展性眼光来看待学生与教学,具有一定的创新精神及教研意识。
2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术,掌握基本的教学规律,努力提升专业素养和教育教学能力。
3、结合我县数学科的研究专题,积极开展实验工作,努力提高课堂教学效率。
4、通过系列的学习与研究,使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。
行动研究聚焦内容
教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
而随着现代科学技术的不断进步,越来越先进的科技技术被运用到教育上来,而且社会也需要更现代化的教育技术,这就要求作为教育工作者的我们,要不断更新自己的教育理念,不断学习新的科学技术。
实施计划的主要策略
(1)提升个人修养,做一名达标的教师。
用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生,在工作中“多做”、“多想”、“多听”。
(2)做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。
善于思考,使自己的教育教学水平有一定的提高。
(3)尤其加强关于“解决问题教学”的教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生解决问题能力的有效策略,并系统地组织学生认真做好改错作业。
实施步骤
个人认为,要做一个优秀的教育工作者,要做到以下几点:
(1)提升自身文化素养,无论是作为数学教师还是教研组长,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。
(2)向身边优秀的教师学习管理经验、教学艺术和教学技术,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、吸取教训,做一名快乐、充实、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。
(3)养成“善于反思、勤于积累”的习惯。
对自己的教育教学活动要及时进行反思,积累经验,把“育人”放在首位,树立为学生一生负责的理念,培养人、塑造人,形成自己独有的工作风格。
(4)加强关于“计算教学”的教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生计算能力的有效策略,并系统地组织学生认真做好改错作业。
(5)积极主动参加信息技术的学习,提高其应用能力,希在本学期能独立制作课件等。
(6)积极参加各种专业培训或讲座学习活动,认真写教案,教学反思,经常教学随笔。
挑战与
解决办法
现在科技进步给我们先进的教育技术,也让我们的生活更现代化,但教育技术的步伐跟不上科技的步伐,这是我们面对的挑战。
这就需要我们不断更新自己的教育理念,不断学习新的技术,多参加培训,多向先进工作者学习,只有这样,我们才能更好的投身于教育行业,更好的贡献自己。
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- 关 键 词:
- 再发 行动计划
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