海口市学年九年级上学期期末考试化学试题A卷.docx

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海口市学年九年级上学期期末考试化学试题A卷

海口市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.下列反应中属于化合反应，但不属于氧化反应的是

A．

B．

C．

D．

2.下列有关合金的叙述不正确的是（）

A．合金也属于金属材料

B．合金的所有性能一定优于组成它的纯金属

C．合金一定是混合物

D．合金中可能有非金属

3.下列物质的用途，利用其物理性质的是:

A．稀硫酸用于金属除锈

B．干冰用于人工降雨

C．氦气用作保护气

D．用消石灰改良酸性土壤

4.误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是（）

A．用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小

B．用托盘天平秤取10.5g氯化钠，药品和砝码放反位置（且移动游码），会导致秤取的氯化钠偏多

C．测定空气中氧气的体积分数，红磷的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小

D．通电电解水时，氧气比氢气更易溶于水，会导致负极与正极的气体体积比小于2:

1

5.2018年10月24日9时，我国又一超级工程——港珠澳大桥正式通车。

下列有关大桥建设中的一些说法正确的是

A．给大桥钢铁器件喷上油漆是为防止铁与空气中的氧气和水反应而生锈

B．桥上路灯的外壳材料是塑料制成的，塑料属于无机非金属材料

C．建设大桥用的钢材属于合成材料

D．大桥建设过程中使用了大量的钢，其含碳量大于生铁的含碳量

6.下列化学符号正确的是

A．1个一氧化碳分子：

Co

B．2个硫酸根离子：

2SO42-

C．3个钠离子：

Na3+

D．4个氢原子：

H4

7.下列符号只具有微观意义的是（）

A．Fe

B．

C．

D．H

8.化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中正确的是（）

A．木炭在氧气中燃烧，产生红色火焰

B．振荡汽水瓶产生的气体通入石蕊试液中，溶液变红

C．10mL酒精与10mL水混合后，体积大于20mL

D．镁带在空气中燃烧，生成白色的氧化镁固体

9.下列化学方程式书写正确的是（）

A．

B．

C．

D．

10.在元素周期表中，应用于计算机的硅元素如图所示，下列有关硅的说法正确的是（）

A．质子数是28.1

B．相对原子质量是14

C．原子个数是14

D．原子序数是14

11.下列对图示实验或现象的分析或解释不正确的是

A．甲图：

说明通电时水分子发生了改变

B．乙图：

棉花的作用是防止固体粉末进入导管

C．丙图：

因为分子不停地运动，所以墨水在温度不同的水中扩散的快慢不同

D．丁图：

由于具备了燃烧的三个条件，因此白磷能在水下燃烧

12.下列实验操作正确的是

A．

检查装置气密性

B．

加热液体

C．

取用液体

D．

读出液体的体积

13.某同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。

实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。

对该实验的分析正确的是

A．实验结束时应先熄灭D处酒精灯

B．C中增加的质量与B中固体减少的质量相等

C．反应开始后通入2.8g一氧化碳可生成6.4g铜

D．省略A装置仍可证明一氧化碳不能和石灰水反应

14.下列关于金属制品的使用，符合科学的是

A．铝合金门窗变暗后用砂纸打磨

B．在铁桶中配制农药波尔多液

C．户外架空的高压线使用金属铜

D．用钛合金制作人造骨骼

15.下列关于化学式“H2O2”的含义描述不正确的是

A．宏观上能表示过氧化氢这种物质

B．表示过氧化氢由氢气与氧气组成

C．表示过氧化氢由氢元素与氧元素组成

D．微观上表示1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成

16.下列关于实验操作或实验现象的描述错误的是

A．实验剩余的药品不能放回原瓶

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

C．将pH试纸放入待测液中，测定溶液的pH

D．将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满

17.下列变化属于物理变化的是（）

A．鞭炮燃放

B．木材制成桌椅

C．钢铁生锈

D．葡萄酿酒

18.在“宏观-微观-符号“之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，如图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（）

A．生成丙、丁的分子个数比为1：

1

B．该反应涉及到的物质都是氧化物

C．参加反应的甲、乙两物质的质量比为1：

4

D．该反应中共有4种化合物

二、填空题

19.依据所学的化学知识解答：

（1）将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑，说明____________________；

（2）在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的异味，这是利用了活性炭的________性，防止铁制品锈蚀的方法有____________（写一种即可）；

（3）若装白磷的储罐起火，可以用水灭火，也可以用沙土填埋灭火。

其中用沙土填埋灭火的原理是_______________。

20.下面是四种粒子的结构示意图

①属于同种元素的是__．②表示阳离子的__．③氧化铁的化学式______

④铁在氧气中燃烧的化学方程式____________⑤电解水的化学方程式___________．

21.用化学用语填空：

（1）2个碳原子_____；

（2）3个氮分子_____；

（3）5个钠离子_____；（4）+6价硫元素的氧化物_____；

（5）标出氧化铝中铝元素的化合价_____；（6）氦元素_____。

三、实验题

22.在实验室中，我们常用下图所示装置制取和收集某些气体。

（1）写出a、b两种仪器的名称：

a为_______，b为_______。

（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，有两种不同的操作：

①先装入药品，后检查装置的气密性；②先检查装置的气密性，后装入药品。

你觉得更合理的操作是______（填“①”或“②”）。

（3）氨气（NH3）极易溶于水，在实验室可用氯化铵固体与消石灰粉末混合加热来制取氨气，若要制取并收集一瓶氨气，应选择的装置是_________（填图中装置对应的字母）。

（4）在实验室，通常用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，其中稀盐酸不宜用稀硫酸代替的原因_______（填“是”或“不是”）因为碳酸钙与稀硫酸不反应。

（5）图示装置B_______（填“能”或“不能”）用来制取氢气。

四、流程题

23.金属是一种重要的资源，在日常生活中越来越得到广泛的应用。

（1）铜常用于制作导线，因为其具有良好的_____。

（2）将纯铝和铝合金相互刻划。

纯铝上留有明显的痕迹，说明___________。

（3）如下图，向一定量的硝酸银溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙。

①以下说法正确的是（___）（多选）

A．溶液甲中一定含有硝酸铜

B．溶液甲中一定含有硝酸锌

C．固体乙一定会有银析出

D．在溶液甲中滴加盐酸，若生成白色沉淀，则在固体乙中加入稀盐酸一定没有氢气产生。

②若乙中含有铜、锌、银三种固体，则溶液甲中含有的金属离子是________（填离子符号），此时取固体乙加入稀硫酸，发生反应的化学方程式为________，该反应类型为________反应。

五、科学探究题

24.小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

（提出猜想）除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

（完成实验）按下表进行实验：

测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。

实验编号

实验药品

分解温度

①

氯酸钾

580℃

②

氯酸钾、二氧化锰（质量比1：

1）

350℃

③

氯酸钾、氧化铜（质量比l：

1）

370℃

④

氯酸钾、氧化铁（质量比1：

1）

390℃

（分析数据、得出结论）

（1）由实验_____对比，证明猜想合理；

（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_____。

（3）若氧化铁是该反应的催化剂，请写出这个反应的文字表达式_____。

（4）如表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据。

①据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_____时，反应速率最快；

②通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量_____越多越好。

（填“是”或“不是”）

③二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末，相当于减少反应物的_____，所以反应速率受到影响。

25.Ⅰ.探究学习小组在实验室中用下图所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）的反应。

（查阅资料）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O发生反应：

2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2，2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑。

请回答下列问题：

（1）装置A中发生反应的化学方程式为________，

利用装置A制取CO2的优点是___________________；

（2）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式为_______；

（3）装置D的作用是_____________________；

（4）装置E中该气体还可用下图装置中__________（填字母序号）收集。

（5）为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图实验：

根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为____________________。

Ⅱ.冬季取暖人们常用到暖宝宝（如图），其热量来源于铁的缓慢氧化。

化学小组的同学突发奇想，想利用暖宝宝测定空气中氧气的含量。

（查阅资料）

（1）暖宝宝的主要成分铁粉、木炭、食盐。

（2）暖宝宝反应的主要原理是铁粉与氧气、水共同作用生成氢氧化铁，反应的化学方程式为______。

（设计实验）化学小组的同学设计了如图1所示装置。

（实验步骤）①检查装置气密性

②向250mL集气瓶中加入20mL水

③读取温度计示数为18℃，撕掉暖宝宝上的贴纸，塞紧橡胶塞。

④观察温度计示数的变化

⑤待温度计示数为18℃时，打开止水夹。

请回答下列问题：

（1）检查装置气密性的方法是______________________；

（2）小组同学的设计中，集气瓶内水的作用是____________________；

（3）实验结果如图2所示，根据图示数据计算得出氧气的体积分数约为_____________。

（实验反思）你认为小组同学实验产生误差的可能原因有_____________（写出一条即可）。

你证明这确实是造成误差原因的方案是________________。

26.常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。

小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是__________________。

（2）探究生成的气体是什么？

用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。

说明生成的气体是____________。

（3）探究试管中剩余固体成分是什么？

（查阅资料）

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

否

否

能

以上铁的氧化物在稀盐酸中均能全部溶解,且生成对应的化合物。

（初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

（猜想与假设）猜想一：

剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：

剩余固体是________________。

（实验探究）

实验操作

实验现象及结论

________________________________

 若 ___________________，则猜想一正确。

若 ______________________，则猜想二正确。

（反思与交流）该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是________________________________。

六、计算题

27.为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，小红称取该纯碱样品12g，加入55.5g氯化钙溶液，恰好完全反应，过滤后得到57.5g滤液（杂质能溶于水且不参与反应）。

请计算：

（1）生成碳酸钙的质量是______g；

（2）样品中碳酸钠的质量分数______（计算结果精确到0.1%）。