春季幼儿园保教工作计划.docx

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春季幼儿园保教工作计划

2021年春季幼儿园保教工作计划

　　保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。

上幼儿园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使保教工作质量有大幅度提升，才能得到广阔家长和社会的认可，社会声誉也会越来越好。

下面是OK范文网我整理的20xx年春季幼儿园保教工作安排，盼望对大家有所帮助!

　　20xx年春季幼儿园保教工作安排

（一）

　　一、指导思想

　　以市、区教化局教化工作会为指导，进一步实行《幼儿园教化指导纲要》精神，接着抓好各项常规工作，加强教职工队伍建设，努力营造具有本园特色的、优良的教化品质，全面提高办学水平，办人民满足的教化。

　　二、主要工作任务与措施

（一）、保育工作：

　　1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务学问、卫生保健常识，提高老师、保育员、食堂人员的保育学问。

同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素养及平安和服务意识。

　　2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生习惯。

（1）、各班依据幼儿的实际状况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理实力训练活动，同时留意培育幼儿学习自我服务技能的爱好。

（2）、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。

　　（3）、激励幼儿主动参与户外体育熬炼，增加幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理健康教化。

　　3、坚持做好晨检及全日健康视察工作，主动预防常见病、多发病，对传染病做到早发觉、早隔离、早治疗。

做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。

对体弱幼儿及心理行为异样的幼儿建立视察记录档案，并与家长亲密协作，共同探讨教化方法，让幼儿身心得到健康发展。

　　4、科学合理的支配好幼儿在园一日生活，细致的做好各个环节中的保育工作。

依据天气改变刚好地向家长宣扬科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。

（二）、教化教学：

　　主动创设与幼儿发展相适应的教化环境，做好教化延长工作，创建良好的教化氛围。

　　1、要求各班要依据幼儿年龄特点和教化目标，为幼儿创设一个丰富、开心、平安的教化环境，并充分发挥环境的教化作用。

　　2、激励老师多视察、多倾听、多沟通、做孩子的伙伴，擅长洞察幼儿的内心世界，刚好满意幼儿的求知欲望，支持幼儿的饿爱好，促进幼儿心灵健康成长。

　　3、各班有安排地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题竞赛活动，让幼儿有充分表现自我的机会。

　　三、强化教科研工作。

（1）组织老师进一步学习领悟《规程》精神，学习领悟《幼儿园教化指导纲要》，学习幼教新信息，不断更新教化教学观念。

（2）为了让老师们不断吸取新学问、新观点，我园规定每半月集中老师进行一次业务学习，以集中学习理论、相互观摩沟通等形式来进行。

　　（3）加强老师基本功训练，每位老师每月必需听两节课，刚好评议，形成相互学习取长不短的好风气。

　　（4）主动组织开展各种形式的教研活动，促进老师主动参加并在以提高本班教化成效为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教化风格。

　　（5）组织老师技能竞赛和优质活动评比等活动，为老师成长创建机会和供应展示的平台，并主动参与“优质课评比”展示活动、“论文评比”等活动提高老师专业技能。

　　四、注意家长工作。

　　1、加强家园联系工作，通过家访、家长会、离园接待、家教询问等活动形式，了解幼儿的家庭教化环境，并使家长能刚好了解幼儿在园状况，同时围绕教化目标及幼儿发展须要与家长共同商讨符合幼儿发展的教化方法，共同完成教化任务。

　　2、出版好班上的“家教园地”向家长传授科学育儿的方法，并请各班收集家教文章。

　　五、月份工作支配

（一）、二月份

　　1、制定保教工作安排、个人工作安排、班务工作安排、教科研工作安排。

　　2、组织老师进行岗前培训。

　　3、完成课间操器械操的编排和训练。

　　4、完善幼儿园的资料，迎接局开学检查。

　　6、各班器械操器械制作竞赛。

（二）、三月份

　　1、迎“三八”活动。

　　2、老师教化技术实力和中小学老师接着教化培训。

　　3、老师基本功竞赛。

　　4、园优质课评比。

　　5、检查器械操活动状况。

　　（三）、四月份

　　1、参与区优质课评比。

　　2、省市依法治校示范校创建活动。

　　3、迎接学校食堂食品卫生平安检查。

　　4、自编儿歌征集竞赛。

　　5、玩教具制作竞赛。

　　6、春季运动会。

　　7、召开家长会。

　　（四）、五月份

　　1、论文评比活动。

　　2、自制教具及CAI课件评比。

　　3。

庆“六一”汇报演出。

　　（五）、六份

　　1、中小学幼儿园平安大检查。

　　2、班级管理阅历沟通会。

　　3、好家长好儿童评比活动。

　　4、做好招生及期末各项收尾工作。

　　（六）、七、月份

　　组织参与各级各类培训。

　　20xx年春季幼儿园保教工作安排

（二）

　　一、我园保教现状分析：

　　1、幼儿园教化环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。

　　2、老师的教化观念、教化实践实力与现代化教化要求还有肯定距离对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高;

　　3、在教科研中老师的探讨意识还缺乏主动性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深化，还须加强创新和探究;

　　4、在活动的支配上，要进一步探究主题活动教学模式，敏捷应用新教材。

　　5、新老师培训力度还需加强。

　　二、新学期保教工作安排

　　1、指导思想：

（1）坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教化指导纲要》为指导，努力将《纲要》精神深化实行到教学管理和保教工作第一线，使老师的教化观念和行为得到进一步转变，深化课堂教化改革，优化幼儿一日活动教化，促进师生全面、特性化的发展。

（2）围绕“和谐、健康、欢乐、启智”的办园理念，营造欢乐、健康的育人环境,构建和谐、平安校内。

进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。

　　（3）围绕“力争在省级示范园复审中一举达标”这项艰难的目标，进一步改善办园环境、规范老师的教化教学行为，提升保教服务质量。

　　2、工作目标与重点：

（1）以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使老师全面了解环境的教化价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。

（2）增加保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照看，做好特别儿童转变工作。

　　（3）进一步抓好常规教化，培育幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。

　　（4）以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、沟通、学习，深化探讨教化策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。

　　（5）营造深厚的园文化学习氛围，提倡终身学习思想，激励老师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让老师学专业、开眼界、强素养，促进自身专业素养的提升。

　　（6）重视家园联系，实现一样教化，接着以多途径、多形式增进家园沟通与协作，接着探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满足度。

　　（7）举办好庆“六一”大型活动，主动向社会展示、宣扬我园的特色教化和保教工作，扩大社会影响。

　　（8）做强做大幼儿活动中心，增加活动中心特色，培育幼儿爱好和特长。

　　3、主要措施及内容

（1）保育工作

　　1、增加保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照看。

领导多深化班级了解状况，进行实地指导，注意细微环节，加大对日常保育护理的督查。

　　2、接着加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。

增加工作的透亮度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。

　　3、关注特别儿童的心理健康与成进步步，建立特别儿童成长档案，并有针对性的实行有效的教化方法，对特别儿童进行心理疏导、耐性细致的照看和教化，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康欢乐的成长。

　　4、做好春季传染病的预防限制工作，做到宣扬到位，预防刚好，措施得力，限制有效。

　　5、树立“平安第一”的意识，加强平安教化。

老师要增加平安责随意识，对幼儿进行平安教化，强化各项平安检查，刚好消退平安隐患，杜绝重大事故发生。

　　20xx年春季幼儿园保教工作安排（三）

　　一、指导思想：

　　我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，依据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在开心的嬉戏活动中,体验社会生活,熬炼交往实力,培育合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面发展。

　　二、保教队伍现状状况分析

　　本学期，在原来各班老师的配备上，又新增了三名新老师，全园老师共计9人。

由于老师不稳定，我们以老老师为龙头，“以老带新”的形式进行对新老师的培训和学习。

另外，又任命一名骨干老师为业务园长，仔细细心抓幼儿保教质量。

　　三、本学期保教工作重点：

　　1、开展园内教研活动。

本学期将加强教研实力（小学教科室工作安排），以评比“优秀领域老师”、“艺术专长老师”等活动来促进不同层面老师的的专业成长体制。

　　2、有安排做好不同发展层次老师的专业培训工作，对于新上岗老师的培训目标是帮助新老师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施，熟识幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟识运用各领域教学的有效策略与方法。

　　3、借鉴上学期早操活动探讨的阅历，对现在的小小班、小班、中班、大班早操活动进行加入晨间嬉戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、发展性、嬉戏性、自主性。

　　4、接着强化课程理论学习，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同发展。

　　5、结合本学期各年龄班领域教学内容，有安排、有重点实施以提高我园教学科学性、规范性、系统性、安排性。

　　6、注意老师日常听课与评课活动的探讨性和实效性。

引导听课老师有效记录幼儿的“学”和老师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、详细性和理论性。

　　7、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。

　　8、加强幼儿平安教化，开展相关的教学活动，做好开学“平安第一周”活动，写好平安教化教案。

　　9、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教化网络。

　　10、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教化意义的热点事务，开展多种形式的教化教学活动.

　　四、详细工作和措施：

（一）加强教学管理与教研工作，促进师幼共同成长。

　　1、加强保教队伍建设，提高老师素养与实力。

（1）在教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。

（2）抓教研队伍建设。

首先，要强化教研组长的“三种意识”——学习意识、责随意识、领先意识。

要擅长管理，以诚待人，能够将老师紧紧团结在一起，借助教研平台，满意不同层次和须要的老师专业成长需求。

其次，要着力提高教研组长在园本教研中的调查探讨实力、决策设计实力、组织执行实力、反思调整实力，使她们能够通过广泛听取老师看法，梳理有价值的探讨问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。

　　（3）落实教研管理制度，仔细落实老师备课、教学反思、分析、老师视察记录、周目标安排，家园联系册等，全面驾驭老师一线工作的真实状况做好刚好的评价和指导。

坚持每周一次的工作例会，在“安排、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。

　　（4）量化教研工作目标，注意中新老师和骨干老师的分类管理。

一是要求每位老师每周写一篇高质量的学习笔记，二篇视察记录、每周一篇一日活动反思、分析。

在此基础上，我们还要求骨干老师、新老师每学期设计一份优秀的活动案例。

每学期有安排、有总结、每两周一次的教研、理论学习活动，原始过程资料（录像、图片、记录、教案、说课、听课、评课、学习课件、签到、反思等）完善。

　　2、优化一日活动质量为目标，加强课程管理，开展园本研修。

（1）全园老师接着以适应性发展课程理论为指导，实施幼儿共同性与选择性活动探讨实践。

　　我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、探讨为重的精神，加强课程理论学习，注意依据教材和本园的实际状况关注幼儿爱好与实力发展须要，合理制定教学目标、安排和主题，处理好活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩子发展服务。

实施中要立足实际，做好幼儿用书和老师指导用书的反馈看法整理。

（2）为老师搭建”领域老师”、“骨干老师”、“潜力老师”等不同发展规划的舞台。

　　针对老师有安排地做好不同发展层次的专业培训工作，依据老师的不同需求供应帮助，建立“师徒式”的培训方式，加强“师徒结对”工作的指导和管理，制定切实可行的结对安排。

老师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例探讨。

每月师徒间相互听课，新老师听老老师两次，老老师听新老师两次，并现场说课评课，提高新老师“课例评析”实力。

逐步提高老师教学实力，激发老师潜力，奠定骨干老师基础。

（二）坚持保教并重，仔细做好幼儿身心保健与疾病矫治工作。

　　1、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教化,除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及阅读书写等姿态培育和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的养成教化，还要结合幼儿年龄特点开展平安用电、用火、爱护自身平安等的教化，每学期不少于5次教学活动内容，和一次全园性的幼儿平安自救自护常识教化及演练活动。

　　2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发觉、早隔离和早治疗。

做好五大官的检查（包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家吃饭状况、睡眠、大小便有无异样。

检查幼儿是否携带担心全物品来园。

做好带药登记。

另外在季节性传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿健康状况。

　　3、做好幼儿保健工作的宣扬。

通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治学问宣扬，幼儿身心保健宣扬与指导。

　　4、加强季节性幼儿传染病的预防和安排免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率限制在最低限度。

　　5、科学合理地支配幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外选择性嬉戏活动和共同性体育活动，保证运动量，充分熬炼幼儿机体，增加幼儿体质。

　　6、注意幼儿心理健康，创设良好精神环境，引导幼儿心理健康发展。

要求老师和幼儿交挚友，形成民主、同等、宽松、开心的班级氛围，营造促进幼心理健康发展的良好精神环境。

　　（三）开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教化网络。

　　1、加强家长工作的实效性，提倡特性化指导和服务。

（1）每月一期的家园栏除“周目标安排”、“温馨提示”、“今日所学”、“主题活动”介绍外，各班老师要依据本班幼儿实际状况，针对家庭亲子阅读理论与实践指导做一些家教学问的宣扬服务，还可以开设一些具有班级特色的宣扬栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口。

（2）通过“六一”活动搭建起宣扬我园新课程理念，展示老师风采、展示幼儿综合素养发展水平的平台;

　　（3）幼儿园除坚持每周五下午的家长接待日服务工作外，保证随时接待和解答广阔家长提出的各种问题,包括向家长做耐性细致的说明。

　　五、20XX学年上学期月主要工作支配：

　　二月份：

　　1、全体老师参与我区中心校的教研工作安排的支配。

　　2、清洁整理园内环境，做好班级日常保教用品的清洁消毒工作，各班要依据本班近期教化目标与内容支配进行室内外活动区环境和主题墙饰的初步设置，拟定开学第一周的教化安排、完成相应备课，做好开学打算。

　　3、完成第一期家园栏的出刊工作

　　4、张贴欢迎标语，营造开学氛围，迎接小挚友的报名。

　　5、签字新入幼儿相关责任书

　　6、环境布置与每月主题更改。

　　7、幼儿园开学平安第一周活动的实施

　　三月份：

　　1、接着参与我区中心学校的教研工作安排支配

　　2、搞好春季传染病防卫工作

　　四月份：

　　1、策划六一活动方案

　　2、老师体育技能竞赛活动

　　五月份：

　　1、六一活动方案的确立。

　　2、做好幼儿午睡管理工作

　　六月份：

　　1、六一文艺汇演

　　2、幼儿园各领域发展目标智能考核与汇总分析。

　　七月份：

　　1.发放”暑假致家长的一封公开信”。

　　2、大班毕业典礼

　　3、老师期末评估

　　4、班级财产清理

　　5、做好各资料的收集、整理归档工作。