《珍惜时间》主题班会教案.docx
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《珍惜时间》主题班会教案
《珍惜时间》主题班会教案
活动目的:
通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。
活动理念:
学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒。
活动环境:
在优美的旋律中进行。
参加人员:
全体学生。
活动重点和难点:
让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。
活动准备:
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
(黑板上写“珍惜时间”)
活动过程:
一、请中队长讲话
同学们,我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会,是为了让大家珍惜 分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
主持甲:
大家喜欢猜谜语吗?
我请大家猜个谜语:
最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?
(谜底:
时间)
主持乙:
今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗?
同学们,“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人:
同学们,你们好!
我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
(时光老人喊“开始”同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
)
主持甲:
你们感觉一分钟怎样?
生(齐答):
好长啊!
主持甲:
那平时你们感受到一分钟有这么长吗?
生(齐答):
没有!
主持乙:
是啊!
时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!
主持甲:
对于我们学生来说,时间就意味着什么?
生:
时间就是知识。
主持乙:
那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:
投影:
(一分钟:
1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。
)读给大家听。
主持甲:
对于工人来说,时间就是什么?
生:
时间就是产品。
主持乙:
对于农民来说,时间就是什么?
生:
时间就是粮食。
主持甲:
对于军人来说,时间就是什么?
生:
时间就是胜利。
主持乙:
对于企业家来说,时间就是什么?
生:
时间就是金钱。
主持甲:
对于医生来说,时间就是什么?
生:
时间就是生命。
时光老人:
俗话说:
“光阴好比河中水,只能流去不能回。
”浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命。
主持甲:
虽然是这样短短的一分钟,但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗?
a:
我一分钟可以读90多个音节。
b:
我一分钟可以朗读近200字的短文。
c:
我一分钟跳绳126次,做仰卧起坐30多个。
主持乙:
时间是最公平、最无私的,它给予我们每个人的都是完全平等的,
但是不同的人对待时间有不同的方式。
(以对答形式朗诵)
愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间
无为者——放弃时间有志着——赢得时间
闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间
糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间
好学者——创造时间自满者——蔑视时间
主持甲:
时间日夜不停地向前奔走着,她好像是河中水,只会流去不能回。
主持乙:
它不因人们酣睡,无人监督而放慢脚步,也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
主持甲:
只有珍惜时间才能占有时间,利用时间,让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。
1、于天宇讲《聚萤读书》的故事。
主持乙:
我们的古人在如此艰苦的条件下,还能够如此珍惜时间学习,真让我们敬佩。
大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗?
(知道)让我们来听听他的故事。
2、宫安琪讲《鲁迅的故事》
主持甲:
是啊!
时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。
我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事,那外国的名人是如何珍惜时间的?
3、高美慧讲《爱迪生的故事》
主持甲:
名人如此珍惜时间,才有如此大的成就。
现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
时光老人:
同学们搜集的名言警句可真不少,我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家:
《时光老人的礼物》
你把东风带给树枝,你把阳光带给山谷,
让小鸟快活地飞上蓝天;让积雪化成淙淙的泉水;
你把青草带给原野,你把细雨带给土地,
让千万朵鲜花张开笑脸。
让种子闻到了泥土的香味
主持乙:
我们感谢这两位同学带给我们的精彩的《时光老人的礼物》!
通过今天的活动,我们明白时间是宝贵的,要珍惜时间。
珍惜时间,从今天做起。
珍惜时间,最重要的是着眼于“今天”。
主持甲:
因为昨天已成为过去,明天还未到来,能够把握住的只有“今天”。
愿大家珍惜时间,做时间的主人。
主持乙:
同学们,今天我们都学会了珍惜时间。
今后,我们要做时间的主人,跟上时间匆匆的脚步!
请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌,我们之间还可以互相赠送。
(边放音乐边读,每人一句,读完后送给其他同学)。
三、班主任讲话
针对同学们平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象,召开“珍贵的一分钟”主题班会,是想通过这个机会,教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情,并使我们从实际的活动中得到真切的体会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
教学内容
口语交际——珍惜每一滴水
教
学
目
标
1.培养学生观察自然与生活中有关水的情况,知道水的作用。
2.激发说话的兴趣,能把自己了解的情况与同学交流。
3.养成节约用水的良好习惯,使珍惜水资源的环保意识深入幼小心灵
重点
.激发说话的兴趣,能把自己了解的情况与同学交流。
难点
养成节约用水良好习惯
教具准备
个性设计
教
学
过
程
开
放
性
导
入
。
猜谜语导入
1、不洗倒干净,洗了不干净。
不洗有人吃,洗了没人吃。
2、对,是水。
生活中,哪些地方你用到了水?
水有什么作用呢?
质
疑
探
究
1、昨天老师让大家调查水有哪些作用,怎样节约用水。
今天看谁能像电视上大哥哥、大姐姐那样,给我们说说知道的情况。
要求:
发言的同学要说清楚,听的同学要听仔细。
2、谁愿意上台来给我们说说你知道水给我们大家带来了哪些好处?
引导学生身边的生活谈起:
如煮饭、喝水、洗衣、洗手脸、洗澡、抹屋扫地、浇花、浇树、工厂用水、农田浇水、建筑工地用水等。
小结:
水的作用大
3、如果没有水,会怎么样?
教
学
过
程
质
疑
探
究
小结:
没水很可怕
4、师补充有关水资源缺乏的资料,随着世界人口的增长,需水量越来越大。
但许多河流湖泊的淡水受到工厂和人们生活用水的污染,珍贵的水资源越来越少,面临这样的状况,我们一定要用实际行动保护秀美的江河湖泊,节约用水。
5、我们知道水给人们的生活带来了那么多的好处,我们真是万分感谢水。
我们要节约用水,怎样节约用水呢?
小组商讨,然后抽小组的代表上台发言。
(引导学生再次观察课文插图,受到启发后,赶快把自己的想法及行动告诉同桌。
如果生活中有节约用水的事例,就把这些事例说给大家听;如没有事例,也可说说该怎样做;如果身边有浪费水的事例,可说说这样做的害处。
)
6、学生上台说说。
(多抽几位学生说,师生共同评价、补充。
)
评
议
点
拨
我家是怎样节约用水的。
一是一水多用的事例;
二是任何时候用完水都拧紧水龙头。
总之,通过实际例子说明十分注意节约用水。
巩
固
测
标
我们不仅自己要行动起来,而且要让更多的人认识到节约用水的重要性,加入到节约用水的行列中。
教
学
过
程
巩
固
测
标
归
纳
延
伸
1、通过学习,大家明白了水的用处多,要节约用水。
2、拓展延伸。
写节约用水的公益广告。
(1)节约用水,从点滴开始。
(2)水是生命之源,请节约用水。
(3)节约水,浪费水。
(4)
板
书
设
计
珍惜每一滴水
水的用处大
说清楚没水很可怕听仔细
要节约用水
做懂事娃娃
课
后
反
思
备
注
关于节水的公益广告
1、当地球上只剩下最后一滴水的时候,那就是你的眼泪。
2、保护水资源,生命真永远。
3、人体的70%是水,你污染的水早晚也会污染你,把纯净的水留给下一代吧!
4、节约用水,从点滴开始。
5、现在,人类渴了有水喝;将来,地球渴了会怎样?
6、爱惜生命之源,“关”住滴滴点点。
7、水是生命的源泉,水是珍贵的资源,节约一滴水就是爱心的奉献。
1.如果人类不从现在节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
2.保护水资源,生命真永远。
3.人体的70%是水,你污染的水早晚也会污染你,把纯净的水留给下一代吧!
4.节约用水,从点滴开始。
5.为何血浓于水?
因有爱在其中。
6.保护水环境,节约水资源。
7.水是生命的源泉,农业的命脉,工业的血液。
8.要像爱护眼睛一样珍惜水资源。
9.生命之源,浪费水就是扼杀自己的生命。
10.别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。
11.现在,人类渴了有水喝;将来,地球渴了会怎样?
12.节约用水是每个公民的责任和义务!
13.用水是实施可持续发展战略的重要措施。
14.力创建节水型城市,实施可持续发展。
15.力普及节水型生活用水器具。
16.水、保护水资源,是全社会共同责任。
17.节流并重,节流优先、治污为本、科学开源,综合利用。
18.行计划用水,厉行节约用水。
19.爱水、节水,从我做起。
20.节约用水放在首位,努力建设节水型城市。
21.水、造福人类,利在当代、功在千秋。
22.水,科学用水,自觉节水。
23.市节约用水管理,节约和保护城市水资源。
24.立节水型经济和节水型社会。
25.资源,促进西部大开发;节约每滴水,共同创建节水城。
26.水是每个公民应尽的责任和义务。
27.命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
28.就是珍惜您的生命。
都是珍贵的。
30.水、中国缺水、城市缺水,请节约用水。
31.浪费水可耻,节约用水光荣。
32.可替代的宝贵资源。
33.水,重在合理用水,科学用水。
34.人珍惜、人人节约水的良好风尚。
35.命的源泉、农业的命脉、工业的血液!
36.类和您自身的生命,请珍惜每一滴水!
38.人珍惜水,人人节约水的良好风尚!
39.贯彻“开源节流并重,以节流为主”的方针!
40.开展创建节水型农业、工业、城市的活动,努力建设节水型社会!
一年级语文教案
珍惜每一滴水
张向东
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