部编版三年级上册语文单元复习要点全册.docx
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部编版三年级上册语文单元复习要点全册
部编版三年级上册语文单元复习要点全册
第一单元复习要点
一、复习课文
1.《大青树下的小学》通过描写边疆的大青树下的小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族人民之间的友爱和团结,表达了作者的自豪、赞美之情。
2.《花的学校》记叙在六月里雷雨狂风的恶劣天气下,花们冒出来了。
作者张开想象的翅膀,描绘了花们在地下学校的场景,想象花们去天上找妈妈,表现了花们的活泼、可爱、美丽、向上,充满了童真童趣。
3.《不懂就要问》讲述了孙中山小时候读书时,总是先生念,学生背诵。
有一次孙中山不理解文章的意思,大胆向老师提问,先生同意为他们讲解,讲解后孙中山明白了文章的意思。
二、词语听写
清晨 汉族 鲜艳 服装 打扮 敬爱 读书 安静 树枝 所以 粗细 落叶 荒原 汽笛 狂风 停止 假期 影子 能够 猜想 飞扬 双臂 罚写 飞舞 糊涂 背诵 衣裳 皮球 转圈 练习
三、形近字组词
四、多音字组词
背
落
假
圈
挨
五、近义词
鲜艳——艳丽 安静——肃静
飘扬——飘动 绚丽多彩——五彩缤纷
湿润——潮湿 急急忙忙——匆匆忙忙
霎时——瞬间——刹那
六、反义词
洁白——乌黑 安静——喧闹
热闹——冷清 古老——年轻
湿润——干燥 急急忙忙——慢慢腾腾
糊里糊涂——清清楚楚
七、四字词语
绚丽多彩 急急忙忙 糊里糊涂
八、精彩文句
1.排比句
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
2.拟人句
①树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
②一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
3.侧面描写
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
一、复习课文
1.《大青树下的小学》通过描写边疆的大青树下的小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族人民之间的友爱和团结,表达了作者的自豪、赞美之情。
2.《花的学校》记叙在六月里雷雨狂风的恶劣天气下,花们冒出来了。
作者张开想象的翅膀,描绘了花们在地下学校的场景,想象花们去天上找妈妈,表现了花们的活泼、可爱、美丽、向上,充满了童真童趣。
3.《不懂就要问》讲述了孙中山小时候读书时,总是先生念,学生背诵。
有一次孙中山不理解文章的意思,大胆向老师提问,先生同意为他们讲解,讲解后孙中山明白了文章的意思。
二、词语听写
清晨 汉族 鲜艳 服装 打扮 敬爱 读书 安静 树枝 所以 粗细 落叶 荒原 汽笛 狂风 停止 假期 影子 能够 猜想 飞扬 双臂 罚写 飞舞 糊涂 背诵 衣裳 皮球 转圈 练习
三、形近字组词
四、多音字组词
背
落
假
圈
挨
五、近义词
鲜艳——艳丽 安静——肃静
飘扬——飘动 绚丽多彩——五彩缤纷
湿润——潮湿 急急忙忙——匆匆忙忙
霎时——瞬间——刹那
六、反义词
洁白——乌黑 安静——喧闹
热闹——冷清 古老——年轻
湿润——干燥 急急忙忙——慢慢腾腾
糊里糊涂——清清楚楚
七、四字词语
绚丽多彩 急急忙忙 糊里糊涂
八、精彩文句
1.排比句
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
2.拟人句
①树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
②一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
3.侧面描写
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
第二单元复习要点
一、复习课文
1.《山行》是一首优美的写景诗。
诗中描绘了深秋季节山行时所见到的枫林晚景,表达了诗人对美景的喜爱、赞美之情。
《赠刘景文》一诗中,诗人抓住“荷尽”“菊残”描绘出秋末的萧瑟景象,但这个时节也有硕果累累、成熟丰收的一面。
诗人借菊花和荷花这两种品行高洁的代表,赞美刘景文遭受挫折不气馁、历经磨难不丧志的品行和节操,同时也勉励友人和自己要珍惜时光、乐观向上。
《夜书所见》中第一、二句写自然环境,第三、四句写生活场景,借助对秋风落叶、小孩子捉蟋蟀及篱笆下的灯火的描写,抒发了自己身在他乡、思念家乡的情感。
2.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写秋风、秋雨过后,明朗的天空下铺满落叶的水泥道的美丽,表达了对秋天的喜爱、赞美之情。
3.《秋天的雨》以“秋天的雨”为线索,从秋天的到来写起,写了秋天的缤纷色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
4.《听听,秋的声音》用诗的语言抓住秋天里大自然的一些声响,赞美了秋天。
二、背诵、默写
背诵《山行》《赠刘景文》《夜书所见》,默写《山行》。
背诵《秋天的雨》第2自然段。
三、词语听写
寒冬 径直 斜线 冰霜
赠送 姓刘 铺盖 菊花
凶残 君子 橙汁 挑动
泥土 晶莹 法院 印章
紧张 排列 规则 迟到
饭盒 颜料 票据 神仙
清淡 闻名 梨花 勾结
喇叭 深厚 歌曲 丰收
四、形近字组词
五、多音字组词
挑
铺
扇
曲
六、近义词
潮湿——润湿 凌乱——杂乱
增添——增加留意——留心
频频——连连凉爽——清凉
五彩缤纷——五光十色
七、反义词
凌乱——整齐欢乐——悲伤
炎热——寒冷美丽——丑陋
温柔——粗暴湿漉漉——干巴巴
闪闪发光——黯然无光
八、精彩文句
1.比喻句
①水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
②每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
③你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
④秋天的雨,是一把钥匙。
⑤你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
⑥它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
⑦金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
2.拟人句
①它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
②秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
③橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
④菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
⑤秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家,冬天快要来了。
⑥松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
第三单元复习要点
一、复习课文
1.《卖火柴的小女孩》通过记叙一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事,揭露了资本主义社会的罪恶,表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。
2.《那一定会很好》这篇童话主要讲述了从一粒种子到高大的树、再到手推车、接着到椅子、最后到阳台上的木地板,树所走过的丰富历程,表现了种子美好的愿望及为人类做出贡献的愉悦。
3.《在牛肚子里旅行》是一篇科普童话小品文,通过蟋蟀红头意外在牛肚子旅行的经历,向我们介绍了牛胃的特殊构造及功能。
4.《一块奶酪》这篇童话主要讲了蚂蚁队长带领大家搬运粮食,因大奶酪掉了一角,蚂蚁队长再三思虑,命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣,最后大家顺利、快速地把奶酪运回洞里。
表现了蚂蚁队长严于律己、爱护幼小的好品质。
二、词语听写
火柴 冰冷 破旧 在乎 等待 打扫 刚刚 告诉 旅行 咱们 可怜
三、形近字组词
四、近义词
融化——消融 舒服——舒适
拂动——吹动 贮藏——储藏
五、反义词
朋友——敌人 融化——凝固
寒冷——炎热 舒展——蜷缩
摇晃——稳固 犹豫——果断
六、成语
细嚼慢咽 大吃一惊 争先恐后 七上八下 四面八方
七、关联词语
要是……就…… 一边……一边……
第四单元复习要点
一、复习课文
1.《总也倒不了的老屋》主要讲了破旧的老屋准备倒下时,应小猫、老母鸡和小蜘蛛所求,分别为它们提供遮风挡雨、孵化小鸡、织网捉虫的方便,最后一直站着边晒太阳边听小蜘蛛讲那一直讲不完的故事。
赞扬了老屋乐于助人的精神。
2.《胡萝卜先生的长胡子》主要讲胡萝卜先生因每天都要刮浓密的胡子而发愁,后来因漏刮的胡子无意中帮助了别人而高兴。
这个故事告诉我们要学会分享,这样大家都会很快乐。
3.《小狗学叫》讲述了一只小狗学叫的经历,暗示了人在成长的过程中的一段心路历程,不同的形象暗示了形形色色的人所构成的复杂的社会环境,对我们的人生成长有不同的启示。
二、词语听写
蜘蛛 山洞 准备 暴雨 墙壁 砍树 漂亮 撞见 吃饱 晾干
三、形近字组词
四、多音字组词
暴
卜
吗
模
压
差
弹
中
五、近义词
安心——放心 漂亮——美丽
偶尔——偶然 常常——经常
缺陷——缺点 竭力——尽力
竟然——居然 匆匆忙忙——急急忙忙
六、反义词
安心——担忧 飞快——缓慢
偶尔——经常 浓密——稀疏
讨厌——喜欢 陌生——熟悉
匆匆忙忙——从从容容
七、成语
捧腹大笑 百发百中
八、词语搭配
(浓密的)胡子 (甜甜的)果酱
(牢固的)绳子 (飞快地)爬
(慢慢地)变长 (不住地)发愁
(匆匆忙忙地)上街 (吱吱呀呀地)响
九、精彩文句
1.排比句
(1)它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。
(2)它们对过路的陌生人叫,对惹人讨厌的猫叫,对着满月叫。
它们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
2.动作描写
小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
3.心理描写
它很诧异:
那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!
4.运用关联词语的句子
(1)“没有,没有!
”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!
”
(2)只要看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
(3)哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。
第五单元复习要点
一、复习课文
1.《搭船的鸟》这篇课文介绍了作者在旅途中遇到一只美丽的翠鸟,作者喜爱这只色彩斑斓、捕鱼本领高的翠鸟,他们一起享受愉快的旅程,体现了人和动物和谐相处的美妙境界。
2.《金色的草地》描写了生活在乡下的两个小朋友经常在草地上玩耍,发现了草地会变色及变色的原因,抒发了作者对大自然的喜爱之情,让我们感受到大自然给生活带来的乐趣。
二、词语听写
搭船 父亲 羽毛 沙啦 船夫 翠绿 捕鱼 嘴角 悄悄 吞咽 蒲扇 英雄 盛开 玩耍 哈欠 钓鱼 观察 兴趣 喜欢 睡觉
三、形近字组词
四、多音字组词
漂
盛
五、近义词
漂亮——美丽 翠绿——青翠
搭建——搭盖 快乐——欢乐
喜爱——喜欢 观察——观测
常常——经常
六、反义词
漂亮——丑陋 静悄悄——闹哄哄
合拢——张开 盛开——凋落
喜爱——讨厌 快乐——忧愁
引人注目——默默无闻
七、成语
一本正经 引人注目
八、精彩文句
1.反问句、心理描写
它什么时候飞来的呢?
它静悄悄地停在船头不知有多久了。
它站在那里做什么呢?
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
2.拟人句
它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
3.动作描写
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。
可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
第六单元复习要点
一、复习课文
1.《古诗三首》通过描写天门山、西湖、洞庭湖的美丽景色,赞美了祖国的山水秀美,抒发了作者热爱祖国大好河山之情。
2.《富饶的西沙群岛》一文记叙了西沙群岛优美的风景和丰富的物产,表达了作者热爱祖国山水的思想感情。
3.《美丽的小兴安岭》这篇课文向我们介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产,表达了作者对祖国山河的无比热爱之情。
4.《海滨小城》通过对家乡海滨小城的景物的描写,突出了家乡美丽整洁的特点,抒发了作者热爱家乡、热爱祖国山河的思想感情。
二、词语听写
断开 楚国 夏至 孤独
船帆 饮食 镜子 未来
磨盘 遥远 银河 盘子
淡水 优美 岩石 龙虾
坚挺 厚度 鼓励 海滨
数学 宝贵 头脑 口袋
夏天 严厉 挡住 视线
花坛 明显 柔软 刮开
仓库 灰色 渔民 遍及
躺椅 靠垫 亚洲 除法
三、形近字组词
四、多音字组词
磨
参
划
舍
载
五、近义词
方好——正好 相宜——适宜
遥望——眺望 瑰丽——美丽
栖息——休息 交错——交织
绽开——绽放 喧闹——热闹
茂密——茂盛 富饶——富足
丰富——丰厚 诱人——迷人
抽出——长出 苍翠——青翠
名贵——珍贵 融化——溶化
欣赏——观赏 五光十色——五颜六色
理睬——理会 葱葱茏茏——郁郁葱葱
整洁——整齐
六、反义词
中断——继续 孤独——热闹
富饶——贫乏 茂密——稀疏
松软——坚硬 名贵——低廉
融化——凝固 寂寞——热闹
浩瀚——渺小 笼罩——显现
喧闹——安静 成群结队——形单影只
七、成语
五光十色 成群结队 葱葱茏茏
八、精彩文句
1.比喻句
(1)有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
(2)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。
(3)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
2.拟人句
小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
第七单元复习要点
一、复习课文
1.《大自然的声音》采用先总后分的写作方法,从风、水、动物三个方面描写了大自然美妙的声音,抒发了作者热爱自然、赞美自然的思想感情。
2.《读不完的大书》讲述了作者从小就对大自然充满了好奇,并在与自然的亲近中感受到无穷的乐趣。
作者把大自然当作书,读不完,却乐在其中。
3.《父亲、树林和鸟》是一篇感情真挚的文章,通过回忆作者童年和父亲在滹沱河岸树林的经历,具体表现了父亲知鸟、爱鸟的思想感情。
二、词语听写
演奏 钢琴 温柔 感受
激动 敲击 乐器 水滴
美妙 鸣叫 朝阳 下雾
鼻子 启蒙 总结 抖掉
湿润 猎人 翅膀 沉重
读书 昆虫 麻雀 蚂蚁
梨花 尺寸 柔软 池塘
画册
三、形近字组词
四、多音字组词
曲
朝
旋
五、近义词
美妙——悦耳 激动——兴奋
雄伟——宏伟 愉悦——愉快
凝神——专注 敬佩——佩服
鲜美——鲜嫩 波澜壮阔——气势磅礴
温柔——轻柔 热腾腾——热乎乎
奥秘——奥妙
六、反义词
激动——镇静 舒畅——烦闷
快活——痛苦 愉悦——伤心
惊愕——冷静 勇敢——懦弱
喜欢——讨厌 敬佩——鄙视
汹涌澎湃——风平浪静
恍然大悟——百思不解
七、四字词语
汹涌澎湃 波澜壮阔 凝神静气 千姿百态 超凡脱俗 秋高气爽 井然有序
八、精彩文句
1.比喻句
(1)池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。
(2)风,是大自然的音乐家。
他会在森林里演奏他的手风琴。
(3)水,也是大自然的音乐家。
(4)动物是大自然的歌手。
2.景物描写
高远的天空,广阔的大地,空中的浮云飞鸟,地上的走兽昆虫,林间的花草树木,水里的虾蟹游鱼……
第八单元复习要点
一、复习课文
1.《司马光》这篇文章选自《宋史·司马光传》,课文讲述了司马光机智救友的故事。
通过这个故事,我们能看出司马光是一个机智勇敢、遇事冷静沉着的孩子。
2.《掌声》通过描写英子演讲前后的变化,体现了同学之间的鼓励和关爱,告诉我们人与人之间要互相关爱,当别人有困难时要给予鼓励;当我们自己有困难时,也要敞开心扉,接受他人的关心。
3.《灰雀》主要写列宁在寻找丢失的灰雀时遇到了一个小男孩,与小男孩交谈后,小男孩很受触动并主动放回灰雀的故事,体现了列宁善解人意、爱护动物的品质,以及小男孩诚实的品格。
4.《手术台就是阵地》一文写的是抗日战争时期,白求恩不顾个人安危坚持为伤员做手术,连续工作了69个小时的故事,表现了白求恩大夫对工作极端负责任,对同志极端热忱的高尚品质,赞扬了白求恩大夫把中国人民的解放事业当作自己的事业的国际主义精神。
二、词语听写
公司 家庭 登山 跌倒 群众
放弃 坚持 掌声 班级 沉默
投入 调整 讲述 摇晃 勇敢
激烈 大腿 灰雀 郊外 营养
粉尘 肯定 或者 冷冻 可惜
男人 诚实 作者
三、形近字组词
四、多音字组词
没
调
落
雀
五、近义词
骤然——突然 热烈——激烈
忧郁——忧愁 镇定——镇静
讲述——叙述 鼓励——激励
注视——凝视 歧视——轻视
气焰嚣张——肆无忌惮
六、反义词
持久——短暂 镇定——慌张
犹豫——果断 忧郁——开朗
抗议——遵命 气焰嚣张——心平气和
恳求——命令 争分夺秒——坐失良机
七、四字词语
夺门而出 争分夺秒 当头一棒
气焰嚣张
八、精彩文句
1.语言描写
师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:
“师长决定让您和一部分伤员离开这里。
”白求恩沉思了一会儿,说:
“我同意撤走部分伤员。
至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。
”部长恳求说:
“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!
”白求恩说:
“谢谢师长的关心。
可是,手术台是医生的阵地。
战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?
部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。
”
2.动作描写
白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。
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