德育评估汇总表手册.docx
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德育评估汇总表手册.docx
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德育评估汇总表手册
**市**区职业教育与成人教育中心德育评估自评表
1-1-1
评估标准
自评
自查
方法
得分
一级
指标
一、机制保障(8分)
二级
指标
(一)组织保障(3分)
三级
指标
1、建立和完善德育工作领导小组。
实行校长总负责、主管校长具体负责、党组织监督保证、学生工作部门实施、其他部门密切配合、团委和学生会积极参与的德育工作体系,并开展工作。
小组评估
1
材料说明
学校始终坚持立德树人,德育为先。
形成了校长负责制,党组织监督保证,主管校长具体负责,德育处具体实施,各处室密切配合,团委和学生会积极参与的德育工作体系。
每学期初召开德育工作研究会议,研讨德育工作发展方向、学生教育活动、校园文化建设、学生教育形式等,每周五召开德育工作会议,布置下周德育工作。
卷内目录
编号:
1-1-1德育工作领导小组名单及研究德育工作会议记录
序号
文件材料题名
备注
01
2016年德育工作领导小组成员及其职责
02
2015年德育工作领导小组成员及其职责
03
2014年德育工作领导小组及成员其职责
04
2016年德育工作会议记录
05
2015年德育工作会议记录
06
2014年德育工作会议记录
07
《**中专<中等职业学校德育大纲(2014修订)>实施方案》
08
09
10
11
12
13
14
15
16
**市**区职业教育与成人教育中心德育评估自评表
1-1-2
1-1-3
评估标准
自评
自查
方法
得分
一级
指标
一、机制保障(8分)
二级
指标
(一)组织保障(3分)
三级
指标
2、学校设有学生科(德育处)、团委等机构。
人员配备符合工作需要。
(1分)
检查德育处工作花名册
1
3、德育工作机构职责分工明确,有考核,有标准。
(1分)
1
材料说明
多年来我校优化组织体系,完善运行机制,形成了一整套科学严谨、运转高效、富有生机和活力的德育管理体制。
一是学校成立了德育工作领导小组,这是德育工作的领导核心,学校德育工作的重大决策需提交领导小组决定。
二是德育处具体负责德育及学生工作。
三是强化督导检查。
德育处按计划提出要求,并督导各部,各班完成德育任务。
四是各教学部全方位落实。
根据德育处、团委部署,把德育工作的任务、要求具体落实到常规管理工作中。
目前学校形成了以校长、德育副校长、德育处及团委、部主任和班主任层层负责的工作网络、确保德育工作落实到位。
四方面相互支持,互相配合,有序运转,使德育工作成为有机统一的整体。
卷内目录
编号:
1-1-21-1-3德育工作队伍名单及职责
序号
文件材料题名
备注
01
德育处主任及管理人员岗位职责
02
班主任岗位职责
03
部主任德育管理职责
04
心理健康工作教师职责
05
卫生工作管理职责
06
宿舍负责人职责
07
宿舍管理员职责
08
团委书记岗位职责
09
保险工作管理职责
10
资助工作管理职责
11
仪表工作管理职责
12
门卫工作管理职责
13
德育队伍组成名单
14
《校园环境卫生管理制度》
15
《教室卫生管理制度》
16
《宿舍卫生管理制度》
17
2015—2016学年度德育队伍花名册
18
2014—2015学年度德育队伍花名册
19
2013—2014学年度德育队伍花名册
20
21
**市**区职业教育与成人教育中心德育评估自评表
1-2-4
评估标准
自评
自查
方法
得分
一级
指标
一、机制保障(8分)
二级
指标
(二)制度保障(5分)
三级
指标
4、德育工作各项制度健全,有职教特色,措施得当,执行到位,体现全员、全过程、全方位育人,注重德育创新。
(1分)
查资料
1
材料说明
为了进一步落实**市教委关于中等职业学校德育工作评估的要求,几年来我校根据国家教育部的相关规定制定了一系列关于德育工作的管理制度。
目前制度健全,措施得当,执行到位。
根据《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》,《公民道德建设实施纲要》,《国务院关于大力发展职业教育的决定》以及**市关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见和有关德育工作的文件要求,强化“全员育人”的观念,制定了《**市**区职业教育与成人教育中心德育管理制度汇编》,同时《班主任岗位职责》,《“五星级”优秀班集体考核评比细则》,《班主任工作标准》等各项制度的实施。
为学校的校风、教风、学风建设起到了保障作用。
卷内目录
编号:
1-2-4德育工作制度
序号
文件材料题名
备注
全员育人制度
01
**区职业教育与成人教育中心全员育人制度实施方案
02
党员结对子实施方案
03
党员结对子总结
04
党员结对子登记表
05
教育局《关于在全区学校开展师生结对子重点帮扶工作的指导意见》
06
**区职业教育与成人教育中心学生操行考核实施方案
07
学生综合素质评价考核表(部分)
08
教学部德育管理体系
09
**中专“青蓝工程”实施方案
10
**区职业教育与成人教育中心规章制度汇编
**市**区职业教育与成人教育中心德育评估自评表
1-2-5
评估标准
自评
自查
方法
得分
一级
指标
一、机制保障(8分)
二级
指标
(二)制度保障(5分)
三级
指标
5、学校德育工作有总体规划,做到每年有计划、有实施、有总结。
(2分)
查资料
2
材料说明
为了进步一落实《**市教委关于中等职业学校德育教育工作水平评估》的要求,结合我校教育事业的发展规划及实际情况,学校制订了3-5年德育工作规划。
德育处依据学校德育工作发展规划,制定每学期工作计划,期末进行总结,既肯定工作中成绩,又找出不足,并向全校教师做工作汇报。
卷内目录
编号:
1-2-5德育工作计划总结实施之一
序号
文件材料题名
备注
01
**市**区职业教育与成人教育中心德育工作2012-2015三年发展规划
02
《规章制度汇编》
03
2015-2016学年第一学期德育工作
04
2015-2016学年第一学期德育工作总结
05
2014-2015学年第二学期德育工作计划
06
2014-2015学年第二学期德育工作总结
07
2014-2015学年第一学期德育工作计划
08
2014-2015学年第一学期德育工作总结
09
2013-2014学年第二学期德育工作计划
10
2013-2014学年第二学期德育工作总结
11
2013-2014学年第一学期德育工作计划
12
2013-2014学年第一学期德育工作总结
13
14
15
16
17
**市**区职业教育与成人教育中心德育评估自评表
1-2-6
评估标准
自评
自查
方法
得分
一级
指标
一、机制保障(8分)
二级
指标
(二)制度保障(5分)
三级
指标
6、学校有明确的校风、教风、学风的要求。
(2分)
查资料
2
材料说明
校领导高度重视精神文化建设,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以素质为根本,以能力为本位”的办学理念,明确了以“崇德尚技求是创新”为校风,以“博学善导愛生奉献”为教风,以“乐学善思知行合一”为学风。
在广大师生中间广泛征集校歌编写了《**区职业教育与成人教育中心之歌》。
学校始终贯彻“博学善导愛生奉献”的教风,扎实进行教学工作。
在教学中严格落实课堂教学规范,课堂教学评价标准,每学期进行听课、评课工作,评选出“优秀教案”和“教学能手”,学校严谨的考核工作使得学校教学风气不断提升,教学质量稳步上升。
在落实“乐学善思知行合一”的学风方面,学校制定了学生课堂规范,学生综合评价体系。
在强化学生平时学习的要求外,还不断组织学生知识竞赛,对成绩优异的学生给予表彰,结合月考、期中、期末成绩,每学年评选出学习标兵,极大的激发了学生学习的内驱力,学习兴趣不断提高,学习氛围浓厚。
为规范教育教学的管理,形成良好的教风、学风,制订了实训教师考核细则,各专业进一步完善实训教学计划,制订了技能大赛管理办法,每学年举办一次技能大赛,参赛人数比例达到百分之三十,通过加强管理,形成了良好的教风和学风。
卷内目录
编号:
1-2-6校风教风学风校训校歌校徽
(一)
序号
文件材料题名
备注
01
校训、校风、教风、学风
02
校徽解读
03
校歌
04
**区职业教育与成人教育中心制度汇编
05
校风解读
06
校领导关于学校校风、校纪方面讲话稿
07
2015-2016学年度学校全体会会议记录
08
2014-2015学年度学校全体会会议记录
09
2013-2014学年度学校全体会会议记录
10
2012-2013学年度学校全体会会议记录
11
学校荣誉
12
《关于认定首批**市教育系统学校五好关工委的决定》
卷内目录
编号:
1-2-6校风教风学风校训校歌校徽
(二)
序号
文件材料题名
备注
教务教风学风
13
课堂教学行为规范
14
课堂教学环节质量标准
15
听评课制度
16
“优秀教案”“优秀课”评选方案、获奖名单
17
学校教研工作计划、教师教研记录
18
教师集体备课制度
19
学生课堂纪律要求
20
学习标兵、进步生评选方案及获奖名单
实训教风学风
21
**区职业教育与成人教育中心实训教师管理制度
22
**区职业教育与成人教育中心学校技能培训制度
23
2015-2016年度学生竞赛相关文件资料
24
2015-2016年度学生竞赛总结
25
2014-2015年学度学生竞赛相关文件资料
26
2014-2015年度学生竞赛总结
27
2013-2014年度学生竞赛相关文件资料
28
2013-2014年度学生竞赛总结
29
《诵读国学经典弘扬崇德向善》、《了凡四训》晨读教材
30
2013-2014学年《**中专“百名教师课堂教学大比武”活动实施方案》、活动安排、活动结果、启动仪式、课堂教学评价解读、报名表、考核成绩
31
2014-2015学年《**中专“百名教师课堂教学大比武”活动实施方案》、活动安排、活动结果
32
2015-2016学年《**中专“百名教师课堂教学大比武”活动实施方案》、活动安排、活动结果
33
青年教师说课比赛方案、比赛结果
34
教师普通话比赛方案、比赛结果
35
教师硬笔书法比赛方案、比赛结果
**市**区职业教育与成人教育中心德育评估自评表
2-3-7
2-3-9
2-3-10
评估标准
自评
自查
方法
得分
一级
指标
二、队伍建设(24分)
二级
指标
(三)师德建设(6分)
三级
指标
7、有明确的师德规范要求。
查制度座谈
2
9、教职员工仪表端庄,穿着得体,举止文明。
1
10、教师无体罚、变相体罚学生的现象。
教师无违规违纪索取收受学生及家长财、物的现象。
2
材料说明
学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以素质为根本,以能力为本位”的办学理念,秉承“励志图强和谐共生”的校训立德做人,广泛开展以热爱学生,教书育人为核心的师德建设活动,精心打造师德高尚,业务精良的师资队伍。
学校有师德建设规划和师德师风建设等制度,已形成师德建设长效机制。
师德内容纳入教师考核。
“爱生是教师的天职,师爱是师德的灵魂。
”以深入人心并落实在行动上。
“学为人师,行为示范”成为了教师的行为准则。
涌现出大批品德高尚,业务精湛,无私奉献的优秀教师。
学校声誉不断提高,学校发展得到学生、家长和社会广泛认可。
卷内目录
编号:
2-3-72-3-92-3-10关于师德方面的制度要求
序号
文件材料题名
备注
01
中小学教师师德规范
02
**区职业教育与成人教育中心师德建设三年规划(2013-2016)
03
**区职业教育与成人教育中心教师仪表形象规范
04
教师公约三字歌
05
**区职业教育与成人教育中心教师廉洁自律制度
06
**区职业教育与成人教育中心师德师风建设制度
07
教职工综合(含师德)考核方案
08
教职工《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》承诺书
09
2015年**区职业教育与成人教育中心教职工师德建设责任书
10
2014年**区职业教育与成人教育中心教职工师德建设责任书
11
2013年**区职业教育与成人教育中心教职工师德建设责任书
12
教代会考核教师师德的内容打分表
13
师德讲座材料
14
执行上级廉洁自律有关规定会议及相关材料
15
关于严禁公款旅游的规定
16
关于落实领导干部廉洁自律“五不许”规定的有关文件
17
关于禁止领导干部收送现金、有价证券和支付凭证的有关规定
18
关于廉洁自律“八项规定”制度
19
**中专各种公示材料
20
**中专师德师风建设考评领导小组组成
21
**中专师德师风建设活动实施方案
22
2014年度**教育局规范教育收费目标责任书
23
**中专关于组织全校党员干部严肃进行“两不”承诺的情况报告及承诺书
24
关于进一步落实领导干部请示报告个人重大事项制度的有关规定及请示报告呈报表
25
拒绝有偿家教承诺书
26
**区教育局党风廉政建设目标责任书
27
**中专《关于开展纠正教育事业中损坏群众利益行为专项整治工作》情况报告及承诺书
28
**中专师德建设自查报告
**市**区职业教育与成人教育中心德育评估自评表
2-3-8
2-6-20
评估标准
自评
自查
方法
得分
一级
指标
二、队伍建设(24分)
二级
指标
(三)师德建设(6分)
三级
指标
8、将师德纳入教师的业绩考核内容。
查资料
1
三级
指标
20、将担任班主任工作作为职称评定,职务晋升和各级各类评优的重要依据之一。
查资料
1
材料说明
依据**区教育局《关于做好中小学教师职务评审工作通知》文件精神,结合我校实际情况,在全体教师中开展教师职务评审工作。
职评工作中优先推荐:
认真履行岗位职责,师德高尚、勇挑重担、满工作或超工作量的一线骨干教师;在班主任工作,学科德育和学科教学中勇于创新,作出突出成绩的一线教师;努力提高专业水平,积极参与高等学历教育的教师。
在推荐和评审工作中注重考察参评人员的师德表现,对有违反教师职业道德,从事有偿家教并造成不良影响的人员,实行“一票否决”取消其申报资格并停报三年。
对违反评审工作的人员,严肃处理。
通过职称评定工作,不断深化学校人事制度改革,完善评价机制和管理体制,全面提高教师的教育教学水平和教科研能力,不断提高教师
队伍的整体素质,进一步促进教师队伍建设。
根据**区教育局文件要求,我校结合实际情况,严格按照文件精神全面贯彻落实科学发展观,坚持实事求是,客观公正、民主公开、注重实绩的原则。
按照领导和群众相结合,平时考核与定期考核相结合,定性与定量相结合的方法对我校各类人员的德才表现和工作实绩作出评价,为其晋升、聘任、奖惩提供依据。
卷内目录
编号:
2-3-82-6-20教师业绩考核
序号
文件材料题名
备注
01
**市**区职业教育与成人教育中心学期综合考核评比方案
02
**市**区职业教育与成人教育中心教师职务评审工作实施方案
03
《**中专教职工行为规范量化考核办法试行》
04
2013学年度教职工考核登记表
05
2014学年度教职工考核登记表
06
2015学年度教职工考核登记表
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
**市**区职业教育与成人教育中心德育评估自评表
2-4-11
评估标准
自评
自查
方法
得分
一级
指标
二、队伍建设(24分)
二级
指标
(四)培训工作(6分)
三级
指标
11、学校有德育队伍校本培训计划,做到年度有培训计划、有实施、有考核,有总结。
(2分)
查资料
2
材料说明
为提高班主任专业化水平,我校坚持开展班主任校本培训工作,制定德育队伍校本培训计划。
坚持落实,努力建设一支政治过硬,业务精湛的班主任队伍。
校本培训坚持校内骨干班主任经验交流的办法。
融会贯通。
收看李镇西、魏书生等教育家讲座视频。
通过校本培训,德育工作队伍的管理水平明显提高。
卷内目录
编号:
2-4-11德育队伍校本培训
序号
文件材料题名
备注
01
2015-2016学年度德育队伍校本培训方案
02
2014-2015学年度德育队伍校本培训计划、总结
03
2013-2014学年度德育队伍校本培训计划、总结
04
德育队伍交流方案、交流稿、照片
05
德育队伍校本培训教材《班主任工作指南》
06
德育队伍校本培训材料
07
班主任岗后培训考核证书
08
2014.1班主任校本培训心得体会、交流材料
09
2015.1班主任校本培训心得体会、交流材料
10
2016.1班主任校本培训心得体会、交流材料
11
《**区中小学班主任岗前岗后培训考试的通知》
12
2013\2014\2015年班主任岗前培训考试(样卷)
13
14
15
16
17
**市**区职业教育与成人教育中心德育评估自评表
2-4-12
评估标准
自评
自查
方法
得分
一级
指标
二、队伍建设(24分)
二级
指标
(四)培训工作(6分)
三级
指标
12、组织德育干部参加市、区有关培训。
(2分)
查资料
2
材料说明
德育管理干部是学校德育队伍的骨干力量,其专业能力发展对学校德育队伍建设具有示范性,起到引领作用。
为提高德育干部的管理水平,学校每年组织本校培训外,还组织相关干部队伍参加市级各类培训,从而努力建设一支政治过硬,业务精湛的德育工作队伍,并取得了相应的结业证书,学习过程中,参训人员亲耳聆听教育专家的讲座,领悟德育工作的精髓从而提高德育工作水平。
卷内目录
编号:
2-4-12德育干部校外培训
序号
文件材料题名
备注
01
培训人名单
02
班主任心理培训C级证书
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
**市**区职业教育与成人教育中心德育评估自评表
2-4-13
评估标准
自评
自查
方法
得分
一级
指标
二、队伍建设(24分)
二级
指标
(四)培训工作(6分)
三级
指标
13.落实班主任培训的有关要求。
查看培训证书等有关资料
2
材料说明
为全面提高班主任工作水平,我校除完成校本培训外,还定期组织优秀班主任参加各级培训。
参加区教育局组织的第二周期岗后培训,全体班主任积极参加,认真完成培训任务,全部合格。
为提高教师的心理健康教育工作水平,使每一个人都能成为心理健康教育工作者。
目前班主任均获得心理健康教育C类证书。
组织骨干教师参加市教委组织的骨干班主任研修班,班主任系列培训大大提高了班主任管理水平。
卷内目录
编号:
2-4-13班主任校外培训
序号
文件材料题名
备注
01
《市教委关于组织开展**市中等职业学校骨干班主任培训班的通知》
02
2015年中等职业学校骨干班主任研修班证书
03
2014年中等职业学校骨干班主任研修班证书
04
2013年中等职业学校骨干班主任研修班证书
05
班主任校本培训活动记录表
》
**市**区职业教育与成人教育中心德育评估自评表
2-5-14
评估标准
自评
自查
方法
得分
一级
指标
二、队伍建设(24分)
二级
指标
(五)德育课师资队伍建设(6分)
三级
指标
14.认真做好德育课教师的教学培训。
积极参加国家级、市级的有关培训。
(2分)
查看教师培训证书等有关资料
2
材料说明
学校始终把德育课教师的业务培训作为主要工作之一,不断提高教师的思想道德水平和业务水平。
为此学校专门制订了德育课教师的培训计划,采取听讲座,看视频等方式,拓宽教师眼界,还组织教师参加就业指导教师培训,为更好的指导学生树立正确的就业观和择业观提供了师资保证。
卷内目录
编号:
2-5-14
序号
文件材料题名
备注
01
2013、2014、2015、2016学年德育课教师培训计划
02
2013、2014、2015、2016学年德育课教师就业指导培训计划
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
**市**区职业教育与成人教育中心德育评估自评表
2-5-15
2-5-16
评估标准
自评
自查
方法
得分
一级
指标
二、队伍建设(2
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- 德育 评估 汇总表 手册