年级书法活动备课.docx
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年级书法活动备课.docx
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年级书法活动备课
阜康市天龙小学书法课程备课
教师:
李翠萍赵阳
年级:
六年级
2013年8月----2014年1月
书法课程进度计划
月份
周次
时间
活动内容
课时
备注
八月
1
8.26—8.30
第一课人字头
1
九月
2
9.2—9.6
第二课宝盖头
1
3
9.9—9.13
第三课常字头
1
4
9.16—9.20
第四课春字头
1
5
9.23—9.27
第五课雨字头
1
十月
6
9.30—10.4
国庆节放假
7
10.7—10.11
第六课草字头
1
8
10.14—10.18
第七,八课竹字头,爪字头
1
9
10.21—10.25
第九课综合练习
1
10
10.28—11.1
第十课口字底
1
十一月
11
11.4—11.8
第十一课木字头
1
12
11.11—11.15
第十二课土字底王字底
1
13
11.18—11.22
第十三课皿字底
1
14
11.25—11.29
第十四课巾字底
1
十二月
15
12.2—12.6
第十五课贝字头
1
16
12.9—12.13
第十六,十七课心字底四点底
1
17
12.16—12.20
综合练习
1
书法备课
时间
2013.8.30.
周次
第一周
课时
1课时
活动内容
第一课人字头
活动目标
1.了解上下结构的汉字构成特点及写法。
2.学习人字头的汉字写法并进行书写练习。
活动准备
学生准备毛笔,墨汁等书法用品。
过
程
一.了解上下结构的字
1.学生自读第一单元提示内容,思考:
上下结构的字有什么特点?
书写时应注意什么?
2.学生交流。
二.读第一课“人字头”
1.自读关于“人字头”介绍的一段话,说说人字头的结构特点及写法。
2.观察“舍”,“念”,“会”,“命”四个字的写法,看看有什么不同之处。
三.学习书法知识
1.文字源流:
观察“舍”的几种不同字体,了解其意义及引申义。
2.简介书法家王铎。
四.练习:
在书中第4页给两个部件加上“人字头”。
五.书法练习
在在《书法练习册》中练习书写人字头的字。
六.作业:
完成课后“每日一得”。
小
结
通过本课的教学及练习,同学们对于人字头的写法已经了解,但在练习中写得不规范,关键是学生在软笔书法方面,对汉字的基本笔画书写缺乏基础,所以,练习效果不够理想。
书法备课
时间
2013.9.6.
周次
第二周
课时
1课时
活动内容
第二课宝盖头
活动目标
1.了解宝盖头的结构特点及写法。
2.学习宝盖头的汉字写法并进行书写练习。
活动准备
学生准备毛笔,墨汁等书法用品。
过
程
一.了解宝盖头的特点及写法
1.自读关于“宝盖头”介绍的一段话,说说宝盖头的结构特点及写法。
2.观察“宫”,“容”,“究”,等字的写法,观察比较:
写法有什么不同之处。
三.学习书法知识
1.文字源流:
观察“穴”“宫”的几种不同字体,了解其意义及引申义。
2.简介书法家傅山。
四.练习:
在书中第4页给两个部件加上“宝盖头”。
五.书法练习
在在《书法练习册》中练习书写宝盖头的字。
六.作业:
完成课后“每日一得”。
小
结
在本课的教学中,同学们了解了宝盖头的写法并进行了练习,同时学习了一些书法知识。
虽然字写得不规范,但是经过讲解书写技巧,同学们知道了简单的运笔方法。
书法备课
时间
2013·9·13
周次
第三周
课时
1课时
活动内容
第三课常字头
活动目标
1·了解常字头的写法和常字头的汉字的结构特点。
2·练习书写常字头的汉字。
活动准备
学生准备毛笔和墨汁等书法用品。
过
程
一·了解常字头的特点及写法
1.自读关于“常字头”介绍的一段话,说说常字头的写法。
2.观察“常”,“堂”,“尝”等常字的头字的写法,观察比较,说说它们的结构特点。
三.学习书法知识
1.文字源流:
观察“常”字的几种不同字体,了解其意义及引申义。
2.简介书法家郑簠。
四.练习:
在书中第9页的三个部件加上“常字头”。
五.书法练习
在在《书法练习册》中练习书写常字头的字。
六.作业:
完成课后“每日一得”
小
结
在常字头的书写练习中,学生对这个字的结构把握不好,写得比较长,最关键是中间的“口”字写时不注意变形,而且对软笔书法的基本笔画书写还是不规范,把握不好书写的技巧。
书法备课
时间
2013·9·20
周次
第四周
课时
1课时
活动内容
第四课春字头
活动目标
1·了解春字头的写法和春字头的汉字的结构特点。
2·练习书写春字头的汉字。
活动准备
学生准备毛笔,墨汁等书法用品。
过
程
一·了解春字头的特点及写法
1.自读关于“春字头”介绍的一段话,说说春字头的写法。
2.观察“泰”,“奏”,“春”等常字的头字的写法并比较,说说它们的结构特点,明确在写法上的不同。
三.学习书法知识
1.文字源流:
(1)观察“春”字的几种不同字体,了解其意义及引申义。
(2)观察字形,了解“春字头”的来源。
2.简介书法家朱耷。
四.练习:
在书中第12页的“日”“禾”两个部件加上“春字头”。
五·书法练习
在《书法练习册》中练习书写春字头的字。
六.作业:
完成课后“每日一得”。
小
结
书法备课
时间
2013·9·27
周次
第五周
课时
1课时
活动内容
第五课雨字头
活动目标
1·了解雨字头变形的写法和雨字头的汉字的结构特点。
2·练习书写春雨字头的汉字。
活动准备
学生准备毛笔,墨汁等书法用品。
过
程
一·了解雨字头的特点及写法
1.自读关于“春字头”介绍的一段话,说说春字头的写法,了解雨字头的变形写法。
。
2.观察“霊”,“露”,“霄”字的头字的写法并比较,说说它们的结构特点及在写法上的不同。
强调:
“雨”做部首时变形写法。
三.学习书法知识
1.文字源流:
观察“雨”字的几种不同字体,了解其意义及引申义。
2.简介书法家刘墉。
四.练习:
在书中第12页的“林”“彐”两个部件加上“雨字头”。
五·书法练习
在《书法练习册》中练习书写春字头的字。
六.作业:
完成课后“每日一得”。
小
结
书法备课
时间
2013·10·11
周次
第七周
课时
1课时
活动内容
第六课草字头
活动目标
活动准备
过
程
小
结
书法备课
时间
2013·10·18
周次
第八周
课时
1课时
活动内容
第七,八课竹字头,爪子头
活动目标
活动准备
过
程
小
结
书法备课
时间
2013·10·25
周次
第九周
课时
1课时
活动内容
第九周综合练习——万象更新
活动目标
活动准备
过
程
小
结
书法备课
时间
2013·11·1
周次
第十周
课时
1课时
活动内容
第十课口子底
活动目标
活动准备
过
程
小
结
书法备课
时间
2013·11·8
周次
第十一周
课时
1课时
活动内容
第十二课木子底,王子底
活动目标
活动准备
过
程
小
结
书法备课
时间
2013·11·15
周次
第十三周
课时
1课时
活动内容
第十三课皿字底
活动目标
活动准备
过
程
小
结
书法备课
时间
2013·11·22
周次
第十四周
课时
1课时
活动内容
第十四课巾字底
活动目标
活动准备
过
程
小
结
书法备课
时间
2013·11·29
周次
第十五周
课时
1课时
活动内容
第十五课贝子底
活动目标
活动准备
过
程
小
结
书法备课
时间
2013·12·6
周次
第十六周
课时
1课时
活动内容
第十六,十七课心字底四点底
活动目标
活动准备
过
程
小
结
书法备课
时间
2013·12·13
周次
第十七周
课时
1课时
活动内容
第十七课综合练习——实事求是
活动目标
活动准备
过
程
小
结
书法备课
时间
周次
课时
活动内容
活动目标
活动准备
过
程
小
结
书法作品
收集本学期学生最优秀的书法的作品附后
书法小结
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 年级 书法 活动 备课