数学北师大版七年级上册教学计划.docx

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数学北师大版七年级上册教学计划

第一课责任与角色同在

责任

1.责任：

一个人应当做的事情或不应该做某些事情就是责任。

2.责任产生于社会关系之中的相互承诺。

责任与角色

1.身份不同，负有不同的责任。

2.对自己负责，也就是对他人负责、对社会负责。

我们每个人都应该具有责任感。

不言代价与回报

1.社会责任感的集中表现是什么？

不言代价与回报地履行责任的奉献精神，是社会责任感的集中表现。

2.有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。

3.有许多人不言代价与回报地履行社会责任，我们应该怎样评价他们以及他们的行为？

在我们的周围，有许许多多的人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报。

正因为他们在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。

这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

第二课在承担责任中成长

集体与个人

集体与个人：

个人与集体相互依存

个人利益与集体利益相互联系

个人应该关心和维护集体利益

承担社会责任

1.当国家的尊严受到侵犯时，作为公民应该履行的责任？

当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。

2.当国家处在困难时刻，公民应该怎样做？

当国家处在困难时刻，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

3.参加公益活动对我们自身的意义？

在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

4.我们要积极参加服务社会的活动。

做负责任公民

1.一个负责任公民的最重要表现：

信守承诺勇担过错自觉承担责任

2.我们要做到自觉承担责任。

第三课认清基本国情

社会主义初级阶段

1.社会主义初级阶段需要多长时间？

社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。

2.社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总依据。

3.在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是什么？

　社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4.立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

5.社会主义初级阶段的表现如何？

　从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于并将长期处于初级阶段。

世界舞台上的中国

1.中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

2.我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

党的基本路线

1.社会主义初级阶段的基本路线的核心内容？

“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。

2.以经济建设为中心的含义？

就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

3.以经济建设为中心的地位或重要性？

（为什么要以经济建设为中心？

）

以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

4.四项基本原则的内容？

坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

5.四项基本原则的地位或重要性？

（为什么要坚持四项基本原则不动摇？

）

四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

6.在整个社会主义初级阶段，坚持党的基本路线不动摇。

7.我国的基本国情：

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

改革开放

1.理解改革开放以来建设中国特色社会主义的伟大实践取得的成就：

改革开放以来，我国人民得到的实惠越来越多，社会长期保持安定团结、政通人和的大好局面，综合国力大幅度提升，民族凝聚力大大增强，国际影响力显著增强，中国特色社会主义显示了强大的生命力。

2.改革开放的地位或重要性？

（为什么要坚持改革开放不动摇？

）

改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

3.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

民族团结

1.作为我国的一项基本政治制度，民族区域自治制度符合我国国情，体现了各民族的根本利益。

2.载入宪法和法律的处理民族关系的原则：

民族平等、团结和共同繁荣。

3.促进民族团结进步，是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务。

4.怎样自觉维护民族团结？

尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

祖国统一

1.为什么要实现祖国的完全统一？

实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。

2.为了完成祖国统一大业，党和国家制定的基本方针：

一国两制（或“一个国家、两种制度”，或“和平统一，一国两制）。

3.香港和澳门回归祖国以来，“一国两制”的实践日益丰富。

事实证明，“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。

“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。

4.一个中国原则的地位（为什么坚持一个中国原则）

坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。

5.两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。

第四课了解基本国策与发展战略

对外开放的基本国策

1.我国的对外开放表现在哪些方面？

我国的对外开放是对世界上所有国家的开放，经济、政治、文化等各个方面都开放。

2.实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

计划生育的基本国策

1.在社会主义初级阶段我国人口方面的重要国情是什么？

我国是世界上人口最多的国家。

2.我国人口现状的基本特点？

　人口基数大；新增人口多；人口素质偏低。

3.除基本特点之外，我国人口现状的其他特点？

农村人口多；人口老龄化速度加快；人口分布不平衡；男女性别比失衡等。

4.针对人口问题，从我国社会主义初级阶段国情出发制定的基本国策？

计划生育的基本国策。

5.实行计划生育的目的？

　控制人口数量，提高人口素质。

6.人口过多过快增长给我国带来的影响？

人口过多过快增长直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。

7.我国要毫不动摇地坚持计划生育的基本国策

保护环境的基本国策

1.目前我国环境问题的主要表现。

2.面对严峻的环境形势我国必须采取什么基本国策？

坚持节约资源和保护环境的基本国策。

3.长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。

4.面对严峻的环境形势，我们应该增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策。

实施可持续发展的战略

1.我国自然资源现状？

自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大，总体上资源紧缺；长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

2.20世纪90年代以来，面对世界人口、资源和环境问题，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。

3.可持续发展战略的含义？

可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

4.可持续发展的要求？

人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

5.面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略。

实施科教兴国战略

1.当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。

2.我国的科学技术发展水平如何？

　在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。

但是，从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

3.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

4.教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。

5.在现代化建设中必须始终坚持教育优先发展的战略地位。

6.迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。

7.中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。

8.实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。

9.科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。

第五课中华文化与民族精神

中华文化

1.中华文化源远流长、博大精深。

2.中华文化的影响。

3.中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承的美德。

民族精神

1.民族精神是民族文化的精髓。

2.中华民族的民族精神的内容有哪些？

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

民族精神的丰富和发展

1.中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。

2.新中国成立后形成了大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、劳模精神等，都是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。

（抗洪精神、抗震救灾精神、抗击冰雪精神、奥运精神等）

民族精神的作用

1.一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。

2.伟大的民族精神在中华民族的历史发展中起到什么作用？

中华民族历经无数考验，伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

民族精神的传承

1.民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

2.青少年有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

第六课参与政治生活

人民当家作主

1.在我国，人民当家作主，人民行使管理国家权力。

2.人民行使当家作主的权力机关：

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

3.人民代表大会制度，是保证人民当家作主的根本政治制度。

全国人民代表大会

1.我国的最高国家权力机关?

全国人民代表大会。

2.全国人民代表大会的地位?

全国人民代表大会地位最高，权力最大。

3.全国人民代表大会与其他中央国家机关的关系?

　其他中央国家机关都由它产生、对它负责，并受它监督。

国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。

4.全国人民代表大会的主要职权?

　修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。

依法治国

1.依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。

2.依法治国，就要坚持法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

3.怎样理解一切国家机关都必须依法行使职权？

我国是一个法治国家，一切国家机关（都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关）都必须依法行使职权。

4.生活在法治国家里，政府及其工作人员要依法行政。

5.建设法治国家对公民的要求是什么？

生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

宪法的地位

1.宪法在国家法律体系中的地位：

宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

2.宪法是其他法律的立法基础和立法依据。

普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。

3.宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。

4.宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

5.同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。

6.宪法是国家的根本大法、治国安邦的总章程。

7.宪法是实行依法治国的根本依据。

宪法的内容

1.我国的根本制度是什么？

社会主义制度。

2.我国的国家性质是什么?

工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

3.我国现行宪法由哪几部分构成？

序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。

4.我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。

公民的政治权利

1.公民的政治权利：

是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。

2.我国公民享有广泛的政治权利。

我们要关心国家大事，积极参与政治生活，行使建议权和监督权。

建议权、监督权

1.公民行使建议权、监督权的渠道：

公民可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；还可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督；等等。

2.正确行使监督权等政治权利应注意的问题是什么？

要在法律允许的范围内正确行使。

应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。

维护国家安全

1.维护国家安全是每一个公民应尽的义务。

2.保守国家秘密是每一个公民应尽的义务。

3.没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。

4.树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务。

第七课关注经济发展

社会主义经济制度

1.我国社会主义经济制度的基础是什么？

公有制。

2.我国社会主义初级阶段的基本经济制度：

公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

3.确立社会主义初级阶段的基本经济制度是由什么决定的？

是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。

公有制经济

1.公有制经济包括哪些经济成分？

公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分

2.对待公有制经济的态度：

　毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

3.国有经济在国民经济发展中的地位和作用是怎样的？

　在我国，国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

非公有制经济

1.非公有制经济的地位和作用：

个体经济、私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。

2.对待非公有制经济的态度：

毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济。

“三步走”战略目标

1.我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么？

　第一步，从1981年至1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题;第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

2.我国人民生活水平总体上达到小康是在哪一年、哪一战略目标实现之后达到的？

至20世纪末，我们实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。

3.在新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

分配制度

1.发展中国特色社会主义经济，必须坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

2.我国现阶段的分配制度：

坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

3.实行社会主义初级阶段的分配制度应注意哪些问题？

　在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。

根本原则

1.共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。

2.怎样才能逐步实现共同富裕？

实现共同富裕是一个过程。

只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

3.改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。

合理消费

1.中学生参与社会经济生活，主要表现于日常的消费和理财。

2.中学生应当树立正确的消费观念。

第八课投身于精神文明建设

精神文明创建活动

1.精神文明创建活动是加强社会主义先进文化建设的有效形式。

2.精神文明创建活动的作用：

丰富多彩的精神文明创建活动，丰富了广大人民群众的精神文化生活，促进了经济与社会协调发展，对中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。

3.社会是我们共同的家，让我们一起行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。

社会主义精神文明建设

1.在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

2.社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。

3.发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。

4.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

5.社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：

一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。

6.加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

7.社会主义精神文明建设的根本任务是什么？

社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

8.我国公民的基本道德规范是什么？

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

第九课实现我们的共同理想

最高理想

1.我们的最高理想是什么？

实现共产主义。

2.共产主义社会有哪些特点？

共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。

共同理想

现阶段我国各族人民的共同理想是什么？

　在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

小康社会

1.现阶段我国的小康水平处于何种程度？

我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

2.党的十八大根据我国经济社会发展实际，提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。

和谐社会

1.党从中国特色社会主义事业总体布局出发提出的重大战略任务是什么？

构建社会主义和谐社会。

2.我们要建设的社会主义和谐社会的具体要求是什么？

（社会主义和谐社会的基本特征？

）

我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

3.和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。

4.中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业。

党的十八大提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的总体布局。

艰苦创业

1.艰苦奋斗精神的集中表现？

　艰苦奋斗集中表现为创业精神。

2.在中国特色社会主义现代化建设的新时期，艰苦奋斗精神在各行各业的劳动者身上继续发扬光大。

3.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。

第十课选择希望的人生

理想

1.人生需要理想。

2.怎样才能实现理想？

实现理想，需要对人生作出规划；要根据实际情况对自己的理想适当进行调整；通向理想的道路只有一条，就是脚踏实地、全力以赴。

学习压力

1.学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。

2.对待学习压力的正确态度是怎样的？

了解学习压力，不是要消除学习生活中的压力，而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。

终身学习

1.21世纪对我们的哪些素质提出了更高更新的要求？

（1）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。

（2）社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。

（3）我们要树立终身学习的观念，具备终身学习的能力。

2.终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。

3.终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。

七年级上册

第九课保护自我

1.青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，面对不法侵害，要提高自我保护意识。

2.面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧，迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。

3.我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。

第八课法律护我成长

特殊的保护特殊的爱

1.党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，专门保护我们的合法权益。

2.未成年人保护法中的家庭保护，使未成年人的合法权益免受来自家庭的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。

3.学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。

善用法律保护自己

1.当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。

2.当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。

同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

3.违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。

我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。

八年级上册

第五课多元文化“地球村”

1.世界文化丰富多彩。

面对文化差异，我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。

2.尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。

3.我们要以开放的心态尊重不同的文化，还有宣传、弘扬我们的民族文化，做一名友好往来的使者。

第六课网络交往新空间

1.网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。

2.我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。

3.作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

4.网络交往要遵守道德。

网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康网络环境的责任。

5.上网更要遵守法律。

第十课诚信做人到永远

1.对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。

2.承诺是一件严肃的事情。

轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。

3.诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。

4.坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。

5.我们对诚信的理解应与具体的情景结合起来，在现实生活中作出诚信的选择。

6.从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。

诚信的核心是善。

八年级下册

第一课国家的主人广泛的权利

1.宪法是公民基本权利的确认书和保证书。

我国的普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。

2.我国宪法规定的公民基本权利可以分为以下几类：

（一）平等权；

（二）政治权利和自由；（三）宗教信仰自由；（四）人身自由权利；（五）对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；（六）社会经济权利；（七）教育、科学、文化权利和自由；（八）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；（九）华侨、归侨和侨眷