英语人教新目标七年级上册重点知识总结.docx
- 文档编号:8694021
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:53.41KB
英语人教新目标七年级上册重点知识总结.docx
《英语人教新目标七年级上册重点知识总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语人教新目标七年级上册重点知识总结.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
英语人教新目标七年级上册重点知识总结
【英语】人教新目标:
七年级上册重点知识总结
七年级上册知识总结
1.巧学a和an
a和an很相像
(1),两者用法不一样:
辅音单数a提前,元音单数an优先
(2)。
代在名前来相伴,a和an看不见(3)。
注解:
(1)a和an均为不定冠词,用于单数可数名词前,强调其类别,表泛指的“一(个、块、只)……”
(2)a用于辅音音素(而不是辅音字母)开头的单数可数名词前,an用于元音音素(而不是元音字母)开头的单数可数名词前。
(3)如单数可数名词前有this、that、my等代词修饰时,则不再使用a或an。
快速选择
1.Thisis___bag.
A.my B.my a C.amy
2.Thisisn’t___Japanesemap.
Thatis___Englishmap.
A.a;a B.an;an C.a;an
2.This和that用法归纳
This和that是英语中两个最基本、最常用的指示代词,它们的区别是:
1.当涉及辨认近物和远物时用this和that加以区分,如:
Thisisabook.这是一本书。
(指近处物品)
Thatisacar.那是一辆小汽车。
(指远处物品)
---Whatisthat?
那是什么?
(问远处物品)
---Itisajeep.它是一辆吉普车。
2.介绍放在一起的两样东西时,先介绍的用this,后介绍的用that。
如:
Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔,那是一支铅笔。
3.把某人介绍给第三者时,常使用“Thisis…”这一句型,其中This不能换成He或She。
如:
Jim,thisismyteacher,Mr.Black.吉姆,这是我的老师,布莱克先生。
4.打电话,向对方介绍自己时要用“Thisis…”。
询问或确认对方是哪一位时,可以说“Who'sthat?
”(你是谁?
)或“Isthat…?
”。
如:
---ThisisKate,who'sthat?
我是凯特,你是谁?
---ThisisJim.我是吉姆。
总之,打电话时习惯用this指代自己,用that指代对方
3.巧记地点介词
学过的表示地点的介词有很多个。
如图所示:
下面的顺口溜可以帮助你记忆。
in在里面on在上,by和beside在近旁;
above表示在上方,below恰好为反向。
若表正上用over,under表示正下方;
infrontof意在前,反意behind在后面。
若在某时某地点,自然要把at选;
从里穿过用through,表面通过用across;
进到里面用into,落到上面用onto。
from表示来何方,to和towards表朝向。
小小介词能耐大,留心使用细观察,
固定搭配嘴上挂,反复实践掌握它。
4.图示法学方位介词
1.on在某物的上面,但两者互相接触。
如:
ThemapofChinaisonthewall.
2.under表示在某物垂直的正下方,两者之间不接触。
如:
Myshoesareunderthebed.
3.behind在某物体的后面。
如:
Theriverisbehindourhouse.
4.infrontof在……的前面,正好与behind相反。
如:
Therearesomebigtreesinfrontofourclassroom.我们教室前面有几棵大树。
5.in表示“在……内部,在……里面”的意思。
如:
Thecatisinthebox.
6.right在……的右边。
如:
Kateisonmyright.凯特在我右边。
7.left在……的左边,与right相反。
如:
IamonTom'sleft.我在汤姆的左边。
8.near表示在某物体的附近,意为“接近;靠近”。
如:
Theballisnearthedoor.
9.above表示在某物的斜上方。
如:
Thelightsareabovemydesk.灯在我课桌的斜上方。
10.over表示在某物垂直的正上方,与under互为反义词。
如:
Thereisabridgeovertheriver.河上有座桥。
Thelightisovermydesk.那灯在我课桌的正上方。
4.学会用英语购物
如果你在讲英语国家的商店购物,则一定要掌握好用英语购物的用语,下面是一些在购物时常用的购物用语,一起来学学吧!
一、售货员招呼顾客:
在讲英语国家的商店里,售货员见到顾客时常说:
1.MayIhelpyou?
您买东西吗?
2.CanIhelpyou?
/WhatcanIdoforyou?
您想买什么?
一般不说:
Whatdoyouwant?
因为这样问显得无礼。
二、顾客告诉售货员想买什么:
(1)如果顾客需要购物可以说:
1.Iamlookingforaredcoat.我想买一件红衣服。
2.Iwanttogetapairofsunglasses.我想买一副太阳镜。
3.I'dliketohaveapairofblacktrousers.我想买条黑裤子。
4.Canyoushowmeashirt?
可以把衬衫给我看看吗?
5.CouldIhavealookatthatblouse?
我可以看看那件女式衫衣吗?
(2)如果你只想逛商店可以说:
No,thanks.I'mjustlookingaround./Justhavealook.不,谢谢了。
我只是随便看看而已。
三、询问顾客想买的商品的特征时可以说:
1.Whatcolourdoyouwant?
/Whatcolour,please?
你要什么颜色的?
2.Whatsizedoyouwant?
/Whatsize,please?
你要什么尺码的?
3.Whatkinddoyouwant?
/Whatkind,please?
你要哪一种?
四、售货员向顾客推荐商品:
1.Whataboutthegreenone?
那件绿色的怎么样?
2.Thecoatisniceandwarm.这件衣服很暖和。
3.Thetrousersarethefashionnow.这种裤子现在正流行。
4.Howdoyoulikethispattern?
你觉得这种款式怎么样?
5.Howaboutthecolour?
这颜色怎么样?
五、顾客询问价格:
1.Howmuchisit?
它要多少钱?
2.Howmucharethesethings?
这些东西多少钱?
3.Howmuchdoesitcometo?
一共多少钱?
4.What'sthepriceofit?
这个多少钱?
5.Howmuch,please?
请问要多少钱?
六、买卖达成:
顾客中意某一件东西后想买下某物时说:
I'llhave/takeit.(我要买这个。
)而较少说:
I'llbuyit.
七、付钱:
Here'sthemoney.来,付钱。
当顾客购物付款后,售货员或收款员通常要向顾客致谢说:
Thankyou.
desk.那灯在我课桌的正上方。
5.一般现在时与现在进行时之对比
1)Heworkshard.(强调始终如一)Heisworkinghard.(强调现在)
2)Whatdoyoudo?
(干什么工作的)Whatareyoudoing?
(在干什么)
3)Herecomesthebus!
(表高兴和欣慰)
Thebusiscoming.(汽车到来的情景)
4)Iforgethimname.I'mforgettinghisname.(差点把他的名字忘了)
5)Youdon'teatmuch.(强调胃口不大)
You'renoteatingmuch.(你怎么不吃呀)
6)Thematchstartsat7o'clock.(比较固定,不宜改变)
Thematchisstartingat7o'clock.(可以改变)
7)Tomalwayscomeslate.Tomisalwayscominglate.(表示不满,责备)
8)Tomgoestocollegenow.
Tomisgoingtocollegenow.(这两句区别不大,后者更生动)
9)Itellyou.(我可以告诉你)
I'mtellingyou.(我告诉你吧,有感情色彩)
10)Healwayssleepsintheafternoon.
Heisalwayssleepingintheafternoon.(后者意味着整个下午都睡掉了)
11)Iexpectyoutophoneme.(几乎等于命令)
I'mexpectingyoutophoneme.(婉转)
12)Whatdoyousay?
Whatareyousaying?
(你说些什么呀,表说话人惊讶,不满)
Ifindthatthebookistoodifficultforme.(强调结果)I'mfindingthatthebookistoodifficultforme.(强调过程,逐渐感到)
13)Applescostmorethesedays.(强调事实)
Applesarecostingmorethesedays.(越来越贵)
14)Healwaysthinksofothers.
He'salwaysthinkingofothers.(表示赞扬)
15)WheneverIseehim,heargueswithsomebody.(强调两个动作有先后)WheneverIseehim,Heisarguingwithsomebody.(强调两个动作同时进行)
16)Ihopeyou'llgiveussomeadvice.
I'mhopingyou'llgiveussomeadvice.(表示语气婉转)
17)Imustgo.(我应该去)Imustbegoing.(我该走了)
18)Wecandiscussthiswhileweeat.(说话是没用餐)
Wecandiscussthiswhileweareeating.(进餐已开始)
人教新目标英语:
七年级上册期中复习语法篇
期中复习语法篇
【教学目标】
一、代词
二、名词所有格
三、be动词,实义动词及情态动词用法和区分
四、非谓语动词的用法
【知识梳理】
一、代词(pron.)
第一人称单数
第二人称
单数和复数
第三人称单数(三单)
第一人称复数
第三人称复数
人称代词
我
你/你们
他
她
它
我们
他们
主格
I
you
he
she
it
we
they
宾格
me
you
him
her
it
us
them
物主代词
我的
你的/你们的
他的
她的
它的
我们的
他们的
形容词性
my
your
his
her
its
our
their
名词性
mine
yours
his
hers
its
ours
theirs
注:
使用口诀:
表示人用人称代词
后有名词用形容词性物主代词
后无名词,表示“xxx的”用名词性物主代词
形容词性物主代词+名词=名词性物主代词
二、名词的格
(1)有生命的东西的名词所有格:
单数后加’s如:
Lucy’srulermyfather’sshirt
以s结尾的复数名词后加’如:
hisfriends’bags
不以s结尾的复数后加’s如:
children’sshoes
并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有,
如:
TomandMike’scar汤姆和迈克共有的小汽车
要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’s
Tom’sandMike’scars汤姆和麦克各自的小汽车
(2)表示无生命东西的名词通常用“of+名词”来表示所有关系:
如:
apictureoftheclassroomamapofChina
三、动词复习(v.)
(一)一般现在时
1、be动词的一般现在时
be动词要根据句中主语的人称和数而变化。
它有三种形式:
am,is,are
am跟在I后面,is跟单数主语,are跟复数主语及单数you后面。
我(I)用am,你(you)用are,is连着她(she)他(he)它(it),单数is复数are
如:
Iamateacher.
Mybrotherisatschool.
LucyandLilyareinClassOne,GradeTwo.
Youareagoodboy.
2、实义动词的一般现在时
一个动作经常反复地发生,就用一般现在时。
第三人称单数(he,she,it,Tom等)作主语,谓语动词要加″s″或″es″,这种动词形式简称为单三动,记住:
单三人称单三动,其它人称用原型。
如:
Theygetupatsixo’clock.
Hegoestoschoolatseven-thirty.
附:
动词第三人称单数的构成规则
1)一般情况下加sget—getslike---likes
2)以s,x,ch,sh,o结尾的加es:
watch---watchesgo---goesdo---does
3)以辅音字母加y结尾的,改y为i,加escarry---carries
特殊:
have---has
(二)情态动词can
情态动词(can,may,must)后动词用原形。
如:
Icanplaytheguitar.Hecanplaytheviolin.
(三)几个动词的用法:
1、let后用动词原形Let’splaysoccer.
2、like及介词后动词用ing形式
3、如:
begoodatswimming,helpkidswithsinging,
likeplayingbasketball,Whataboutplayingtennis?
4、want/need加to再加原形
5、help+人+动词原形help+sb.
6、+withsth./doingsth.
7、ask+人+to+动词原形asksb.todosth.
附:
各单元高频考点
StarterUnits
问候语的答语
(1)—Hello/Hi,XiaoWang!
你好,小王!
—Hello/Hi,Tingting!
你好,婷婷!
(2)—Goodmorning/afternoon/evening/night,Kate.凯特,早上/下午/晚上好/晚安!
(3)—Goodmorning/afternoon/evening/night,Lucy.露西,早上/下午/晚上好/晚安!
(4)—Howdoyoudo?
你好!
—Howdoyoudo?
你好!
(5)—Howareyou,Jenny?
珍妮,你好!
—Fine,thankyou.Andyou?
很好,谢谢。
你呢?
—I’mfine,too.Thanks.我也很好。
谢谢。
UnitOne
1.What’syourname/yourfirstname/yourlastname?
你的名字/你的名/你的姓是什么?
(1)直接写名字/名/姓。
(2)Myname/Myfirstname/Mylastnameis…
(3)I’m+名字/Miss/Mr/Mrs/Ms+姓。
2.中英文名字差别
中文名字:
lastname+firstname
英文名字:
firstname+lastname
UnitTwo&UnitThree
1.物主代词(略)
2.人称代词(略)
3.thankinterj.&v.感谢;谢谢
Thanksfor/Thankyoufordoingsth.因做某事而感谢……
Thanksforhelpingme.谢谢帮助了我。
Thankyouforinvitingme.谢谢你邀请我。
4.helpv.&n.帮助;援助
(1)helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
(2)helpsb.withsth.帮助某人某事
(3)helponeselfto…随便吃点……
5.askv.询问;问
(1)asksb.(not)todosth.让某人(不)做某事
(2)asksb.forsth.向某人要某物
6.someadj.一些;某些pron.有些;有的
(1)some常用在肯定句中,在否定句和疑问句中用any。
(2)但在表示请求,希望得到对方的肯定回答的否定句和疑问句中,也用some。
UnitFour
1.对地点进行提问的句型:
Whereis/are+…?
【考点1】
当询问的物品数量为单数时,其前的be动词应使用is。
Whereis可缩写为Where’s。
【例句】
Whereismypen?
我的钢笔在哪儿呢?
—Where’smybaseball?
我的棒球在哪儿呢?
—It’sinthebag.在书包里。
【考点2】
当所询问的物品为复数时,其前的be动词使用are。
Whereare一般不可缩写。
【例句】
—Wherearemybooks?
我的书在哪儿?
—They’reonthesofa.在沙发上。
【考点3】
where还可以用于询问某人、某地在哪儿。
【例句】
—WhereisBen?
本在哪儿呢?
—Heisintheclassroom.他在教室里。
—Where’sBeijing?
北京在哪儿?
—It’sinChina.在中国。
【考题链接】
对划线部分进行提问
Yourclassmatesareintheclassroom.
___________areyourclassmates?
2.thinkv.认为;想;思考
【考点】
think后面可以接从句,表示否定意义时,通常作否定转移:
把think变为否定形式,从句保持肯定形式不变。
【例句】
Idon’tthinkthisbookishis.我认为这本书不是他的。
【考题链接】
翻译
我认为我的钥匙没在我的书包里。
I____________thinkmykeys___________inmyschoolbag.
【特色讲解】
一、用动词的适当形式填空
Jim’sfather (work)inabank.He(go)toworkbybuseverymorning,sometimeshe (ride)hisbike.Buthe (be)neverlateforwork.He(work)veryhard.
Jim (like)hisfatherverymuch.Theyoften(play)badminton(羽毛球)infrontoftheirhouse,sometimesthey(play)tabletennisinJim’sschool.
Jim (like)totalkwithhisfather.Hisfather(like)tohearJimtalkingabouthisfriendsandhisschool.OnSaturdayorSunday,theyoften(play)onthecomputer.Jim (have)manycomputergames.Buthedoesn’t (play)themeveryday.Healso(work)hardathislessons.
二、用所给词的适当形式填空,完成下列句子或对话。
1.—Where’s_______(she)book?
—Sorry,it’sin______(I)schoolbag.
2.—Isthatblueskirt______(you)?
—No,itisn’t.______(I)isgreen.
3.Ihaveacat._______(it)nameisMimi.
4.Thisis______(we)school.It’sverybig.
5.—Ifindabookintheclassroom.Isityours,Linda?
—No,maybeitisBob’s.Look,_______(he)nameisonit.
【当堂练习】
基础演练
1、单项选择
1.Hedrinkswatereveryday.
A.
alot
B.
lotof
C.
lot
D.
lotsof
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 新目标 年级 上册 重点 知识 总结