初二物理物态变化总结加经典例题加课后作业强烈推荐.docx
- 文档编号:8692577
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:631.94KB
初二物理物态变化总结加经典例题加课后作业强烈推荐.docx
《初二物理物态变化总结加经典例题加课后作业强烈推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二物理物态变化总结加经典例题加课后作业强烈推荐.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初二物理物态变化总结加经典例题加课后作业强烈推荐
误会
某日,张三在山间小路开车,正当他悠哉地欣赏美丽风景时,突然迎面开来一辆货车,而且满囗黑牙的司机还摇下窗户对他大骂一声:
“猪”。
张三越想越纳闷,也越想越气,於是他也摇下车窗回头大骂:
“你才是猪!
”
刚骂完,他便迎头撞上一群过马路的猪。
(不要错误的诠释别人的好意,那只会让自己吃亏,并且使别人受辱。
在不明所以之前,先学会按捺情绪,耐心观察,以免事后生发悔意。
)
第六讲物态变化
一、旧知复习
1.声音的产生:
由物体而发生,
停止,发声停止。
2.发声的音叉在振动,虽然
我们看不见,但可以通过观察
去了解,这种
研究方法称为:
3.声音以的形式传播,
声音能使蜡烛烛焰摇晃,声音能粉碎小石头
说明声音具有
4.当我们将瓶中的气体抽出后,我们
发现手机仍在振动,但却听不到声音
说明了:
(1)
(2)
5.通常情况下,声音在空气中的传播速度约为。
声音在金属中和液体中的传播速度
比它在固体和液体中的要。
在装满水的长铁管一端敲击一下,在较远处的另一端听到了三次响声,为什么?
,首先听到的声音是从中传来.
(3)音色与发声体的材料和结构有关。
音色不同,声波的
也不同。
6.声音的三个特征:
(2)音调表示声音的是由
声源振动的决定的。
(1)响度表示声音的,是由声源振动的决定的。
7.令人厌烦的噪声
(1)噪声和乐音的区别:
乐音的波形是的。
噪声的波形是的。
在有些情况下,乐音也有可能是噪声,请举例:
(2)噪声的级别和危害:
人们用(符号)为单位来表示声音的强弱。
(3)噪声的控制
8.人耳听不见的声音
(1)阅读图并回答问题
物理上把频率范围在Hz至Hz之间的声波叫做可听声。
频率高于Hz的声波叫做超声波。
频率低于Hz的声波叫做次声波。
(2)超声波的应用
声呐:
超声波好,在水中传播距离远。
超声波清洗器:
超声波具有
超声波速度测定仪:
超声波的效应
B超:
超声波能够
【巩固训练】:
二、新课讲解
1、温度定义:
温度表示物体的冷热程度。
单位:
1
国际单位制中采用热力学温度。
2常用单位是摄氏度(℃)规定:
在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做:
零下3摄氏度或负3摄氏度
3换算关系T=t+273K
【例1】下列温度最接近23℃的是()
A.人体的正常温度B.北方冬季的平均气温
C.冰水混合物的温度D.让人感觉温暖、舒适的房间温度
2、测量——温度计(常用液体温度计)
①温度计构造:
下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理:
利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较:
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
测物体温度
测室温
测体温
量程
-20℃~110℃
-30℃~50℃
35℃~42℃
分度值
1℃
1℃
0.1℃
所用液体
水银煤油(红)
酒精(红)
水银
特殊构造
玻璃泡上方有缩口
使用方法
使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数
使用前甩可离开人体读数
【例2】图为寒暑表和体温计的一部分,其中_____图为体温计,其示数为________℃。
寒暑表乙的示数是_______℃、丙的示数是_______℃。
3、常用温度计的使用方法:
使用前:
1)观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;
2)并认清温度计的分度值,以便准确读数。
3)使用时:
温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;
4)温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;
5)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
【例3】温度计的使用方法:
⑴测量前,观察所要使用的温度计,了解它的_____和 _____;⑵测量时应使温度计的玻璃泡 _______;⑶待温度计的示数_____后再读数,读数时温度计仍须 _____________; ⑷读数时,视线要 ___________。
如图所示是小明正在用温度计测量水的温度的情景,请指出他的做法中的错误之处:
一是__________________________; 二是_____________________________。
【例4】:
医生测一病人的体温为39℃,如果他不甩就给下一个人测,结果可能是多少℃?
练习1:
◇温度计的玻璃泡要做大目的是:
,上面的玻璃管做细的目的是:
,两项措施的共同目的是:
。
练习2:
在“观察水的沸腾”实验中
(1)如图,是某同学选用温度计测小烧杯中
水的初温的操作图。
A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度。
①A图中操作的错误是:
温度计的玻璃泡碰到了容器底
②B图读数中的错误是:
读数时温度计的玻璃没有继续留在被测液体中
③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水实际温度是30OC
练习3在28℃的室内,将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出,它的示数将()
A、下降B、上升C、先下降后上升D、先上升后下降
4、物态变化
1、物态:
物质的聚集状态叫做物态
2、物态:
固体、液体、气态
3、物态变化:
物质各种状态间的变化叫做物态变化
【例5】想一想,下列情景中那些属于物态变化
玻
A.璃杯被打碎了B.铁钉在炉火中烧红了C.冬天里冰冻的衣服也会干D.阳光下小雪人“流汗”减肥了
D.冬天河流结冰
【例6】将冰、水组成的混合物放在0℃的房间内,经过足够
长的时间,观察到的物态变化是()
A.水全部结成冰 B.冰全部化为水
C.水不结成冰,冰也不化为水D.以上三种情况都有可能
5、熔化和凝固:
1、物质从变为叫熔化,熔化时要热;从变为叫凝固,凝固时要热;熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;
2、晶体都有一定,而非晶体没有。
晶体熔化的两个必要条件:
一是达到,二是要继续热,但温度;同样凝固时要热,但温度;
【例7】:
如图2一1所示,是海波的熔化图象,根据该图象能
够获得合理的信息有:
信息一:
海波的初温为25℃;
信息二:
________________________;
信息三:
________________________.
6、凝固
(1)晶体熔液凝固的特点:
不断、温度;非晶体熔液凝固的特点:
不断、温度。
(2)晶体熔液凝固的条件:
温度;
(2)热量。
(3)同物质的熔点和相同;
4、晶体的熔化、凝固曲线:
(1)AB段物质为态,热,温度;
(2)B 点为固态,物质温度达到熔点(50℃),开始熔化;
(3)BC段为状态,热,温度;
(4)C点为液态,温度仍为 50℃,物体刚好熔化完毕;
(5)CD为态,热、温度;
(6)DE为态,热、温度;
(7)E 点位液态,物体温度达到凝固点( 50℃),开始凝固;
(8)EF 段为状态,热、温度;
(9)F点为固态,凝固完毕,温度为50℃;
(10)FG 段为态,热,温度;
注意:
1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同,这与具体条件有关;
2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体,发生热传递的条件是:
物体之间存在温度差;
【例8】晶体在熔化过程_______热,温度__________;非晶体在熔化过程_______热,温度__________。
如下图是某物质熔化的图像,从图中可知,它的熔点是 _____ ℃;其中 段是熔化过程,物质处于______状态 。
如图所示为某同学在实验时画出的一种固体的熔化-凝固图象,请根据图象回答:
这种固体的名称是_______,它是_______体,它的熔点是_______℃,熔化时间是_______分钟,凝固点是_______℃ ,它在AB是_______态,BC段是_______态,CD段是_______态,在整个过程中吸热的有_______段,放热的有_______段
3、课堂练习
1.下列说法正确的是:
[ ]
A.增大压强,水的沸点不变
B.0℃的水变成0℃的冰要放出热量
C.松香由固态转化成液态时的温度不变
D.冰在升华时放
2.将手从水中提出离开水,觉得手凉些,是因为:
[ ]
A.一定是原来的水温比体温低造成的
B.一定是原来的水温比体温高造成的
C.水温和手温相同,拿出后凉的感觉是由于心理作用造成的
D.上面的说法都不正确
4.将在熔化过程中的冰放到0℃的恒温箱后:
[ ]
A.冰继续熔化
B.冰不能继续熔化,原来的冰熔化成的水在开始凝固
C.冰不继续熔化,水也不凝固
D.如果冰的质量太少,它将继续熔化
5.在很冷的地区使用酒精温度计,而不用水银温度计,其主要原因是:
[ ]
A.固态水银比固态酒精的熔点高
B.固态水银比固态酒精的熔点低
C.液态酒精比液态水银的凝固点高
D.液态酒精比液态水银的凝固点低
1.如图4-3所示,为锡熔化或凝固的图象,根据图象可知
(1)锡的熔点是_________℃。
(2)AB段图象表示的是___________,BC段表示的是___________过程,这段过程中___________保持不变,但必须从外界___________。
CD段表示的是_______,DE段表示的是__________,EF段表示的是____________________,锡必须向外___________,FG表示的是_______________过程。
(3)锡熔化过程经过_______________分钟,在3—6分钟的时间内锡所处的状态为_________________,9—12分钟内锡处于_________过程,锡在3—6分钟内与9—11分钟内的不同点在于__________。
12.所有的气体,在___________的时候都可以液化。
采用______________的办法,可以提高气体的液化温度。
四、家庭作业
一.填空题
1.、、是物质存在的三种状态,物体从叫做熔化,物质从叫做凝固.
2.固体分和两类,它们的一个重要区别是.
3.晶体在熔化过程中,热量,温度;非晶体在熔化过程中,热量,温度.
4.如下图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图,观察图象并回答:
(1)固体在开始加热时的温度为,固体的熔点为___________。
(2)这种物质在固态时的名称为.
(3)图中BC段表示物质处于状态,物质在熔化过程中共持续了
分钟
5.水银的熔点是-39℃,则它在-42℃时一定呈态.
二.选择题
6.关于熔化,以下说法正确的是()
A.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热B.晶体熔化时不吸热,所以温度不变
C.非晶体熔化时温度也在升高,一定吸热D.晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的
7.将一块冰投入到一杯水中,过一段时间,则()
A.冰增加B.冰不变C.冰减少D.都有可能
8.如图4-2-2所示四个物态变化的图像中,属于晶体熔化的图象是
9.已知固态酒精、煤油和水银的熔点分别是-117℃,-31℃,-39℃,南极的最低气温可达-89℃,要测量南极的气温应该选用()
A.酒精温度计B.煤油温度计
C.水银温度计D.以上三种温度以计均可
10.如图4-2-3是探究冰的熔化实验,当烧杯里的冰熔化一半时,试管里的冰()
A.也熔化一半B.不熔化C.无法判断
11.纯铁的熔点为1535℃,如果液态铁中存在有固态铁块,则此时()
A.液态铁和固态铁的温度都是1535℃B.液态铁的温度高于1535℃
C.液态铁的温度低于1535℃D.固态铁的温度低于液态铁的温度
12.关于物质的熔化和凝固,下列叙述中正确的是()
A.各种固体都有一定的熔点B.各种固体都有一定的凝固点
C.各种晶体的熔点相同D.非晶体熔化时要吸收热量,且温度会不断上升
13.物体吸热之后()
A.温度一定升高B.晶体温度不变
C.非晶体温度不变D.温度不一定改变
三.问答题
1.用学过的知识解释:
“下雪不冷化雪冷”的原因.
2.北方冬天菜窖里放入几桶水,可以保证窖内温度不至于太低为什么?
3.我国研制的一种聚乙烯材料,超过40℃时完全熔化,低于15℃时完全凝固.有人设计把这种材料制成小颗粒,掺在水泥中制成地板或墙板,在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋,便可以起到调节室温的作用.请你解释,这种设计的原理是什么?
4.根据表中所列的几种物质的熔点,判断以下几题的是与非:
物质名称
固态水银
金
铜
钢
固态氢
熔点/℃
-39
1064
1083
1300
-259
①在-265℃时,氢是固态.( )
②纯金掉入钢水中不会熔化.( )
③水银温度计在-40℃时不能使用.( )
参考答案:
1.固态液态气态固态变化为液态液态变化为固态2.晶体非晶体晶体有一定的熔点和凝固点,而非晶体没有3.吸收保持不变吸收不断升高4.
(1)-5℃0℃
(2)冰(3)冰水共存45.固6—10.CAADD11.熔化吸热12.水凝固放热
眉山翰昇教育培训中心
理由充份
一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着,有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。
一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说:
“老兄!
算啦,你追不上的!
”
“我必须追上它,” 这人气喘吁吁地说:
“我是这辆车的司机。
”
(有些人必须非常认真努力,因为不这样的话,后果就十分悲惨了!
然而也正因为必须全力以赴,潜在的本能和不为人知的特质终将充份展现出来。
)
第七讲物态变化2
6、汽化和液化
1、物质从态变为态叫汽化;物质从态变为态叫液化;
2、汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要热、液化要热;
3、汽化可分为和;
(1)蒸发:
在温度下都能发生,且只在液体发生的缓慢的汽化现象;
影响蒸发快慢的因素:
液体的;
液体的;
液体的
(2)沸腾:
在一定温度下(沸点),在液体同时发生的剧烈的汽化现象;
沸点:
液体沸腾时的温度叫沸点,不同液体的沸点一般不同;液体的沸点与压强有关,压强越大沸点越高(高压锅煮饭)
液体沸腾的条件:
温度,还要热;
(3)沸腾和蒸发的区别和联系:
它们都是现象,都热量;
沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;
沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;
沸腾比蒸发剧烈;
(4)蒸发可致冷:
夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温;
(5)不同物体蒸发的快慢不同:
如酒精比水蒸发的快;
4、液化的方法:
(1);
(2)
例题10:
在观察水的沸腾实验中:
(1)水沸腾时气泡上升的情况如图_________所示;
(2)小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示,则水的沸点是__________℃。
例题11:
给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图中a图线所示,若其他条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的是( )
A.a B.b C.c D.d
例题12:
夏天打开冰箱门时,在冰箱门附近会出现“白气”,形成白气的物态变化过程是
A.升华 B. 汽化 C.液化 D. 熔化
例题13:
夏天,把一大块冰放在塑料袋中,如图所示,过一段时间后,冰变成了水,这是_______现象,塑料袋没有漏水,但是在塑料袋外面却出现一层水珠,这是_______现象(以上两空均填物态变化名称)。
例题14:
要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法。
⑴将衣服展开,增大_______,加快水份的_____;⑵将衣服挂在通风处,使衣服表面______;加快水份的 ______;⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处,使衣服的_____,加快水份的_____;⑷将衣服脱水(拧干、甩干)。
练一练1、冬天戴眼镜的人从室外走进温暖的室内,眼镜变模糊了,这是因为()
A.室内的水蒸气逼到冷的镜片凝华成的小水珠附着在眼镜上
B.眼镜上有灰尘
C.室内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠附着在眼镜片上
D.镜片导致水发生汽化蒙在玻璃上
练一练2、在“观察水的沸腾的实
验”中,小明的实验记录表格
如下:
(1)观察到当水沸腾时,水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中.从实验可得出,沸腾是在液体_________和_________同时发生的剧烈的现象.液体在沸腾过程中要________热,但温度________.
(2)从记录的数据看出,在第________分钟记录的数据是明显错误的.
(3)由表可知,加热了________分钟水开始沸腾,水的沸点是________℃.
练一练3、如图所示的情景,是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程,这个探究方案中
①图A.是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的
②图B.是研究蒸发快慢与温度高低关系的
③图C.是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的
④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的
以上说法正确的是()
A.只有①② B.只有③④C.只有①②③ D.①②③④均正确
四、家庭作业
1、夏天,刚从冰箱中取出的水果,会发现外壁“出汗”,这是( )
A、水从水果中内渗出来的结果 B、空气中水蒸气在水果上遇冷液化的现象
C、空气中水蒸气的汽化现象 D、水果外壁上的水汽化产生的现象
2、夏天游泳时,在水里不觉得冷,上了岸觉得冷,这是因为()
A、水的温度高B、空气比水容易传导热量C、人体表面的水分蒸发要吸收热量
3、
(1)吃冰棒解热;
(2)烧开水时冒“白气”;(3)夏天湿衣服晾干;(4)冬天,戴眼睛的人从室外进入温暖的室内,镜片上出现一层雾。
在上述的物态变化中,属于液化现象的一组是( )
A、
(1)(3) B、
(2)(3) C、
(2)(4) D、
(1)(4)
4、夏天扇扇子,身上会感到凉爽。
这是因为( )
A、液化吸收热量B、汽化吸收热量C、液化放出热量D、汽化放出热量
5、多油的菜汤不易冷却,这主要是因为( )
A、油层阻碍汤的热辐射 B、油层覆盖在汤面,阻碍了水的蒸发C、油的导热能力比水差
6、某同学在两块玻璃片上各滴一滴水后,并将其中的一片置于阳光下,另一片置于阴凉处。
观察、分析和比较实验现象可得出蒸发快慢与系列有关的因素是( )
A、表面积B、空气流动C、温度D、同能时反映与这三个因素的关系
7、两只相同的温度计中,玻璃泡包有湿棉球的温度计示数比没有包湿棉球的低,原因是( )
A、蒸发放热 B、蒸发吸热C、凝固放热 D、凝固吸热
8、措施中为了加快蒸发的是( )
A、酒精灯不用时盖上灯帽B、植树时剪除大量枝叶
C、用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D、将衣服晾在向阳、通风处
9、对生活中“扬汤止沸”和“釜底抽薪”水沸腾的说法分析正确的是()
A、“扬汤止沸”说明沸腾要达到水的沸点。
B、“釜底抽薪”能彻底止沸,说明水沸腾要继续吸热
加热时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
90
92
94
95
96
97
98
98
95
98
98
10、右表中所示是“观察水沸腾”的实验记录的数据。
(1)由实验时观察到的现象可知道,沸腾是液体和同时发生的剧烈的现象。
(2)沸腾前气泡较少而且随着气泡的上升逐变小;沸腾时气泡较,而且随着上升逐渐。
(2)本实验的目的是:
通过观察沸腾现象,探究水沸腾时的变化规律;
七、升华和凝华
1、物质从态直接变为态叫升华;物质从态直接变为态叫凝华,升华热,凝华热;
2、樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化都是现象;
3、雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面)都是现象:
例题15:
今年二月初以来,为缓解旱情,我市多次适时实施人工增雨作业,即通过在空中喷洒“干冰”进行人工降雨。
喷洒“干冰”的作用是( )
A.使空气液化 B.使空气中的小水珠汽化
C.使空气中的水蒸气液化 D.“干冰”熔化变为雨水
八、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成
1、温度高于0℃时,水蒸气液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成雾;
2、温度低于0℃时,水蒸气凝华成霜;
3、水蒸气上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云,大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸气凝华而成),小冰晶下落可熔化成雨,小水滴再与0℃冷空气流时,凝固成雹;
4、“白气”是水蒸气与冷液化而成的
九、物态变化的吸放热:
例题16:
干湿球温度计是用两个相同的温度计并列制成的.在使用时,右边温度计下端的玻璃泡包着湿布.从图中可以观察到右边温度计的读数要比左边温度计的读数_________,原因是:
。
例题17:
向手背吹气时,加快了手背上汗液的______ ,汗液蒸发要 _____,所以感到凉。
而向手背上呵气时,呼出的水蒸气遇到冷的手背发生了_______ 现象,
________时向外 _______,所以手会感到暖和。
十、物态变化综合训练:
例题18:
下面有几个常见的物理现象,各属什么物态变化:
(1)湖面结冰:
______;
(2)严冬玻璃窗上结有“冰花”:
______;(3)冰箱中取出冰棒冒“白气”______;(4)放在衣箱中的卫生球过一段时间就消失了,这是_______现象;(5)冬天,嘴里呼出“白气”,这是______现象;(6)深秋晚间会“下霜”,这是______现象;(7)戴眼镜的人,冬天从室外走进暖和潮湿的房间,眼镜变得模糊不清,这是__ __现象;(8)出炉后的钢水又会变成钢锭,是______现象;(9)洒在地上的水很快就会干了,这是___ __现象;(10)用久的日光灯管两端变黑,这是由于钨丝经过了先________后_________的过程;
三、课堂练习
1、下列说法正确的是()
A.冰冻的衣服也会干,这是因为冰升华为水蒸气
B.壶中的水烧开后,冒出的“白气”为水蒸气
C.初冬的早晨常见到的霜,是由水蒸气凝
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初二 物理 物态 变化 总结 经典 例题 课后 作业 强烈推荐
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)