应急疏散演练计划.doc

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松崮小学幼儿园

2018年应急疏散演练计划

为提高校园应急演练的计划性和针对性，进一步检验预案、锻炼队伍、完善准备、磨合机制，增强师生应急意识，提高校园应对突发事件的能力，维护正常的教育教学秩序，结合教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,结合实际制定本单位的2018年应急疏散演练计划如下：

一、应急演练内容

春季演练。

结合3月26日“全国中小学安全教育日”、5月12日“全国防灾减灾日”，分别组织开展一次防外来侵害演练、防震疏散演练活动。

夏季演练。

结合夏季汛期特点，完善校园防汛、防溺水、防台风应急预案，组织开展校园防汛、防溺水应急疏散演练，提高校园应对暴雨天气处置能力。

秋季演练。

结合秋季开学实际，组织开展防空袭、防踩踏疏散演练，使新生熟悉疏散路径和疏散位置，防止拥挤踩踏事故发生。

冬季演练。

结合11.9“消防宣传日”，针对冬季气候特点，组织开展校园防火逃生和校车事故自救演练。

日常演练。

学校根据自身特点，编制完善各类专项应急预案，利用课间操、升旗、集体活动、放学等时机，组织开展专题疏散演练，逐步实现疏散演练的经常化和规范化。

二、强化演练管理

推进演练常态化。

学校要根据实际，制定校园年度应急预案演练计划，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练。

坚持将演练与学生的日常生活、学习结合起来，强化师生应急意识，养成良好心理素质，提高突发事件应对能力，实现校园应急工作的常规化。

注重演练的实效性。

学校已经制订的专项预案要有计划地开展实战演练，防止成为“纸上预案”。

开展演练活动前，要制定实施方案和保障措施，检查预案的可操作性和科学性，参加演练的教师要职责明确、到岗到位，对疏散路线和集结地点要实地查看，确保疏散路线畅通和集结地点安全，确保整个演练活动安全有序，防止发生拥挤踩踏事故。

有条件的学校可聘请相关部门的专家现场对演练活动进行指导。

突出演练的针对性。

根据消防、防震、防汛、防外来侵害等应急演练的不同特点，制定针对性强、可操作的应急预案，通过演练使师生掌握不同的逃生自救知识、技巧和能力。

在确保安全的基础上,要重点加强就餐时间、午休时间和夜间应急疏散演练。

定期组织学生进行校车安全事故应急处理演练。

可根据演练内容，以组、班或年级为单位进行小规模应急演练。

注重演练过程评价。

演练结束后，都要认真总结实战经验，查找演练过程中存在的问题和不足，检验预案的可行性和实用性，针对存在的问题，进一步修订完善预案，逐步提高演练的实效性和科学性。

建立演练上传报告制度。

学校开展应急预案演练，要将演练时间、地点、组织单位、参与人数、演练科目、演练过程、演练效果及演练中存在的问题和改进措施等情况形成报告，及时上传学校安全教育平台管理系统，并报上一级教育行政主管部门。

三、工作要求

高度重视。

应急演练工作是检验预案、锻炼队伍、完善工作、磨合机制、增强师生应急意识、提高各类突发事件应对能力的重要手段，要严密组织、精心筹划，认真分析本部门、本学校应急工作面临的新形势，制定好相应的演练计划和演练实施方案。

合理规划。

参照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》（试行），结合工作实际，在确定年度应急预案演练计划的数量和种类时，既要设计好规定动作，又要兼顾不同形式的应急预案演练。

利用学校安全教育平台管理系统对各学校演练情况上传。

防外来侵害演练的预案制定、演练过程等要与学校所在地公安派出所密切联系，并邀请公安部门派员参加和指导。

松崮小学

2018年应急疏散演练计划

2018.3.12

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