小学文明礼仪主题班会教案汇编 十篇.docx
- 文档编号:8690469
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:36.81KB
小学文明礼仪主题班会教案汇编 十篇.docx
《小学文明礼仪主题班会教案汇编 十篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学文明礼仪主题班会教案汇编 十篇.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学文明礼仪主题班会教案汇编十篇
文明礼仪主题班会十篇
“争做文明小学生”主题班会
三年级主题班会
争做文明小学生
一、班会目的
1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中,懂得礼仪对于学生成长的重要性。
二、时间和地点
时间:
2008年3月7日
地点:
三年级教室
三、活动过程:
(一)班会开始
主持人:
文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。
现在,我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!
同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二)小品表演
首先我们来欣赏小品《上课》,请大家边看边思考:
他们存在哪些不文明的行为和语言?
第一部分
1)老师进入教室上课,学生A、B、C三人在聊天
2)上课后,A趴在桌子上睡觉,B、C继续聊天
3)D自行进入教室与老师争执,D离开教室
4)继续上课,B、C开始争吵,A参与其中
5)老师气愤而去
主持人:
好,小品看完了,他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说(针对以上场景,同学们进行2分钟评论)
(三)礼仪知识学习
主持人:
上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?
现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂。
礼仪知识学习
礼仪即礼节与仪式,中国是礼仪之邦,礼仪一直是传统文化的核心。
同学们知道有哪些礼仪规范吗?
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?
(介绍者——):
升国旗时我们应该立正站好,向国旗行队礼,我们要尊重国旗,要知道自己是一名中国人升国旗时,要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起,要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。
国旗代表着我们的国家,升国旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。
2、我们在学校内要做到哪些?
(高雅):
我们作为现代化新人,应该讲究文明礼仪。
我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:
首先,在学校要尊重老师。
在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒,仪容仪表要符合学校规范。
在同学之间要做到互帮互助、团结友爱,创造出一种积极向上良好的范围。
3、那我们在公共场合呢?
(贾一鸣)说:
不去游戏厅、网吧。
徐瑞:
看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。
不玩危险的游戏。
童艳丽:
不去危险的地方玩。
刘恋:
尊老爱幼,不大声喧哗,不随地吐谈。
高万越:
不浪费水资源,讲卫生。
王凯;不吃陌生人的东西,不和陌生人说话。
宋文武:
不在教室里乱跑,不拿别人的东西。
在不同的公共场所对我们有不同的要求:
比如说在乘车时应遵守乘车秩序,尊重司售人员,尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥挤,进场后不随便走动,不乱扔垃圾等。
他们说得都很对,我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。
(四)讲故事《下课》
主持人:
下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。
(主持人和故事大王——共同合作把问题和故事穿插其中)
同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对,哪做得对。
(五)现场采访
主持人:
今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会,特意从中国少年儿童报社赶来,参加我们的这次活动,大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。
小记者:
1、做自我介绍2、现场采访
(六)小品回放《上课》
大家还记得刚开始的那个小品吗?
他们通过学习之后,有什么改变吗?
大家一起来看。
第二部分:
开始上课,同学们都很认真地记笔记,积极读课文,老师很满意。
(过程略)
主持人:
说说这些同学有了哪些变化?
(同学们自由发言)
(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》
主持人:
看到他们现在的表现,我们很高兴,这正是我们这次班会的目的。
现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》,让礼貌用语牢记心间。
(八)结束语
主持人:
是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。
我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。
现在,三年级《争做文明使者》主题班会圆满结束!
“争做文明的小学生”主题班会活动方案
活动目的:
1、通过活动,使每位学生懂得:
在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备:
1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程:
1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任:
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?
5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。
6、友情提示:
互相查一查:
(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?
(2)宿舍里,哪些小朋友不讲文明?
(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?
(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?
(四项内容逐个进行交流汇报,步骤:
先小组内进行交流,后进行全班性的汇报。
)
7、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?
要怎么做?
(学生发言)
三、活动结束(希望寄语)
班主任:
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。
现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:
(投影出示)
1、文明用语,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就问,勤于思考。
4、勤俭节约,计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要求严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天!
“我是文明小标兵”班会活动方案
主题确定:
让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生将康成长的需要,也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,做文明的我。
活动准备:
1、学习《小学生行为规范〉
2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌《咱们从小讲礼貌》等,以及我们中国历史上具有勤俭节约美德的人物故事。
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)
4、明确主持人
5、准备文明竞猜题
活动程序:
(一)预备部分。
1.各小队检查人数。
整队,各小队检查汇报人数
2.各小队报告人数。
全体立正!
报告辅导员老师,三
(2)中队应到49人,实到49人,并邀请您参加我们的活动。
报告完毕。
3.请示辅导员。
(二)正式部分。
1.全体立正。
2.出旗。
3.唱队歌。
《中国少年先锋队队歌》
4.中队长讲话:
队员们,中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。
作为一名少先队员,我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命,在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康成长。
我希望队员们人人争做文明小标兵,让文明之花处处绽放。
下面我宣布,吴江舜湖学校三
(2)中队“我是文明小标兵”主题队会现在开始!
活动过程:
一、开场白主持人:
1.A:
我国素有:
“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
2008年离我们越来越近了。
我们更应该明礼仪,讲礼貌,弘扬奥运精神,做最好的我。
2.B:
让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。
吴江舜湖学校三年级
(2)班,“争做文明小标兵”主题班会现在开始!
(掌声)
二、现在大家都看见了,我们一共分成了3个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜!
大家准备好了吗?
(生:
准备好了!
)
(一)校园文明用语家庭文明用语社会中文明用语。
A:
大家说得好!
语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度。
让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。
(二)问答
B:
接下来是问答的环节,每组都有问题,老师会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分——20分。
现在我们开始了:
一组的同学请仔细听题,不要漏掉了一个环节。
请2组做准备。
1.听好了:
你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校。
今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。
看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?
(劝架、礼貌用语等)
(课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动。
)
2.今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。
妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给于老师请假半天,该怎么说呢?
(问好,礼貌用语,请假时间等)
(按时到校,作好课前准备。
有事或生病时,一定要记住事先请假。
)
3.于老师在上课时发现,需要用到小刀,而小刀是1班的班主任陆老师的,她正在办公室里改作业。
于是于老师请你去借,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢?
(报告、借的原因、礼貌用语,离开说再见等)
(进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”)
4.今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。
可是你刚走进书店大门——哇!
书店一共有4层,真大呀,该怎么办才好呢?
(询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)
(请求别人帮助时,要谦逊有礼。
不管是否得到帮助,都得想对方道谢!
)
5.今天课间,你发现在你后排的小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还。
小刚其实平时和你关系挺不错的,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈。
你该分别对他们说些什么呢?
(语气诚恳,态度温和,礼貌用语)
(对人有礼,团结同学,也要关心同学。
能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止。
)
师宣布积分,鼓励大家再接再厉。
三、表演唱
每组扮演一种角色,先全组一起练习,然后表演唱,可以拍手,可以加动作等等,比一比哪个组最整齐。
(师打分,最后全班都要齐读。
)
1.小顾客:
假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。
尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。
2.小乘客:
假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。
3.小观众:
假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。
4.小游客:
假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。
四、宣布最后得分,送给奖品。
五、欣赏中国历史上具有传统美德的片段:
《周爷爷的衬衣》、《孔融让梨》
班主任讲话:
孩子们,你知道吗:
中国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。
到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。
在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:
有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?
就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!
六、主持人:
我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。
相信同学们已经立志要做一个有道德,讲文明的好公民、好学生。
那么让我们拿出勇气,庄重地许下诺言,身为一个三
(2)中队的成员,相信我们今天的承诺,会成为我们终生的追求!
做一个道德高尚的人,一个有理想的人,为三
(2)增光,为舜湖添彩。
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,争做文明小标兵。
“争做文明小标兵”主题班队现在结束。
(音乐《咱们从小讲礼貌》)
“当好东道主,文明迎世博”主题班会
活动目的:
让学生们通过这次队会,了解世博会的知识,并且要做到讲文明,知荣辱,当好东道主,为上海世博会做准备。
活动准备:
让学生们查找世博会的有关资料,排练小品,做好ppt。
活动主持:
×××(甲)×××(乙)
活动时间:
40分钟
活动过程:
甲:
全体起立,排队!
甲乙合:
四
(1)中队“当好东道主,文明迎世博”主题队会现在开始!
乙:
各小队报数!
(小队报数,小队长报告中队长)
中队长整队后跑步到辅导员面前:
“报告中队辅导员,本中队共有34人,实到34人,我们以《当好东道主,文明迎世博》为主题的中队会准备完毕,请辅导员参加我们的队会。
”
中队辅导员说:
“接受你的报告,并预祝你们的队会圆满成功。
”
“是!
”中队长回原位,全中队稍息。
全体立正;
出队旗(鼓号齐奏,队员敬队礼)
唱队歌(指挥);
队长讲话,宣布活动开始。
甲:
大家都知道,2010年世博会要落户上海,转眼之间,我发觉,世博会离我们越来越近。
乙:
是呀!
上海世博会马上就要到来了!
我们应该怎样迎接世博会呢?
海宝:
我们要尊老爱幼,遵守秩序,保护环境,为民服务!
甲:
以书为伴长见识,以礼相待见赤诚。
乙:
喜迎世博展市貌,争做都市文明人。
甲:
我们的世博会精彩而又丰富。
乙:
我们的世博会对世界的影响非常之大。
甲:
我们的茶文化多姿多彩。
乙:
我们的古诗文韵味深刻。
甲:
啊!
看看,是谁来啦?
合:
海宝!
乙:
海宝,你怎么来啦!
海宝:
我听说你们中队在为世博会做准备,我要考考你们到底了不了解世博会。
甲:
好!
你说,怎么个考法?
海宝:
我这有好多关于世博会的题目,我们来一个世博知识大闯关!
大家说好不好!
合:
好!
(用ppt)
把中队分成三组,每组三名参加比赛。
把教室中央分成三个区域,这三个区域分别是A、B、C,选哪个选项,就站在哪个区域,答错出局。
海宝:
没想到你们准备得还蛮充分的嘛!
甲:
那是当然!
乙:
玩完了这个“世博知识大闯关”后,我相信大家一定了解了不少世博知识吧!
海宝:
你们知道世博会有什么作用吗?
学生:
举办世博会的目的往往是为了庆祝重大的历史事件或某个国家、地区的重要纪念活动,以展示人类在某一领域中,在政治、经济、文化和科技等方面取得的成就。
海宝:
对了,但是不完整,让我们来看看正确答案吧!
(用ppt)
甲:
世博会的作用可真大呀!
什么东西是通过世博会才广泛应用的呢?
学生:
电报机、话筒、留声机和电灯照明的发电设备等等。
乙:
对了,下面我们就用世博会的发明来做一个游戏。
把中队分成三组,每组四名参加比赛。
第一个人根据所个名词做动作给第二个人看,以此类推,最后一个人说出是什么名词,并说出是在哪一年世博会上展出的。
答案:
1876年费城世博会,爱迪生发明的电报机首次展出。
1878年巴黎世博会,展出了爱迪生发明的话筒和留声机。
1878年巴黎世博会,展出了爱迪生发明的用钨丝制作的白炽电灯。
1881年巴黎世博会,爱迪生发明并提供一台重27吨、可供1200只电灯照明的发电设备。
1888年澳大利亚墨尔本世博会,展出了爱迪生发明的留声机,留声机成为音乐普及,大众最喜欢的发明之一。
甲:
同学们,刚才的竞赛,非常感兴趣吧,是不是还意犹未尽?
不过,我刚才注意到大家的秩序不太好,让海宝带着我们看看在世博会的时候,我们可以做哪些礼仪。
(用ppt)
乙:
对照自己,你有这些不良举止吗?
你准备怎么改正呢?
(用ppt)
同学们对照自己,找陋习,填表格
海宝:
我还想知道你们是怎么迎世博的。
甲:
好!
让我们一起来看看我们上海开展了什么世博活动。
(用ppt)
乙:
看了这么多,同学们肯定对世博会有进一步的了解了吧!
海宝:
让我们一起当好东道主,文明迎世博吧!
甲乙合:
四
(1)中队“当好东道主,文明迎世博”主题队会到此结束!
乙:
让我们随着音乐声结束这场愉快的队会吧!
(播《幸福拍手歌》)
甲:
辅导员,请您给我们提些希望吧!
辅导员讲话(活动结束后简短讲话);
这次参加了大家的中队主题会,看到大家掌握了很多世博会的知识,我心里真高兴。
世博会能在上海召开,是我们的骄傲。
现在,老师给每个人提一点希望:
养成好习惯,从我做起。
大家有没有信心做到?
呼号(中队辅导员站队旗下领呼);
退队旗(鼓号齐奏,敬队礼);
宣布结束。
“文明礼仪伴我行”主题班会设计
一、活动背景
随着奥运会和世博会的临近,中国越来越面向国际。
在这个国家和城市飞速发展的时期,中国人展示给全世界的应该是一个文明而且礼貌的面貌,体现礼仪之邦的风范。
作为祖国新世纪的接班人,我们需要的不仅仅是知识的积累,更重要的是良好的精神风貌。
二、活动目的
(1)通过各种形式的活动使同学们对文明礼仪有一个更深层次的了解。
(2)在了解的基础上让同学们真正的做到文明礼仪。
三、活动准备
(1)情景剧:
《公物上的“雕刻”》、《爱护树苗》。
(2)准备舞蹈:
《咱们从小讲礼貌》
(3)准备知识竞赛题目
(4)教室布置:
前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。
墙报配合主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。
四、活动过程
(一)活动程序
1、引言,宣布主题队会开始。
2、故事:
刘少奇同志的“请”字。
3、展现社会文明和不文明的现象,表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《爱护树苗》。
(演完后分别讨论其中的弊端。
)
4、进行文明礼仪的知识竞赛。
5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》
6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。
7、评选班级文明礼仪之星(一男一女),并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明礼仪。
(二)活动纪实
(导入世博会申报成功,人们欢呼雀跃的一幅画面)
女:
同学们,你们看,这是什么?
(世博会申办成功的欢呼场面)
同学们说得很对。
2010年,世博会将要在上海举行。
这对我们上海来说可是一件大事。
男:
对啊,我们应该想办法为世博出一份力。
女:
可是,我们还小,能做什么呢?
男:
能做的事可多了,首先要做的就是学会使用礼貌用语,养成良好的礼仪习惯,把我们小学生最好的一面展现给外国朋友,让他们看到讲文明懂礼貌的中国小学生。
合:
今天,就让我们一起来迎世博,学礼仪。
五
(1)中队“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
女:
文明礼仪是我们永恒的话题。
从古至今,许多名人前辈都给我们留下了有关文明礼仪的格言。
你们瞧:
孔子说:
“不学礼,无以立。
”托马斯.福特说:
“谦恭有礼,人人欢迎。
”同学们,你们还知道哪些文明礼仪的格言?
(列举名人讲文明礼仪的格言)
男:
这些伟人们不仅是这样说的,更是这样做的。
下面请崔迪同学为我们讲一个刘少奇同志的“请”字的故事。
情景剧梗概:
一位同志被组织调到刘少奇同志身边工作,第一次见面,刘少奇同志对他说:
“我这里文件很多,有情况简报,有各省、各部门送来的报告,我看不完,因此,请你来帮个忙。
”刘少奇爷爷还说:
“忙起来之后,我可能会忘记一些事,请你不必多顾虑,尽管大胆提醒我。
”
刘少奇爷爷每天起床后,因为工作非常繁忙,除去吃饭时间,经常工作到深夜,中间很少休息。
身边工作的同志看到这种情况,为了保证他的身体健康,就常在他工作了一段时间后,走到他的身边提醒或劝告他休息一下。
可是,因为少奇爷爷工作起来思维非常集中,以致有时对劝告他的同志不大在意,或者没有答复。
过后,少奇爷爷却以内疚的心情对身边的工作人员说:
“你们叫我休息,我十分感谢你们。
但是,有时我的精力过于集中,对你们的好意,可能态度生硬了一点,对不起,请你们谅解。
”
男:
“请帮个忙”,“请你们谅解”,这是少奇爷爷对他身边工作人员常说的话。
这些话听起来很普通,实际上都表现着少奇爷爷对人的尊重,语言的文雅。
女:
中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。
我们作为新世纪的接班人,要继承先辈的优良传统。
在礼仪源远流长的中华大地,我们更应该把这属于炎黄子孙的美德发扬光大。
女:
但是大家有没有注意到,在我们现实生活中仍然存在着不文明的现象。
下面请欣赏情景剧《公物上的“雕刻”》。
情景剧梗概:
公物上的“雕刻”
某游人在某个旅游景点玩得很尽兴。
走得累了就在一棵大树下休息。
他就拿出小刀想要在大树上刻字,留下大名。
于是,他就在树上刻了“童漪航到此一游”。
一位管理员看见了上来劝阻。
他竟然对管理员说:
“我不刻你不是要下岗啦!
”
女:
看了刚才的表演,请同学们互相讨论一下,你们认为这位同学的做法对不对?
有什么弊端呢?
(七~八位同学发言)
男:
听了同学们的发言后,这位同学认识到了自己的行为是不对的,让我们再来看看现在的他吧。
(情景剧表演《爱护树苗》)
情景剧梗概:
爱护树苗
一天放学后,这位小朋友在回家的路上,发现路边的一棵小树苗倒了,他赶忙回家拿来了绳子、小棒等工具,把小树苗扶了起来。
女:
让我们再一次为这位同学能及时改正错误鼓掌。
男:
文明礼仪在生活中是很重要的。
一句普通的“早上好”可以让人感到温暖,“对不起”可以“化干戈为玉帛”。
女:
看了刚才的两个情景剧,我相信同学们一定知道该学习谁。
下面我们请邹烁琪同学表演古筝弹奏《春苗》。
男:
欣赏完了优美动听的古筝弹奏,让我们再来欣赏张驰斌给我们带来的萨克斯《粉刷匠》
女:
下面我们要进行抢答比赛,考考大家的文明礼仪习惯。
(多媒体课件,进行抢答比赛)
男:
进行了紧张而激烈的抢答比赛后,让我们一起来轻松一下。
请欣赏舞蹈《咱们从小讲礼貌》。
男:
活泼欢快的舞姿给我们带来了欢乐,年轻的川中南校把我们培养成了文明人,中华礼仪是祖先留给我们的宝贵遗产,我能生长在中国这块肥沃的土地上而感到骄傲、自豪。
下面由我来为大家朗诵诗歌:
《我骄傲,我是中国人》。
女:
喂,奚志航,你觉得我们班的哪些同学在文明礼仪这方面做得最好啊?
男:
这个嘛,我没有发言权,要请所有的同学一起来评判。
女:
下面我们就来评一评本周我们班的两位文明礼仪之星。
(一男一女,讨论评选中)
中队辅导员寄语:
礼仪是美妙的东西,美的仪表、美的语言、美的行为犹如春风细雨,使人心旷神怡;礼仪更是一面大镜子,能照出每个人在讲道德、有修养、会交往等方面的差距。
礼仪是一本通行四方的推荐书。
也是我们今后学习、工作、生活的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学文明礼仪主题班会教案汇编 十篇 小学 文明礼仪 主题 班会 教案 汇编