中考语文复习古诗文阅读与积累打包16套师生通用.docx

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中考语文复习古诗文阅读与积累打包16套师生通用

专题六古诗词欣赏备考精编

一、二月二日出郊（2015·江西）

[宋]王庭珪

日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。

天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。

烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。

谁似田家知此乐？

呼儿吹笛跨牛归。

1．下列对诗的内容理解有误的一项是（B）

A．首联点明了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。

B．颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。

C．颈联描绘了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞生机盎然的图景。

D．全诗描写了作者郊游时的所见所闻。

【解析】　本题考查对诗句的理解能力。

从颔联中的“云犹含态石披衣”一句可知，云雾并没有完全消散，所以B项错误。

2．下列对诗的赏析不正确的一项是（C）

A．“云犹含态石披衣”一句采用拟人的手法，赋予“云”和“石”以人的情态。

B．诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。

C．最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。

D．全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。

【解析】　本题考查对诗句的鉴赏能力。

最后两联的意思为：

村落间到处可以听到黄鹂啼啭，麦垅间看到紫燕在上下翻飞。

谁能像农人一样知道此中乐趣？

他们正招呼儿童骑牛吹笛把家归。

这几句诗是用鸟类逢春之乐正面衬托农人的喜悦之情。

所以C项错误。

二、春光好（2014·江西）

欧阳炯

天初暖，日初长。

春光好。

万汇此时皆得意，竞芬芳。

笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。

谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

1．下列对词的内容理解有误的一项是（A）

A．全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。

B．“万汇此时皆得意，竞芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。

C．“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地迸发出来。

D．词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景。

【解析】　本题考查对词的内容的理解。

上片写对春天总的印象——万物竞相生长；下片写园林春色，是特写，是近景。

先写一场春雨，竹林中新笋从点点如钱的绿苔地里迸发出来，再写花团锦簇，如绰约少女依偎着雪坞，浓香四溢。

黄昏时分春柳嫩叶初萌，色如金线，堪称神来之笔。

A项中恰恰写反了。

2．下列对词的赏析不正确的一项是（D）

A．这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。

B．词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人的手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。

C．“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现。

D．这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天的赞美之情。

【解析】　本题考查对词的表现手法和思想感情的理解。

作品描绘的是成都的风光和生活。

词中突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，再抓住关键词“春光好”表达了作者对春天的赞美和喜爱之情。

三、社　日

[宋]谢　逸①

雨柳垂垂叶，风溪澹澹纹②。

清欢唯煮茗，美味只羹芹③。

饮不遭田父④，归无遗细君⑤。

东皋⑥农事作，举趾⑦待耕耘。

【注释】①谢逸：

字无逸，自号溪堂，抚州临川人，宋“江西诗派”诗人。

隐居乡里，终身布衣。

②风溪澹澹纹：

微风吹拂，水生细纹。

③羹芹：

煮芹为羹。

④田父：

依杜甫诗意，田父指邀请友人饮酒的农夫。

⑤细君：

用东方朔典故，指妻子。

⑥东皋：

水畔高地。

⑦举趾：

举脚，下田。

1．下列对词的内容理解不正确的一项是（D）

A．诗歌描写了春社时节优美的田园风光。

B．首联描摹了一幅春雨丝丝，垂柳依依，微风细细，水波粼粼的早春图画。

C．颔联主要写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐。

D．颈联是说喝酒没有知音，赠妻没有物品，言语中流露出哀伤之情。

2．下列对词赏析不正确的一项是（C）

A．这首诗格调清新自然，充满了生机和乐趣。

B．诗歌表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀。

C．全诗紧扣“待”字，表现出诗人慵懒散漫的生活态度。

D．此诗用词精练，用典贴切，用情真挚。

四、夏日南亭怀辛大

[唐]孟浩然

山光①忽西落，池月②渐东上。

散发乘夕凉，开轩③卧闲敞④。

荷风送香气，竹露滴清响。

欲取鸣琴弹，恨⑤无知音赏。

感此⑥怀故人，中宵⑦劳⑧梦想。

【注释】①山光：

傍山的日光。

②池月：

池边的月色。

③开轩：

开窗。

④卧闲敞：

躺在幽静宽敞的地方。

⑤恨：

遗憾。

⑥感此：

有感于此。

⑦中宵：

半夜。

⑧劳：

苦于。

1．下面对诗的内容理解不正确的一项是（A）

A．本诗描绘了夏夜水亭纳凉的清爽闲适，抒发了对自由自在生活的热爱之情。

B．前四句叙述夕阳西下、素月东升的夏夜，诗人解散头发，打开窗户，在幽静宽敞之处躺卧着乘凉。

C．五、六两句，从嗅觉与听觉的角度写纳凉所得的爽快感受，阵阵晚风送来荷花的香气，滴滴露水发出清脆的声响。

D．后四句写夏夜南亭纳凉的遗憾与内心的苦楚。

想弹琴，没有知音来欣赏。

良宵美景，老朋友辛大却不能来共享。

2．下面对诗的赏析不正确的一项是（B）

A．前两句写日落月升，写得很有动感，尤其是“忽”“渐”两字意蕴丰富，耐人寻味。

B．三、四两句中的“散”“闲”两字，是顺手拈来的词语，不含言外之意。

C．七、八两句，巧妙地嵌入钟子期与俞伯牙“高山流水”的典故，暗示诗人与朋友辛大之间的知音关系。

D．结尾两句交代作诗缘由，抒发了对辛大的怀念之情，点明了诗歌的主题。

五、金陵驿二首①（其一）

[宋]文天祥

草合②离宫③转夕晖，孤云飘泊复何依！

山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？

从今别却④江南路，化作啼鹃带血归。

【注释】①本诗是1279年诗人战败不幸被俘，在被送往大都（今北京）的途中经过金陵（今南京）时所作，此时南宋已亡，金陵已被攻破四年。

②草合：

草已长满。

③离宫：

即行宫，皇帝出巡时临时居住的地方。

金陵是宋朝的陪都，所以有离宫。

④别却：

离开。

1．本诗中寄托诗人殉国之志的一个意象是（D）

A．孤云　　B．芦花　　C．燕子　　D．啼鹃

2．对这首诗的内容理解和分析有误的一项是（A）

A．首联用夕阳渐渐西斜、渐渐下落之“动”反衬出诗人久久凝望、久久沉思之“静”，突出诗人的无限悲恨和无尽惆怅。

B．颔联“元无异”和“半已非”形成巨大反差，揭露战乱给人民带来深重灾难，表现诗人心系天下兴亡，情关百姓疾苦。

C．颈联运用比喻手法，给人悲凉凄惨的感觉：

诗人在哭，金陵在哭，满地芦花和“我”一样飘零，旧时燕子也无处栖身。

D．尾联与《过零丁洋》里“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”异曲同工，表现了诗人视死如归、以死报国的英雄气概。

六、________

春色斗①空花亦休，绿园深锁更谁游。

残枝遗萼②不中看，暮雨霏霏起暗愁。

【注释】①斗：

陡然，突然。

②萼：

花萼，花的组成部分之一。

1．此诗为宋代梅尧臣所作，根据你对此诗的理解，你认为这首诗最适合的题目是（D）

A．早春　　B．探春　　C．赞春　　D．惜春

2．诗人“起暗愁”的原因，下列解说错误的一项是（D）

A．春色突然就消失，花落，使人愁。

B．残花败枝不可赏，凄凉，使人愁。

C．园林深锁无人游，冷清，使人愁。

D．傍晚时分始思乡，浓烈，使人愁。

七、画眉鸟

[宋]欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

1．对本诗分析不恰当的一项是（A）

A．这首诗是一首纯粹的咏物诗，通过对画眉鸟的描写，赞扬了画眉鸟的可爱。

B．“百啭千声随意移，山花红紫树高低”描写了画眉鸟在飞行中尽情鸣叫的场景。

C．这首诗中写了两种画眉鸟，一种是自由自在的鸟儿，一种是不自由受束缚的鸟儿。

D．本诗是一首七言绝句，其押韵规律是逢双押韵，且首句最后一字也押韵。

2．下列说法不正确的是（C）

A．诗人写画眉鸟实是写自己，通过对画眉鸟“百啭千声”的描写表达了自己想要归隐山林不受羁绊的情感。

B．“百啭千声”的“啭”字传神地写出了画眉鸟叫声之美。

C．诗歌通过两种鸟儿不同命运的对比，借物喻人，表达了对统治者欺压老百姓，限制老百姓人身自由的强烈不满。

D．“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”告诉我们，如果失去了自由，即使锦衣玉食，人生又有多大意义呢？

八、桂枝香

[宋]王安石

登临送目，正故国①晚秋，天气初肃②。

千里澄江似练③，翠峰如簇④。

归帆去棹残阳里，背西风酒旗⑤斜矗。

彩舟云淡，星河⑥鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。

千古凭高对此，漫嗟荣辱。

六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。

至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。

【注释】①故国：

指金陵（今南京市）。

②初肃：

开始出现肃杀之气。

③练：

白绸。

④簇：

聚集，簇拥。

⑤酒旗：

又称酒帘。

酒店前挂的作为标志的布帘。

⑥星河：

此处指长江。

1．下面对词的内容理解不正确的一项是（C）

A．上片描绘金陵山河的清丽景色，气象宏阔；下片对六朝统治者竞逐繁华，重蹈亡国覆辙的可悲历史发出浩叹。

B．上片最后一句描写了游船映衬着白云蓝天，一群白鹭在洲渚腾空而起的壮美景象。

C．“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”写六朝旧事随着流水逝去了，眼前只剩下几缕寒烟笼罩着的毫无生机的衰草，流露出作者对自己华发早生，壮志未酬的悲叹。

D．词末作者化用杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意，借古讽今，表达了他对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的忧患意识。

2．下面对词的赏析不正确的一项是（D）

A．词的开头三句是泛写，寥寥数语即交代清楚时令、地点、天气，并把全词置于一个凭栏远眺的角度，一片秋色肃杀的气氛之中，气势已是不凡。

B．“千里澄江似练”写水，“翠峰如簇”写山，从总体上写金陵的山川形势，更给全词描绘出一个广阔的背景。

“征帆”二句是在此背景之下对景物的具体描写。

C．此词景物有虚有实，色彩有浓有淡，远近交错，虚实结合，风格雄浑，用典贴切自然。

D．此词借花言志，抓住桂花不开在春天却绽放于秋季这个特点，写出此花一片高洁心志，满腔似火热忱，实为词人自慨平生，孤高自许。

专题六古诗词欣赏模拟荟萃

一、菩萨蛮

[唐]温庭筠

小山①重叠②金③明灭，鬓云欲度香腮雪。

懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。

照花④前后镜，花面交相映。

新帖⑤绣罗襦⑥，双双金鹧鸪。

【注释】①小山：

唐代好女子善画“小山眉”。

②叠：

皱（眉头）。

③金：

指“额黄”。

④花：

簪花。

⑤新帖：

新鲜的“花样子”，贴于绸帛之上，作为刺绣的蓝本。

⑥罗襦：

丝绸短袄。

1．如果为这首词取一个题目，你认为最不恰当的一项是（D）

A．闺怨　　　B．梳妆　　　C．相思　　　D．送别

2．下列对词的赏析不正确的一项是（B）

A．全词通过“小山、鬓云、香腮、蛾眉、照花、镜、面、罗襦”等意象构筑了一个富于视觉之美的境界。

B．词中“度”生动地描写了如云鬓发披于白净如雪的脸庞的情状，化动为静，富于联想与想象。

C．“照花前后镜，花面交相映”是一幅花面相映图，花似人面，人面似花，写出了女子容颜的美丽动人。

D．最后两句运用反衬手法，用鹧鸪双双反衬人物的孤独。

二、采桑子

欧阳修

十年前是尊前客，月白风清。

忧患凋零，老去光阴速可惊。

鬓华虽改心无改，试把金觥。

旧曲重听，犹似当年醉里声。

【注释】此词是作者在宋神宗熙宁四年退居颍州后所作。

1．下列对诗歌内容分析不正确的一项是（C）

A．上片回忆往事，下片描述现实。

B．上片简洁概括人生复杂曲折的经历，下片融满怀忧愤于豪情之言。

C．上片中的十年是确数，特指他五十三岁以前的一段生活。

D．下片承前片意脉，有如藕断丝连；但感情上骤然转折，又似异军突起。

【解析】　此词开头回忆。

十年以前，是一个概数，泛指欧阳修五十三岁以前的一段生活。

那一时期，欧阳修曾出守滁州，后来移守杨州，特别是仁宗嘉祐中，很顺利地由礼部侍郎拜枢密副使，迁参知政事，最后又加了上柱国的荣誉称号。

2．下面对词的赏析不正确的一项是（D）

A．上片“月白风清”四字，色调明朗，既象征处境的顺利，也反映心情的愉悦，给人的想象是美好、广阔的。

B．下片中“鬓华虽改心无改”把一腔忧愤深深地埋藏在心底，语言虽豪迈而感情却很沉郁。

C．结尾二句紧承前句。

词人手把酒杯，耳听旧曲，似乎自己仍陶醉在往日的豪情盛慨里。

D．这首词以情取胜，情感充沛，极一唱三叹之致，已颇具婉约派之词风。

【解析】　上片中用“忧患凋零”四字展现十年以后的生活。

时光的流逝，不幸的降临，使得词人容颜渐老，但他那颗充满活力的心，却还似从前一样，于是他豪迈地唱道“鬓华虽改心无改”！

他把一腔忧愤深深地埋藏在心底，语言虽豪迈而感情却很沉郁。

“试把金觥”中的“把”字，便显出豪迈的气概。

所以本词已颇具豪放派之词风。

三、送梓州李使君①

[唐]王　维

万壑树参天，千山响杜鹃。

山中一夜雨②，树杪③百重泉。

汉女输橦布④，巴人讼芋田。

文翁⑤翻教授，不敢倚先贤。

【注释】①李使君：

李叔明，先任东川节度使、遂州刺史，后移镇梓州。

②一夜雨：

一作“一半雨”。

③树杪（miǎo）：

树梢。

④橦（tóng）布：

用橦木花（木棉）织成的布。

⑤文翁：

汉景帝时的蜀郡太守，力主兴学，成绩斐然。

1．下列对诗歌内容理解有误的一项是（D）

A．此诗从悬想着笔，遥写李使君赴任之地梓州（在今四川三台县）的自然风光，形象逼真，气韵生动，令人神往。

B．“山中一夜雨，树杪百重泉”，扣紧蜀地山高林密、雨水充沛的特点，先描绘深山冥晦，千岩万壑中晴雨参半的奇景，再绘出雨中山间道道飞泉，悬空而下。

C．作者以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物之后，诗的后半首转写蜀中民情和使君政事。

D．本诗是一首送别诗，立意重在抒发依依惜别的感伤之情。

2．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（A）

A．开头两句互文见义，起得极有气势：

实写眼前送别之地的景物，万壑千山，到处是参天的大树，到处是杜鹃的啼声。

既有视觉形象，又有听觉感受，读来使人宛如置身其间。

B．“山中”句承首联“山”字，“树杪”句承首联“树”字，两句又一泻而下，天然工巧。

C．颈联叙写蜀中民风，是记事；尾联用典，以文翁拟李使君，官同事同，是记人。

D．全诗的情绪积极开朗，格调高远，是唐代送别佳篇。

四、玉楼春

李清照

红酥①肯放琼苞碎，探著南枝开遍未。

不知酝藉②几多看，但见包藏无限意。

道人③憔悴春窗底，闷损④阑干愁不倚。

要来小酌⑤便来休，未必明朝风不起。

【注释】①红酥：

指红梅。

②酝藉：

蕴涵。

③道人：

词人自称。

④闷损：

十分烦闷。

⑤小酌：

随便的饮宴。

1．词中写出红梅含苞欲放，花苞美好的句子是（D）

A．红酥肯放琼苞碎

B．探著南枝开遍未

C．但见包藏无限意

D．红酥肯放琼苞碎，探著南枝开遍未

2．词人表达的思想感情是（C）

A．词人倾心红梅之神韵。

B．词人闲适惬意，自由快乐。

C．词人倾心红梅之神韵，同时流露出内心深处思乡怀人之情。

D．词人忧愁烦闷，无心赏梅。

五、天净沙·秋

白　朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

1．下列与本曲描述的季节相同的一项是（B）

A．知否，知否？

应是绿肥红瘦。

B．小桥流水人家，古道西风瘦马。

C．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

2．本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是__迟暮萧瑟__，__明朗绚丽__。

六、浣溪沙

欧阳修

湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。

当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。

1．下列对词的内容理解有误的一项是（B）

A．“奈何春”三个字是全词的词眼，表达了作者郁积于心的惆怅之情。

B．首句写游客们驾车驶过那有朱红栏杆的桥梁，来到西湖游赏春光，营造出一种嘈杂的气氛。

C．“当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人”描写了春物留人，人亦恋春的情景。

D．末句里的“日斜归去”四字，说明西湖景色美好，让人流连。

【解析】　首句“湖上朱桥响画轮”，写带有彩绘的豪华马车经过朱红色的桥，车轮的响声在湖上响起，营造出一种喧腾热闹的气氛。

所以“嘈杂的气氛”是不准确的。

2．下列对词赏析不正确的一项是（A）

A．作者把握了云天阳光、花鸟游丝所蕴含的美的特质，并注入自己心灵喜不自禁的情感，创造出幽美的诗情画意。

B．“溶溶春水浸春云”一句里的“浸”字把映照说成浸泡，就等于把云的影子说成是真的云，通过这种“真实感”暗中透露出湖水的清澈程度。

C．“碧琉璃滑净无尘”，用琉璃的光洁平滑来比喻西湖的水面，表现了湖面泛舟时轻快、畅适的心情，形象而有诗意。

D．游丝本无情，欧阳修却说游丝“萦醉客”，这既有游人赏春纵饮，也有游人被美景吸引之意。

【解析】　这首词的结尾用“奈何春”三个字表达了作者郁积于心的惆怅之情，表现了作者由欢快到悲凉两极转换的心理状态，词人的情感并非“喜不自禁”。

七、忆江上吴处士①

贾　岛

闽国扬帆去，蟾蜍②亏复圆。

秋风生渭水，落叶满长安。

此地聚会夕，当时雷雨寒。

兰桡殊未返，消息海云端。

【注释】①处士：

隐居林泉不仕的人。

②蟾蜍：

虾蟆。

此处是月的代称。

1．对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（D）

A．首联中的“蟾蜍亏复圆”句，既表示友人离开已经很长时间了，又暗含怀念之意。

B．颔联写自己居住的长安已是深秋时节。

强劲的秋风从渭水那边吹来，长安落叶遍地，显出一派萧瑟的景象，借以表现友人去后作者寂寞而凄冷的心情。

C．颈联回忆过去与朋友聚会的情景：

在一个雷雨交加、令人感到一阵寒意的夜晚，两人相聚，欢叙友情。

尾联是希望从“海云端”那儿得到朋友的一些消息。

D．尾联中的“兰桡”，指用木兰树做的桨，这里代指船，也形容船的珍贵。

“殊”是特殊、不一般的意思。

2．对这首诗表现手法的鉴赏，不恰当的一项是（D）

A．此诗先叙与朋友的离别情景，再用倒叙写昔日聚会之乐，最后从回忆到现实，写对朋友的一片忆念想望之情，行文曲折而笔势流畅。

B．全诗通过“忆”表现对朋友的思念，字面上虽没直说，但处处是“忆”，将题目中的“忆”字反复勾勒，笔墨厚重而饱满。

C．“渭水”“长安”两句在地域上映衬出“闽国”离长安之远（回应开头）；尾联的“海云端”点出获得消息之不易，全诗处处显示诗人行文构思的缜密严谨。

D．全诗极力渲染凄厉萧瑟的气氛，借以反衬诗人想起朋友时的高兴之情，处处都饱含着朋友间的深情厚谊。

八、饯别王十一南游

刘长卿

望君烟水阔，挥手泪沾巾。

飞鸟没何处，青山空向人。

长江一帆远，落日五湖①春。

谁见汀洲上，相思愁白蘋②。

【注释】①五湖：

这里指太湖。

②白蘋：

水中浮草，花白色，故名。

1．对本诗的思想感情把握最准确的一项是（B）

A．怀才不遇的苦闷。

　　　　B．朋友离去的忧伤。

C．期望建功立业。

D．孤寂思乡。

2．下面对诗的赏析有错误的一项是（C）

A．这是一首送别诗，但写法独具一格，主要从送别后的景和情落笔。

B．“飞鸟没何处，青山空向人”这两句诗实虚结合，江面上有鸟儿在飞着，远处有青山，此为实写；友人像云中高飞的鸟儿，飞得越来越远，望不到身影了，只好面对寂寥的青山傻呆呆地想着心事，此为虚写。

C．这是一首五言律诗，采用第二人称写法，作者站在高山顶上远望友人并倾诉着对友人的一片痴情。

D．诗人调动了眼前所见之物、之景，为送别增添了无限的悲愁。

专题六古诗词欣赏原创预测

一、阅读下面古诗，完成1～2题。

旅　宿

杜　牧

旅馆无良伴①，凝情自悄然②。

寒灯③思旧事，断雁④警愁眠。

远梦归侵晓⑤，家书到隔年。

沧江⑥好烟月，门系钓鱼船。

【注释】①良伴：

好朋友。

②悄然：

忧伤的样子。

这里是忧郁的意思。

③寒灯：

昏冷的灯火。

④断雁：

失群之雁。

此为失群孤雁的鸣叫声。

⑤远梦归：

意谓做梦做到侵晓时，才是归家之梦，家远梦亦远，恨梦归之时也甚短暂，与下句“家书到隔年”相对，恨时间之久而增加了烦愁。

侵晓：

破晓。

⑥沧江：

泛指江。

1．下面对这首诗表达的思想感情理解恰当的一项是（B）

A．壮志难酬的苦闷之情。

B．流离之苦与思乡之情。

C．自我排遣与自得其乐之情。

D．孤独的忧愤之情。

2．对全诗内容理解不恰当的一项是（C）

A．诗题“旅宿”，显见其为羁旅怀乡之作。

B．“警”字极富情味：

旅人孤灯，长夜难眠，一声雁叫，引孤客愁思惊梦，归思难收。

C．颈联由虚写转实写，亦虚亦实，虚中写实，以虚衬实的特点令人读来荡气回肠。

D．尾联以想象中的故乡美景、闲适生活反衬羁旅的愁苦，表达了作者对家乡自在闲适生活的向往之情，点明主旨。

二、阅读下面古诗，完成1～2题。

宿石邑①山中

韩　翃

浮云不共②此山齐，山霭③苍苍④望转迷。

晓月暂⑤飞高树里，秋河⑥隔在数峰西。

【注释】①石邑：

古县名，故城在今河北获鹿东南。

②不共：

不与。

③霭：

雾气。

④苍苍：

形容山色迷蒙的样子。

⑤暂：

时间短。

⑥秋河：

天上的银河。

1．下面对诗的内容理解不正确的一项是（B）

A．起句“浮云不共此山齐”以浮云飘在山顶之下衬托山峰直插云天的气势。

B．第一句写的是远眺情景：

山峰高耸；第二句写的是仰望所见：

山色迷蒙。

C．正因为山高云绕，才使入山的游人产生“望转迷”的感觉。

D．后两句写晨起赶路看到的幽静清冷的画面，使人体会到旅人夜宿晓行、奔波不已的艰辛。

2．下面对诗的赏析不正确的一项是（D）

A．“宿”字将互不相关的景物联系在一起：

傍晚投宿，目睹“浮云”与“山霭”；晨起上路，才见“晓月”和“秋河”。

B．“迷”字写出了诗人身临其境的感受，描绘出暮色中的群山幽深神秘、变化莫测的气氛。

C．“暂”字告诉我们：

随着山路的曲折回环，明月还会跃出树丛。

D．“隔”字用得贴切生动，是指月亮逐渐西沉又被群峰遮蔽，最后看不到了。

专题七文言文阅读备考精编

一

汪藻，字彦章，饶州德兴人。

幼颖异，入太学，中进士第。

徽宗亲制《君臣庆会阁诗》，群臣皆赓进，惟藻和篇，众莫能及。

时胡伸亦以文名，人为之语曰：

“江左二宝，胡伸、汪藻。

”时王黼①与藻同舍，素不咸②，投闲凡八年，终黼之世不得用。

高宗践祚③，召试中书舍人④。

时次扬州，藻多论奏，宰相黄潜善恶之，遂假他事，免为集英殿修撰。

明年，复拜翰林学士。

属时多事，诏令类出其手。

尝论诸大将拥重兵，浸成外重之势，且陈所以待将帅者三事，后十年，卒如其策。

（节选自《宋史·列传第二百三》）

【注释】①王黼（fǔ）：

北宋奸臣，祸国殃民，为“六贼”之一。

②咸：

和睦。

③践祚（zuò）：

皇帝登基即位。

④中书舍人：

与下文的“集英殿修撰”“翰林学士”，均为文职官员。

1．划分下面句子朗读节奏正确的一项是（B）

　时胡伸亦以文名

A．时胡伸/亦以/文名B．时/胡伸/亦以文名

C．时/胡伸亦以/文名D．时胡伸/亦/以文名

【解析】　“时”是句首表示时间的状语可停顿，“胡伸“是这个句子的主语，与后面的谓语之间要停顿。

2．解释文中加点词语的含义。

（1）及（比得上）

（2）假（借）

【解析】　中考中考查到的字词很多是课内学过的。

《邹忌讽齐王纳谏》中的“徐公何能及君也”一句中“及”就是“比得上”的意思。

在《送东阳马生序》一文中“每假借于藏书之家”中的“假”就是借的意思。

3．说说下面两个句子的意思。

（1）时王黼与藻同舍，素不咸。

__当时王黼和汪藻同室居住，向来不和睦。

__

【解析】　时：

当时。

素：

向来。

咸：

和睦。

（2）后十年，卒如其策

__过后十年，最终像汪藻的策论说的那样。

__

【解析】　卒：

最终。

策：

策论。

4．为了突显人物形象，选文主要写了汪藻的哪两个特点？

请用自己的话概括。

__聪颖有才；有远见。

__

【解析】　从汪藻写的和诗群臣里面无人能及可以看出他聪颖有才；汪藻曾论奏诸大将手中握有重兵会逐渐形成国家内轻外重的局面，并且陈说了“所以待将帅”