学年八年级语文第一学期期末考试题库及答案共三套.docx
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学年八年级语文第一学期期末考试题库及答案共三套
2019-2020学年八年级语文第一学期期末考试卷
(一)
(全卷五道大题,26道小题,共8页。
满分110分,考试时间120分钟)
题号
一
二
三
四
五
总 分
得分
一、语言积累与运用(22分)
1、把下面一句格言抄在方格里,并做到书写工整、美观,就可得分。
(2分)
自信是成功的第一要诀。
——爱默生
2、根据要求默写。
(8分)
(1)会当凌绝顶,_________________________。
(2)山随平野尽,_________________________。
(3)其间千二百里,__________________,不以疾也。
(4)夜阑卧听风吹雨,_______________________。
(5)__________________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(6)__________________,家书抵万金。
(7)王维的《使至塞上》中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光,被称为“千古壮观”的名句是:
, 。
3.下列加点字注音正确的一组是( )(2分)
A、蹒跚(pán) 愧怍(zuò ) 吊唁(yàn) 罄竹难书(qìnɡ)
B、嶙峋(xún) 两栖(xī) 老妪(yù ) 风雪载途(zài)
C、荒谬(miù) 仄歪(zè) 阻遏(yè) 毛骨悚然(sǒnɡ)
D、尴尬(ɡān) 潮汐(xī) 伧俗(chānɡ) 在劫难逃(jié)
4、下列各组中没有错别字的一组是( )(2分)
A、鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措
B、狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹
C、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜
D、归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息
5、下列句子中加粗的成语运用正确的是( )(2分)
A、同学们经常向老师请教,这种锐不可当的精神值得提倡。
B、王小明同学心直口快,对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
C、运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是天衣无缝。
D、他这样做自以为很稳妥,其实是巧妙绝伦,稍不注意就会出现错误。
6、下列句子中没有语病的一项 ( )(2分)
A、通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B、2003年10月16日,我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行,这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
C、我们要确保安全生产,防止万无一失。
D、近段时期以来,小王电脑水平有了明显的增强。
7、下面语段的空白处,应依次填入一组句子的序号是 ( )(2分)
不是所有的笑容都表达喜悦,______;不是所有的喝彩都表达赞颂,______;不是所有的顺从都表达虔敬,______;不是所有的顺利都表达成功,______。
①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸
A、②③①④ B、①③②④ C、③②①④ D、④③①②
8、名著阅读。
(2分)
“我却并没有他们那么高兴。
开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有多大的意思。
”这段文字的作者是 ,他的唯一的一部散文集是《 》。
二、综合性学习(7分)
9、将下列对联补充完整。
(2分)
上联:
郭沫若向往光明勾画天上街市,
下联:
陶渊明 。
10、综合展示台:
走上辩论台(5分)
在班级讨论“上网利弊谈”时,各位同学都提出了很好的观点,并说出了充分的理由。
你的观点是:
_________________________,(2分)
理由是:
_______________________________.(3分)。
三、古诗文阅读(17分)
(一)诗歌赏析。
(5分)
浣溪沙 苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
11、请从这首词中找出能表现季节和一天具体时间的两个词语。
(2分)
______________________________________________________________
12、这首词表现了作者怎样的人生态度?
(3分)
______________________________________________________________
(二) 阅读下面文言文,完成第7-11题。
(12分)
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱。
宜乎众矣。
【乙】宋人或得玉,献诸子罕①。
子罕弗受。
献玉者曰:
“以示玉人②,玉人以为宝也,故敢献之。
”子罕曰:
“我以不贪为宝,尔以玉为宝。
若以与我,皆丧宝也。
不若人有其宝。
”
[注]①子罕:
人名,春秋时官员。
②玉人:
琢玉的工匠。
13、解释下列句中加点的词语。
(2分)
①濯清涟而不妖 ( ) ②宋人或得玉,献诸子罕 ( )
14、先用“/”标出下列句子的诵读节奏。
可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉。
(2分)
15、将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
①水陆草木之花,可爱者甚蕃。
。
②可远观而不可亵玩焉。
______________________________。
16、甲文中赞美莲花高洁、质朴的名句是 ,乙文中揭示子罕和献宝人不同生活态度的句子是 。
(2分)
17、甲、乙两文主题相近,反映周敦颐和子罕共同的生活态度:
。
但两文写法不同,甲文运用 来体现作者的为人准则,乙文通过对话描写来刻画人物性格。
(2分)
四、现代文阅读(24分)
(一)、阅读下面文字,完成18~21小题 (10分)
立春过后,大地渐渐从沉睡中_______(A.清醒;B.苏醒;C.醒悟;D.复苏)过来。
冰雪融化,草木萌发,各种花_________(A.次第;B.连续;C.陆续;D.全部)开放。
再过两个月,燕子翩然归来。
不久,布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。
到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中_________(A.纷纷;B.刷刷;C.簌簌)地落下来。
北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。
杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:
“阿公阿婆,割麦插禾。
”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
18.在语段中横线上填入恰当词语。
(3分)
19.这两段文字的说明对象是( )(2分)
A.物候现象;B.气候变化;C.物候规律;D.四季景色变化。
20.这两段文字的说明顺序是:
____________,主要的说明方法是:
__________ (2分)
21.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?
(3分)
_____________________________________________________________________。
(二)阅读下段文字,完成22~25小题 (14分)
母 亲 的 鞋 架
夜深了,下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗,发出滴滴答答的响声,母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房……
随着职务的提升,不仅工作忙碌,应酬也多了起来,我回家再无规律。
妻子渐渐习惯了,我每每回家太晚,她抱怨几句便不再理睬我。
一次深夜回家,看到母亲在她
的房门口,显然是在等我。
我带着责备地说她:
“娘,不用惦记我。
您这么大年纪了,该多休息。
”母亲结巴着说:
“娘知道,娘担心你……”
那以后,再没有看到母亲等在房门口。
母亲只有我这么一个儿子,因为父亲早亡,我结婚后,母亲便跟着我和妻子同住。
只有小学文化的母亲,牵挂着我爱着我,却最大限度地给我飞翔的自由。
这一天,夜里回到家门口时,屋里传来了清脆的钟声---是大厅墙上老式挂钟报时的声音。
抬手看看表,12点。
“她们应该都睡了吧。
”我想着,轻手轻脚地开门关门,脱鞋进房间……第二天吃早饭时,母亲突然对我说:
“你昨天晚上怎么回来那么晚?
都12点了吧?
这样不好……”我一下愣住了,不知道母亲怎么会这么清楚。
我边往母亲的碗里夹菜,一边敷衍着:
“娘,我知道了。
”以后,每次我回家晚了,第二天母亲总会大概地说出我回家的时间,但不再多说什么。
我知道---母亲是在提醒我别回家太晚,提醒我不能对家过于疏淡。
而我心头的疑问也越来越大:
我每次晚归,母亲是怎么知道的呢?
母亲在她43岁那年,因为一场意外,双眼失明,此后便一直生活在无光的世界。
那晚,我又是临近12点才回到家中。
因为酒喝得太多,我没有回房间睡觉,悄悄地去了阳台,想吹吹风,清醒一下。
站了一会,大厅又传来报时的钟声,十二下,清脆而有节奏感,我开始踱回房间。
刚到门口,我呆住了,在月光下,母亲正俯身在鞋架前,摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻,然后放回去,再拿起另一双……直到闻到我的鞋后,才放好鞋,直起身,转回她的房间。
原来,母亲每天都是等待我的回来,为了不影响我和妻子,她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中,总是数着挂钟的钟声来确定时间。
而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。
我的泪水悄然滑出眼眶。
我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心,但母亲却像从前一样时刻牵挂着我。
一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢?
那以后,我努力拒绝一些应酬,总是尽量早回家。
因为我知道,家中有母亲在牵挂着我。
母亲是63岁时病逝的,她去世后,我依然保持着早回家的习惯。
我总感觉,那清朗的月光是母亲留下的目光,每夜都在凝视着我。
又是深夜,下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗,发出滴滴答答的响声。
母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房,走到鞋架前,弯下腰来……
22、“我呆住了,在月光下,母亲正俯身在鞋架前,摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻,然后放回去,再拿起另一双……直到闻到我的鞋后,才放好鞋,直起身,转回她的房间。
”
⑴请你从描写方法和内容上赏析上段语句。
(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
⑵此时此刻,“我”感慨万分。
发挥合理想象,写出“我”当时的心理活动。
(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
23、分析文章开头、结尾语段的作用。
(2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
24、文中母亲只说了二句话:
①“娘知道,娘担心你……”;②“你昨天晚上怎么回来那么晚?
都12点了吧?
这样不好……”。
上述两句话有何特点,请加以品味。
(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
25、你在学习生活中,一定感受过母亲无言的关爱,请用一段文字描述出来。
(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
五、作文(40分)
26、从下面两道作文题中,任选一题。
按要求作文。
题一:
请以“给自己一个微笑”为题写一篇文章。
要求:
(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。
(2)书写认真工整。
(3)600字左右。
题二:
世上谁没有追求?
谁没有向往?
谁没有渴望得到的事物?
也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许有人渴望得到……把它写出来吧。
请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。
要求:
除诗歌外文体不限,600字左右。
文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。
700
参考答案
一、语言积累与运用(22分)
1、书写正确、工整、美观,就可酌情给分
2、①一览众山小 ②江入大荒流 ③虽乘奔御风 ④铁马冰河入梦来
⑤庭下如积水空明 ⑥烽火连三月 ⑦大漠孤烟直,长河落日圆。
3、A
(B、栖不读xī,应读qī C、遏不读yè,应读è D、伧不读chānɡ,应读cānɡ)
4、C (A、“挡”—当;B、“消”—销;D、“穿”—川)
5、B 6、B 7、A 8、鲁迅 《朝花夕拾》
二、综合性学习(7分)
9、示例:
①陶渊明寄托理想描绘世外桃源。
②陶渊明梦想平等撰写桃花源记。
③陶渊明憧憬安宁梦游桃园仙境。
④陶渊明追求和平独创世外桃源。
⑤陶渊明追求和谐力作世外桃园。
10、正方观点是:
中学生上网利大于弊;
反方观点是:
中学生上网弊大于利。
(无论写哪一种观点都正确)
理由是:
(正方)1、这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们。
必然要能更快地适应这个高科技的社会。
要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质,而因特网恰恰适应了这个要求。
邓小平同志不是说过:
“计算机要从娃娃抓起”吗?
2、网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆。
一座取之不尽用之不竭的“富金山”,谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。
你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促入思维的发展,培养中学生的创造力。
上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题。
你也尽可以随时通过Emil请求老师的指导。
而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣,这是任何教科书都不可能具备的。
3、 21世纪将是计算机网络时代,今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁,了解和掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
我们今天所付出的一点一滴的努力。
终将会聚沙汇塔,终将站在巨人的肩膀上。
所以,中学生上网利大于弊。
(反方)1、网上教育不过是商家的夸大其词的炒作罢了。
不仅在中国,即使在美国权威杂志《今日美国》的调查表明:
86%被调查的教师、图书管理员以及电脑管理人员相信,孩子们使用因特网不会提高他们的课堂成绩。
2、目前网络有三个难以解决的问题:
第一类是网上安全问题,主要是指黑客、病毒和网上欺诈等;第二类是指传播暴力和仇恨的不良信息;第三类是形形色色的信息污染和垃圾。
3、中学生上网已带来了诸多危害:
其一,据一项调查显示,不少的中学生成了小“网虫”,沉湎于网上,将90%的时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累,痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。
不仅耽误了学习,甚至犯罪。
4、网络已经对中学生的身心构成了不同程度的伤害,面对我们的伙伴自投罗“网”,而一“网”情深,为避免“网”事不堪回首,我们呼吁该下网时就下网。
(只要能针对“观点”说出充分“理由”,即可得到满分。
)
三、古诗文阅读(17分)
(一) 11、兰芽(短)、暮雨 12、执着生活,旷达乐观。
(二) 13. ①洗涤 ②有人14. 可远观 / 而不可亵玩焉。
15.①水上、地上各种草木的花,可爱的很多。
②可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。
16. 出淤泥而
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