个人手工制作新牛津英语模块十一第三单元课外趣味阅读及练习题.docx
- 文档编号:8681405
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:23.67KB
个人手工制作新牛津英语模块十一第三单元课外趣味阅读及练习题.docx
《个人手工制作新牛津英语模块十一第三单元课外趣味阅读及练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个人手工制作新牛津英语模块十一第三单元课外趣味阅读及练习题.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
个人手工制作新牛津英语模块十一第三单元课外趣味阅读及练习题
新牛津英语模块十一第三单元课外趣味阅读及练习题
课外趣味阅读
幽默故事
Pandora(潘多娜)
Long,longagothepeopleliedveryhappilyinthebeautifulworld,andnobodywaseversick.AtthattimetherewasabeautifullittlegirlnamedPandora.Onedayafairygaveherawonderfulbox.Itwastiedwithagoldencordandthefairymadeherpromisenottoopenit.Pandoraandherlittlefriend,Epimetheus,oftenlookedattheboxandwonderedwhatwasinit.ForalongtimePandorakeptherpromisetothefairy,butatlastshewantedtopeepintothebox.Sheuntiedthecordandliftedthelidaverylittle.Thenhundredsofbadlittlefairiescameout.TheystungPandoraandshefellscreamingonthefloor.TheystungEpimetheus,too.Thentheyflewoutofthedoorandstungallthechildrenintheworld.ByandbyPandoraheardalittlevoice.Itsaid,“letmeoutandIwillhelpyou.”Sheopenedtheboxandoutflewabeautifullittlefairy.ShetoldPandorathathernamewashope.ShekissedherandEpimetheusandmadethemwell.Thensheflewawaytohelptheotherchildren.Tothisday,whenpeoplearesickandunhappy,thegoodlittlefairy,hope,comestocomfortthem.
很久很久以前,人们撒谎很高兴的在美丽的世界,没有人曾经是病了。
那时,有一个漂亮的小女孩叫潘多拉。
一天,一个仙女给了她一个奇妙的盒子。
它被绑,金线,仙女使她答应不去开启。
潘朵拉和她的小朋友,厄庇墨透斯,经常看着这个箱子并且想知道。
很长一段时间潘多拉把她答应仙女,但最后她想窥视到盒子里。
她解开绳子,打开盒盖一点点。
然后成百上千的坏的小妖精出来了。
他们叮潘朵拉,她尖叫了地板上。
他们叮厄庇墨透斯,也具有一定的参考价值。
然后他们飞出房门,刺伤了世界上所有的孩子。
潘朵拉,听见一个小的声音。
它说:
“让我出去,我必帮助你。
“她打开了盒子,突然一个美丽的小仙女。
她告诉潘朵拉,她的名字是希望。
她吻了吻她,厄庇墨透斯、医好他们。
然后她飞走了去帮助其他的孩子。
直到今天,当人们生病时不开心,但是良好的小仙女,希望来安慰他们。
AnIll-NaturedNeighbor(一個壞心腸的鄰居)
Anill-natured,jealouspeasantsawhisneighbor'sgettingaverygoodharvest.Ashewasunabletobegladofhisneighbor'sblessingfromGod,hedevisedthewayhowtodestroyhisneighbor'shappiness.Toattainhispurposehecaughtafox,tiedalightedtorchtoitstailanddroveitinthedirectionofhisneighbor’sfields.Seeingthefoxreachedthefield,itchangeditsdirection,andbegan,tohissamazement,plungingintohisownfieldswherethegrainshadalmostbeenripe.Afewminuteshadpassedbeforeallhisfieldswereenvelopedinvolumesofflames.Hesorrowed,lamented,rushingaboutinhisneighborhood,anddevisedtolaytheblameathisneighbor'sdoor.Butashisneighborhadbeenbelievedtobeveryhonestsinceagesago,and,onthecontrary,hehadbeenreputedasanill-naturedman,nonecouldplaceanyconfidenceinhiswords.Amisdeedonlyleadsonetoasnaresetforothers.
脾气坏、嫉妒的农民看到了他的邻居越来越好收成。
因为他不能高兴的邻居的来自上帝的祝福,他想出了如何摧毁他的邻居的幸福。
要达到他的目的他抓到一只狐狸、绑定到它的尾巴点燃的火炬和开他的邻居字段的方向。
看到狐狸最后一场,它改变了方向,并开始,惊奇的是,陷入自己哪里颗粒几乎已经成熟的字段的杂音。
几分钟前他所有的字段都沉浸在卷的火焰通过。
他sorrowed,地、冲过关于他的邻居,和制订归咎于他的邻居的门。
但他的话中已经被他的邻居信老实很久以前的事,因为,相反,他又曾被誉为脾气坏的人,没有可以放任何信心。
犯罪只能使人为他人设置的圈套。
英语短文欣赏
真实的渴望YourQuietHunger
Thereliesintheheartofeverymanandwomanaquiethunger:
alongingforanearthshakingsignificance.
在我们每个人心中都深藏着一份无声而真实的渴望:
一种创造辉煌人生的渴望。
Itcanbeheardinthequiet,mostuneditedtimeslikewhenourheadhitsthepillowatnight.Asthepressuresofthedayfadeawaythevoicecatchesourattention:
“Iwasmeantformorethanthis,therehasgottobesomethingmore.”
这种渴望有时会在不经意的安静时刻,比如当我们在夜晚将头靠落有枕头上时听到。
当一天的压力逐渐退去,有种声音会震撼我们的灵魂:
“生活不仅仅是这样,我的人生可以更灿烂。
”
Manypeoplehavelearnedtoacceptalifeofquietresignation,committedtomaintainingthestatus-quo.Butstill,inthetimesweleastexpectit,wehearthatdistantcallagain:
acallformeaning,purpose,passion,significance.Itcontinuestohauntus,tostalkus,andaswetrytosilenceitwithreasonandmaturitywefindthatindeed,itisafirewithinourbonesanditwillnotyield.
很多人已经接受了一种放弃追求梦想的生活,只安于现状。
但是有时候就在我们最不经意的一霎那,英语励志短文我们会再次听到那遥远的呼唤:
呼唤着一种充实,有内涵,富有激情和意义的生活。
这种呼唤会一直回荡在我们耳边,缠绕着我们,即使我们试图用理智和成熟去沉默它,我们却发现实事上它是我们内心骨子里的一团火焰,永远不会熄灭。
Oursuspicionsarecorrect.Thereisalargerstoryandwehavearoletoplayinit.Ithasbeensaidthatwhatamandoesduringhislifeshallechothroughouteternity.
我们的直觉是正确的。
有一个绚烂的人生故事,而我们就是这个故事的主角。
有这样一句话:
一个人的一生荡气回肠,永不朽。
Ifyouarereadytofindyourpurpose,findthevoice.Gobacktotheplacesthatyouhavehearditmostclear.Forsomeitcomesintheearlymorning,beforethecaresofthedayhavedrownedthemout.Forothersitcomesthroughmusic,ormovies,orbooks,oritisfoundonawalkthroughthewoodsoronthesideofamountain.
如果你已经准备好去发现你人生的目的,去倾听那个声音吧。
回到那个你最能清晰触摸到你内心深处的地方。
对某些人来说,这个声音会在清晨,开始一天的繁忙之前出现。
而对某些人,它会在听音乐,看电影或读书时显现,也或者当你在林间或山岗散步时听到这种呼唤。
同义词趣味巧辨析
hot,warm,burning
这些形容词都有“热的”之意。
hot:
最普通用词,指温度很高,往往有灼热、滚烫含义。
warm:
通常指温度不太高,介于hot与cold之间,不太热也不太凉,给人以舒适感。
burning:
暗示热源是火,多用于夸张,指像火烧一样热。
hotel,inn,motel
这些名词都有“旅馆,客店”之意。
hotel:
指开设于城镇,有一定设备,可提供食宿的旅馆。
inn:
多指开设于乡间、路边,设备简陋的小旅店。
motel系motorhotel的混合缩写词,指美国开设于公路旁,专供驾驶汽车的旅客往宿和有停车场的旅店。
中学重难知识点回顾
练习题
(一)
EdwardWilsonisAmerica’s,ifnottheworld’s,leadingnaturalist.InTheFutureofLife,hetakesusonatouroftheworld’snaturalresources(资源).Howaretheyused?
Whathasbeenlost?
Whatremainsandisitabletocontinuewiththepresentspeedofuse?
Wilsonalsopointsouttheneedtounderstandfullythebiodiversity(生物多样性)ofourearth.
Wilsonbeginswithanopenlettertothepioneerinenvironment(环境)protection,HenryDavidThorean.Hecomparestoday’sWaldenPondwiththatof
Thorean’sday.Wilsonwillusesuchcomparisonsfortherestofthebook.Theproblemisclear:
manhasdonegreatdamagetohishomeovertheyears.Cantheearth,withhumanhelp,bemadetoreturntobiodiversitylevelsthatwillbeabletosupportusinthefuture?
Biodiversity,Wilsonargues,isthekeytosettlingmanyproblemstheearthfacestoday.Evenouragriculturalcropscangainadvantagesfromit.Amerehundredspecies(物种)arethebasisofourfoodsupply,ofwhichbuttwentycarrytheload.Wilsonsuggestschangingthissituationbylookingintotenthousandspeciesthatcouldbemadeuseof,whichwillbeawaytoreducetheclearingofthenaturalhomesofplantsandanimalstoenlargefarmingareas.
Attheendofthebook,Wilsondiscussestheimportanceofhumanvaluesinconsideringtheenvironment.Ifyouaretocontinuetoliveontheearth,youmaywellreadandactontheideasinthisbook.
72.WelearnfromthetextthatWilsoncaresmostabout.
A.theenvironmentforplantsB.thebiodiversityofourearth
C.thewasteofnaturalresourcesD.theimportanceofhumanvalues
73.Howmanyspeciesaremostimportanttoourpresentfoodsupply?
A.Twenty.B.Eighty.C.Onehundred.D.Tenthousand.
74.Wilsonsuggeststhatonewaytokeepbiodiversityisto.
A.learnhowtofarmscientificallyB.buildhomesforsomedyingspecies
C.makeitclearwhattoeatD.usemorespeciesforfood
75.Wecaninferthatthetextis.
A.adescriptionofnaturalresources
B.aresearchreport
C.abookreview
D.anintroductiontoascientist
答案
72.B73.A74.D75.C
(二)
TheQueen’sEnglishisnowsoundinglessupper-class,ascientificstudyoftheQueen’sChristmasbroadcastshasfound.ResearchershavestudiedeachofhermessagestotheCommonwealthcountriessince1952tofindoutthechangeinherpronunciationfromthenobleUpperReceivedtotheStandardReceived.
JonathanHarrington,aprofessoratGermany’sUniversityofMunich,wantedtodiscoverwhetheraccent(口音)changesrecordedoverthepasthalfcenturywouldtakeplacewithinoneperson.“AsfarasIknow,therejustisnobodyelseforwhomthereisthissortofbroadcastrecords,”hesaid.
Hesaidthenoblewayofpronouncingvowels(元音)hadgraduallylostgroundasthenobleupper-classaccentoverthepastyears.“Heraccentsoundsslightlylessnoblethanitdid50yearsago.Butthesearevery,verysmallandslowchangesthatwedon’tnoticefromyeartoyear.”
“Wemaybeabletorelateittochangesinthesocialclasses,”hetoldTheDailyTelegraph,aBritishnewspaper.“In1952shewouldhavebeenheardsaying‘thetmeninthebleckhet’.Nowitwouldbe‘thatmanintheblackhat’.Similarly,shewouldhavespokenof‘thecitay’and’dutay’,ratherthan‘citee’and‘dutee’,and‘hame’ratherthan‘home’.Inthe1950sshewouldhavebeen‘lorst’,butbythe1970s‘lost’.”
TheQueen’sbroadcastisapersonalmessagetotheCommonwealthcountries.EachChristmas,the10-minutebroadcastisputonTVat3pminBritainasmanyfamiliesarerecoveringfromtheirtraditionalturkeylunch(传统火鸡午餐).
Theresultswerepublished(发表)intheJournalofPhonetics.
45.TheQueen’sbroadcastswerechosenforthestudymainlybecause.
A.shehasbeenQueenformanyyears
B.shehasalessupper-classaccentnow
C.herspeechesarefamiliartomanypeople
D.herspeecheshavebeenrecordedfor50years
46.WhichofthefollowingisanexampleofalessnobleaccentinEnglish?
A.“Dutay”.B.“Citee”.C.“Hame”.D.“Lorst”.
47.WemayinferfromthetextthattheJournalofPhoneticsisamagazineon.
A.speechsoundsB.Christmascustoms
C.TVbroadcastingD.personalmessages
48.Whatisthetextmainlyabout?
A.Therelationshipbetweenaccentsandsocialclasses.
B.TheQueen’sChristmasspeechesonTV.
C.Thechangesinaperson’saccent.
D.TherecentdevelopmentoftheEnglishlanguage.
答案
45.D46.B47.A48.C
(三)
Manyanimalsusesomekindsof“language”.Theyusesignals(信号)andthesignalshavemeanings.Forexample,__1abeehasfoundsomefood,itgoes2itshome.3isdifficultforabeetotell__4beeswherethefoodisspeakingtothem,butitcandoalittledancing.Thistellsthebeeswherethefoodisand5itis.
Someanimalsshow6theyfeelbymakingsounds.Itisnotdifficulttotellifadogisangrybecauseitbarks.Birdsmakeseveraldifferentsoundsand7hasitsmeaning.Sometimeswehumansmakesoundsinthesameway.Wemakesoundslike“Oh”to8howwefeelabout__9__orwe10something
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个人 手工 制作 牛津 英语 模块 十一 第三 单元 课外 趣味 阅读 练习题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)