三升四语文练习1.docx
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三升四语文练习1.docx
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三升四语文练习1
阶梯教育三升四语文练习
(1)
一、下面四组音节中,属于整体认读音节的一组是()
(1)anzhijicixi
(2)ziyuansiyunying
(3)yuwuaoieiu(4)ciqiyueyeer
二、给下面音节标上声调,需要用隔音符号的,请补上。
(1)东欧(dongou)
(2)西安(xian)(3)女儿(nüer)
(4)饥饿(jiè)(5)巧妙(qiǒomiao)(6)海鸥(hǎiōu)
三、下列汉字声母相同的一组是()。
A.那、男、女、篮B.扫、山、色、书
C.拉、论、浪、力D.妈、年、门、美
四、读下面的字,按韵母归类。
吟令景因今影亲星停新
in:
ing:
五、按照汉语拼音字母表的顺序,填写中间缺少的大写字母。
FIMOSVZ
六、下列汉字的读音哪些是整体认读音节,写在横线上。
识轮鸡止叶越气饮水死乌洗
七、下面四个词语中,声调与“山清水秀”排列一样的是()。
A.冰天雪地B.丰衣足食C.千锤百炼D.大显神通
八、改正下面词语注音中的错误。
(1)平安(pínān)
(2)坚硬(jiānyèng)
(3)水渠(shuǐqǘ)(4)老路(lǎolǜ)
(5)流水(líushuǐ)(6)优秀(yōuxiòu)
九、下列拼写有误的一组是()。
A.花儿(huār)B.柳叶儿(liǔyèr)
C.小女儿(xiǒonǚr)D.小鸟儿(xiǎoniǎor)
十、判断下面的说法是否正确,对的打∨,错的打×。
(1)“宁愿”的读音应该是“nángyuàn”.()
(2)ü和n﹑l相拼时,应省去ü上两点。
()
(3)“康、勤、蔼、顺”是按四声顺序排列的。
()
(4)“孩子、嘴巴、躺着、爷爷”中加点字都读轻声。
()
(5)“小鸟儿、花儿、小女儿、脸蛋儿”都属儿化韵。
()
(6)“一块”和“一块儿”的意思是一样的。
()
十一、选出带点字正确的解释,把序号填在括号里。
(1)“异”的解释有:
①不同的②分开③另外的、别的④特别的⑤奇怪
A.异味()B.惊异()C.离异()异乡人()
(2)“易”的解释有:
①容易、不费力②平和③改变④交易、交换⑤轻视
A.轻而易举()B.平易近人()
C.移风易俗()D.以物易物()
十一、阅读与练习。
海滨的夏夜
这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海被霞光染成了红色,比天空的景色更壮观。
当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。
夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了启明星。
它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片红光,从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串串流动着的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。
用‖把文章分为三段,并写出每段的意思。
第一段:
第二段:
第三段;
(2)用√给下列带点字选出正确的读音。
兴(xīngxìng)奋映(yìnyìng)沙(shāsā)滩
(3)从短文中找出表示时间顺序的词语。
这篇课文表达了作者怎样的感情?
十二、作文。
以《课间十分钟》为题,用总起分述方法,写写课间十分钟的热闹场面。
(提示:
先用一句总起句概括课间十分钟的热闹场面,然后从同学们的不同游戏、活动来具体说说热闹的场面。
)
三升四语文练习(3)
一、下列词语注音完全正确的一组是()。
(1)偶尔(ǒuěr)唾沫(tuòmò)熄灭(xīmè)下跪(xiàɡuì)
(2)棋子(qízì)研磨(yánmò)白费(báifèi)流淌(liútǎng)
(3)危险(wēixiǎn)暑假(shǔjià)磨刀(módāo)挨打(áidǎ)
二、比一比,再组词。
瑞()载()晌()冶()陡()
端()截()响()治()徒()
三、写出下列词语的反义词。
详——()爱——()勤——()奖——()
◆请另写两对反义词:
()——()()——()
四、填空并按要求写四字词语。
1.不()而()()日东()脚()实()
2.津津有味(AABC)
3.惟妙惟肖(ABAC)
4.七上八下(数字式)
5.异口同声(反义词式)
五、给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。
闻:
(1)听见;
(2)听见的事情,消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅气味。
1.妈妈正在看新闻。
()
2.你闻一闻,这是什么味道?
()
3.耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。
()
4.姚明是举世闻名的篮球运动员。
()
5.这种事情我闻所未闻。
()
六、把下面的句子补充完整。
1.,礼轻情意重。
2.黑发不知勤学早,。
3.少壮不努力,。
4.只要功夫深,。
5.请写一句你积累的名言或谚语。
(不与本卷相同)
七、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。
八仙过海,各显神通。
张飞穿针,粗中有细。
学校的艺术节又到了,在才艺表演会上,同学们是,个个节目都是那么精彩。
八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号标在括号里。
()路上,我遇见一个小男孩。
他正认真地用破砖头在一个洼地
建“桥墩”。
()我被眼前的情景感动了。
于是,我转身向自己的家走去。
()“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然
在“桥面后站”上试着过桥。
但是,小桥倒了。
()一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。
我走出家门
想到同学家去问问。
()他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。
九、阅读与练习。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽(jǐnjìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟瞪开苇秆(ɡānɡǎn),像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1.小鱼可机灵了,本片段中哪一句话说明了它的机灵,请抄下来。
2.给带点的字选择正确的读音,打上“√”。
3.用“——”画出一句比喻句。
4.给下面的词语选择近义词。
机灵——()锐利——()
5.“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。
6.翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速,请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“Ο”圈出来。
十、想象作文。
大象想做一条裤子,用长鼻子卷着一块布走来走去,急得直出汗。
它走着走着,遇到了狗熊。
狗熊说:
“什么事请把你急成这样?
”大象说:
“我想做条裤子,可是自己不会做。
”狗熊得意地说:
“这很简单,我比您巧得多,我给您做吧!
”
狗熊接过布,很快就裁完了。
他越看越肥,便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。
做成以后,它把裤子穿在自己的身上,看了看,还是肥。
它自言自语地说:
“这裤子肥得像水桶,还得往下剪。
”狗熊脱下裤子剪了又剪,把裤子缝好了又试了试,这回不肥也不瘦。
它高兴地说:
“大象穿上一定合身。
”狗熊捧着做好的裤子,十分得意地向大象家里走去……
读了上面的短文后,请你想象一下,狗熊碰见大象后会发生什么故事呢?
然后把它写成一篇完整的想象作文。
要求:
题目自拟,语言生动,语句通顺,条理清楚,字数在350字以上。
阶梯教育三升四语文暑期练习(4)
一、看拼音写词语。
lǐpào shén zhōu zhuīzhú piāo dàng yě jú pán xuán
( )( )( )( )( )( )
lǎo shi xiāo chú fán zhí wán shuǎ jiē jí shāng liang
( )( )( )( )( )( )
二、把词语补充完整。
( )来暑( ) 雨过天( ) ( )吭高歌 世界( )名
( )江( )水 春( )花开 一( )无( ) ( )家可( )
三、选字填空。
代 带 待
( )领 ( )表 等( )皮( ) ( )到 现( )
倒 道 到
( )理 ( )车 ( )来 ( )流 知( ) 迟( )
四、加偏旁组成新字,再组词。
韦____( ) 包____( ) 令____( ) 专____( )
____( ) ____( ) ____( ) ____( )
五、加上适当的词语,使句子的意思表达得更具体。
(1)( )歌声把她带回到( )童年。
(2)( )丹顶鹤从( )北方飞回来了。
(3)他们( )走进( )小院。
(4)老百姓过上了( )好日子。
六、补充句子,并加上标点。
(1)_______________多美啊
(2)_______________一起_______________
(3)_______________是不是_______________
七、根据课外阅读知识填空。
(1)李商隐的《无题》中有,“,”之句。
这句诗表现的是对爱情的忠贞不渝,现在又用来形容为事业鞠躬尽瘁,死而后已。
(2)《登鹳雀楼》一诗中,“________________,_______________。
”能反映只有站得高,才能看得远的道理。
(3)人不可以貌相,海水不可以( )( )。
(4)愚公的房子——( )( )( )( )。
(5)路遥知马力,( )( )见人心。
(6)人多( )( )( ),柴多火焰高。
八、诗句连线。
泉眼无声惜细流 霜叶红于二月花 《望庐山瀑布》
返景入
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