人教版八下英语unit7.docx
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人教版八下英语unit7
天元中学集体备课教案稿
学科八年级英语(下)时间第十二、十三周
课题
Unit7SectionAPeriod1
主备人
唐艳波
教学目标
知识目标:
1.重点词汇用法及短语动词用法:
square,meter,deep,desert,about9,600,00squarekilometersinsize,1,025metersdeep,6,671kilometerslong,8,844.43metershigh。
2.掌握用含有大数字的度量结构表述地理信息,掌握比较级和最高级的含义和用法。
能力目标:
掌握用含有大数字的度量结构表述地理信息,以及比较级和最高级的含义和用法。
情感目标:
了解大自然,拓宽视野,热爱大自然,陶冶自己的情操。
教学重点
1.重点词汇用法及短语动词用法:
square,meter,deep,desert,about9,600,00squarekilometersinsize,1,025metersdeep,6,671kilometerslong,8,844.43metershigh。
2.掌握用含有大数字的度量结构表述地理信息,掌握比较级和最高级的含义和用法。
教学难点
掌握用含有大数字的度量结构表述地理信息,掌握比较级和最高级的含义和用法。
课型
听说课
课时
1
教学过程
环节(内容)
教师活动
学生行为
个性修改
目标导学
1、Askthestudents:
a.Whatisthelongestriverintheworld?
Howlongisit?
b.Whatisthehighestmountainintheworld?
Howhighisit?
c.Whatisthedeepestsaltlakeofall?
Howdeepisit?
c.Whichisthebiggestdesertintheworld?
Howbigisit?
2、Getthestudentstotalkabouttheplacesabove.
3、WithPPT,showthestudentstheteachinggoals.
1.Answerthequestions
2.Talkaboutthefollowingplaces:
Qomolongma,TheSahara,TheCaspianSeaandTheNile.
3.WithPPT,lookthroughtheteachinggoals.
自主探学
1、Helpthestudentstolearnthenewwordsandphrases.
2、Havethestudentsfinish1a.
3、Makeaconclusionofthestudents’study.
1、Learnthenewwordsandphrasesbythemselves.
2、Workingroups,practicetheallthenewwordsandexpressions.
3、Finish1a.
合作助学
1、Havethestudentssharetheiranswerswiththeclass.
2、Tellthestudentshowtofinishtheexercises1band1c.
3、Playthetapeforthestudents.
4、Givethestudentshelpwhennecessary.
4、Havethestudentspracticetheconversationsof1b.
5.Getthestudentstousetheinformationin1btomaketheirownconversations.
1、Sharetheanswersof1awiththeclass.
2、Listentothetapeandfinish1b.
3、Practicetheconversationsin1b.
4、Workingroups:
finish1c---makeconversations.
当堂侧学
1、Havethestudentsactouttheirconversationsin1cfortheclass.
2、Concludewhatwehavelearnedinthislesson.
3、Havethestudentsdosomeexercisesasatest.
1、Actouttheirownconversationsin1cingroupsforthewholeclass.
2、Reviewthemainknowledgelearnedinthislesson.
3、Finishtheexercisesasatest.
板书设计
Unit7SectionA
A:
Whatisthehighestmountainintheworld?
Howhighisit?
B:
Oomolongma.It’s8,844.43metershigh.
A:
Whatisthelongestriverintheworld?
Howlongisit?
B:
TheNile.It’s6,671kilometerslong.
A:
Whatisthebiggestdesertintheworld?
Howbigisit?
B:
TheSahara.It’sabout9,600,000squarekilometersinsize.
A:
Whatisthedeepestsaltlakeintheworld?
Howdeepisit?
B:
TheCaspianSea.It’s1,025metersdeep.
教学反思
天元中学集体备课教案稿
学科八年级英语(下)时间第十二、十三周
课题
Unit7SectionAPeriod2
主备人
唐艳波
教学目标
知识目标:
1.重点词汇用法及短语动词用法:
population,Asia,feelfree,tour,tourist,wall,amazing,ancient,protect,wide,asfarasIknow
2.了解我国人口、历史、河流的一些知识,并能用英语表达相关的数据和信息。
能力目标:
能过通过听来获取地理知识中的一些重要书库以及相关的文化信息。
情感目标:
了解我们的祖国地大物博,增强爱国主义思想。
教学重点
1.重点词汇用法及短语动词用法:
population,Asia,feelfree,tour,tourist,wall,amazing,ancient,protect,wide,asfarasIknow
2.了解我国人口、历史、河流的一些知识,并能用英语表达相关的数据和信息。
教学难点
能过通过听来获取地理知识中的一些重要书库以及相关的文化信息。
课型
听说课
课时
1
教学过程
环节(内容)
教师活动
学生行为
个性修改
目标导学
1、Getthestudentstohaveadictation.
2.Reviewthelanguagelearnedlastperiod.
3.WithPPT,showthestudentstheteachinggoals.
1.Haveadictation..
2.Talkabouttheknowledgelearnedlastperiod.
3、Gettoknowthelearninggoalsofthislesson.
自主探学
1.Helpthestudentstolearnthenewwordsandphrases.
2.Havethestudentsreadthenumbersandthesentencesin2a
3、Makeaconclusionofthestudents’self-study.
1.Learnthenewwordsandphrasesbythemselves.
2.Readthenumbersandthesentencesin2a
合作助学
1.Playthetapeof2aand2bforthestudents.
2.helpthestudentschecktheanswersto2a,2b.
3.Havethestudentsfinish2cingroups.
4.Givethestudentshelpwhennecessary.
5.Havethestudentspracticetheconversationsof2dandaskthemtofinishthefollowingquestions:
a.Whatistheconversationabout?
b.HowlongistheGreatWall?
c.Whatdoestheguidesayaboutthewall?
1、Listentothetapeandfinish2aand2b..
2、Checktheanswers.
3、Workingroups:
finish2c---makeconversations.
4.Readtheconversationin2dandanswerthequestions.
5.Practicetheconversationinpairs.
当堂侧学
1.Havethestudentsactouttheirconversationsin2cand2dfortheclass.
2.Concludewhatwehavelearnedinthislesson.
1.Actouttheirconversationsingroupsforthewholeclass.
2.Reviewthemainknowledgelearnedinthislesson.
板书设计
Unit7SectionA
A:
DidyouknowthatChinaisoneoftheoldestcountriesintheworld?
B:
Yes,Idid.It’smucholderthanmycountry.
Questionsto2d:
a.Whatistheconversationabout?
b.HowlongistheGreatWall?
c.Whatdoestheguidesayaboutthewall?
教学反思
天元中学集体备课教案稿
学科八年级英语(下)时间第十二、十三周
课题
Unit7SectionAPeriod3
主备人
唐艳波
教学目标
知识目标:
1.重点词汇用法及短语动词用法:
achievement,southwestern,thick,include,freezing,condition,takein,succeed,challenge,inthefaceof,achieve,force,nature,eventhough
2.通过阅读材料,了解珠穆朗玛峰的险峻和人类克服困难、挑战极限的勇气和实践精神。
能力目标:
学会对阅读材料的中心意思进行归纳。
情感目标:
激励学生不怕困难,敢于挑战自我。
教学重点
1.重点词汇用法及短语动词用法:
achievement,southwestern,thick,include,freezing,condition,takein,succeed,challenge,inthefaceof,achieve,force,nature,eventhough
2.通过阅读材料,了解珠穆朗玛峰的险峻和人类克服困难、挑战极限的勇气和实践精神。
教学难点
学会对阅读材料的中心意思进行归纳。
课型
阅读课
课时
1
教学过程
环节(内容)
教师活动
学生行为
个性修改
目标导学
1.Getthestudentstohaveadictationofthenewwordsandexpressionslearnedlastperiod.
2.Havethestudentsrecitetheconversationin2d.
3.WithPPT,showthestudentsthelearninggoals.
1.Haveadictation.
2.Recitetheconversationin2d.
3.Gettoknowthelearninggoalsofthislesson.
自主探学
1.Havethestudentslearnthenewwordsandexpressionsbythemselves.
2.Havethestudentsreadthearticlein3aandtrytofinish3a,3band3c..
3、Makeaconclusionofthestudents’study.
1.Learnthenewwordsandphrasesbythemselves.
2.Readthearticlein3aandfinish3a,3band3c.
合作助学
1.Havethestudentssharetheiranswerswiththeclass.
2.Explainsomeimportantwordsandsentencestothestudents.
3.Answerthestudentsquestionsiftheyhave.
1、Sharetheanswersof3a--3cwiththeclass.
2.Listentotheteachercarefullyandtrytoremembertheuseoftheimportantwordsandexpressions.
3.Asktheteacheriftheyhaveanyquestions.
4.Readandpassagealoud.
当堂侧学
1.Havethestudentsreadthearticletogether.
2.Havethestudentsdosomeexercisesasatest.
3、Helpthestudentsconcludewhatwehavelearnedinthislesson.
1.Readthepassagein3a.
2.Finishtheexercisesgivenbytheteacherasatest.
3.Concludewhatwehavelearnedinthislesson.
板书设计
Unit7SectionA
Qomolangma---theMostDangerousMountainintheworld?
Paragraph1Spiritofclimber
Paragraph2Achievementsofclimbers
Paragraph3Factsanddangers
Paragraph1
Paragraph2
Paragraph3
Listfourdangersforclimbers
Listthreeachievements
Listfourcomparisons
Thickclouds
1953—TenzingNorgayandEdmundHillarywerethefirsttoreachthetop
Mostdangeroussport
教学反思
天元中学集体备课教案稿
学科八年级英语(下)时间第十二、十三周
课题
Unit7SectionAPeriod4
主备人
唐艳波
教学目标
知识目标:
1.重点词汇用法及短语动词用法:
ocean,thePacificOcean,theAmazonRiver
2.掌握形容词、副词比较级、最高级的不同表达方法。
能力目标:
巩固形容词、副词的选择,能熟练运用同级比较、比较级和最高级结构针对具体事实进行比较。
情感目标:
树立相互关爱、和援助的观念。
教学重点
GrammarFocus的句子;
重点词汇用法及短语动词用法;
掌握形容词、副词比较级、最高级的不同表达方法。
教学难点
熟练运用同级比较、比较级和最高级结构针对具体事实进行比较。
课型
语法课
课时
1
教学过程
环节(内容)
教师活动
学生行为
个性修改
目标导学
1.Getthestudentstohaveadictation.
2.Helpthestudentsreviewthepassagelearnedin3a.
3.Getthestudentstoknowabouttheteachinggoalsofthislesson.
1.Haveadictation.
2.Reviewthepassagelearnedin3a.
3.Gettoknowaboutthelearninggoalsofthislesson.
自主探学
1.Helpthestudentstolearnthenewwordsandphrases.
2.HavethestudentsreadthesentencesinGrammarFocus.
3.Havethestudentsconcludetheusageofthecomparativeandsuperlativedegreesofadjectivesandadverbs
4.Havethestudentsfinish4a--4c,explainingtherequirementtothem.
1.Learnthenewwordsandphrasesbythemselves.
2.ReadthesentencesinGrammarFocus.
3.Concludetheusageofthecomparativeandsuperlativedegreesofadjectivesandadverbs.
4.Finish4a--4c.
合作助学
1.HavethestudentsChecktheiranswers.
2.Explaintheusageofthecomparativeandsuperlativedegreesofadjectivesandadverbs
1.Checktheiranswersbyfollowingtheteacher.
2.Learntheusageofthecomparativeandsuperlativedegreesofadjectivesandadverbs
当堂侧学
1.Concludewhatwehavelearnedinthislesson.
2.HavethestudentsdosomeexercisesintheBasicPracticeBookasatest.
1.Concludewhattheyhavelearnedinthislesson.
2.DosomeexercisesintheBasicPracticeBookasatest.
板书设计
Unit7SectionA
GrammarFocus
TheYangtzeRiverandtheAmazonRiver
Whatisthehighestbuildinginourcity?
Whatisthemostbeautifulparkinourcity?
Whatisthebestrestaurantinourcity?
……
教学反思
天元中学集体备课教案稿
学科八年级英语(下)时间第十二、十三周
课题
Unit7SectionBPeriod1
主备人
唐艳波
教学目标
知识目标:
1.重点词汇用法及短语动词用法:
cm=centimeter,weigh,birth,atbirth,upto,adult,weighmanytimesmorethan…
2.进一步掌握更多表示比较的句式,如多倍数的表达等。
能力目标:
熟练掌握含有数字的事实描述。
情感目标:
了解大熊猫等濒危动物,培养学生保护动物的意识。
教学重点
1.重点词汇用法及短语动词用法:
cm=centimeter,weigh,birth,atbirth,upto,adult,weighmanytimesmorethan…
2.进一步掌握更多表示比较的句式,如多倍数的表达等。
3.熟练掌握含有数字的事实描述。
教学难点
熟练掌握含有数字的事实描述。
课型
听说课
课时
1
教学过程
环节(内容)
教师活动
学生行为
个性修改
目标导学
1.Getthestudent
- 配套讲稿:
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