感统运动课.docx
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感统运动课.docx
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感统运动课
感统运动课(1岁半到2岁)
第一节课
一、暖身操I名称:
《拍手》组织孩子玩游戏
二、大运动《一》名称:
《螃蟹抱》
教学目的:
1、锻炼宝宝空间感,自控能力,身体协调性
2、加强亲子关系。
教学准备:
音乐,儿歌
教学过程:
1、老师请一个宝宝作示范,先让宝宝放松,老师用手捏一捏宝宝全身,宝宝躺在老师面前,老师让宝宝抓着老师手腕,老师在反抓宝宝手腕,老师另一只手抓住宝宝脚腕左右地排摆儿歌摇啊摇摇到外婆桥,我向外婆敬个礼,外婆夸我好宝宝。
《二》,名称:
《小鸭跳水》
教学目标:
1、宝宝练习走,跳的运动。
2、培养宝宝身体重心的平衡能力。
3、促进宝宝身体的协调性,强化跳跃动作。
教学准备:
万象组合
教学过程:
1、用鸭子跳水来引入,走平衡板双脚合并跳下来。
2、家长带宝宝一起来,反复几次。
三、走线
目的:
稳定情绪,学会等待,培养专注力、练习平衡感、矫正脚型,培养优美走姿和优美的体态。
四、精细动作名称:
《油泥》
教学目标:
1、感知油泥的特性
2、培养想象力,加强手的灵活性
教学准备:
小桌子,油泥,模型
教学过程:
1、老师出示油泥,并搓一搓,揉一揉,在将油泥压扁后放在小兔模型上印后变成一只小兔子。
2、在发给宝宝一人一份来操作。
五、大笼球:
1、加强宝宝触觉感,使宝宝在学习的过程中学会等待。
2、宝宝能参加集体活动并和其他宝宝一起做游戏
教学准备:
大笼球
教学过程:
1、老师出示大笼球,让孩子来拍一拍,引起兴趣;
2、在请宝宝趴在家长身上,家长躺在地板上,老师将大笼球从宝宝身上滚过,不加压力,然后让宝宝躺在家长身上,大笼球滚压,反复多次;
3、最后一次时老师要加压大笼球从宝宝身上滚过。
六、再见
第二节课
一、暖身操
用《小手拍拍》来组织宝宝们游戏。
二、大运动《一》名称:
迷迷转
教学目标:
1、促进亲子感情,在游戏中有愉快心情。
2、加强孩子的身体控制能力。
教学过程:
1、老师演示请宝宝做示范,让宝宝抱住老师脖子,老师双手环抱住宝宝腋下部分,老三站原地转,速度由慢到快。
2、家长抱着宝宝分别进行,家长做完后抱宝宝放下来,宝宝自己站稳,去找妈妈在哪里。
3、反复进行三至五次。
《二》、名称:
我变小动物
教学目标:
1、促进宝宝爬,跳及走的动作的发展。
2、增进宝宝身体动作的协调。
3提升宝宝的身体动作能力
教学准备“万象组和
教学过程:
1、用小动物比赛来吸引宝宝,让宝宝完成爬和跳,大涉前进的各种行进法。
2、引导完成每一个活动
3、家长带宝宝玩,反复多次。
三、走线
目的:
目的:
稳定情绪,学会等待,培养专注力、练习平衡感、矫正脚型,培养优美走姿和优美的体态。
四、精细活动:
(1)名称《花手帕》
教学目标:
1、宝宝学会有次序的手指点,画,加强对颜料的认识。
2、培养宝宝的专注力
教学准备:
颜料和纸帕(以完成,为完成各若干)
教学过程:
1、出示纸帕作对比,问哪一个纸帕漂亮。
2、老师演示点,画。
3、孩子自由操作
(二)名称:
钓鱼板
教学目标:
1、培养宝宝的耐心和专注力。
2、训练宝宝手眼协调能力
教学准备:
钓鱼板
教学过程:
1、用小猫钓鱼故事引入并出示学具钓鱼板。
2、老师示范钓鱼的方法,用右手将鱼杆拿起,将钓鱼钩对准钓鱼板上的小鱼,往上钓起。
3、发钓鱼板学具给宝宝,宝宝自己操作。
4、收学具。
五、再见活动
唱起再见歌,和宝宝再见
第三节课
一、暖身操
用《两只老虎》来组织幼儿
二、大运动
(一)蹲、蹲、蹲
教学目标:
1、培养宝宝的反应能力和身体的协调性。
2、建立规则意识。
教学过程:
1、老师先示范站成一排说:
“**蹲,**蹲,**蹲完**蹲”边说边做示范,从慢到快。
2、然后再请家长和宝宝,老师一起来练习。
老师:
“妈妈蹲,妈妈蹲,妈妈蹲完了老师蹲,老师蹲,老师蹲,老师蹲完宝宝蹲。
”
3、如此循环练习。
(二)爬,滑练习
教学目标:
1、锻炼宝宝不怕黑,敢爬过“黑洞”。
2、训练宝宝身体的协调性。
教学准备:
彩虹伞、万象组合、长板砖、大塑料圆圈、滑板
教学过程:
先爬过半圆(把彩虹伞盖住半圆),爬上长板砖(把圆圈按在长板砖上)再从滑板上滑下来。
三、走线
目的:
目的:
稳定情绪,学会等待,培养专注力、练习平衡感、矫正脚型,培养优美走姿和优美的体态。
四、精细动作:
(一)装信封
教学目标:
1、训练宝宝手眼协调能力。
2、宝宝学会将小物品放入信封内。
教学准备:
1、信封每人一个、小塑料片若干。
教学过程:
1、老师做示范:
老师介绍信封“这是装信的袋子,叫信封,今天我们来把这些塑料图片装进去,“老师用拇指食指捏塑料图片,并将塑料图片一张一张地装进信封中。
2、宝宝在家长的协助下操作,老师随时指点宝宝用拇指食指捏物。
(二)小兔子吃草
教学目标:
1、宝宝喜欢和成人一起画画,愿意用笔涂鸦,绘画活动感兴趣。
2、培养宝宝的专注力。
教学准备:
画好的小兔子吃草的图片一张,蜡笔,纸若干。
教学过程:
1、出示范画,让宝宝观察。
2、示范画并讲解。
3、宝宝操作家长指导。
五、再见
用《合拢放开》结束游戏
第四节课
一、暖身操
《春天》
二、大运动
(一)名称:
防空洞
教学目标:
1、能灵活运用听觉,运动知觉的能力。
2、控制身体运动进行钻、爬。
3、增进身体协调和控制方向的能力。
4、加强动作计划及反应灵活的能力。
教学准备:
万象组合(方砖、平衡桥)或彩虹接龙弧形器材,小鼓一面
教学过程:
1、搭盖防空洞。
2、老师做活动的演示,老师学过乌龟爬过方砖,平衡桥塔的S形小桥下面,当听到打鼓的声音则表示炸弹来了,宝宝要立刻爬到防空洞里安全的地方。
3、宝宝在老师的带领下在做一次。
4、家长和宝宝一起做两遍。
(二)猴子摘玉米
教学目标:
1、发展宝宝四肢的灵活性,学会踮脚尖摘东西。
2、宝宝在音乐中做动作培养宝宝乐感。
教学准备:
玉米(贴在高高的线上),彩虹接龙、万象组合。
教学过程:
1、用彩虹接龙和万象组合的器材搭成可供宝宝爬,钻、跳的设施,将玉米挂在终点高高度的线上。
2、老师演示,走过独木桥,钻过小山洞,跳过栏杆,爬上山坡,走到挂玉米的地方,踮起脚尖,去摘上面的玉米,并将摘下的玉米放入筐中。
3、宝宝在老师的带领下做一遍。
4配合音乐一起做一遍,留意爬和摘的动作。
三、走线
目的:
稳定情绪,学会等待,培养专注力、练习平衡感、矫正脚型,培养优美走姿和优美的体态。
四、精细动作:
(一)贴玉米
教学目标:
1、了解有次序地粘贴
2、培养宝宝耐心和专注力。
教学准备:
玉米的贴片,白纸。
教学过程:
1、老师有次序的演示,将一个个的玉米贴切在白纸上。
2、自由操作,家长引导。
(二)手掰玉米粒
教学目标:
1、培养孩子的专注力。
2、加强宝宝手的灵活性和耐心。
教学准备:
熟玉米、碗、纸巾。
教学过程:
1、用猴子掰玉米的故事导入。
2再出示玉米,老师讲解玉米的特点。
3老师演示掰玉米粒的方法,用左手拿起玉米,用右手大拇指、中、食三指来一粒一粒地掰玉米粒,再将玉米粒放在碗里。
4、宝宝自由练习,比比谁掰得快。
五、再见
唱再见歌,和老师再见。
2岁至2.5岁
第一节
一、常规问好、唱名、找朋友
二、大运动:
摇摇转
教学目标:
1、加强宝宝的合作精神,身体的灵活性。
2、促进宝宝的语言表达。
3、宝宝学会集体游戏。
教学准备:
儿歌《大白菜》
教学过程:
1、两位老师面对面的手牵手,并不断的摇动边摇边说儿歌:
“大白菜,大青菜,两个娃娃翻过来”再说“翻过来”的时候两老师就同过抬高过来背靠背,再有同样的方法以翻过来。
2、老师和家长一起来做,宝宝和宝宝来做。
三、按摩时间
教学目标:
1、加强触觉练习。
2、让宝宝安静下来。
教学准备:
小按摩球音乐
教学过程:
1、让宝宝静静坐下来,等老师发放按摩球,后请一个宝宝躺在老师面前老师给宝宝全身按摩。
2、家长按老师的做。
3、请宝宝送回按摩球。
四、大运动
(一)名称:
踩高跷
教学目标:
1、锻炼宝宝的胆量和运动过程中的协调性,平衡能力。
2、促进亲子关系。
教学准备:
易拉罐,绳子。
教学过程:
1、老师演示拿两个易拉罐,在每只罐身的两侧各钻一个小孔,穿上绳子,打个结,绳子长度以自己身高为标准脚踩在罐身上,人站立,手能够到为宜,玩时,老师手提绳子,脚踩罐子,做踩高跷得游戏。
2、再家长和宝宝一起来做,家长应在旁保护并共同游戏。
3、然后家长和家长比赛,宝宝和宝宝比赛,反复多次。
五、走线
目的:
稳定情绪,学会等待,培养专注力、练习平衡感、矫正脚型,培养优美走姿和优美的体态。
六、精细动作
(一)名称:
漂亮的花
教学目标:
1、锻炼宝宝的手指灵活度。
2、培养宝宝对美的欣赏能力
教学准备:
各色彩泥,长木棍,绿色皱纹纸
教学过程:
1、教师出示彩泥,将彩泥挫成长条压扁卷成花的形状。
2、将木棍上卷上绿色的皱纹纸后插在已做好的话的末端做花枝,再添上用绿色彩泥做的花枝上的树叶。
3、请宝宝和家长一起来做。
(二)闪卡
七、再见
第二节课
一、点名、问好
二、大力士
教学目标:
1、促进双手抓的能力。
2、增强并提升腰和颈的肌耐力。
3、增进背部脊椎平衡支撑力,培养互动关系。
教学准备:
万象组合的体能棒
教学过程:
1、老师请宝宝做演示,让宝宝躺下,双手抓住体能棒,引导宝宝用手臂的力量控制自己,从躺下到坐起,再到站起,老师宝宝双手抓住体能棒反复进行。
2、请家长带宝宝来进行。
三、按摩时间大笼球
教学目标:
1、加强触觉感。
2、学会等待。
3、宝宝能与集体一起做游戏。
教学准备:
大笼球
教学过程:
1、老师出示大笼球,让宝宝来拍一拍,引起兴趣。
2、请宝宝趴在家长身上,家长躺在地板上,老师将大笼球从宝宝身上滚过,不加压力,然后让宝宝躺在家长身上,大笼球滚压,反复多次。
3、最后一次时老师要加压力,滚过。
四、跳小棒
教学目标:
1、培养宝宝的双脚跳得能力。
2、增加腿部的爆发能力,动作的正确性。
教学准备:
1、老师演示在平坦的土地上摆一根一根的体能棒,老师站在棒的一边,从一边跳到另一边,放五根。
在跨过高高的体能棒三根。
2、家长和宝宝一起来做,先向前再向后跳。
五、走线
目的:
稳定情绪,学会等待,培养专注力、练习平衡感、矫正脚型,培养优美走姿和优美的体态。
六、精细动作
教学目标:
1、能两手较协调地团泥。
2、学会在球体上安装小棒。
教学准备:
一根棒棒糖,每人一块泥,一根小棒,一块泥工板。
教学过程:
1、出示棒棒糖,引导宝宝观察其外形特征,激发制作工作兴趣。
提问:
你们吃过棒棒糖麻?
问什么叫棒棒糖?
2、讨论糖球的制作方法。
引导宝宝根据糖的特征,明确制作步骤:
先团圆,在将小圆球插在小棒上。
3、幼儿制作棒棒糖;
注意知道宝宝用正确的方法在泥工板上进行团圆;
4、展览宝宝的作品,同华间相互欣赏评价
七、闪卡
八、再见游戏
第三节课
一、常规问好,唱名
用《围个圈圈走走》来组织幼儿。
二、金鸡独立
教学目标:
1、宝宝学会保持身体平衡,锻炼腿部肌肉。
2、加强单脚跳的能力
教学准备:
大公鸡头饰
教学过程:
1、老师出示头饰,并讲解大公鸡的各种习惯,在演示,提起一只脚独立站,并且向前跳两下,向后跳两下,左跳跳右跳跳。
2、引导孩子模仿,并学会跳,跳后再换一条脚再跳跳。
3、反复多次进行。
三、彩虹伞
教学目标:
1、培养宝宝的方向感,锻炼宝宝的胆量。
2、刺激宝宝对颜色的敏感度。
教学准备:
彩虹伞
教学过程:
1、老师先玩“荷花开”,后再讲“大灰狼和小白兔的故事”,在草原上住着一群小兔子,小兔子非常喜欢在草原上玩,可是在草原上又住着一只大灰狼,大灰狼就吃不了小白兔了。
2、然后老师请所有宝宝坐在彩虹下面,家长和老师将彩虹伞拉起来,“一起,二落,三起,四落,五进去”在五时所有家长进入彩虹伞,在彩虹伞坐下来,老师做大灰狼。
四、按摩时间大笼球
教学目标:
1、加强触觉感。
2、学会等待。
3、宝宝能与集体一起做游戏。
教学准备:
大笼球
教学过程:
1、老师出示大笼球,让宝宝来拍一拍,引起兴趣。
2、请宝宝趴在家长身上,家长躺在地板上,老师将大笼球从宝宝身上滚过,不加压力,然后让宝宝躺在家长身上,大笼球滚压,反复多次。
3、最后一次时老师要加压力,滚过。
五、拉小猪围圈
教学目标:
1、练习幼儿侧身走或倒走。
2、在游戏中培养孩子的专注力,协调性。
教学准备:
皮球可套的圈球架
教学过程:
1、老师演示用圈套住球,侧身走或倒着走,走到对面把球放在对面的球架,再请老师来比赛,然后宝宝和宝宝来,要控制好球,不能让球滚出圈外。
2、反复多次的进行。
六、精细动作:
做汤圆
教学目标:
1、培养宝宝做事的秩序感,巩固筷子夹的动作。
2、训练双手动作的协调性。
教学准备:
山楂糖若干装在小碟里、一小碗水、网勺、筷子、有盖杯各一个(杯中若干面粉)
教学过程:
1、老师演示将山楂糖用筷子夹入网勺在水中浸一下,马上拿起,倒入杯中,盖上杯子,双手握杯摇晃杯子,使山楂糖沾上面粉,打开盖子,拿筷子夹出来再次放入网勺浸水,重复几次之后,山楂糖周围都沾满面粉,形成汤园,用筷子夹起放入碟中。
2、老师组织家长和宝宝一起来做,做好汤圆后老师评点,并品尝基食物。
七、再见
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