部编版三升四暑假衔接阅读理解专项卷含答案.docx
- 文档编号:8673007
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:22.51KB
部编版三升四暑假衔接阅读理解专项卷含答案.docx
《部编版三升四暑假衔接阅读理解专项卷含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版三升四暑假衔接阅读理解专项卷含答案.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版三升四暑假衔接阅读理解专项卷含答案
部编版三升四暑假衔接阅读理解专项卷
(一)我家的小院
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1.照样子写词语。
绿油油(ABB式):
漂漂亮亮(AABB式):
2.用“ ”画出短文中的一个比喻句。
3.给短文中画□的地方加上标点。
4.根据短文填空。
短文是按 顺序写的。
先写小院西面是 ,北面有个 ,院子东面种着 ,南面是 。
其中写得最多、最详细的是 ,短文中的第 句到第 句,都是写这里的景色的。
(二)
窗外那排高大的杨树早已是黄了头发,被风一吹,那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。
我推开那厚重的玻璃窗,闭上眼睛,静静地站着,耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。
走出门,来到树林里。
或许是树林送给游人的礼物,等到我们走到半山腰时,强劲的山风便呼啸着吹来。
那漫山遍野的深的绿、浅的绿,就一齐摇摆起来,“唰唰”的好像军人整齐的步伐,直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”;那声音宛如天籁,是大自然最纯真的声音。
深夜,我做了一个奇怪的梦。
睡梦中花儿开放的声音,树木枝头鼓出芽苞的声音,蜻蜓扇动翅膀的声音,马儿在田野撒欢奔跑的声音,交错着混合在一起,奏出的是大自然美妙的乐章……
1.给短文想一个恰当的题目,写在短文前的横线上。
2.仿写词语。
一片一片(ABAB式)
3.用“ ”画出短文中的一个拟人句,并仿写。
4.短文中提到了哪些声音?
你觉得作者喜欢这些声音吗?
为什么?
(三)“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:
书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。
我指着条幅问爷爷:
“书怎么可以煮呢?
书放锅里煮,不是要煮坏了吗?
”
爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:
“你知道唐代诗人杜甫吧?
他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。
其实,这就是‘煮书’。
这样,他做起诗来就感到得心应手了。
所以他说:
‘读书破万卷,下笔如有神’。
我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。
”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?
”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。
语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!
这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?
”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。
A. 指心里不明白,不相信。
( )
B. 形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。
( )
C. 形容开阔或通达,一下子就明白了。
( )
2. 阅读短文后填空。
(1)使“我”感到奇怪的问题是
(2)“我”认为“煮书”是_______________________________。
而爷爷说的“煮书”是指_______________________________。
(3)“煮书”的好处是_________________________________________________________。
3. 给第三自然段加上标点符号。
4. 写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(四)还魂草
大巴山的hú槲lì枥树林里,有撑着小伞的蘑菇,有支着耳朵的木耳,还有一种小草,大家叫它还(hái huán)魂草。
走进密密的槲枥树林,温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶,从叶缝(féng fèng)间筛下的光斑,yìng( )在落叶上,像圆圆的邮戳,我们扒开落叶,便会在青青的苔藓上找到还魂草。
还魂草茎细如线,叶如huā bàn(),草叶像盛开的花儿。
我们拔起它,抖去泥沙,晾干后收藏(cáng zàng)起来。
老人拿它pào( )茶喝,能明目强身;我们拿它当书签,送给好朋友。
还魂草真能还魂吗?
每当我看书累了,便把还魂草从书页中取出,放进盛(chéng shèng)满清水的杯中,立刻干细的茎徐徐伸直,干枯的叶缓缓伸开,重又显得那么嫩绿,那么鲜活。
还魂草的生命力是那么旺盛(chéngshèng)!
从海外回来的爷爷,每次离开的时候,都要带一束还魂草,他说,还魂草系(jì xì)着他的魂儿,就像故乡系着他的梦。
1、判断带点字的正确读音下面画上“-”。
2、在文中的( )内写出汉字。
3、在文中找出下列词语的近义词:
立即( ) 渐渐( )碧绿( )
4、认真读短文后填空:
(1)、短文告诉我们,在大巴山的槲枥树林里,可以找到还魂草。
(2)、还魂草的作用有:
(3)、还魂草能“还魂”,指的是。
(4)、从最后一段可以看出,爷爷。
(五)一粒种子
一粒种子睡在泥土里。
他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓:
外边是什么声音?
蚯蚓说:
那是春风。
春风在叫我们到外边去。
一粒种子睡在泥土里。
他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓:
“外边是什么声音?
”
蚯蚓说:
“那是春风。
春风在叫我们到外边去。
”
“外边什么样儿?
也这么黑吗?
”
“不,外边亮得很。
”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松一松土,你好钻出去。
”
种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。
种子听见外边很热闹,连忙说:
“啊,我要赶快出去!
”
种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!
1、在下面的括号里填上合适的词语。
一( )种子 一( )水 一( )小鸟
一( )蚯蚓 一( )春风 一( )小朋友
2、找出文中的一组近义词和一组反义词:
( )—( )( )—( )
3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是__________。
4、读一读,想一想,短文中哪个词语表现出种子正在生长?
( )
5、想一想,种子发芽需要哪些条件?
( )
6、这篇短文讲了一个什么故事?
(六)拾贝的小女孩
辽阔的海滩上,潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩,明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然,她停住了脚步。
——在脚下的沙滩上,一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳,无情地蒸发着泥洼里的海水,小鱼在干涸中痉挛。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了,流露出同情,充满了怜悯。
她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气,直起腰。
慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。
小鱼被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里,好似奔向美丽的生活花园,和它不能离开的奇妙世界。
我看到:
小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜密……
1、从短文中找出下列词语的近义词。
干枯( ) 可怜( ) 欢乐( )
2、 我能照样子写词语:
小心翼翼
3、概括短文的主要内容。
。
4、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜密……”,你知道小女孩为什么感到甜蜜吗?
5、你觉得小女孩是一个怎样的人?
(七)
从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于他们卖的酒物美价廉,生意十分兴隆。
有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。
晚上丈夫回来,妻子(高兴 得意)地把自己的“秘诀”告诉了丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。
谁知 ,丈夫一听 ,急得双脚直跳 ,痛心地抱头大哭起来。
妻子惊奇地问 :
“怎么啦?
”夫捶胸顿足地说:
“ 唉 !
你把我们最值钱的东西——信誉, 只5元钱就卖掉了,叫我怎能不哭?
”
(果然 居然 虽然),从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产。
当妻子贫困交加,奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:
“我明白了……”
1、给短文加个合适的题目,写在前面的横线上。
2、从括号中选择正确的词语,打上“√”。
3、照样子,写出几个结构相同的词语。
老老实实( ) 兴冲冲( ) 奄奄一息( )
4、根据意思找出短文中的成语,并写在括号里。
(1)东西价钱便宜,质量又好。
。
( )
(2)形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。
( )
5、给第四小节加上标点符号。
6、认真阅读短文,回答问题:
⑴什么原因使小店的生意十分兴隆?
⑵妻子的“秘诀”是什么?
听了妻子的“秘诀”后,丈夫为什么急得直跳?
(3)妻子最后明白了什么呢?
7、找出本文的中心句用“——”画出来。
8、用一两句话,写出你读了本文后的感受。
(八)会飞的蒲公英
初夏的一天,我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。
山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。
一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一( 侧、则),那里开满了一朵朵白色的小花。
花儿怪逗人的:
圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。
飞呀飞,飞得老高老高的。
我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡
“真奇妙!
”我赞叹着说,“我也要去!
”
妈妈的话在我幼(稚、难)的心灵里(流、留)下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀……
1、给文中没有标点的地方加上恰当的标点。
2、选择()里恰当的词打“√”。
3、文中写颜色的词语有
这么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括,这个词是。
4、填空:
广阔的( ) 圆圆的() 幼稚的()
5、你最喜欢文中的哪一种花?
请说说理由。
6、你还能介绍几种花吗?
(九)吃西瓜
骄阳似火,没有一丝风,好像空气凝固了,热得人们直chuǎn【】气,连树叶也不动,像是被什么粘住了似的。
只有栖息在树上的知了,不停地yǎn【】唱,但只能给人们zēngtiān【】(烦躁 烦闷)。
唉,要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜,那该有多美啊!
傍晚,妈妈下班回家,(居然 果然)买回来一个又圆又在的西瓜。
这下我可乐了,捧着西瓜左看右看,喜得爱不释手。
这瓜足有七公斤重。
cuì【】绿的瓜皮上镶着锯chǐ【 】形的条纹,底部深深地凹了进去,顶端的瓜蔓又细又短。
我学着大人的样子,用手指在瓜皮上弹了弹,“嘣嘣”,声音又响又脆。
我操起菜刀切瓜,还没等用力,西瓜已裂成了两半。
嘿,好一个shú【】瓜!
粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽,淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哎,光gù【】了看,还不知道这瓜的味道如何呢。
我顺手切下一块想饱饱口福。
刚把西瓜送到嘴边,我的手就停住了:
对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影,妈妈(辛苦 辛勤)了一天,回家没顾得上擦把汗,却又在厨房里忙开了……
我来不及多想,转身拿起调羹,往那半只西瓜上一插,又拿了一条凉毛巾,(急步 慢慢)向厨房走去……
1、划去()里不恰当的词语。
在文中的“【 】”内写出正确的字词。
2、联系上下文解释词语。
骄阳似火:
爱不释手:
顶端:
3、照样子写句子:
要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜,那该有多美啊!
①
②
4、读文章我们要进入情景,要根据作者描绘的情景,推测人物的内心活动,体会作者的思想感情。
“我来不及多想,转身拿起调羹,往那半只西瓜上一插,又拿了一条凉毛巾,(急步 慢慢/)向厨房走去……”“我”会对妈妈说什么?
做什么?
请把作者没有写完的话写下来。
5、读一篇文章我们要整体感知其内容,请你概括出本文的主要内容。
本文主要讲:
6、作者在文中表达了对妈妈的思想感情。
(一)1.白茫茫 金灿灿 干干净净 整整齐齐
2.院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
3.、、,。
4.空间 花圃 葡萄架 几棵高大的白杨 碧绿的小菜园 葡萄架 2 5
(二)1.大自然的声音 2.一个一个 一座一座
3.耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。
小树向我们招手,欢迎我们的到来。
4.风吹树叶声音,树叶落到地上的呻吟,花儿开放的声音,树木枝头鼓出芽苞的声音,蜻蜓扇动翅膀的声音,马儿在田野撒欢奔跑的声音等。
作者喜欢这些声音。
因为作者说这些声音“奏出的是大自然美妙的乐章”。
(三)1. A. 疑惑不解 B. 得心应手C. 豁然开朗
2. 阅读短文后填空。
(1)书只能读,怎么可以煮啊!
。
(2)“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。
而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味,积累妙词佳句。
(3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感,还可牢记好词好句,说话和写文章不会犯愁。
3. (略)
4. 这句话是告诉我们只有多读书,而且要读透,领会文章的内容,就可以不断地积累好词佳句,不断地增长知识,只有这样写文章说话才得心应手。
(四)1, huánfèngcángchéngshèngjì
2,映花瓣泡3,立刻缓缓嫩绿
4,
(1)落叶下面,青青的苔藓上
(2)能明目强身、拿它当书签,送给好朋友。
(3)它生命力很旺盛(4)热爱故乡、思念故乡
(五)1、在下面的括号里填上合适的词语。
粒 口 只 条 阵 位
2、找出文中的一组近义词和一组反义词:
连忙—赶快 亮—黑
3、光明4、 挺一挺 5、 需要水、泥土、暖和的温度
6、这篇短文写了种子发芽的过程。
(六)1、干涸 怜悯 欢快
2、小心翼翼 白发苍苍、浪花朵朵、议论纷纷
3、 短文主要讲了一个拾贝的小女孩救了一条小鱼。
4、因为她救了一条小鱼,所以,感到甜蜜。
5、我觉得小女孩是个有爱心的人。
(七)1、信誉的价值。
2、得意果然3、匆匆忙忙 红彤彤 默默无闻
4、
(1) 物美价廉
(2) 捶胸顿足 5、谁知 ,丈夫一听 ,急得双脚直跳 ,痛心地抱头大哭起来。
妻子惊奇地问 :
“怎么啦?
”夫捶胸顿足地说:
“ 唉 !
你把我们最值钱的东西——信誉,只5元钱就卖掉了,叫我怎能不哭?
”
6、⑴由于他们卖的酒物美价廉
⑵在酒里掺水听了妻子的“秘诀”后,丈夫急得直跳因为妻子把他们最值钱的东西——信誉,只5元钱就卖掉了。
(3)“我明白了,妻子最后明白了信誉是无价的。
”
7、你把我们最值钱的东西——信誉, 只5元钱就卖掉了,叫我怎能不哭?
”
8、做人要有信誉。
(八)1,:
“,。
”
2,侧稚留3,火红、鹅黄、淡紫、白色五颜六色
4,世界脑袋心灵
5,我最喜欢文中的蒲公英,因为它很美,喜欢到外面的世界去闯荡。
6、我还能介绍百合花,百合花是一种很香的花,有白的红的。
我还能介绍玫瑰,玫瑰有很多颜色,很香,玫瑰花的用途很多,晒干后可以泡茶、泡澡……
(九)1、烦闷居然慢慢辛勤喘演增添翠齿熟顾
2、联系上下文解释词语。
骄阳似火:
强烈的阳光,好像烈火一样。
形容炎热。
爱不释手:
非常喜爱,拿在手里,舍不得放下。
顶端:
最高、最上的部分。
3、照样子写句子:
①要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨,那该多凉爽啊!
。
②要是我能去游泳,那该多好啊!
。
4、“我”说:
“妈妈,您辛苦了,吃一口清爽可口的西瓜吧!
”“我”把西瓜递给妈妈,又拿一块凉毛巾给妈妈擦汗。
、
5、本文主要讲:
炎热的夏天里,妈妈买了一个大西瓜,我看到妈妈很辛苦,就给妈妈切了一块西瓜,还用凉毛巾给妈妈擦汗。
6、感激
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版三升四 暑假 衔接 阅读 理解 专项 答案