工程测量实习报告第二组.docx
- 文档编号:8671838
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:27.98KB
工程测量实习报告第二组.docx
《工程测量实习报告第二组.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《工程测量实习报告第二组.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
工程测量实习报告第二组
实习报告(第二组)
组长:
XXX
学号:
XXXX
班级:
XXXXXXX
1、测量实习时间:
12月5日~12月9日
2、测量地点:
XXXXXXXXXX区域
3、测量实习目的:
利用《工程测量》的基本理论、基本知识和基本方法,完成实际中的测设和测定工作。
通过测量实习,除了验证课堂理论外,还可进一步了解基本测绘工作的实践过程,系统地掌握测量作业的操作、记录、计算、地形图测绘等基本技能,并进一步培养学生动手能力、团队合作能力及发现问题、解决问题的能力,为以后应用测绘知识解决工程建设中有关问题打下基础。
4、测量实习任务:
测绘1:
500地形图一幅
5.指导教师:
XXX
小组成员:
组长:
副组长:
测量小组成员分配:
观测员:
立尺员:
记录计算员:
报告编写员:
绘图员:
6.实习设备:
光学经纬仪,5m塔尺,三脚架,盘尺,半圆仪,A2图纸等。
7、每天工作安排:
12月5日:
测量实习动员会议、测量准备工作(测量道具的领取、测量场地的选定、测量任务、时间及人员的安排)
12月6日:
控制点的设定、测量、数据整理
12月7日-12月9日:
碎部点的设定、测量、数据整理及绘图
要求:
测量时间段,全体组员须到位
一、实习内容
1、测量准备工作:
(1)测量实习动员会议
(2)测量道具的借领
(3)踏勘测区,选地势相对平坦,便于测量的地块
(4)测量任务安排
2、控制点测设:
(1)踏勘选点:
在所选测区进行踏勘,根据测区范围和测图要求确定布网方案进行选点,使各级控制点的密度能覆盖整个测区,并便于碎部测量。
点位确定后,用粉笔在地上作下标记。
(2)测量方法:
a.水平角观测:
利用经纬仪测回法观测一测回
b.边长测量:
利用经纬仪和皮尺进行测量
(3)精度要求:
在水平角的测量过程中,盘左、盘右两个半测回的水平角之差小于40”
(4)实测结果:
数据整理,计算出各控制点间的水平角,长度及高程数据,得出各控制点在所选测区上建立起的平面控制网中的坐标。
3、碎部测设:
(1)踏勘选点:
将控制点周围能反映地物平面形状的特征点,房角、道路交叉口以及独立地物的中心等,用卷尺来进行细部测量,画出几何关系轮廓,碎部点确定后用粉笔进行标记。
(2)测量方法:
a.采用经纬仪进行测量,通过角度交会法进行计算及点位确定。
b.采用皮尺进行细部测量,以便画出几何轮廓
(3)精确要求:
道路、围墙、管线等曲折在图上小于0.5毫米时可忽略不计将其拉直。
(4)实测结果:
数据整理,计算出各碎部点间的水平角,长度,并得出各点在所选测区上建立起的平面控制网中的坐标。
4、地形图的测绘
地形测图的具体操作:
1.重要的地物点高程应标注;所标注的高程数字1:
500测图精确至0.01cm;所标注的碎部点高程字大11K,字向绝对正立,字位:
右-下-左-上.
2、经纬仪测图时,对中偏差小于1cm,跑尺选点方法可由近及远,顺时针方向进行。
所有地物和地貌特征点都应立尺。
地形点间距为30左右,视距长度一般不超过80m。
高程注记至分米,即在测点右侧,字头朝北。
4、测图比例为1:
500利用经纬仪测量时,对中偏差应小于1cm,归零差应小于4,对另一图根高程检测的较差应小于0.2基本等高距。
具体步骤如下:
首先进行安置仪器。
安置仪器于测站点,测定竖盘指标差,量取仪器高i,填入手簿。
然后进行定向。
找准一控制点,作为零方向,设置水平度盘读数为零。
再进行立尺,立尺的同学依次将尺立在地物,地貌特征点上。
然后进行观测,观测时转动照准部,瞄准点1点的标尺,读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数,计算式间距;再读中丝读数,竖盘读数。
另外一同学进行读数,并且在读数时,记录的同学要重复一遍,然后再进行记录,将所测读数依次填入手簿。
最后进行计算,计算是按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离,高差和高程,之后进行地形图的测绘。
5、测设
首先进行建筑物基线的测设,根据建筑物基线设计坐标和控制点坐标算出所需要的测设数据,并绘制测设略图,然后安置经纬仪于控制点上,根据选定的测设点位的方法将点标定在地面上。
然后安置仪器,并调制与180之差不得超过24″,在丈量两点与控制点之间的距离,与设计值之差的相对误差不得大于1:
1000,否则进行改正。
我们组用直角坐标法,我们组选择1、2控制点之间进行测设。
测出建筑物四个角点,并且检测建筑物四角是否等于90。
,各边是否等于设计长度,并且在误差范围之内,完成校核。
三、实习总结
经过每个组员的团结工作,我们完成了测图的工作。
我们测量的是图书馆、XX楼的那一片区域。
测区不是很大,但为了及时发现误差我们当场分工合作计算数据是否符合限差要求。
以便为下一步测量提供准确依据。
通过这次实习,我们真正的体会到了理论联系实际的重要性。
因测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,形成一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。
通过实习,锻炼测绘的基本能力。
首先,是熟悉了光学经纬仪的用途,以及使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。
其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:
仪器误差:
由仪器本身所决定,属客观误差来源;观测误差,由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源;外界影响误差:
受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源。
了解了如何测量,就能最大限度的提高测量准度。
还有在测量中要遵循一定的测量原则,如“从整体到局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。
这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。
通过这次实践,我们都学到了很多东西,比如对测量仪器的操作、整平等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力。
我们在这次的实习中,也了解到了要想很好地进行测量,首先必须要掌握过硬的基本理论知识,要有实干精神,每个组员都必须亲自实践,而且要分工明确,工作也可以交换来做,还需要知道失败乃成功之母,在实习测量的过程中,不可能完全的没有错误,我们应该不气馁,继续一次又一次的重测,重新计算,一次次地练习,一次次得地提高测量水平,我们不断在经验中获得教训。
我们小组抽签为第二组,在测区有两个控制点,在此期间也遇到了一希困难,比如:
由于我们以前没有接触过经纬仪,所以当我们拿到它的时候不知道怎么使用,这给我们的测量带来了一定程度上的困难,在老师的指导下,我们从学会怎么使用经纬仪到能够熟练地运用它,我们感到蛮高兴的。
还有,第一次测量时,没有测仪器高,这就让我们从新再测。
还有就是计算问题,计算必须由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过,在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量让误差减少到了最少。
比较难的还是检验校核,不过,我之所以认为它难,也是因为在此之前不是很会计算它,在这次实习中,我又重新了解它的计算方法,现在也能自己把它计算检验出来了,顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。
最后的困难就是画图的部分了,虽然画图由一个同学完成的,但是我们整个组也不能掉以轻心,因为只要一个环节出了错,图就不可能画出来。
我们画图之初,最先是把12个控制点的坐标画出来,然后画的格致楼,当我们还在沾沾自喜的时候,却发现需要重画,而且有的坐标也有一定的误差,我们就不断的在檫了画、画了檫的过程中如此往复,不断精益求精,测绘图的一点一滴也慢慢浮出了水面。
此次实习不仅培养我们的动手能力还拓展了与同学的交际、合作的能力。
团队精神对完成本次实习相当重要只有大家相互很好的合作才有可能完成最后的成果。
我认为此次的测量实习培养了我们小组的分工协作能力,增进了同学之间的感情。
而这些,就是在测量之外的收获。
总的来说,这次实习让我们体会到外业的艰辛和内业的耐心还有工作的细心。
它锻炼了我们的各方面能力,而这些能力,我相信将使我们终生受益。
四、测量实习心得
XXX:
这周实习由XXX老师与XXX老师带领通过实际的测量实我基本掌握了课所学的测量学知识,知道如何正确使用经纬仪测量距离、角度、高差等,既然是要测量就离不开实践。
实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊习,让我学到了很多实实在在的东到西,我懂得了做任何事情都要认真细致,不能有丝毫的马虎,特别是在使用经纬仪这样精密的仪器时,更要做到精益求精。
因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后其它量的测量出错,最终导致数据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时,一个基准点没有瞄准,导致一个角度偏小,然后计算也不符合要求,经过校验,才发现问题出在哪儿。
我相信,这将会是我以后工作中的宝贵财富!
XXX:
12月5号,我们正式开始了为期一周的“工程测量实习”,在此之前,在老师的带领下进行了一系列的准备工作。
首先,说明了测量任务和测量的实际意义及重要性,在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区,共分为六组,我们是第2小组有十一名成员,测量任务区为XX楼和XX楼的区域,并绘制它们的平面图。
在这个已经步入冬天的时节,天气虽然不是很好,冷风刺骨,但我们还是安安心心的测量,抓紧时间实习,为了尽快完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,同时我们也在实习中感觉到了充实,在此之前,我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察,但那毕竟是理论的,实际操作对我们来说还是模糊的,所以,这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。
我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练,把我们学到的知识与实际联系起来,从实践中发现自己的不足,弥补我们的缺陷。
测量是一项务实求真的工作,半点马虎都不行,我们在测量实习中必须保持数据的原始性,这也是很重要的。
为了确保计算的正确性和有效性,我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。
我们在测量中不可避免的犯下一些错误,比如读数不够准确,气泡没居中等等,都会引起一些误差。
因此,我们在测量中内业计算和测量同时进行,这样就可以及时发现错误,及时纠正,同时也避免了很多不必要的麻烦,节省了时间,也提高了工作效率。
测量也是一项精确的工作,通过测量学的学习和实习,在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。
测量学内容主要包括测定和测设两个部分,要完成的任务在宏观上是进行精密控制,从微观方面讲,测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域提供定位和定向服务,建立工程控制网,辅助设备安装,检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。
而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的:
角度测量、距离测量、高程测量。
通过此次测量实习,我们对书本知识有了更深的理解,了解了经纬仪的构造原理,熟练掌握了其使用方法,掌握了测量的一般原理,增强了所学知识在实际中的运用能力,也增强了动手操作能力。
测量中我们克服了寒冷的天气,大家团结一致,齐心协力,合作比较默契。
我们一起研究问题,解决问题,在集体讨论不能解决时就向老师请教,这样不断的学习,不断的实践。
测量实习也使我们深刻的理解了测量工作者的辛勤劳动,理解了建筑行业工作的复杂性与严谨性,增强了我们的责任感。
工程测量实习是我们第一次实地操作,小组协作完成测绘任务,这为我们以后的学习、实习打下了基础,为将来工作做好了铺垫。
XXX:
这周进行了我入大学以来的第三次实习,这次实习是工程造价的测量教学实习,实习前一天老师布置的任务我有点不知所措,不知道如何去完成任务了,原来觉很轻松的实习一下子变得不是那么简单。
第一天我们就体会到了实习不是那么轻松,对于我们的任务我们不知道如何开始,不明白今天干什么么明天该干什么,实习没有了好的计划,组员十一人分工也没有能明确,所以导致做起事来没有那么轻松,也没啥效率,一系列问题一下子摆在我们的面前,我感受到了这一次实习是对我有力的挑战,我么第一次做是虽然效率低,可是我们组一起从早上七点一直坚持到下午五点,我们花了很多时间来熟悉操作流程,那一天收工的时候我们每个人都精疲力竭,但是在为了完成任务,我们在一起吃饭的时候好好总结了这一天中出现的问题,确定了每个人以后实习的具体分工,同时我们换一期规划了每天要做的具体的内容,这样一来我们做事就更有了效率,并且有了目的性,做起事了效率会更更高,不但如此,我们还在此时刻,互相说自己今天的收获,以此来加深同学们对测量的了解,也达到大家一起学会学通的目的,同学们自由发言,讨论的非常激烈,你一言我一语,互相之间说着自己的想法,帮着其他同学解决问题,看到这样的形式,我真的感到无比的欣慰,也证明老师的说法,这是集体活动,要发挥团队精神,如此才可以达到学习目的。
这次的测量实习说真的还是比较辛苦的,每天就是不停的找碎部点,定点,找点,读数,计数,画图,每天固定的工作有时真的很疲倦,还要担心我们的的操作是不是正确,如果出现一点点的错误,那时候数据就全部报废,如此就要返工,那就很麻烦了,我们在测量的过程中也遇到了许多问题,每次遇到困难问题时,我们组总是会进行激烈的争论,最后不能得出答案,就去问问其他组的同学或者问问老师,我有时觉得我们组真很幸运,因为同学都是那么的认真,实习虽然只有短短的一周时间,可是通过这次实习我不仅对课本知识有了更深刻的认识和理解,我更从这次实习懂得了什么是团队合作的重要性,懂的团结的力量,有快乐一起分享,有困难一起担当,我们有个很团结很优秀的小组,我们在一起做事很快乐也很难忘,我为能成为这样的小组的成员而感到子好吃,并且感到有这样优秀的团队感到自豪,古人说的好,团结就是力量,众人拾材火焰高,我坚信通过我们这组队员的共同努力,我们一定会取得好的成绩。
哎,时间过得好快,短短的一周如同流水一般很快的过去了,回眼望去,经过一周的实习,我学到了很多的东西,不仅仅是学习如何去用仪器测量,也学到了如何去融入一个队伍之中,当你只有融入到一个团队中,你才会真真体会团队的伟大,才会感觉到团队的希望,当我看到同学们手忙脚乱的操作时,我感到一种强大的气势在鼓励我们每个人向着胜利的方向冲去,因为他告诉我们,胜利属于我们,坚持就是胜利,我们有说不出无穷的力量,干得很起劲,这就是团队。
短暂的实习结束了,但他给我人生留下了宝贵财富也成为我人生以后美好的回忆,会鼓励我一生,记住团队的精神,胜利永远属于你。
XXX:
经过了一个星期的工程测量,让我有了很深的感触:
一,理论是基础,实践是根本。
没有理论的基础,我们就不能正确地分析问题,解决问题我们在测量之前,这个学期老师经过对理论知识的详细讲解,但毕竟是理论知识,听的我们是懵懵懂懂,所以实践是尤其重要。
无人不知实践是检查真理的唯一标准,所以在掌握理论知识的基础上就是实践,我们不能纸上谈兵。
必须树立起理论基础,实践是根本这一理念。
二,我们从实训的第一天起就明确了目标,制定了计划,小组分工并进行了测量;地形图测绘,虽然我们走了许多曲折之路;费神;费力的来回搬动仪器从复测量。
但这是我们亲身体验的,让我们受益终生。
三,此次的测量实训让我意识到了团队合作的重要性,我们测量小组实习期间并非单枪匹马就能完成任务,必须由大家共同努力才能完成,比如在进行碎部点的测量时,在同一时间我们需要立尺人员,观测人员读取数据,记录人员记录数据,绘图人员绘制草图等等。
所以我们需要让组员们树立起团结协作意识圆满的去完成实习任务,俗话说得好
“人心齐,泰山移”。
如果我们这次测量实习没有组员齐心协力的奋斗,我们根本不可能按时;按质;按量的完成任务,因此团队协作是我们必要做出的选择。
这次的测量实习总体上是完成了,但是还存在一些问题,因为我们是团队合作,所以在组织协调人员任务时还有少许不足,对仪器操作生疏,测量中出现误差等问题,经过我们反复几次的测量,掌握理论知识用理论指导实践,在不断总结中前进,熟能生巧,为我所用。
为期一周的建筑工程测量实习,不仅是我们对这学期所学知识的综合运用,更是无形地教导我们如何做人,这次实习将时刻铭记在心底将我们的心得运用于今后的人生道路上。
XXX:
为期一周的测量实训结束了,在试训中学到很多知识,现总结如下
一.仪器方面
首先,我熟悉了光学经纬仪的构造,它由照准部(望远镜.竖直度盘.水准器.竖轴).水平度盘.基座部分构成,并且掌握了各零部件的功能,最重要的是使用方法,其基本操作步骤是:
1张开脚螺旋,对中整平,使其高度适中;
2从箱中取出经纬仪安置于架上,旋紧连接螺旋;
3固定一个架腿不动,移动另外两个架腿,通过光学对中器对中;
4通过伸缩架使圆水准器对中;
5旋转照准部,使水准管平行于任一一对脚螺旋,转动两个脚螺旋,使水准管气泡居中;
6将照准部旋转90度,转动第三个脚螺旋,使水准管气泡居中;
7通过对中器观察地面标志,使其精确对中;
8若水准管气泡偏移,则在平整仪器,反复进行,使其对中;
二瞄准
1目镜对光将望远镜对准明亮背景,转动目镜对光螺旋,使十字丝清晰;
2粗略瞄准,松开照准部制动螺旋与望远镜制动螺旋,转动转动照准部与望远镜,通过望远镜上的瞄准器对准目标,然后旋紧制动和螺旋;
3物镜对光转动位于镜筒上的物镜对光螺旋,是目标成像清晰并检查无视差存在,如有,重新对光,直至消除;
4精确瞄准,旋转微动螺旋,使十字丝瞄准目标,观测水平角时,应尽量瞄准目标的基部,当目标宽于十字丝双距时,宜用单丝平分,而目标窄于十字丝时,宜用双丝夹住;
三读数
读数时应调整反光镜的位置,与开和角度,使读数显微镜视场内亮度适当,然后转动读数显微镜目镜进行对光,是读书窗成像清晰;
注意:
在进行水平角测量时,保证每个测站的精度,做到步步有检核。
四树立团结协作的意识
《建筑工程测量》并非一个人能完成的,必须有大家努力才能完成。
例如,在进行碎步点测量时,在同一时间需要立尺员.记录员等,如仅有观测人员是不能完成的,所以,我们需要团结协作的精神,若这次没有团结协作的精神,我们就不能按时完成作业,人多力量大是很大得优点,需要充分的发挥!
五吃苦耐劳,自强不息
我们在学校学的建筑专业,以后工作大多是露天作业,遇到风吹日晒在所难免,我们这次实训赶上冬天,气温很低,有时有阴天并且下着小雨,我们不止一次测量,这是为了减少误差,早出晚归,也证明了一分耕耘,一分收获,用我们汗水换回了成功的果实!
六严格要求,求真务实
我们在操作时,严格按照操作步骤和规范进行测量,按照一定的程序进行,每个人互相监督,勤于思考,解决了一个一个难题!
七存在问题不断完善
虽然我们非常努力,细心注意,但仍存在问题,在组织协调上一开始没有组织好,有些成员操作不熟练,刚开始时,误差很大,对于自己来说,眼睛近视也是一种困难。
其次,要保持良好的心态,在不断总结中前进,达到熟能生巧,为我所用的目的,不耻下问,虚心学习。
这周的测量实训,不仅使我们对这学期知识的总结和综合运用,更多的掌握了实际中的很多的知识,运用于今后的人生道路上!
XXX:
很快一周的实习就这样结束了,虽然心里有很多的不舍,但我们有很多收获。
收获了友谊,也收获了学习,我们这一组的成员有些是从来没有交流过的,但是通过这次实习,我们由陌生人便成了朋友。
而学习方面呢?
我们由对工程测量一无所知到略知一二,再到熟练掌握,这就是我们一周来的变化。
我们是一个人齐心协力,共同努力,并没有感到辛苦,有的反而是从中得到的乐趣。
我在这次测量中担任了我们小组的观测员,可别小看观测员,不要以为我只会读数,我可是全能的呢?
我是都做,就像是跑龙套的。
不止是我,我们整个小组都是全能行人才,全面发展,避免片面发展,这一点我觉得的挺好的。
先介绍一下我们的仪器吧!
我们使用的是经纬仪,在用经纬仪之前要把经纬仪调好方可使用。
如何调?
还是老师亲自到现场教我们的,先架好仪器,仪器中心要与测站点位于同一铅垂线上,还有就是整平,为了使仪器竖轴铅垂,水平读盘水平。
粗平时伸缩脚手架,使圆水准气泡居中。
还有就是检测并精确对中,检查对中标志是否偏离地面店。
如果偏离了,旋松三脚架上的链接螺旋。
平移仪器的基座使对中标志准确对准测站点的中心,拧紧链接螺旋,精平,旋转脚螺旋,使管水准气泡居中,这些看似简单,其实并不简单,要花不少功夫的,我们星期一的上午开完会后就去了工作地点,把仪器调好花了好久,也可能是第一次接触,所以才耗时比较久吧!
身为观测员,读数是我的工作,看似简单的一份工作,压力还是挺大的,因为误差就从我读的数中产生,我不能有一点马虎,所以说我的任务很重要,不得有任何差池。
读数方面当然要知道目镜对光了,目镜调焦使十字丝清晰瞄准和物镜对光,瞄准目标,物镜调焦使目标清晰,最重要的是消除视差,精确瞄准目标。
读数的时候,并不是每次都很清晰,也有模糊的时候,那该怎么办呢?
原来这要调整照明反光镜,使读数窗亮度适中,旋转读数显微镜的目镜使刻划线清晰,然后准确地读出上丝、中丝、下丝、水平和竖直这些数据。
要求的数据就用公式来计算,读数的要求是不能有好像,貌似之类不确定的词语,必须确定,用最准确的读数来减小误差,把误差减小到最低。
这是我们工作的宗旨,也是我们工作的要求。
这次实习我们获益匪浅,从中学到了很多书本上很抽象的东西,能有这样的实习,我们要感谢学校和老师给我们这次实习的机会,理论和实践得以紧密的联系在一起,下次就不用担心课堂上的迷茫了,老师也不会再无奈了。
测量实习就这样结束了,再怎么不舍得,也留不住时间,但是我们不后悔,因为我们学到了很多。
XXXX:
正体会到了联系实际的重要性,现在细细想来,这一个星期的经历让我学到了很多,不仅仅是测量的实际能力,更有面对困难的忍耐,测量学首先是一项精确的工作。
通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的理论的测量学轮廓,而实习的目的就是要将这些理论与实际工程联系起来,通过这次实习,锻炼了很多测绘的基本能力。
测量是一项务实求真的工作,来不得半点马虎,我们在测量实习中必须保持数据的原始性,为了确保计算的正确性和有效性,我们得反复校对各个测点的数据是否正确,我在我们这一小组中是记录员,经过观察员的读数,我必须全心全意记录下来,避免产生计算时误差,比如读数时,估读不够准确,水准尺方的不垂直就读数,读数时间隔过长,都会引起一些误差,我们在这次实习中都碰到了一些小问题。
因此我们为了节省时间,在测量中内业计算要和测量同时进行,这样就可以及时发现错误,及时纠正错误,也避免了很多不必要的麻烦,节省时间,提高工作效率,不仅在这次实习中,在以后的工作和生活中,我们也应该做到这一点。
以前我们对仪器的性能了解不过,比较生,课本介绍仪器使用的知识都比较抽象,到了真正时间的时候,我们未能很好把书本知识应用到实践中的时候,所以在实习中,由于仪器的使用不当,常常弄得出现返工的情况,在这次测量实习中,巩固课本中所学的知识,解决遗留的问题,发现学习中的不足,弥补遗漏掉的知识点,我们掌握了基本测量原理及方法,能够操作仪器并处理数据,在这次学习中,我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神,得以完成老师给我们的任务。
实习周刚开始时我们小组经过讨论分配好了各个组员主要负责的项目,我分配到的工作是记录数据,记录数据,别看它微不足道,但只要记错,以后的计算全部失败,所以工作一开始我就特别警惕小心,每次记之前和读数的同学核对一下,避免出现错误,很庆幸的是一周的数据记录下来除了数据本身无法避免的误差之外,作为记录员的我并没有犯错。
虽然我们每个人都有自己需要负责的项目,但是一些紧急时刻,我们都会相互帮助,共同完成任务,不仅提高了测量的效率,同时也让我们对测量过程中的各个项目都有一定的了解。
通过实际的测量实习,我们每个人的实践能力有了质的提高,同时对课本上的知识理解的也更加透彻,让我学到了很多实实在在的东西,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工程 测量 实习 报告 第二